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(通用)文明伴我成長作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的文明伴我成長作文,歡迎大家分享。
文明伴我成長作文1
社會(huì)公德心是溫暖社會(huì)的良心,任何人一旦做出有損社會(huì)公德的事情,都將引起眾怒,受到眾人的捶棄。文明要傳承,和諧要構(gòu)建,這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。今天,他給我做了個(gè)榜樣。
前幾天,奶奶騎車時(shí)不小心,把腿摔斷了,在醫(yī)院已經(jīng)住了兩三個(gè)星期了。今天正好放假,我便和爸爸來醫(yī)院照顧奶奶。我坐在門口的'長椅上看書。
突然,醫(yī)院的門被撞開了,一個(gè)青年人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進(jìn)來。我連忙起身讓座。青年人把老人輕輕放在長椅子上,脫下上衣給老人蓋著,又摸摸老人的額頭,便急忙向掛號(hào)室跑去。
我呆呆地望著老人,心想:他兒子還挺孝順呢!突然,我發(fā)現(xiàn)老人四肢抽筋,嘴里吐著白沫,并大聲喊叫。青年人聽到叫聲,急忙折回來,看了一眼,就直接向急診室奔去。走廊里的人也圍了上來,都說老人病的不輕。過了一會(huì)兒,一位醫(yī)生隨青年人趕來了。醫(yī)生撥開大家,使勁按了幾下老人的“人中”,又揉了揉老人的胳膊,不滿地說:“怎么病成這樣才送來,趕快送急診室!”聽到這話:“周圍的人都用一種鄙視的目光看著青年人。青年人沒答話,只是背起老人,進(jìn)了急診室。出于好奇,我也跟了過去。只見醫(yī)生和護(hù)士忙得不可開交,又是掛水又是打針。忙了好一會(huì)兒,老人才有些緩解。這是,那位醫(yī)生又氣憤地說:“你爸爸的病已經(jīng)很重了,怎么不早點(diǎn)來啊?”青年人笑了笑,想說什么又好像不知道怎么說。這時(shí),躺在床上的老人連忙解釋道:“醫(yī)生你誤會(huì)他了,他不是我兒子。我在路上突然發(fā)病,多虧他把我背來的呀!”
聽了這話,屋里的人都向他送去了敬佩的目光,,那位醫(yī)生也連連道歉。在場的人也慚愧的低下頭。
只有每個(gè)人心中都有一顆公德心,社會(huì)秩序才能更充分的體現(xiàn),和諧社會(huì)才可能實(shí)現(xiàn)
文明伴我成長作文2
中國自古以來就是禮儀之邦,中國人的語言表達(dá)富含很多的禮儀元素。在當(dāng)今社會(huì)中,語言文明尤為重要,在正式的交往場合,談話必須適度。過激傷人,柔弱受欺。如何使談話適度、得體呢?謝絕要委婉,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,使用委婉的語言表達(dá)某種意圖,要比直率地,表達(dá)效果更好。
俗話說,說話要看一看火候,有點(diǎn)分寸。這“火候、分寸”就是節(jié)制有度。在交往之中,難免要因事在談話時(shí)同對(duì)方發(fā)生爭辯。在原則問題上必須要針鋒相對(duì),寸上必爭。但在具體方式上則要注意策略,避免雙方發(fā)生沖突。交流語言必須有節(jié)制,還表現(xiàn)在爭取利益時(shí)要適可而止,不能貪得無厭。有些人占了便宜還想便宜,得寸進(jìn)尺,不考慮他人的困難,是不妥的。謙雅要適當(dāng)謙虛是人有禮貌和進(jìn)取心的表現(xiàn)。一般說,向兄弟或朋友提出請(qǐng)求的常用語是“請(qǐng)幫忙”、“拜托了”、“打擾你”等。而回答別人的問題則應(yīng)實(shí)事求是,誠懇無欺。如對(duì)方提出的請(qǐng)求自己幫助有困難,就要婉言相告,請(qǐng)其諒解。
在此,我為大家總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)
1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量
3、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情
4、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
5、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
7、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
8、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
9、給我一片潔凈的`天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!
