學生優(yōu)秀作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生優(yōu)秀作文1
獎賞，是對一個人努力價值而獎勵，而我卻不曾努力過，這對于我來說卻不是好的獎賞。對我來說，最好的獎賞是讓我那曾擁有的獎賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認真地作著。到了中午，老師突然說：“小朋友們，我們等會兒樣吧作品收上來，讓我們評出漂亮的作品!”我當時很著急，心想：媽媽不會說我，小朋友們也不會說我的，但老師會說我的，我就畫個小紅花好了。正當我要畫一個小花兒的時候，在地上撿到一個漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節(jié)日快樂”。盡管快字寫得很亂，但在我眼里卻十分漂亮。我想：“我拿這個交吧!”相信它一定很漂亮�！蔽冶憬涣松先ァ�
我交上去了，老師也準備讓同學們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心里美滋滋的�？稍谶@時，我的同桌哭了，她說她的卡片不見了。我心里“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現(xiàn)在一年級了，長大了，你不是幼兒園的小寶寶了。”我這時心里怦怦地跳，臉微微紅了起來。老師把同桌安慰好后，把我們的作品展示出來�？善渲袇s沒有我交上去的作品，就在這時老師說：“這一副最漂亮，對不對�！崩蠋熯呎f邊指著“我”的作品，同桌看到后，說：“老師這是我的!”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班里亂極了。我邊哭邊說：“不對，你欺負我!”說完我又哭了起來。老師以為同桌說謊，便批評了她，表揚了我。那天，我一直很內(nèi)疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的.花，但我一點也不高興。
那一天，老師給我的獎賞雖是同學們十分羨慕的花，但對我來說不是最好的獎賞。那位同學轉(zhuǎn)學了，我便也獲得那“最好”的小紅花。可是，我現(xiàn)在知道了，我最好的獎賞應(yīng)該是“被老師說一頓，然后努力完成禮物”。而不是在全班同學眼下接受了那不屬于我的獎賞。
我后來對媽媽說了這件事，媽媽說：“寶貝，你把最好的獎賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠實’。對��！只有我承認后，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎賞——誠實。因為這樣，這件事仿佛刻在我心中，我永遠都不會忘記：我要誠實。
學生優(yōu)秀作文2
今天是年初一。我的媽媽和奶奶商量后決定中午包餛飩吃。說干就干，我們一家人圍在一起有說有笑地包餛飩。說話聲音最響的當然要數(shù)我的媽媽了。她一邊熟練地包著餛飩，一邊興奮地說：“今天是年初一，吃餛飩應(yīng)該與平日要有所不同。要不，在其中一個餛飩中包一段螃蟹腳，誰吃到這只餛飩，就表示在新的一年里鴻運當頭，萬事如意�！蹦棠搪犃耍B連點頭，說：“這個想法不錯，我贊成�！薄拔遗e雙手贊成�！蔽疫呎f邊舉起了雙手，一家人都樂了。
過了一個多小時，令人垂涎三尺的餛飩出鍋了。趁爸爸和我的媽媽不在，我拿著一根又細又長的針在每只餛飩上戳了一個肉眼看不見的小洞。正當我戳了十幾個餛飩時，我的媽媽出現(xiàn)了。她用犀利的眼神看著我，讓我感到渾身不自在。我知道大事不妙，便以迅雷不及掩耳之勢溜之大吉了。
回到書房后，我心想：我的媽媽到底把螃蟹包在了哪只餛飩里呢？當我正在思考之際，我的媽媽喊我下樓去吃餛飩了。我趕緊跑下樓。
到了飯桌前，我快速吞下了一只餛飩，沒有螃蟹腳。我心想：我剛才不是把十幾個餛飩都戳了一下嗎？我就專挑沒洞的`吃。我一下子挑了十九只沒洞的餛飩，細嚼慢咽地吃了起來。一、二、三……十八只都吃完了，還剩最后一只了，我把希望全都放在第十九只餛飩上。我張大嘴巴正準備吃，冷不丁聽到爸爸的一句話：“我吃到包有螃蟹腳的餛飩了！”我頓時心灰意冷，像泄了氣的皮球一樣一屁股坐在椅子上。我的媽媽見我這副沒精打采的樣子，就又想了一個提議：“我們每人向你爸爸說一個關(guān)于吉祥的四字詞語吧！”“好呀！”奶奶附和道。我的媽媽快人快語地說：“事事順心！”奶奶想了想，接著說：“前程似錦！”爺爺樂呵呵地說：“身體健康！”我拍著手說：“好事連連！”爸爸大聲說：“好，我來總結(jié)，合家團圓！”
過春節(jié)，總是那么喜氣洋洋。雖然我沒有吃到“幸運餛飩”，但是我的心里也是暖洋洋的。我由衷地祝愿我的家人在新的一年里身體好，事業(yè)好，心情好。
學生優(yōu)秀作文3
寒冷的冬天已過，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來。春天是一個萬物復(fù)蘇、生機勃勃、充滿希望、開始奮斗的季節(jié)。
