成長(zhǎng)的作文6篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　有人說(shuō)，青春就像一場(chǎng)殘疾，你對(duì)世界無(wú)能為力，世界也對(duì)你殘酷不堪。我們跌跌撞撞地接受成長(zhǎng)的洗禮，盡管淚水模糊了雙眼，但不管怎樣，我們終究會(huì)懵懂成長(zhǎng)，而現(xiàn)在要做的，就是向著明亮遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　雨天，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。站在街道對(duì)面的我望著來(lái)不及數(shù)清的汽車(chē)，它們從我身旁飛奔而過(guò)，濺起的水里，摻雜著泥土，噴在我的鞋上，腳上。我顧不得鞋上的污點(diǎn)，奔向?qū)γ娴臅?shū)店。

　　書(shū)店里，我隨意找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，身上已是有些濕濕的了。一股寒氣，從我的身體里竄進(jìn)了骨子里。但是，身上的寒意卻并不能覆蓋我心里面的怒氣。就在剛才，我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一切皆因一條圍巾。

　　十幾分鐘前，我和媽媽在服裝店里閑逛，不一會(huì)兒，我就看上了一條圍巾�！皨�?zhuān)�我想買(mǎi)這個(gè)�！蔽抑钢�一條米色格子圍巾對(duì)媽媽說(shuō)�！安恍�，現(xiàn)在才夏天，買(mǎi)圍巾干什么？”媽媽掃了一眼圍巾，果斷地拒絕了我�！拔也�，我就要買(mǎi)�！蔽掖舐暤卮驍嗔藡寢尩脑挘�“到了冬天可能就沒(méi)有貨，買(mǎi)不到了�！薄百I(mǎi)也可以，不過(guò)你得重新選一條，這個(gè)太貴了，而且不適合你。你看這條多好�！眿寢屩钢�一條紅色圍巾對(duì)我說(shuō)�！盀槭裁匆欢ㄒ�你替我做決定呢？我已經(jīng)可以自己做決定了，用不著你管我！”我一邊更大聲地說(shuō)著，一邊，淚伴隨著委屈，嘩啦地落了下來(lái)，“媽媽只是為你好，你別總是這么任性�！眿寢層�?jǐn)[出一副要講大道理的臉色，大聲呵斥著我。店里面的店員漸漸圍過(guò)來(lái)，勸阻著媽媽。但是媽媽卻更加大聲地教訓(xùn)我。要強(qiáng)的我受不了被媽媽這樣指責(zé)，一氣之下就沖了出來(lái)，然后我就來(lái)到了書(shū)店。

　　雨越下越大，我卻不想回去。倍感無(wú)聊的我順手從書(shū)架上抽出一本書(shū)。書(shū)的封面是一個(gè)畫(huà)的很漂亮的彩鉛女孩，書(shū)的`上方寫(xiě)著——向著明亮遠(yuǎn)方。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我捧著這本書(shū)讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我已把這本書(shū)翻完了。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫沈楠的女孩的故事。沈楠是一名六年級(jí)的學(xué)生，自從一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，沈楠的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，不僅好朋友們心里面有了自己的秘密，漸漸變得疏遠(yuǎn)，就連和媽媽的相處也不再那么輕松。媽媽整天都讓沈楠參加各種考試，念叨著沈楠可以進(jìn)入一所好的中學(xué)，甚至還讓喜歡書(shū)法和舞蹈的沈楠放棄自己的愛(ài)好。被重重壓力包圍的沈楠終于不堪重負(fù)，和媽媽坦明了自己的內(nèi)心。一系列失敗后，媽媽也不再?gòu)?qiáng)求沈楠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，而沈楠也意識(shí)到，只有懷揣著信念向著明亮遠(yuǎn)方而去，才能找到屬于自己的風(fēng)景。

　　合上書(shū)頁(yè)，我仍在細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我和沈楠不是有點(diǎn)兒相似嗎？只不過(guò)，沈楠的媽媽對(duì)她在學(xué)習(xí)上過(guò)分苛求，我的媽媽卻在生活上對(duì)我管束太多。每次，只要出去買(mǎi)衣服或者買(mǎi)生活用品，媽媽都會(huì)替我做決定。“媽?zhuān)�這個(gè)怎么樣？”每當(dāng)我興沖沖地和媽媽討論衣服時(shí)，她總是冷著一張臉，說(shuō)：“這個(gè)不行。”隨后又塞給我一件過(guò)時(shí)而又老土的衣服，說(shuō)：“這個(gè)就好了，簡(jiǎn)潔大方，又便宜�！庇谑�，我和媽媽的每次購(gòu)物都不歡而散，今天也不例外。

