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小學生作文

時間:2023-12-19 13:08:54 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  在那悠揚的琴聲中,一個全新的技能被我學會了,你能猜出是什么嗎?對了,它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴,我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。

  那天,我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪,一個龐然大物吸引了我,那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它,那琴聲時起時落,高低起伏,讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前,輕輕地抬起手,在上面按了起來。我越玩越感興趣,最后,媽媽給我報了一個學期的鋼琴課。

  雖然我覺得開頭很簡單,可后面的難度讓我失去了信心,但在媽媽不斷鼓勵下,我又被一股力量推出了不自信的.行列,終于,我學會了彈鋼琴。

  我盼望已久的時刻到了,當我放學回家時,家里早已煥然一新,在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴,我立刻跑過去,跟它用手做了問候。

  幾天后,老師讓我參加一個音樂會,讓我多加練習一首叫《風笛舞曲》的鋼琴曲,那首曲子是活潑的,恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣,曲調(diào)忽起忽落,一會兒振奮,一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍,我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下,歌曲停止了......我的心里卻越來越有勁;氐郊,我便刻苦練習,我練出來了,太好了,我彈奏給了媽媽聽,媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風笛舞曲》中空了些什么,就像拿著一塊缺少很多的拼圖,不管怎么來拼,都會是殘垣斷壁。

  音樂會的前一天,我去現(xiàn)場彩排,那里只有很少的家長,我心里的石塊落地了,沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍,這次表演給我很多信心和勇氣。

  第二天正式演出時,到處人山人海,我在麥克風前緊張極了,活像趕鴨子上架——強人所難。我平靜了一下心情,做了自我介紹,坐在琴凳上的那一瞬間,我感到心都提到嗓子眼了。雖然心里很緊張,但是沒有影響我的彈奏,我的手指輕快地跳動著,那優(yōu)美的琴聲在我心中回蕩,我彈完琴,不等站起來,掌聲已經(jīng)響了起來......

  “臺上一分鐘,臺下十年功”,只要你努力去干一件事,那成功一定會向你招手。

小學生作文 篇2

  坐下靜靜回想,小學的生活是如此的絢麗多彩,像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前,讓你沉浸其中,盡享其樂。

  在那時,作為一名新學生的我,踏進了這所,那時的自己還年少無知。五年飛躍,現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。過后,就要來了,有時我都在幻想時的情景。

  忘不掉的首先是我的小學,您們的話語是那么的溫暖,您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁,用知識的汗水澆灌著我渴望的心田,您們讓我懂得了人生的道理,也學到了很多的本領(lǐng)。

  ,我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長時間,回想以前那些日子,是你們陪伴在我左右。不開心的時候,是你們幫我分憂;快樂的.時候,是你們一起和我分享。昨天,我們是考場上的對手;今天,卻是一起玩耍的。我們一起奮斗,一起努力;顒又,我們合作表演;比賽中,我們相互鼓勁。這么多美好回憶,得慢慢品味。

  踏進,便有一種釋放感,快樂感和輕松感。教室里書聲朗朗,同學們認真聽講,踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影,而我會和同學一邊走路,一邊探討各類話題。

  那些小學時光,那些經(jīng)典的畫面,那些我忘不了的人,都會慢慢地變成回憶,藏進我的腦海之中,烙下深深的印跡。

小學生作文 篇3

  有一個狩獵隊,把一群羚羊趕到了懸崖邊,準備全部活捉。在這慌張、混亂的時候,羚羊們不知所措,面對著殘酷的qiang口,許多年輕羚羊都躲到媽媽的身后說:“媽媽我們怎么辦呀?怎么辦呀?我好害怕呀!”

  這時,許多羚羊都聚集起來想著逃脫的辦法。有一只羚羊說:“還能有啥好辦法,只能拼了!”“不行!那樣會傷及無辜的!绷硪恢涣缪蛘f道。突然,有一只老羚羊說道:“我有一個辦法但要犧牲老羚羊!薄翱煺f!快說!”羚羊們異口同聲著急地問道。“就是先讓一只年輕羚羊跳懸崖,后面再讓一只老羚羊跟著跳,等年輕羚羊下落時,借老羚羊的`身體跳過去,但老羚羊就要落入懸崖中了!”老羚羊聽了很贊成,但是年輕羚羊卻反對,老羚羊怎么說都不行,后來有只老羚羊說:“我們生在大自然,也要死在大自然!蹦贻p羚羊終于被說服了,淚流滿面地說:“那好吧!”

  接著年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來,朝年輕羚羊群叫了一聲說:“開始吧!”一只年輕羚羊走了出來和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不,突然奔跑著向懸崖對面跳過去,隨即老羚羊緊跟著后面跳過去,只是老羚羊越起的高度要低一些。

小學生作文 篇4

  在一個萬里無云的星期六,紅彤彤的太陽照著大地暖洋洋的,空氣異常清新,花兒張著小嘴傾吐著芳香,我興高采烈地去上興趣班。

  興趣班上到第二堂課時,天有不測風云,突然狂風大作,烏云密布,電閃雷鳴,好像要下一場傾盆大雨。

  我的`心里剎那間變得灰暗無比,從電線上掛郵箱——高興變成了十五個吊桶打水——七上八下,怕自己回去會變成“落湯雞”。到了第三堂課,我的恐懼應(yīng)驗了,教室外面風雨交加,成千上萬顆晶瑩剔透的“珍珠”爭先恐后的向人們身上的衣服跑過去,有幾個人短短的幾分鐘后渾身上下都被雨點無微不至的“炸”成了“落湯雞”。

  過了一個小時多后,放學了,我猶豫不決地走出了教室門,拿不定主意是冒雨回去,還是一直留在學校,等工作繁忙的爸爸媽媽想到接我回去,最后,我決定冒雨回去。當我邁開了沉重的腳步,要自己回去時,一個人影又讓我停住了腳步——爸爸來了。

  只見爸爸冒著滂沱大雨向我大步流星地跑來,拿出一把傘給了我,我雙手接過了這把傘,這哪里只是一把普普通通的傘,這包含了許多人夢寐以求的一件無價之寶——父愛。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,但始終沒流下來。這件事我銘記在心,永遠也不會忘。

  父愛可能是微不足道的一件事,可能是一句鼓勵的語言,也可能一個小小的眼神,但永遠不會變的是,父愛是父親對子女的關(guān)心。風雨中,我長大了。

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