春天來了，人、動物、植物形成了一幅美不勝收的風景畫。春天來了。瞧！那土地上的小草正揉著惺忪的睡眼，搖晃著小腦袋新奇的張望著大地。開始的“草色遙看近卻無”已經(jīng)變成了一片綠油油的毛絨地毯。柳樹妹妹的頭發(fā)也變了色彩，一根根發(fā)絲上有規(guī)律的'掛滿了綠色的寶石，陽光一照，就會發(fā)出奪目的光彩。微風拂過，那頭美麗的秀發(fā)就會隨風起舞，婀娜多姿，引人入勝。若是下起小雨來，柳樹像是披上了一層白紗裙，如殿堂上的白紗新娘，更如仙境中的快樂精靈，給人以神秘感。
春天來了，桃樹、杏樹、梨樹也都含苞待放。紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的賽金，各種各樣的花展開了百花爭艷的活動，給人以神秘感。春天來了。
春天來了，小燕子也從南方飛回來了，一襲黑色的衣裳，一雙尖銳的紅色小嘴，給人以神秘感，就像來自于南方的探看使者。小燕子有時會落在電線上，遠遠望去，就像五線譜上的黑色音符。它有時會在雨中穿行，好像想用自己的小剪刀把這玲瓏剔透的雨簾剪斷。春暖河開，小河也唱起了歡快的歌。小鵝小鴨都爭先恐后的去河里洗澡，想換上一件干凈的漂亮的衣服。小青蛙也在湊熱鬧，從窩里跳出來開心的叫著。
春天，真是熱鬧��！春天來了，人們似乎也有了活力，正所謂“一年之計在于春”，春天正是人們起頭奮斗的時節(jié)，春天給人們帶來了希望，春天是人們鼓足力氣奮斗的時節(jié)，人們在春里找到了奮斗的目標，拼搏的對象，我們青少年也一樣，春天是最好的讀書時節(jié)，我們在春光的沐浴下發(fā)奮學習，希望能早日成長，為祖國的春天而效力。
春天來了，一切都要更新，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！�
學生優(yōu)秀作文4
今天，我去了鄉(xiāng)下外公家，看到外公、外婆殺了一只雞。
說起這只雞，我見過它小時候的樣子。去年5月份，翁翔和外公買了兩只小雞，一只黑，一只黃，我給它們?nèi)×嗣�，小黑雞叫“夢龍”，小黃雞叫“可愛多”。后來，“可愛多”死了，“夢龍”健康地活了下來。外婆因為沒有時間照顧，就把“夢龍”送給了親戚代養(yǎng)�，F(xiàn)在，這只雞長大了，親戚又當新年禮物送給了外婆。
想當年，只有拳頭大的小黑雞，現(xiàn)如今，已經(jīng)變成了一只八斤重的肥母雞。憶往昔，“夢龍”還能在我手掌上站立，看今朝，我拎都拎不動了。不過，令人遺憾的是，今天是它告別世界的日子。
外公、外婆擺好架勢，準備結(jié)果它的性命。我和翁翔都不忍觀看，趕緊回避。才一分鐘的.功夫，外公、外婆已經(jīng)站了起來，拍了拍手，宣告殺雞成功。我和翁翔跑回來，只見這只雞腦袋耷拉下來，閉上了雙眼，脖子上的傷口還在滴血。
外公搬來一個盛了開水的小壇，將雞扔了進去，再倒入開水。然后，三下五除二，將雞毛剝了個光。讓我驚奇的是，雞爪上的皮居然可以像手套一樣輕松扒下來。沒毛的雞非�；砩隙际歉泶�，我終于理解為什么要說“雞皮疙瘩了”。
過了一會兒，外婆上陣，負責給雞開膛剖肚。外婆先在雞胸脯上用大剪刀剪了一道口子，取出了泡泡一樣的胃。接著一剪刀拉開雞肚子，里面都是油水，拎起來一倒，稀里嘩啦的。這只雞可真肥，肚子有一半都是黃黃的油脂，我們認定它好吃懶做，得了脂肪肝。取出厚厚的油脂后，外婆又將它的心、肝、膽、腸一件件取了出來。雞肚子里還有一些未成形的蛋，上面有好多血絲，有點恐怖。最惡心的是雞肫肝，外表挺干凈，可剖開來，里面都是綠色的便便，想想我平時很愛吃肫肝，惡……
半個小時，雞終于弄干凈了�？粗@白嫩嫩的雞肉，我真不敢相信這就是“夢龍”。“夢龍”，你安息吧！
學生優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友……
你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。
你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。
現(xiàn)在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的.，而是你這個朋友。
我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了�？鋸堃稽c說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了�！保阈睦锏墓睃c子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用，說道辦到，只要你答應(yīng)我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應(yīng)的了，就不會辦不到的。
交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學了，你也永遠是我的好朋友!
學生優(yōu)秀作文6
