小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
友愛(ài)像一盞燈，照亮我的心房；友愛(ài)像太陽(yáng)，把我烤得暖陽(yáng)陽(yáng)；友愛(ài)像把傘，為我遮風(fēng)擋雨；友愛(ài)像……
記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)98分。也許是因?yàn)槲矣行╋h飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時(shí)，我做完了試卷，并沒(méi)有像以往認(rèn)真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來(lái)。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來(lái)。我的幾個(gè)好朋友似乎看透了我的.心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問(wèn)題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒(méi)事，”穎穎說(shuō)，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯(cuò)就行了�！薄皼](méi)關(guān)系，暢暢，你的英語(yǔ)一向都挺好，這次考砸了，下次認(rèn)真一點(diǎn)會(huì)好起來(lái)的�！泵裘暨�風(fēng)趣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動(dòng)了。是她們真誠(chéng)、簡(jiǎn)短的安慰和鼓勵(lì)把我的心融化了。我又一次哭了，不過(guò)這一次與上一次不同，上次是因?yàn)榭嫉貌缓茫@一次是被好朋友們的真誠(chéng)感動(dòng)哭的。
一個(gè)人沒(méi)有了朋友，就等于沒(méi)有了財(cái)富、自由各一切萬(wàn)物，友愛(ài)是人間最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生的作文 篇2
秋天著帶一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天的天空，向大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開(kāi)的白蓮。天空中，大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，它們邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
果園里瓜果飄香，沉甸甸的果實(shí)掛滿了枝頭把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
楓林里火紅火紅的，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉慢慢的飄落下來(lái)，好像一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地鋪上了鮮紅的地毯，真是“霜月紅于二月花”��！
藍(lán)天下是一望無(wú)際的.稻田，像一片金色的海洋，又好像鋪了一地的金子。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻浪隨風(fēng)起伏，像海里的波濤。啊，多美的秋天��！
小學(xué)生的作文 篇3
有人說(shuō)，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們。
我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過(guò)我，可是，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的班主任李老師。
當(dāng)我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，是您幫助我適應(yīng)了新的`環(huán)境，記得在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一次英語(yǔ)考試時(shí)，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上，當(dāng)時(shí)我有些氣餒了，是您的鼓勵(lì)讓我有了信心，使我在那個(gè)學(xué)期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語(yǔ)。
老師，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和班里兩個(gè)同學(xué)中午沒(méi)有在午托部吃飯，一起來(lái)到了我家，而且下午上課時(shí)還遲到了，起初，我認(rèn)為是回自己家，沒(méi)有關(guān)系，事后您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
老師，您就像埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)卻并不要求什么報(bào)酬。
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