　　屋外雨點(diǎn)順著屋檐落下來(lái)，無(wú)數(shù)細(xì)線連接成一道雨簾，雨簾中仿佛有一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了書(shū)店，“志怡！”是媽媽。她不顧書(shū)店里面擁擠的人群，一邊撥開(kāi)人群朝我而來(lái)，一邊大聲地朝我喊著。我抬起頭，媽媽沖上前來(lái)一把把我攬入懷中。媽媽抱著我，身體有些發(fā)抖，頭發(fā)上還沾著雨滴，亮晶晶的，我看著媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)不如從前黑亮了，甚至還有幾根白頭發(fā)穿插其中，而抱著我的手，也不像以前那么柔軟，被繁重的家務(wù)壓得生了老繭。我突然想起小時(shí)候的我，總是頑皮地在媽媽的長(zhǎng)發(fā)中穿梭，還扯著媽媽的頭發(fā)嚷嚷著要給她扎辮子，還有盛夏的晚上，我伏在媽媽的膝上，媽媽的手輕輕地?fù)崦�著我的頭發(fā)，從發(fā)根到發(fā)梢，溫柔的月光灑在我們身上，靜謐而美好�？墒菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我們?nèi)绱耸柽h(yuǎn)了呢？看著眼前為了找我而如此緊張的媽媽?zhuān)�我想起沈楠的媽媽�(zhuān)�就像沈楠想的一樣，媽媽�?duì)我的愛(ài)沒(méi)有變，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越曲解了這份愛(ài)和表達(dá)愛(ài)的方式。青春期的我們，總是把家人的愛(ài)當(dāng)作一份束縛，肆意妄為地想要沖破束縛，殊不知我們的咬牙切齒和惡語(yǔ)為家人帶來(lái)了多大的傷心和擔(dān)心。想到這，我想我已經(jīng)明白了，我輕輕推開(kāi)媽媽?zhuān)瑢?duì)她笑著。

　　“你沒(méi)事吧，”媽媽的聲音帶著點(diǎn)兒哭腔，“媽媽快擔(dān)心死了，你看，這條圍巾媽媽給你買(mǎi)了，以后別再亂跑了�！眿寢審氖诌叺募埓�里拿出那條米黃色的圍巾，對(duì)我說(shuō)。“媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我錯(cuò)了�！蔽夷�抹臉上的眼淚，低聲說(shuō)。媽媽只是疲憊地笑著，看著我，說(shuō)：“閨女長(zhǎng)大咯，知道道歉啦”然后又刮了一下我的鼻子，我和媽媽都不禁笑了起來(lái)。此時(shí)，雨不知什么時(shí)候停了，陽(yáng)光透過(guò)云彩，迸射的光芒，射進(jìn)店里，照在我和媽媽身上，驅(qū)散了誤解和悲傷，很暖，很暖。

　　大家說(shuō)，眼淚是懦弱和不幸的象征，但我認(rèn)為流淚并不可怕，相比之下，我更慶幸的是眼淚洗刷了我的眼睛，讓我看清了愛(ài)與成長(zhǎng)，讓我找到明亮遠(yuǎn)方，向著它而去。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意義的事。一到閑暇的時(shí)候，媽媽常常給我講起我小時(shí)候的一些有趣的事�！笆裁匆�做大板凳吃飯了”，什么“姥姥，姥姥諸葛亮來(lái)了”，更讓媽媽百講不厭的是成語(yǔ)“一了百了”的那件趣事。媽媽每講一次，臉上都掛著笑，那笑里透露著愛(ài)意，透露著自豪，更透露著一種炫耀。有時(shí)候講得我都有點(diǎn)不好意思了。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽總愛(ài)教我學(xué)成語(yǔ)，我會(huì)查字典了，我就自己查，自己學(xué)，掌握了很多成語(yǔ)。在課堂上每學(xué)一個(gè)生字，老師就叫我們組詞，別人組兩個(gè)字的詞，我就組四個(gè)字的成語(yǔ)。老師常常表?xiàng)钗摇＿�號(hào)召大家向我學(xué)習(xí)，這時(shí)的我更加洋洋得意起來(lái)。

　　一次我們老師搞教學(xué)公開(kāi)課，媽媽也來(lái)聽(tīng)課了，我知道媽媽主要是為我而來(lái)。我想一定要好好表現(xiàn)自己，為媽媽爭(zhēng)光。