同學，一個再也熟悉不過的名詞。它代表著一個激情的青春，同時也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個同學讓我那本來平淡的小學生活充滿樂趣，變得難以忘懷。
我的那個同學，她長著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛。但成績和我比起來卻是一個天上一個地下。但我們并沒有像別人說的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的.糖果，因為某些機緣巧合牢牢的黏在來一起。我們每天都形影不離，上學放學上廁所寫作業(yè)無時無刻不呆在一起。
其實如果不是那一件事可能我們也不會這樣親密無間。那天放學之后我和她留下來掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時溢了出來，我嚇壞了。她看見我受傷了，也急忙跑過來，問我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室��？”“沒事�！蔽椅嬷@手腕說道，但她的臉上還是流露出來一絲絲的擔心。“不行！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點兒，跟我走。”她的語氣好像不容我推辭。只見她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點點覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點點滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見了心疼。
她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見我的第一句話仍然是問我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個人完成的。
這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學校，但我們?nèi)匀粫䲡r不時聯(lián)系。聊起天來就好像是一對從來沒有分開過的人。她永遠都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學。
學生優(yōu)秀作文7
構(gòu)建和諧社會一詞在當今社會處處可聞，已成為使用頻率比較高的詞語。和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以促進社會發(fā)展。我們學生作為社會這個大家庭中的一分子，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。
創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個良好優(yōu)美的學習環(huán)境。我們的學校雖然不大，但校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設(shè)施齊全。一幢幢漂亮的教學樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學習環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學，連吃飯和學習都很困難，就別說有什么優(yōu)美的學習環(huán)境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！
創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學之間團結(jié)互助友愛的`行為隨處可見。但我們這些家中的小皇帝，做事說話以自我為中心，很少會換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學間為了一點小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)。我們同學之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔一份責。我們敬愛的老師，為把我們培養(yǎng)成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應(yīng)該懷著一顆無比崇敬的心與他們和諧相處，有問題有意見及時溝通，及時處理，共建和諧校園。
校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務(wù)和照顧我們的生活起居。我們還不好好學習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學習還要為父母做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強我們的責任感和自理能力，做一個自理、自立、自強、對社會有用的人。