因此,我們要對(duì)不文明的行為說:“NO!”風(fēng),那空氣,活出最真的自己。
文明伴我成長作文3
文明是一種禮儀,是一種精神,更是中外社交的橋梁。自古至今,文明伴隨著中華民族走向繁榮昌盛。但許久年后我們卻將文明美德遺忘,只為自己的一己私利,為了方便安全就到處扔垃圾。雖然你們方便了,但世界呢?地球呢?文明離我們不遠(yuǎn),只要我們從小事做起。文明就在我們的一言一行里,他可以看出一個(gè)人的品德休養(yǎng),對(duì)待事物的`做法。
文明一小步,和諧一大步。我看過一個(gè)廣告:那是在一個(gè)廣場上,有一個(gè)夫人穿著一身名牌自以為是。走到垃圾桶旁,隨手把一個(gè)易拉罐扔了過去。易拉罐被無情地扔到了地上,可是那位夫人不管不顧,扭頭走了。這時(shí)一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員走到垃圾桶旁,把地上的易拉罐放進(jìn)了垃圾桶,朝那位夫人露出了一個(gè)甜甜的微笑,那一笑好像瞬間將夫人暖化!吧頌檫@城市的一分子,小學(xué)生都知道了愛護(hù)城市,我們更應(yīng)該不丟垃圾!
文明就是對(duì)他人的寬容。在下課時(shí),同學(xué)們打打鬧鬧,整個(gè)教室吵翻了天。有個(gè)新來的同學(xué)想請(qǐng)教人題目怎么做?到處問。一不小心打翻了班長的鉛筆盒。心里怕極了,因?yàn)樵人麄兊陌嚅L雖然學(xué)習(xí)好但很驕傲,對(duì)待他人很冷淡。他連忙把鉛筆盒撿起來道歉,還把頭沉沉的低了下去,好像自己犯了大錯(cuò)一樣!班長無所謂的說了一聲“沒關(guān)系”。便把他扶起來說:“你這道題不會(huì)做是嗎?”他這才回過神來點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只是一句話,一一個(gè)動(dòng)作便深深地將文明體現(xiàn)出來。讓我們行動(dòng)起來吧!從小事著手,讓文明無處不在,這樣“禮儀之邦”的稱號(hào)便又會(huì)照亮中華民族。所以我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣:“不扔垃圾,不在公共場所吸煙,不說臟話。保持一個(gè)良好的禮態(tài)……”文明猶如一盞明燈,只要你做到文明美德,那盞燈便會(huì)照亮你,照亮他人。讓文明美德伴我行,讓世界處處充滿文明!
文明伴我成長作文4
赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活里最重要的是講文明、禮貌,它比最高智慧、一切學(xué)識(shí)都重要!睆倪@句話中,我們不難知道文明美德的重要性。
在當(dāng)今社會(huì)擁有美德的人不少,有抗洪救災(zāi)奮斗在第一線的解放軍官兵;有救死扶傷看護(hù)病人的醫(yī)生、護(hù)士;有在危險(xiǎn)時(shí)把孩子護(hù)在身下的老師;有為了他人而捐血的普通民眾;有在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手的愛心人士——這一切的一切都令人感動(dòng),他們身上的美德值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在社會(huì)中也有損人利己的行為,比如說:患病的老人苦苦哀求,卻無人讓座;張悟本以神醫(yī)自稱,用自創(chuàng)的養(yǎng)生法來賺錢,卻使病患病上加病;太地畔漁民為了把適合的海豚買入水族館而大量捕殺它們,每年,因此死去的`海豚多達(dá)兩萬頭;有些屠夫?yàn)榱说玫津咂,不惜殺死這些野生蟒蛇,這樣的行為令人厭惡;每年三月底至五月初,剛出生才三至六個(gè)星期的小海豹被大規(guī)模捕殺,每年被捕殺的數(shù)量占三年出生海豹的三分之一——如果說獅子和老虎可怕的話,倒不如說這樣的人類可怕,他們隨意捕殺動(dòng)物,使它們迅速消失,這樣的行為對(duì)動(dòng)物是不公平的,它們也是地球上的一員,我們應(yīng)該和它們和平共處,而不是置它們于死地,現(xiàn)在挽回還來得及,如果它們像渡渡鳥一樣,那就來不及了。
現(xiàn)在,還有許多人在偷賣我國珍稀文物,已達(dá)到致富的目的,都說文物和漢字是中華民族文明的標(biāo)志,那就說明文物對(duì)我們漢人的重要性,雖說時(shí)代在不斷前進(jìn),我們不再用的上這些東西,可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人了解歷史,有又何樂而不為呢?
