小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
稀稀疏疏的黑發(fā)里早已摻雜著一些白發(fā)，眼睛并不大，但發(fā)起火來還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強壯“才藝星”——爸爸。
爸爸酷愛音樂，這個音樂可不是單單的唱歌，他還喜愛著吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個小時，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時候忘記擦了�！庇谑羌泵Ψ畔嘛埻�，奔向他的音樂屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂箱了，把音樂開到了最大。接著，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂打拍子，一邊放聲高唱：“
你有一個花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，
你有一個花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，
你像一只自由的小鳥 歌唱在那草原上，
你像春天飛舞的彩蝶 閃爍在那花叢中�！�
我還記得，過了一個小時之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調(diào)委婉動聽，卻又不失高雅的氣質(zhì)，真是讓我崇拜不已啊!
爸爸不僅酷愛音樂，他還非常喜愛健身，經(jīng)常一邊聽音樂還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的`健身房去鍛煉�？赐觌娪�，我在樓上的窗口上偷偷看著爸爸，如今已經(jīng)15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個巨大的杠鈴片通過一條棍子舉了起來，我羨慕不已得看著，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經(jīng)過好一番努力呢!
我家的強壯“才藝星”，是一個偉大的爸爸，他愛著我和媽媽，撐起一個家!
小學(xué)生作文 篇2
老師的愛是無限的；老師的愛像是一條小路，引領(lǐng)著我們走向遠(yuǎn)方；老師的愛是一葉小舟，承載著我們在書海中盡情的遨游，和藹可親的老師。鄭老師是一個和藹可親的老師。
鄭老師時時刻刻有著一張和藹可親的面孔，臉上總是掛著一絲微笑，有著一雙水汪汪的大眼睛，有著高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。老師的頭發(fā)長長的，像是在微風(fēng)中飛翔著的.彩帶。
老師是一個偉大的職業(yè)。鄭老師是一個負(fù)責(zé)人的老師；是一個親切和藹的老師；也是一個大公無私的老師。
有一次，鄭老師為了讓我們按時完成好作業(yè)，自己差點兒失去了休息的時間，也要辛苦地給我們改本子，和藹可親的老師。鄭老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了許多心血和汗水，為了我們，操碎了心。
曾經(jīng)，鄭老師怕我們在一個容易生病的季節(jié)里生病，就和藹可親的對我們說了聲：“身體要緊，要多注意點兒��！”然后，鄭老師看見我們班有個同學(xué)喉嚨痛，只見鄭老師走到了那個同學(xué)面前，帶著一絲微笑，拿起了水壺，遞給了那個同學(xué)，說：“喝口水吧！”鄭老師的一聲聲動聽的聲音，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
啊！我和藹可親的老師，就像是一支點燃了的蠟燭，照亮別人，自己卻一點一點地失去。鄭老師，是我敬佩的人，也是我和藹可親的老師，我在這里跟您說一聲：“我愛你！”
小學(xué)生作文 篇3
嗨！大家好！我叫葉盈萱。我有許多的名字，學(xué)名葉盈萱，筆名葉藍(lán)葶，英文名叫Cathy，博客名叫葉兒船。小朋友，我的名字你們喜歡哪一個？
我長得小鼻子小眼睛小嘴巴，我鼻子小而挺，特靈敏；我眼睛小，特有神；嘴巴小，很迷人。因為我很溫柔，所以喜歡和活潑的同學(xué)做朋友。
我最喜歡讀書了，我一有空就和媽媽一起讀書，我們家經(jīng)常開“讀書會”。我讀過許多的書，比如《我和小姐妹姐克拉拉》、《笨狼的`故事》等，我喜歡小笨狼，它雖然笨笨的，但它很善良，喜歡幫助人，還特別聽爸爸媽媽的話。
我還喜歡唱歌，在今年的教師節(jié)上，我為老師演唱了《每當(dāng)我走過老師窗前》。在聲樂考級中，我還取得了優(yōu)秀的好成績呢！
我還喜歡跳繩，做手工、畫畫，我還喜歡…
這就是我，你們喜歡我嗎？
小學(xué)生作文 篇4
“不會說話有尖嘴，會走長路沒有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點水”。大家猜到我是誰了嗎？哈哈，我就是大家的學(xué)習(xí)小助手———鋼筆。
我出生于10世紀(jì)，19世紀(jì)初被人類廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。
先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點）組成。我的牙齒經(jīng)常和紙張接觸，并會將我體內(nèi)的血液（墨水）變成一個個剛勁端莊的漢字。我的舌頭經(jīng)常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。
再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的保護對象是我的`嘴巴，它會保護我的牙齒不受損傷。如果誰不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會裂開，它會在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會保護我的舌頭，防止運輸中的血液被蒸發(fā)。衣服保護的是我的心臟———墨囊，保護心臟不受外力破壞。
最后，來看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個貪得無厭的家伙，又是一個愿意嘔心瀝血的義士。說它貪得無厭，是因為它總想將墨水一下子吸進自己的肚里；說它嘔心瀝血，是因為它將肚里的墨水都輸送給舌頭，再由舌頭運輸?shù)窖例X，最后都變成了散發(fā)墨香的中國漢字。
我身上的各個部件都有各自的作用，缺一不可。它們團結(jié)一致、相親相愛，書寫著人類的文明與進步！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12