同學們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂！讓我們的校園充滿關(guān)愛充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
學生優(yōu)秀作文8
既然要擁有自己的一方天空，那么在我們腳下的就不僅僅是坦途。在我們頭頂既有重重迷霧又有燦爛陽光。這時需要別人的喝彩，幫助你撥開迷霧，見到陽光。但是靠別人不如靠自己，有的時候，更重要的是自己為自己喝彩。
那一次自己為自己喝彩是在去年暑假，學游泳的那些日子里。
去年，我學習自由泳，比較基本的動作就是打水。一次，我正兩手抓著池壁練習打水呢，教練卻給了我一項新的任務(wù)：在水中打水前進。這對于我來說是一次的挑戰(zhàn)。我懷著緊張、好奇和期待的'心情做起了打水前進的動作�！芭�!啪!啪!啪!”我打起了水花在泳池中濺出奪目的亮點。可直到我腳都打酸了，身體卻還是沒有絲毫前進。就像被繩子縛住了一樣。就這樣屢試屢敗，還是無法前進。我看著他人自由自在游泳的身影，漸漸失去了信心。一旁的教練正在給其他的同學加油打氣，這時，我突發(fā)奇想，我何不為自己加油喝彩？“加油!你能行!你現(xiàn)在已經(jīng)做得很棒了，只要繼續(xù)努力，一定能行的!”這句喝彩頓時給了我力量和勇氣。我雙手握拳放在胸前，堅定的眼神透著的信念。受到了鼓舞，我信心大增，立刻重新開始了練習。我練得十分刻苦，一刻也不敢停，直到教練對我說：“過來，再試試!”我才停了下來。
我再一次直面困難，重新嘗試，這一次情況大有好轉(zhuǎn)。我上下有節(jié)奏地擺動雙腿，奮力地打出水花，只覺得水貼著我的身體朝后流去�！鞍�!我游起來了!我成功了!”我再一次為自己喝彩，所不同的是這一次是為成功喝彩。我高舉雙臂，嘴巴張得老大老大的，雖然在水中沒法跳起來，可那種跳的欲望還是十分強烈�！袄怖怖�!”我又情不自禁地哼起了歌，就像得了冠軍一樣。我在我的喝彩聲中一步一個腳印，終于學會了自由泳。
在一座陡峭的山崖上，有一朵沒有開放的雪蓮，她長得和雜草差不多，于是便招來了草的惡笑，可它不在乎，她在為自己加油，終于，她開花了，圣潔而高貴。我們也和雪蓮一樣，起初都是默默無聞，但我相信，只要奮斗，不斷為自己喝彩，就一定能成功。
學生優(yōu)秀作文9
有的同學會說，家就是有個大房子，里面有爸爸和媽媽。可我并不真么認為，我認為家是需要每個人的付出有的好的結(jié)果。也許這不是家的意思，但我希望家中有快樂，溫不溫馨對我來說不太重要。
我有一個快樂的家，家里爸爸疼愛我，媽媽處處寵著我，也許我是這個家里的小公主，但是我做過的每一件事，都能看得出父母對我的愛。爸爸每天要上班，忙得不可開交，偶爾幾次跟爸爸在一起開玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。媽媽要為我的衣食住行來負起責任，偶爾幾次在我很不在意時，我會對著媽媽大發(fā)脾氣，我一直認為這是媽媽應(yīng)該為我做的事情，并不去理會媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時，我不會去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關(guān)心我的時候，才會想起來原來剛才我這樣做是錯的，會很內(nèi)疚。每當在我過生日時，是爸爸媽媽比較開心的時刻，我認為是爸爸媽媽的“難日”，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產(chǎn)房比較難熬的時候，是爸爸在產(chǎn)房外比較著急的時候，當然，這些話我真的`沒有勇氣在我生日的那天說出來。也許我是個壞孩子，壞寶寶!但是爸爸媽媽也沒有因為這個而對我不負起責任，而對我失去信心。
我還記得，我的成績總是不理想，達不到想要的分數(shù)。我自己曾面對分數(shù)一次次的失望過，一次次的失落過�？晌抑腊职謰寢屢策@樣失望過，失落過，也許他們比我還要傷心。不過，當爸爸媽媽面對我的時候，只是鼓勵的的說了句:“沒關(guān)系，下次好好考就行了!”可我知道，我的成績，是代表著父母，是代表著自己的未來。我還知道，自己的爸爸媽媽每天的起早趟黑，為的是我!爸爸努力掙錢，為的是我!媽媽早起晚睡，為的還是我!我知道，一個普普通通的分數(shù)，就能給他們帶來多大的傷痛，多大的傷口。這次沒考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒考好，等于在傷口上撒一把鹽。
有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我實在是看著別人前進，我在原地不動。當我想學習時，又懶惰，當我不想學習時，想起了爸爸媽媽，可我總是克制不住自己，這又有什么辦法呢?
