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閱讀伴我成長作文[優(yōu)選4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長作文 篇1
在假期中我看了很多書,讓我最感動(dòng)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我被書中主人公保爾柯察金的勇敢、機(jī)智所感動(dòng)。對“鋼鐵是怎樣煉成”的這句話的真正含義也有了較深的理解。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要寫了保爾柯察金不平凡的一生。從小就在苦海里長大,煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。保爾先是一條右腿中了子彈,接著又雙目失明了,成了殘疾人,但這些困難并沒有嚇倒他,反而使他變的更加堅(jiān)強(qiáng)。他對自己的生活采取了嚴(yán)肅樂觀的革命態(tài)度。他的名言是:“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的'事業(yè)——為人類的解放而奮斗!”
看完這本書,我被保爾的精神所感染了。特別對我們現(xiàn)在這一代人,實(shí)在是太幸福了,過著飯來張口,衣來伸手的生活。全家人以我為中心,成了家中的“小皇帝”。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,卻不能像保爾柯察金一樣,在碰到困難的時(shí)候,能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈。
記得八歲那年。有一次,爸爸帶我去游泳池學(xué)游泳。我抱著救生圈跳了下去,水濺得我滿臉都是,然后,爸爸也下來了。他讓我在水里撲騰了一會(huì)兒,就把我的救生圈給拿走了。爸爸先讓我自學(xué)游泳。他還示范給我看,只見他游得非常自然,好像在平地上走似的,是那樣的平穩(wěn)。于是,我也學(xué)著游了起來?墒牵覠o論怎么游,身體就是游不起來,反而把水濺得三尺高,還吃了幾口水,差一點(diǎn)兒被嗆死。我一賭氣,哼,不游了!無論別人怎么勸我 ,我就是不理,看你們能把我怎樣,就扭著頭回家了。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后,在學(xué)習(xí)中不管遇到怎樣的困難都能克服。這次跳舞,我被學(xué)校先中了。聽到這個(gè)喜訊,高興得一蹦三尺高?墒,要在市級(jí)演出可沒那么容易。果然不出所料,舞蹈老師讓我們經(jīng)常排練。聽了這話,我不禁吃了一驚,什么?常常要排練,我不是在做夢吧?怎么可能?對于我來說,這艱巨的任務(wù)能完成嗎?帶著一肚子的怨火和委屈,就回了家。!這,這……這些作業(yè)加起來足有一小時(shí)多。本來這些作業(yè)中午可以完成一半,看著這些作業(yè),真是束手無策。突然,一個(gè)身影在我記憶中晃動(dòng)。對!保爾、柯察金經(jīng)歷了磨難,最終成為了一塊堅(jiān)強(qiáng)不屈的鐵石,那么我為什么不行呢?每一個(gè)人的敵人只有一個(gè),那就是自己。其實(shí)笑一笑,沒什么事情過不了。咬緊牙關(guān),挺一挺就過去了。相信自己我也行。想到這兒,就下定了決心,一定要堅(jiān)持下去。作為一個(gè)班長:不能讓學(xué)校失望,不能讓老師失望,更不能讓同學(xué)們失望。經(jīng)過我們和老師的共同努力,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
從現(xiàn)在起, 我一定要像保爾柯察金一樣,不管在學(xué)習(xí)中遇到什么困難都要頑強(qiáng)克服,要以他為榜樣,在人生的道路上,奮發(fā)向上,努力拼搏!
閱讀伴我成長作文 篇2
我的人生離不開閱讀,因?yàn)樗惆榱宋页砷L……
童年的時(shí)候,我很慶幸沒有被各類補(bǔ)習(xí)班所占領(lǐng),但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩,玩大過天,而我的絕大部分時(shí)間卻都是靠坐在大書架邊,捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。
沒錯(cuò),我的閱讀之旅便是從童年開始的。
由灰姑娘到睡美人,由三根羽毛到魔鬼的三根金發(fā)……我已經(jīng)記不清我看過多少故事。僅知道當(dāng)時(shí)的父母事業(yè)剛剛起步,時(shí)常飛往各地出差,唯一印象深刻的就是這四個(gè)故事。因?yàn)樗鼈兪菋寢屆恐芰丶叶紩?huì)給我講的睡前故事,它們來源于難得的相處時(shí)光。
上了小學(xué)的我擁有了一整套的百科全書,我如饑似渴地讀著,疑問于恐龍滅絕的真相,疑問于人類的來源,疑問于地外文明是否存在。不得不說,閱讀真的讓我受益匪淺。童年時(shí)所瀏覽的`故事書使小學(xué)時(shí)代的我想象力異常豐富,不僅可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出作文,并且還大受贊譽(yù)。那個(gè)時(shí)候的爸爸媽媽開心極了,緊接著又給我買了許多的圖畫書?粗鴷芤桓窀竦靥顫M,他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。
初中到了,我開始陷入了青春叛逆期,開始在那個(gè)時(shí)期跟父母對抗。當(dāng)時(shí)的我用零花錢購買了一疊又一疊的網(wǎng)絡(luò)小說,存放于課桌下,暗格里,床頭邊……我沉迷于它所構(gòu)造的世界。成績大幅度下降,曾獲贊譽(yù)的作文題材被網(wǎng)絡(luò)小說代替的種種行為最后還是引起了父母的注意。他們終于停下來了,而代價(jià)卻是讓我虛度了最該學(xué)習(xí)的初二……
吶,現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中。我不再喜歡故事書,不再喜歡枯燥的百科全書,也不再沉淪于網(wǎng)絡(luò)小說,它們?nèi)己盟苹貞浺话惚晃掖娣旁诹四莻(gè)古檀色的大書架上,接受著時(shí)光的洗禮。就在上個(gè)星期,我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作,不知這會(huì)不會(huì)是我閱讀之旅的下一個(gè)起點(diǎn),但我知道,閱讀一直在伴我成長,猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長!