如果我們能做到本著一顆善良的心,去幫助需要的人,不干損人利己的壞事、與動(dòng)物和平共處,保護(hù)我們中華民族的文物、漢字,我相信到那時(shí),世界將會(huì)更美好。
文明伴我成長作文5
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天,我們不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來。如果我們失去金錢,我們不算失敗,因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于金錢,如果我們失去了文明,那我們就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。同學(xué)們,讓我們從今天開始做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
翻開五千年歷史的一頁頁,古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉(gè)文明禮儀的真實(shí)故事吧。
六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學(xué)士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地,吳家修房砌墻越過了中界,張英桐的家人寫信報(bào)告,本想請(qǐng)?jiān)诔⒆龃蠊俚膹堄⒊鰜碇浦。誰知,張英批詩一首寄回:“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。“家人得書,深感愧疚,立讓三尺,吳家被張家之舉所感動(dòng),也退讓三尺!傲呦铩坝纱说妹蔀橐欢吻Ч偶言挕,F(xiàn)在還好好的保留著六尺巷,它已成為我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)講文明、講禮儀的典范。
還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今?兹谛r(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。四歲時(shí),他已經(jīng)能背誦許許多多的`詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。
一日,父親買了一些梨子,特地?fù)炝艘粋(gè)最大的梨給孔融,孔融搖搖頭,卻另撿了一個(gè)最小的梨子,說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,那個(gè)大梨還是給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜。因此,孔融讓梨的故事,也很快傳遍了大江南北,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。
講文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前則。千真萬確學(xué)做人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)先學(xué)做人。學(xué)做文明人,就從我們身邊做起,從一件件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長吧。
文明伴我成長作文6
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!边@個(gè)人一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然 ……”誰也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋。?/p>
成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么,同學(xué)們,在你的生活中,你是否重視自己的良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成呢?你能不能做一個(gè)遵守校紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生呢?
在即將過去的9月中,我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣:遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;參加活動(dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入,比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,通過我們的努力,文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。
文明伴我成長作文7
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:“來,咱們把餅干扔到垃圾桶里去,好嗎?”說著便把孩子抱下車來,倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。也許就是這一普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位媽媽,還是將來的孩子素質(zhì)是好是壞,在這一細(xì)節(jié)中我想大家一定找到了答案,對(duì)嗎?
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的'天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一改變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些直到?jīng)]有為止!!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們做學(xué)生的該從那里?讓我們節(jié)約每一滴水,讓我節(jié)省每一度電,或許你的舉手之勞,將會(huì)帶給地球一點(diǎn)美麗,將會(huì)帶給人們一點(diǎn)溫暖,讓不文明遠(yuǎn)離我們,讓文明伴我成長,伴我行。
文明伴我成長作文8
我國素有文明之國和禮儀之邦的美譽(yù)。對(duì)一個(gè)人來說,是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。
提到文明禮儀,古往今來,給我們當(dāng)好榜樣的人物或事例數(shù)不勝數(shù),舉不勝舉。“孔融讓梨”,人人皆知。從前,有一個(gè)人叫孔融,四歲時(shí)的一天,父親買了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個(gè)梨,他選了一個(gè)最小的。母親不解,問:“你為什么挑最小的呢?”孔融說:“因?yàn)槲易钚。小人吃小梨,大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃。”這個(gè)故事一直流傳到今天,還將一代代繼續(xù)流傳下去。
孔融年紀(jì)這么小時(shí),就懂文明禮儀,我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了,卻不如他。原本,我在家里的時(shí)候,從不把垃圾扔到畚箕里,而是隨手亂扔,因?yàn)橛袐寢寱?huì)打掃。但媽媽也常常跟我說:“把垃圾扔到畚箕里去!蔽覐膩戆堰@句話當(dāng)作耳邊風(fēng),一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。漸漸地,我養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。現(xiàn)在,我知道了文明禮儀,我要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成遵守文明禮儀的好習(xí)慣,提高自身素質(zhì)。
在大力提倡社會(huì)主義精神文明、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的`今天,重視開展文明禮儀活動(dòng)。教育已成道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長!