有時候爸爸說些過重的話，我會很傷心，也許是自卑吧!
我的家有酸甜苦辣，我的家雖不夠溫馨，但別有風味，我愛我的家!
學生優(yōu)秀作文10
每一個孩子都有秘密，我也不例外�？墒悄阒牢业男∶孛軉幔�
記得，那是一個陽光明媚的早上，同學們專心致志的大聲誦讀著課文。突然，老師示意我們安靜，嚴肅地說：“到我這邊過關(guān)《田園詩情》這篇課文�！痹捯魟偮洌v臺下響起了聲聲嘆息：“哎，游戲又‘泡湯’了�！薄癗O！”“蒼天啊，大地��！我究竟犯了什么錯？”
“可惡！”我沮喪的說道，“昨天只顧著玩了，沒有復(fù)習！”
“怎么辦��？難道真的‘看著自己掉進洞里去’嗎？”我不禁打了個冷顫。
“難道，真的沒有辦法了嗎？”我?guī)缀踅^望了。突然，一個奇怪而又“邪惡”的念頭萌生在腦海里：騙！
我不由得被自己這個念頭嚇了一大跳，如果欺騙老師被發(fā)現(xiàn)的話，一定會受到嚴厲的處罰；可是不這樣做的話，放學一定會被留下來，那我這個好學生的形象瞬間就被毀滅掉了，怎么辦呢？一旦我的'“陰謀”成功了，我就可以溜之大吉了。為了面子，我還是“不擇手段”一回吧！于是，我人生中的第一次“欺師大罪”就這么“莫名其妙”的開始了。
我手中的語文書被我握得緊緊的，忐忑不安地跑到老師面前背誦起來：“田園詩情。荷蘭 ，是水之國，花之國，也是牧場之國……”
“停！背得很有感情！直接從最后一小節(jié)背起吧！”老師和藹地說。
“這就是真正的荷蘭。”我面帶微笑，富有感情的背了起來，鬼才知道我在想什么。
“好！過！下一個！”老師沖我點點頭，臉上露出了太陽般的微笑。“陰謀”得逞了！我心里的一塊大石頭終于落地了！
那天晚上，我做了一個夢，夢見一只獅子不停的追著我跑，說讓我重新背書，不然就吃了我。我被這個噩夢驚醒了，心想，以后一定要及時完成好老師布置的作業(yè)，再也不能耍小聰明欺騙別人了。
我的小秘密講完了，你的呢？
學生優(yōu)秀作文11
一股暖意慢慢的滲透到我的心中，激動之情也隨之涌上心頭，我還在暗暗地自喜，偷笑。不由得竟笑出了聲，兩個月的努力肯定會讓我有意想不到的“收獲”。我充滿期待的等待著……
“劉洋，56分”老師十分生氣的重重念到，怒氣似乎要噴出來。
頃刻間，我愣住了，我不相信我的耳朵，直到拿到卷子后那鮮紅的56分深深地刻入我的眼睛，我的心頓時似乎在滴血。往日所缺的睡意吞噬者心頭。自己的努力真實徒勞，整整兩個月，成績竟然絲毫沒有起色，我不懂那不及格的成績。
無意間目光停在一本書的封片上：“每天都是一個開始，希望時刻都在…….”
