小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的好朋友孟藝菲，是一個可愛的小女生。她的身材很健壯，梳著一頭齊耳的短發(fā)，彎彎的黑眉毛下，一雙眼睛不算大，卻顯得很有精神，閃著智慧和快樂的光芒。她很愛笑，還沒說話，就會先笑起來，笑的時候，嘴巴總是彎彎的`，每天都是很開心的樣子。告訴你一件好玩的事，她的年齡比我小一歲，我屬兔，她屬龍，可是，她的個子卻比我還要高。所以，她經(jīng)常逗我，說我應(yīng)該叫她姐姐。
我和孟藝菲是同班同學(xué)。她喜歡樂器，我也喜歡樂器。剛上二年級時，學(xué)校的管樂團招收學(xué)員，我倆不約而同地報了名。經(jīng)過老師的選拔，我倆又一起成為學(xué)校管樂團的成員，她吹黑管，我吹長笛。有時，老師領(lǐng)我們在一起學(xué)習，給我們講一些有關(guān)的樂理知識；有時，老師讓我們分開練習，自己吹奏自己的樂器；有時，老師把我們聚在一起考試，檢查同學(xué)們長笛和黑管的練習情況。除了學(xué)習樂器，我們還一起去上書法課、繪畫課。每當下課的時候，我們就會在一起交流一些學(xué)習書法、繪畫、樂器的體會，我們之間總有聊不完的話題。因為我們經(jīng)常在一起學(xué)習、活動，所以成了形影不離的好朋友。
我喜歡我的這個好朋友。我們倆有共同的愛好、共同的志趣、共同的語言，祝愿我們的友誼之花，越開越茂盛，越開越絢爛。
小學(xué)生作文 篇2
我盼望了很久能學(xué)做蛋糕，今天，媽媽終于有時間叫我了。
首先把準備做蛋糕要用的材料準備好。一切準備就緒，我們就開始了，做蛋糕。以前沒有一起做過，我希望第一次就能成功！
媽媽交我把四個雞蛋打在碗里，把蛋清和蛋黃分離開，然后小心翼翼的用筷子壓著蛋黃生怕不小心蛋黃跟著跑出來，好不容易才把它分開。然后，開始打蛋清，蛋清原本是透明的，打了一會兒就變成了無數(shù)的大泡泡。往里面加了點糖、粉、鹽。繼續(xù)攪拌，隨著不停的攪拌，蛋清漸漸變白，而且越來越稠。最后變成了奶油狀，夾在筷子上都不會掉下來的時候，媽媽說這樣就可以了，這是，媽媽就開始忙呢，看，她把蛋黃打好了，蛋黃變成了淡黃色的糊狀。它的制作過程和蛋清是一樣的，只是加了牛奶。我們把奶油狀的蛋清向蛋黃里倒入一半，攪拌均勻。然后倒入另一半，繼續(xù)攪。完全融合在一起，就倒入了烤箱里。
二十分鐘左右的時候，烤箱自動跳了扎。��！真香！我都忍不住想拿出來吃，可是還要等二十分鐘。時間終于到了，我迫不及待的掀開蓋。金黃的蛋糕飄著誘人的香味迎面撲來。我嘗了一口，雖然沒有買的'蛋糕蓬松，但是味道卻是一流的。
我和家人一起分享著香甜可口的蛋糕，心里美滋滋的。我要告訴愛吃蛋糕的朋友，原來制作蛋糕這么簡單��！
小學(xué)生作文 篇3
可汗回到家之后，就像我可是堂堂一個可汗就連一個小鳥也抓不住這是太沒用，可汗不甘心就又去樹林找神鳥啦，到那里之后神鳥說：尊敬的可汗，您已經(jīng)來抓我三次啦，還不甘心嗎？
可汗說:我堂堂的可汗，就連你一只小鳥也抓不住，不真是窩囊之人嗎，說完可汗就抓住啦神鳥，神鳥說尊敬的可汗，一路上也挺無聊的不然我就和之前一樣給你講個故事吧，但要和以前的規(guī)矩一樣不許唉聲嘆氣的，也不許悶頭不語的，可汗想：我這次不能再和以前一樣，可汗說好，神鳥說：以前有只小貓，對自己的主人很忠心，它的`主人很喜歡它，可有一次小貓的主人要出去，讓小貓在家看門，小貓和聽話在家好好的守門，可一不小心讓老鼠溜啦進啦，老鼠在家里為所欲問的把家里搞得連七八糟的，小貓聽見里邊有人就進去看到有老鼠就去抓，老鼠們在家里拿啦許多的食物一看見貓就趕快躲進洞里，小貓就要這不要放上去可就在這時小貓的主人回來啦，看到小貓把家里弄得亂七八糟的就想把小貓給打死，小貓趕緊跑到老鼠洞前，主人還是把小貓給打死啦，主人要把貓給扔出去過去一看，有個老鼠洞，洞前還有許多的食物主人一看冤枉小貓啦，是老鼠干的。
可汗一聽說：唉，太可憐啦。神鳥一聽說:得，您又嘆氣啦。說完，神鳥就飛走啦。可汗說;唉，我想我是抓不住這只神鳥啦。說完就走啦。
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