文明伴我成長作文9
中國是古代四大文明古國之一,擁有良好的文化底蘊(yùn)。其中,文明文明就是我國的傳統(tǒng)美德。
有一次,我去買早點(diǎn)。走到包子鋪前,我張口就說:“我要買八個(gè)包子帶走!闭l知,那個(gè)服務(wù)員不理我。過了很長時(shí)間才對(duì)我說:“買什么?”我很奇怪,我剛才明明已經(jīng)告訴她了,她竟然沒聽見。我只好又說了一遍。
買完包子后,我生氣地回到家,對(duì)爸爸媽媽說:“今日的服務(wù)員態(tài)度太壞了。”媽媽忙問:“怎樣回事?”我就把剛才發(fā)生的`事情告訴了她。媽媽對(duì)我說:“剛才也不必須就全是那位服務(wù)員的錯(cuò)。我給你講個(gè)故事吧,聽完故事后,你可能就明白了。”
媽媽講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無禮)!”年輕人聽了,真的足足走了五里的路,一向沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想,立刻恍然大悟!
聽完故事,我仔細(xì)地想了想,忽然明白了。原先,那位服務(wù)員是想讓我明白:要懂文明。
又過了一段時(shí)間,我再一次去那個(gè)店里買包子。我試著對(duì)她說:“阿姨,我要買八個(gè)包子,請(qǐng)你給我裝起來。”那個(gè)阿姨立刻對(duì)我說:“好啊,小朋友!焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。
這件事以后,我明白了,文明文明要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明文明、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!
文明伴我成長作文10
別人都說:“文明展現(xiàn)一個(gè)人的品德素質(zhì)!边@話我贊成,因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事。
那天,我去上課,在路上看見一個(gè)壯漢,拿著一個(gè)啤酒瓶向我走來,他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒,看沒有酒了,就把啤酒瓶扔到路邊上,旁邊有個(gè)清潔工阿姨看見了,就說:“你怎么能亂扔垃圾呢?快點(diǎn)撿起來!”
壯漢好像在裝聾作啞一樣,還在大步往前走,阿姨忍不住了,說:“你真沒素質(zhì)!”
壯漢聽見了,便說:“你才沒素質(zhì)!比缓笳f了一大堆臟話,便走了。唉,果然是這樣,我想起了那句話“文明展現(xiàn)一個(gè)人的品德素質(zhì)”,因?yàn)閴褲h不文明,也就沒素質(zhì)啊!從那以后,我就很少亂扔垃圾了,因?yàn)槲液ε聞e人也說我沒素質(zhì)。
近期的一件關(guān)于文明的事也讓我匪夷所思。
那天下午,在降旗儀式上,校長在作本周小結(jié)時(shí),說了許多話,給我印象最深的一段話是:“這個(gè)星期三,放學(xué)以后,一群小學(xué)生在校門口坐著對(duì)罵,有些家長聽見了,就在學(xué)校網(wǎng)站作了投訴!边@句話讓我匪夷所思,老師,校長天天都要文明文明,教育做得很到位,為什么還會(huì)有人說臟話,不文明呢?我想一定是那些同學(xué)們的.家教做得不好。老師說:“孩子在什么環(huán)境生活,就容易學(xué)會(huì)什么”,我想那些同學(xué)一定是在不好的環(huán)境養(yǎng)成了說臟話的習(xí)慣,就“江山難改,本性難移”咯!但是我相信那些同學(xué)只要下決心改,還是會(huì)改掉的,并且還是會(huì)成為好同學(xué)。我以前經(jīng)常時(shí)不時(shí)冒出一句臟話,現(xiàn)在,我經(jīng)過這件事,我知道了在外面說了臟話,別人一問是哪個(gè)學(xué)校的,不僅給我們外小丟臉、抹黑,還會(huì)讓別人覺得我沒有教養(yǎng)、素質(zhì)。
所以,我一定要養(yǎng)成不說臟話的習(xí)慣。
文明伴我成長作文11
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類,一類:有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是:嘴上什么都不會(huì)說,但在生活中她(他)的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢?有人會(huì)說其實(shí)我也不知道,我是否是個(gè)文明人。
如果我問你,你在生活中說過臟活你可能是因?yàn)槟阏f的`臟話太多了,所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話,雖他(她)在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說臟話呢?特別是女生,她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問怎樣做一個(gè)文明人呢?特別是常常把臟話掛在嘴巴的人?
我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分,如果你把它一下都抽取了,那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣,所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說:‘我今天要少說一點(diǎn)臟話!瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)(我認(rèn)為):
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn),它能表示比一個(gè)人的道德,修養(yǎng),文化水平,審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾;不隨地吐痰;不踩踏草坪;不在公共場所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話;不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明,我校曾開辦過“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧!我們共同加油吧!