“是嗎？”我揉揉雙眼，不禁反問自己，也許是我太浮躁了吧！畢竟自己已經(jīng)是初三的學生了，所落下不是一點半點，看來，要干起來真的不容易。
一捧陽光流到我的心中，心中那酸楚的淚水漸漸退去……
斜陽下，落日的余輝染紅了雪白的云彩，也染紅了我的又一次希望，并且“它”和太陽一樣在燃燒，我望著這一切，心中似乎豁然開朗，站在窗戶邊向外大喊：“我不會放棄，永遠不會……”
坐在桌前，我埋下頭來，緊緊攥著手中的筆，仔細的寫著……漸漸的我也似乎看到了成功的縮影，在隨著我不段的努力在從朦朧變得清晰可見…….
又兩個月過去了，我考了65分，雖然在別人看來，是那么的不屑一顧，微不足道，但是在它的上面撒滿了我的辛勤的汗水和不懈努力，我會一直努力下去，堅持下去……
今天的.一切是那么讓我喜悅，是那么的清爽，微風習習，拂到我的心底，揉揉略帶睡意的眼睛，我覺得，我似乎親身感受到了“希望的力量。”
新的一年即將到來，失敗也會過去，每一天都是一個新開始，希望時刻都在，仔細品味一下自己所走過的路，為了讓希望不再那么渺茫，就只有奮斗，同時我也明白，“永不放棄就是一種希望，告別過去，忘記失敗，我相信未來的陽光一定會更加燦爛。”
學生優(yōu)秀作文12
“我沒在做夢吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于了！”我欣喜若狂。
那是一個黑色星期五，4.39分——是我的書法得分，它像一個陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認真寫好每一個字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時，本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心：沒事！下節(jié)課加油，0.01分。
第二節(jié)課，我依然和第一節(jié)課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節(jié)一個沒少，自認為應(yīng)該可以一些�？墒欠謹�(shù)并沒有，還有那個4.39分。我有點失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時，一直一個套路，“這次寫得不錯，比上次進步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有4.39分。”我都快聽膩了，真想問老師，“進步在哪里？不還是4.39分嘛！”
半個學期一樣的4.39分倒還是正常的，一個學期都是4.39分就有點不太正常了。
我漸漸對書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費寶貴的'時間，反正沒有進步�；蛟S我的書法分數(shù)也就這么高，不能上升，已經(jīng)在了。
學了一個學期，原地踏步。第二學期，我極不情愿的，但還是決定繼續(xù)學書法。
來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分數(shù)的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，跌到低谷的我正想把本子拿走時，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進步，4.43分！”說罷，在4.3的中間加了個“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時間的練字經(jīng)歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到，卻適得其反，放下心態(tài)，輕松寫字，反而更好些！
我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學期就放棄了，那么4.39分就會成為我永遠的高峰！幸好我堅持了，現(xiàn)在就擁有了的機會。
學生優(yōu)秀作文13
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這自然的云裳中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽著，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那好聽的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的'畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時破殼而出的嘎嘎聲……自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……