閱讀雖好,有你們的陪伴卻更為重要。
閱讀伴我成長作文 篇3
夜闌人靜,獨(dú)坐窗前,守一杯清茶,翻卷名著。面對四溢的書香和茶香,我的身心與靈魂開始飄飛,慢慢升騰,然后融入那千年的唐風(fēng)宋雨中——看花開花落,云卷云舒,感悟歷史名人帶給我的啟迪或沉思或靈魂的蕩滌,這一切的功勞都來自書香和茶香,我感激它們,我贊美它們。
書香和茶香凝固了整間屋子,書香亦如茶香,繚繞著我的心房,使我忘卻了憂愁,似乎置身于“天銜小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的古城小巷,又仿佛有了“何處落塵埃”的寧靜與安逸。然而,還未等我感受這“潤物細(xì)無聲”的悄然,夜半寒山寺的.鐘聲浸著張繼的點(diǎn)點(diǎn)失意又在耳畔響起。我眉頭緊蹙,眼前卻又出現(xiàn)那吟著“葬花吟”的閑靜如嬌花照水,行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)的瀟湘女子。還未來得及去凝視她那淚光點(diǎn)點(diǎn)的雙眸,卻又聞?dòng)腥顺钸省般皭濍A前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘”。
心靈不由自由地舒展著。這是書香和茶香賜予我的,有喜亦有憂。書中的文字似跳動(dòng)的音符,想我毫不掩飾襲來,如在萬籟俱寂的黑夜中噴薄而出的一輪朝陽,帶給我靈魂的洗禮,是我輕抖世俗的塵埃,超然于物外。
茶愈品愈香,書亦如此。在讀過百遍后,書中的真意,也就既可意會(huì),又可言傳了。悠悠蕩漾其間,仿佛誤入藕花深處,也驚起一灘鷗鷺,有飄飄欲仙,氣沖入云霄,飛入廣寒宮,暢飲桂花酒,與玉兔搗藥;又似乎漫步于荷塘月色之中;荷花濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。暗香縈繞整個(gè)夜晚,身不由己,我完全沉浸在書香和茶香中,是它帶給我靈魂的洗滌
茶葉在水中悄悄展開,節(jié)奏緩慢而鮮明,亦如我半衾衣,徘徊于書中那風(fēng)蕭蕭兮雨水寒,壯士一去西部復(fù)還的悲壯之中,靈魂的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪,而后,又慢慢擴(kuò)散隱去。
書中奇香四溢,使我感到濃郁而不深沉,明快而不浮躁,蕩漾而不頹唐,惆悵而不失意。這些都源于茶香和書香,我將永遠(yuǎn)感激他們。
閱讀伴我成長作文 篇4
爸爸愛好看書報(bào),每天下班回家,連家務(wù)也不做,就捧起書津津有味地讀起來。有時(shí)甚至忘記了吃飯,媽媽生氣的叫他“書呆子”。
回顧上二年級(jí)時(shí),每當(dāng)我看到爸爸看書這樣入迷,以為讀書很好玩,也曾經(jīng)拿來看看,可是一捧起書我就頭疼?赡苁俏液蜁鴽]緣吧。剛開始看一些童話、作文選,現(xiàn)在看起了《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《百科全書》……一有空我就和爸爸“泡”在書堆中,跟著他遨游知識(shí)的海洋。
自從我迷上了讀書后,知識(shí)增長了許多。記得我剛上幼兒園時(shí),看到藍(lán)藍(lán)的天空中有飛機(jī)在飛行。飛機(jī)為什么能飛?會(huì)不會(huì)掉下來?在我腦子里打下了一個(gè)個(gè)問號(hào),F(xiàn)在我讀了書以后,才用科學(xué)的答案解開了這個(gè)謎。
書啊,是你給我豐富的`知識(shí),是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話真是千真萬確的啊!
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