文明伴我成長作文12
文明禮儀無處不在。它能進(jìn)一步提高我們的道德修養(yǎng),它能增進(jìn)人與人之間的溝通。它的作用實(shí)在太大了。我的身邊就有許多文明的事,讓我深有感觸。
自學(xué)校開展“爭做文明禮儀好少年”活動(dòng)后,學(xué)校就掀起了“文明禮儀”的熱潮。“愛護(hù)樹木”的標(biāo)語到處都是;“節(jié)約糧食”的標(biāo)語隨處可見;就連樓梯上也貼滿了文明標(biāo)語。同學(xué)們講的是文明的話,做的是文明的事:有主動(dòng)向老師問好的,有節(jié)約水電的,還有不浪費(fèi)糧食的,一口氣還真說不完。過去滿嘴臟話居然了變得彬彬有禮,每個(gè)班乃至整個(gè)校園都在積極宣傳文明禮儀。
近日,我身邊就發(fā)生了不少關(guān)于文明禮儀的事,就比如說上星期五吧!那天我剛從食堂回來,就聽見兩個(gè)一年級(jí)小朋友在說話。女同學(xué)指著小男孩的腳下,輕聲地說:“請(qǐng)你把腳下的'紙撿起來!毙∧泻⒂行┎磺樵,低下頭說:“這又不是我扔的,我為什么要撿?”小女孩語重心長地說:“那你也可以彎腰去撿。這不過是舉手之勞。你想想看,如果你動(dòng)手,他也動(dòng)手,
校園將會(huì)變得多美呀?”小男孩聽了,臉?biāo)⒌丶t了。他飛快地?fù)炱鸺,奔向垃圾桶,把紙扔了。小女孩連連稱贊他是個(gè)“文明禮儀好少年”。小男孩擺擺手說:“這只是舉手之勞,就像剛才你說的。”話音剛落,小男孩便遠(yuǎn)去了。此時(shí),我感動(dòng)羞愧,臉頓時(shí)火辣辣的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的腳邊是有紙的,可我卻懶得理它。我又想起剛才的一幕,小男孩知錯(cuò)就改的精神和小女孩積極宣傳文明禮儀的行動(dòng)讓我深受感動(dòng)。是啊,其實(shí)每個(gè)人只要花短短的時(shí)間,用手輕輕地?fù)炱鸺,校園會(huì)少一張紙。想完,我立即彎下腰,把紙扔進(jìn)了垃圾桶。在我把紙扔進(jìn)垃圾桶的那一瞬間,我的心豁然開朗,邁著輕松的步伐向教室走去……
通過這件事,我知道文明禮儀最重要。只要我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)文明禮儀,人人宣傳文明禮儀,人人踐行文明禮儀,就能創(chuàng)造出一個(gè)文明、和諧的美麗校園,甚至還能構(gòu)造一個(gè)文明城市!讓我們一起加油吧!
文明伴我成長作文13
我國素有“文明之國,禮儀之邦”的美譽(yù),講文明、講禮貌也是我們中小學(xué)生的守則之一。講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是兩千年來一代一代的人民傳承下來的,所以我們不能不講文明禮儀。現(xiàn)在,我國正在創(chuàng)建和諧社會(huì),這不僅能提高人民自身的素質(zhì)、品德,還能沿續(xù)中國這一文明古國的稱號(hào)。
古往今來,我國先人為我們樹立了許多好榜樣。幾千年前,有一個(gè)名叫孔融的人,他便具有這種傳統(tǒng)美德,據(jù)先人傳頌:有一次,孔融家買來了一籃子梨。大家都挑大的吃,惟獨(dú)孔融他卻挑了一個(gè)最小的梨,父母見了便問孔融為什么不挑大的卻挑小的?兹谡f家里數(shù)我最小,小孩吃小梨大人吃大梨,所以我吃小梨,把大梨讓給哥哥吃。父母聽了,“呵呵”地笑開了。結(jié)果,“孔融讓梨”這一美談傳頌至今,成了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的好榜樣。
講文明禮儀也是我們小學(xué)生必修的`課程,在這個(gè)活動(dòng)中我得到了許多知識(shí),并改正了自己先前所犯的錯(cuò)誤。例如,在三年級(jí)之前,我不太愛護(hù)公物,常常在自己的課桌上亂涂亂畫。自從在課本上學(xué)了《課桌椅的對(duì)話》這篇課文之后,我才知道椅子和課桌也有“生命”,我們不能破壞它們光潔的“身體”,要愛護(hù)它們,使它們不失去原有的光彩,光滑的面孔。又如,我以前在公共汽車上,只顧自己有沒有座位,而不給老、弱、病、殘等行動(dòng)不方便的人讓座。現(xiàn)在,我只要在公共汽車上一碰到老人或殘疾人,就會(huì)給他們讓座。因?yàn)槲铱吹嚼先藗冃牢康男θ菥椭缼椭鷦e人是快樂的,作為一個(gè)紅領(lǐng)巾,應(yīng)熱心助人,我不僅要讓自己講文明禮儀,還要讓其他同學(xué)和我站在同一戰(zhàn)線,才能不辜負(fù)我們“文明古國”這一稱號(hào)。
在我十多年來的人生當(dāng)中,文明禮儀一直陪伴著我成長。使我懂得了許多關(guān)于文明禮儀的知識(shí),在學(xué)校里做一個(gè)言、品、德、智皆優(yōu)的少先隊(duì)員,F(xiàn)在倡導(dǎo)和諧社會(huì),我長大后要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐,為祖國出一份力,爭取讓中國人人講文明,人人懂禮儀。
文明伴我成長作文14
文明是什么?我覺得文明就是從細(xì)微做起,從我做起,從小事做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。老師說過的一句話常常在我耳邊響起,“順手揀起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂!
