小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我們21世紀(jì)，如果不跟上社會(huì)的潮流，那么這個(gè)世界將沒(méi)有你落腳之地，沒(méi)有你說(shuō)話的空間，更沒(méi)有人身自由，只有走在世界的前頭，才有你揚(yáng)眉吐氣的雄姿，才能夠有你的生存空間。
在這繁華的21世紀(jì)，沒(méi)有哪一個(gè)人不憑智慧、知識(shí)、財(cái)富走遍天下，英國(guó)培根說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量，沒(méi)有知識(shí)的人就像空袋子，難以直立，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己。因?yàn)橛弥R(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！币朐谶@繁華的世界上站住腳，必須要有豐富的知識(shí)做墊腳石。
跟上時(shí)代的步伐，奔向世界的'潮流是每個(gè)人都所渴望的，并不是和別人去攀比物質(zhì)上的消費(fèi)，而忽視了精神上的消費(fèi)，如果物質(zhì)上的消費(fèi)和精神消費(fèi)發(fā)展不平衡的話，就可能造成“小兒麻痹癥”有些人只看外表，不去注重內(nèi)心世界。有的人外表是儀表堂堂，而心中卻是一無(wú)所知，我們?cè)谧⒅赝獗淼臅r(shí)候，千萬(wàn)不可以把內(nèi)部給忽視，一定要記住內(nèi)心美才是最美的。
我們要想揚(yáng)眉吐氣，不在別人面前低著頭走路就一定要加深自己的內(nèi)在修養(yǎng)，增加自己的知識(shí)財(cái)富，知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富。我們現(xiàn)在許多人趕時(shí)髦只是外表，真正的時(shí)髦還是精神知識(shí)上的時(shí)髦，我們有豐富的知識(shí)，以后才能夠趕上世界時(shí)髦。
我們是祖國(guó)的接班人，祖國(guó)的重任將落在我們肩上，我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，加深內(nèi)在修養(yǎng)，多做益民之事，只有這樣，我們才算真正趕上潮流的人。
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車，我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的第一處美景，��！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？
這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的.對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？
抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。
突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。
小學(xué)生作文 篇3
今天我讀了一篇文章，文章的名字是“愛(ài)因斯坦的小板凳”。
這篇文章講的是小時(shí)候的愛(ài)因斯坦并不聰明，反應(yīng)也很遲鈍，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的嘲笑。在一次手工課上，愛(ài)因斯坦拿出讓老師和同學(xué)們哄堂大笑的粗糙難看的'小板凳，但愛(ài)因斯坦告訴老師這是他認(rèn)真完成的第三個(gè)小板凳時(shí)，得到老師和同學(xué)們的理解。
愛(ài)因斯坦正是憑做事認(rèn)真的態(tài)度，并不聰明的他成了一名偉大的物理學(xué)家。原來(lái)學(xué)知識(shí)就像一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo) 學(xué)會(huì)飛翔一樣。因?yàn)槊恳恢恍▲B(niǎo)不是一生下來(lái)就會(huì)飛翔的，而是在鳥(niǎo)媽媽的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí) ，才可以高高飛向天空的，但是也不要驕傲哦，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)生作文 篇4
從一年級(jí)到三年級(jí)，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。
暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級(jí)了。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良�？催@個(gè)名字，好像是位男老師哦！”��？！男老師教我們？一開(kāi)始，我很吃驚，又很懷疑。都說(shuō)男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來(lái)……
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開(kāi)始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不太英俊，所以給自己評(píng)了個(gè)‘良’，我就叫‘良俊’了�！崩蠋熡中α诵φf(shuō)：“我再給你們提一個(gè)要求，好不好？很簡(jiǎn)單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。
邵老師長(zhǎng)著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說(shuō)他的眼睛是與眾不同的，我沒(méi)看出來(lái)有什么與眾不同，就是覺(jué)得老師的眼鏡像雷達(dá)，我們?cè)谙旅娴拿恳粋�(gè)表現(xiàn)他都看得見(jiàn)。老師臉上長(zhǎng)著一個(gè)挺得高高的鼻子，他還是一個(gè)愛(ài)笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的'。
邵老師為了讓我們打起精神，會(huì)給我們講故事、說(shuō)笑話。老師會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就手舞足蹈起來(lái)，逗得我們哈哈大笑。邵老師對(duì)寫字很重視，我也努力不辜負(fù)老師的期望，每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。我會(huì)更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績(jī)提上去。
我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細(xì)心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！
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