小學生的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我非常愛我的媽媽,感謝她把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界里。
媽媽是一個做事情非常認真的人,對我的學習要求非常嚴格,從小就是媽媽牽著我的手去的學校,她希望我成為一個全面發(fā)展的.孩子,而我卻是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,從小到大我 不知道闖了多少禍,雖然讓老媽很頭疼,可是媽媽總是會耐心的給我分析事情的對錯。
在學習上,我遇到難題,媽媽總是不厭其煩的為我講解,直到我懂了為止。有件事情對我的映像非常深刻,記得前不久,因為貪玩,常常不按時完成作業(yè),被老師狠狠地訓(xùn)了一通,回到家了媽媽沒有打我,也沒有罵我,她只是對我說了句;兒子;你老是這個樣子,不知道悔改,你叫媽媽拿你怎么辦?我看到媽媽焦急難過的表情,我傷心的哭了,心想;媽媽是真的生氣了,媽媽為我付出了那么多,我怎么可以讓媽媽那么難過,心里告訴自己一定好好學習,在也不要犯同樣的錯誤,我要用學習來回報我的媽媽,媽媽很不容易,我希望每天都看到媽媽臉上都帶著微笑。
小學生的作文 篇2
太高興了,因為我們表現(xiàn)的很好,所以白老師決定讓我們下樓踢毽子。
來到操場上,我們就開始踢毽子了。一開始,調(diào)皮的小毽子總是亂跑,踢了半天也沒踢著一個。范玲毓走過來對我說:”踢毽子時腳應(yīng)該平著踢,等毽子離腳半米高的時候,迅速將腳抬起。就能踢到毽子 了!拔以囍涛业姆椒ㄌ吡似饋。踢來踢去就只能踢一個,并且一會兒踢在臉上,一會兒踢到鼻子上,總是踢不好,急得我像熱鍋上的螞蟻。這時,我看到白老師也在踢毽子,白老師優(yōu)美的動作贏 得同學們陣陣喝彩。老師的參與讓我的`積極性又高了起來。我學著白老師的動作又踢了起來。一個,兩個,我踢得數(shù)量在慢慢增加。操場上歡聲笑語,一個個小毽子在空中跳來跳去如同蝴蝶在空中翩翩 起舞。
今天的收獲太大了,讓我明白了一個道理,不管做任何事情。都要勤學苦練。
小學生的作文 篇3
在十二年的春秋中,我能回憶起的事情不多,可是在一年冬天,有一件事情已經(jīng)發(fā)生多年,我至今沒有忘記,仍記憶猶新。(168 )
一年冬天,我起床一看,啊下雪了,今天陽光明媚是堆雪人,打雪仗的好日子。我暗中說道,不久我剛吃了幾口早飯,便穿好了衣服沖出家門,我開始尋找小伙伴,不久旁邊已經(jīng)站著4、5個人了。我告訴他們今天要堆雪人,我才說到一半,他們便明白我的意思1,異口同聲的說開始吧。我先找好了一個天然的冰球,在厚厚的積雪上滾來滾去,可是不論滾多少下,冰球的大小都不見漲,我仔細觀察了一下,原來是球滾著滾著,沾上了不少雪,可雪在蓬松的情況下,易掉,于是我每滾一會兒,就用手把球捏緊,不一會兒,一個手一樣大小的球已經(jīng)變得和足球大小差不多了,我一看已經(jīng)不錯了,便把它放在地上,用腳踢,用手推,任它滾,這方法即好用,又省力,不久,球已經(jīng)成為了雪人的下身了我們有做了一個小一點的`球做它的下身,下面要做雪人的頭了,頭不僅要美觀大方,還不能太奇怪,我左顧右盼,找了一個長形的石頭,我想用它裹滿雪做頭,不久我把它裹上了雪,做了一個長形的頭,把頭端正的放在上身,就這樣它的的大體也就完工了下面就要做最難得裝飾了,我回家取了2個土豆做眼睛,用石頭做鼻子,用膠條做了它o形的嘴,遠看這也近似于人,有把一枝樹枝放在它肩膀上想雪人拿著槍,保護著人的安全。雪人完工了,我們驚喜的大叫,這一瞬間的高興和自豪我一直難忘。
快樂能使難忘永恒,當初的一瞬間表現(xiàn)了我的快樂,這次事后我給雪人取了個名字叫怪人。這件事我今生難忘。
小學生的作文 篇4
她一個端莊樸素的老師,一個不辭辛勞的老師,她外表雖然并不是很美,但是卻能觸動你的心靈,讓你無比震撼。他就是我的班主任——陳老師。
老師的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔!
記得有一次,由于我打籃球汗?jié)窳艘路瑧?yīng)此,從小到大纏著我的那個“魔鬼”又來了——扁桃體。這個病會使人的喉部產(chǎn)生兩個“大肉球”,還會使人不停地咳嗽。我把情況告訴了老師,老師像熱鍋上的螞蟻一樣趕忙問道:“嚴不嚴重。亢韲挡皇呛芡磫?有沒有發(fā)燒?”老師一邊問一邊給我寫看病條,很快,條子寫好了,老師并要帶我一起去,我拒絕道:“沒事,我乃大丈夫也,自己能去,您就放心吧!”說完便急匆匆地走了,我能感受到背后有以雙焦急的.眼睛一直在默默地注視著我……
第二天,由于我的扁桃體嚴重了,被送到診所打點滴。當我回到學校時,老師又跑過來問我的情況,并叮囑我要按時吃藥……當時我特別感動,只想說聲:謝謝您。
在我的一些榮譽上,老師更是給予了關(guān)心。一次,老師說要選縣三好學生,可我想都沒想過,因為比我優(yōu)秀的同學還有一大堆。可是,下課后,老師把我叫到辦公室跟我說:“你成績還不錯,人氣也蠻高,就試一試吧。河谑俏页两跍蕚滟Y料中……
幾個月過去了,結(jié)果出來了,我沒被選上,但我一點也不難過,我至少已經(jīng)嘗試過,努力過,我相信有一天總會成功的!老師看著我信心滿滿的樣子,欣慰地笑了……
加減乘除算不盡您做出的貢獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您有心靈清泉,培育我們情操的美果。
陳老師,您是滋潤我們心田的清雨,我們將永遠感謝您!
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