但是,在去年暑假之前,“文明”對(duì)于我來說,常常是只會(huì)說而不去做。是我身邊的一件文明事,深深地教育了我,也啟發(fā)了我。那是在去年暑假的一天,我和媽媽逛完街,走在回家的路上,天氣特別熱,驕陽似火,曬得我口干舌燥,“媽媽,給我買一只冰糕吧,我快渴死了!蔽液爸。媽媽給我買了我最喜歡吃的伊利雪糕,我隨手就把撕下的冰糕紙丟在地上,媽媽馬上又拾了起來,斥責(zé)我:“每天上學(xué),老師都教你做個(gè)文明小學(xué)生,你怎么能隨地亂仍?”“哎呀!媽媽,那都是學(xué)校教育人的一套,有幾個(gè)人能真正做到!蔽也灰詾槿坏卣f。這時(shí),對(duì)面有幾個(gè)小學(xué)生,每人手里都拿著一個(gè)塑料袋子,他們每走幾步,就低下身子撿地上的垃圾,放進(jìn)袋子!澳銈?cè)谧鍪裁?”我好奇地問。其中的一位小學(xué)生說:“有很多不自覺的人,隨地亂扔垃圾,把我們美麗的'街道都破壞了,我們要把這條街弄的干凈點(diǎn),可是總是撿了又有。唉!每個(gè)人都自覺一點(diǎn),那多好呀!”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,為什么同樣是小學(xué)生,我和他們竟有這么大的差距,我羞愧極了,呆呆地站在那兒,不知說什么好,我的心久久不能平靜。
從那件事以后,我努力克服不良習(xí)慣,培養(yǎng)文明行為,慢慢地我發(fā)現(xiàn)文明是快樂的源泉,文明能讓我的心靈像花兒一樣美麗!
文明伴我成長作文15
"文明在哪里,我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好,請(qǐng),謝謝,不客氣",那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔,不會(huì)隨便踐踏草坪,天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的我們?cè)诠卉嚿蠒?huì)主動(dòng)讓位,看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來,然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲,十七歲的我們呢?自己在心里反復(fù)問自己,自己身邊的文明禮儀哪兒去了?為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人,地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們,我們不僅沒有一點(diǎn)兒感恩之心,又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢?看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話,邊走路邊扔垃圾,看到有的人為了避開麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,又藏在一邊看熱鬧,看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏,不會(huì)為丟失錢包的.人著想……
從右到左,再從當(dāng)今的國外到國內(nèi),沒有人不知道文明禮儀的重要性,當(dāng)你做到文明禮儀,尊重別人的時(shí)候,也會(huì)得到別人的尊重,正如“送人玫瑰,手有余香”。說實(shí)話,明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情,但是每一件小事情的背后,都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起,從身邊的小事做起”這是一句老話,但我們不能否認(rèn),我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起,逐步改去我們?cè)谌粘I钪械穆?xí)。
但是,請(qǐng)你記住,文明禮儀不是說做到就能做到的,我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”,否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟,當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器,而是人們的思想。
滴水石穿,相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后,中華大地將會(huì)生長出千年文明之花,這文明之花必定會(huì)絢麗多彩,香益芬芳。
努力吧,加油吧,讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧!
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