頂橘子游戲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的頂橘子游戲作文，希望能夠幫助到大家。

頂橘子游戲作文1

　　平時(shí)桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”今天他受到了極高的待遇——坐在我們的頭上玩起了游戲。

　　比賽前老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲游戲是頂桔子大賽，游戲規(guī)則是第一次老師說(shuō)什么兩位同學(xué)就得做什么，第二次是同學(xué)頭上頂一個(gè)手上頂一個(gè)走到墻那里，誰(shuí)快或者桔子沒(méi)掉，那就他贏了�！�

　　大家聽(tīng)完個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)他們又選了一個(gè)合作伙伴。第一輪比賽開(kāi)始了老師大聲說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”兩個(gè)同學(xué)都慢慢地抬起雙手和一只腳，老師又加長(zhǎng)了時(shí)間，兩位同學(xué)一邊堅(jiān)持著，一邊守護(hù)者著搖搖欲墜的桔子時(shí)候，老師就說(shuō)停，2號(hào)選手還沒(méi)到一分鐘桔子就掉到地上，摔得頭破血流。

　　老師又說(shuō)轉(zhuǎn)圈，一號(hào)選手小心翼翼地轉(zhuǎn)了一圈，二號(hào)選手快速的轉(zhuǎn)完了，完成的.很輕松。老師又說(shuō)：“深蹲”。他們都同時(shí)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

　　這一次，我們不但練了平衡力，而且又吃到了桔子，真開(kāi)心�。�

頂橘子游戲作文2

　　平時(shí)橘子都是被我們吃掉可是今天的橘子卻要在我們頭上玩游戲。比賽前老師說(shuō)規(guī)則：要拿兩個(gè)橘子一個(gè)放頭上一個(gè)放手上看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏�！�

　　話音剛落教室里像炸開(kāi)了鍋似的大家紛紛舉手最后老師選了一號(hào)和二號(hào)選手。第一局1號(hào)同學(xué)對(duì)橘子寶寶說(shuō)：“你給我好好聽(tīng)話�！�2號(hào)同學(xué)呢對(duì)著橘子輕聲的說(shuō)：“你不要亂動(dòng)哦!”

　　比賽開(kāi)始了兩名同學(xué)把橘子小心翼翼地放在頭上老師說(shuō)“金雞獨(dú)立”他們馬上輕輕的抬起雙臂勾起一只腳橘子在頭上玩搖搖車呢。二號(hào)選手心跳加速一號(hào)選手穩(wěn)如泰山。老師想再分出勝負(fù)這時(shí)一號(hào)同學(xué)的手表響起來(lái)了原本坐在山頂背書(shū)的橘子嚇了一跳直接掉了下來(lái)最后1號(hào)同學(xué)贏了。

　　第二局三號(hào)和四號(hào)同學(xué)他們的'橘子放上去又跳下來(lái)都好幾次了。比賽剛開(kāi)始三號(hào)同學(xué)的橘子就想玩蹦極一下子就跳下來(lái)了跟地面來(lái)了一個(gè)親密“接觸”結(jié)果他“頭破血流”了最后四號(hào)同學(xué)贏了。

　　雖然比賽結(jié)束了但是讓我們明白了：萬(wàn)事都要有耐心方能成功。

頂橘子游戲作文3

　　我喜歡傳話的游戲，喜歡多人拼句的游戲，但我最喜歡那頂橘子的游戲。

　　游戲伊始，老師給我們講解了游戲規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。

　　該選人了，我總覺(jué)得張世豪參加比賽挺好的，可是同學(xué)們都不贊同，之后我們組就派余鑫參賽了。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見(jiàn)她們頂著橘子，可眼珠子卻一直往上瞄，看她們的樣子，恨不得是要把眼珠子轉(zhuǎn)到頭頂看牢這橘子呀！突然老師下達(dá)了命令：“開(kāi)始！”只見(jiàn)她倆把手張開(kāi)，保持平衡，像兩只展翅飛翔的'雄鷹，可是她們不分上下，并駕齊驅(qū)，最后幾乎一齊到了終點(diǎn)。

　　第二組pk的人可不是這樣的，陳鴻進(jìn)以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了比賽。

　　這個(gè)游戲真有趣，從此起彼伏的笑聲和吶喊聲中你就都懂了！

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