登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來自自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……
學生優(yōu)秀作文14
宇宙是一個碩大的生命體，世間萬物都只是它的載體，只是它機體中微不足道的一部分，就像是一個龐然大物的一顆細胞一樣它看這些萬物也永遠只能像我們?nèi)藗兛匆恢晃浵佉话�，永遠帶著那不以為然的蔑視之情。
我們?nèi)藗円膊贿^如此。
對于宇宙而言，大自然是它的組成部分，而對于大自然而言，我們?nèi)藗円仓徊贿^是它的產(chǎn)物，只是相對于其它結(jié)構(gòu)簡單而低等的生物，我們?nèi)藗冇兄鴷季S、理解、想象的.大腦，它使我們有了喜怒哀樂，因此我們看起來才會與眾不同，但這并不代表我們就有多么偉大，畢竟我們只是自然智慧的一種表現(xiàn)形態(tài)，哪怕在高級也不過爾爾。
如果說自然是一片天空，那么人們就是這天空中游離飄蕩的一朵白云；如果說自然是一畝農(nóng)田，那么人們就是這農(nóng)田間無聲無息的一撮泥土；如果說自然是一座大山，那么人們就是這大山里毫不起眼的一粒沙石……而現(xiàn)在，這粒沙石卻宣稱要戰(zhàn)勝這大山——人們想要征服自然！多么荒謬的想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲和些許的可憐——人們到現(xiàn)在為止還沒有認清自己和大自然的本質(zhì)區(qū)別！我們永遠也只是大自然的產(chǎn)物，我們的智慧是大自然賦予的，是大自然智慧的一部分，我們智慧的體現(xiàn)最終也只是大自然炫耀它智慧的資本！
面對這狂妄的人們，大自然一定會竊笑，就像一位慈母對無知、天真的孩子的笑一樣。而人們總是一味的沉浸在自己的美妙幻想中，以事在人為、人定勝天來安慰自己，以“只有想不到的，沒有做不到的”來激勵自己。喜歡有了一點成就就沾沾自喜，殊不知這僅僅是人們跨出的一小步而已，對于大自然來講，一切都是“小兒科”。
誠然，人們現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達了，與我們的祖先相比，人們的確有了很大的進步。但如果把我們放到大自然面前：當火山爆發(fā)，當?shù)卣鸢l(fā)生，當龍卷風刮來，當洪水襲來……我們依然會像我們的祖先那樣無助，這就足以說明我們依然無以與大自然抗衡，在大自然面前我們依然渺小！
大自然創(chuàng)造了世間萬物，我們?nèi)藗儽闶瞧渲械囊环N�！叭速F有自知之明”，我們應(yīng)
該清楚地認識到這一點，把世間萬物看做是我們的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我們應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏自然一樣，敬畏自然，就是敬畏我們自己。
學生優(yōu)秀作文15
隨著“砰”的一聲槍響，只見吳宛諾同學像離弦的箭一樣沖了出去，同學們站在跑道兩邊為她加油助威。原來，翠景東方小學在操場上舉行一年一度的運動會。
那天天氣晴朗，天空萬里無云，陽光明媚。操場上的人真多呀！有老師、有同學、有領(lǐng)導(dǎo)、有家長，還有幼兒園小朋友呢！操場兩側(cè)彩旗飄飄，到處一派節(jié)日的氣氛。運動會的項目豐富多彩。體育類的有跳高、跳繩、拍球、跑步、跳遠、轉(zhuǎn)呼拉圈等，藝術(shù)類的有繪畫、手抄報、書法。
我參加了繪畫比賽。為了參賽，我一共畫了三幅畫，其中兩幅貼在了班級墻報那里，一幅送去參加了學校的比賽，還得了第一名。那幅畫是星期天畫的，我先打好底，然后勾線，最后涂顏色。當我把畫交給老師的`時候，老師把我的畫展示給同學們看，教室里傳來一片“嘖嘖”的贊嘆聲。我還報名參加了跳繩比賽。因為不會跳繩，所以每天我都在努力地練習，有時候還跟同學們比賽呢，從不會到會，再從會變成更會，最后我一口氣可以跳39個了，媽媽說我取得了很大的進步。不過可惜的是，比賽那天我練習模特步去了，所以沒能參加比賽，真是遺憾。
運動會即將結(jié)束了。閉幕式這天，各班的班級特色展示同樣精彩，讓人目不睱接。有一個班把一輛破舊的三輪車裝飾一新，讓人眼前一亮。有一個班里出現(xiàn)了“阿凡達”，而且“阿凡達”還會轉(zhuǎn)球呢！還有一個班級在表演的時候用紅扇子拼成了國旗的形狀，真是很有創(chuàng)意。
頒獎的時間到了，我得了一個個人獎，是繪畫的第一名，給班級加了三分，也為自己換了一份小禮物。我們班還拿到了團體總分第一名，聽到這個消息，同學們高興得歡呼起來，大家開心極了！
“花樣籃球，動感籃球；花樣籃球，撼動地球！”雖然運動會結(jié)束了，但是那些聲音卻一直在我耳邊回蕩，我期待著下一次的運動會自己有更精彩的表現(xiàn)！
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