　　這節(jié)課是學(xué)習(xí)生字，學(xué)“月”字時(shí)，別人組“月亮，月牙，月球”，而我組的是“日積月累”。當(dāng)學(xué)“了”字時(shí)，別人組“來(lái)了，走了，跑了，跳了，飛了”。而我可要組一個(gè)與眾不同的。這時(shí)我特意回頭看了看媽媽?zhuān)�我倆相對(duì)一笑。從媽媽的.眼神里我看到了鼓勵(lì)和期待。我就胸有成竹的把小手高高舉起，只聽(tīng)老師說(shuō)“于海慧”。我應(yīng)聲而起，抬高了嗓門(mén)大聲地說(shuō)“一了百了”。我的話音剛落，聽(tīng)課的老師哄堂大笑。只見(jiàn)我們老師也瞪大了眼睛看著我，笑聲把我笑愣了，怎么我說(shuō)錯(cuò)了嗎？我們老師笑著對(duì)大家說(shuō)“于�；弁瑢W(xué)組了一個(gè)成語(yǔ)是……，老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)是什么，而是把“一了百了”寫(xiě)在了黑板上。老師告訴大家“了”是個(gè)多音字，還念liao，這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)讀“一了百了。以后查字典時(shí)應(yīng)當(dāng)好好看一看字的讀音。

　　我當(dāng)時(shí)臉紅紅的，羞愧地低下了頭。本來(lái)想為媽媽爭(zhēng)光，卻丟了臉。心里很不是滋味。以后老師再講什么我都沒(méi)心思去聽(tīng)了……

　　下課的鈴聲響了，媽媽把我叫了過(guò)去。令我沒(méi)想到的是媽媽摸著我的頭笑了。聽(tīng)課的老師這個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)“劉老師，你的兒子真聰明，那個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)，劉老師，你的兒子掌握的詞可真多�！蔽耶�(dāng)時(shí)更愣了，不知道這些老師阿姨們是表?yè)P(yáng)我，還是嘲笑我。媽媽對(duì)我說(shuō)“你表現(xiàn)的很好，你掌握了很多詞匯。美中不足的是，你屬猛張飛，黑李逵的。缺少認(rèn)真細(xì)仔勁。

　　回到家后，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“因?yàn)槟銊偵弦荒昙?jí)，識(shí)字量少。以后查字典的時(shí)候，一定要拼一拼讀音。有很多字是“多音字”。我又問(wèn)媽媽什么叫多音字？為什么要有多音字呀？當(dāng)時(shí)我真不懂還有什么多音字不多音字。我真恨那個(gè)古代叫什么倉(cāng)頡的造字先生，他為什么不多造些字。字夠用了，不就不用一字多音了嗎？

　　我漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。媽媽還常常當(dāng)笑話講起我小時(shí)候“一了百了”的有趣故事。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　孤獨(dú)中的成長(zhǎng)時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我工作已經(jīng)一年有余，那個(gè)拉著行李箱迷茫的站在機(jī)場(chǎng)的孤單背影似乎只在昨天，但昨天已經(jīng)過(guò)去。

　　昨天，我還在路上。我是一個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！

　　廣州的繁華與喧囂讓我眼花繚亂、興奮不已。在我的大腦中，這個(gè)大城市的霓虹仿佛完全掩蓋了我那個(gè)彌漫著鄉(xiāng)土氣息的故鄉(xiāng)。但是，每到深夜我冷靜下來(lái)的時(shí)候，一種可怕的孤獨(dú)感就會(huì)緊緊的圍繞著我。就連這個(gè)繁忙的都市也無(wú)暇顧及我的酸楚。

　　今天，我還在路上。我就是那個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！

　　廣州的大街小巷依然那么忙碌，我卻不再那么孤單。當(dāng)孤獨(dú)襲來(lái)，沒(méi)有急著逃避，而是試著和孤獨(dú)的心進(jìn)行對(duì)話，在安靜中探尋自己的內(nèi)心深處，那些 從不曾深入了解的角落。

　　明天，不知道我會(huì)在哪里。我希望自己能夠像向日葵一樣，每天期待著太陽(yáng)出來(lái)的.時(shí)刻，那時(shí)終于可以追逐陽(yáng)光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅(qū)趕寒冷。當(dāng)我們能夠期待明天，笑著面對(duì)一天的開(kāi)始時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了那個(gè)想要逃避生活的自己了。新的一天開(kāi)始，我們就要用最燦爛的笑容來(lái)面對(duì)；一天結(jié)束的時(shí)候，我們就要沉下心來(lái)反省總結(jié)這一天自己的表現(xiàn)，給自己訂下目標(biāo)和計(jì)劃，然后閉上眼睛期待明天的到來(lái)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　還記得星期二的那次采訪，我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù)，連蹦帶跳地回來(lái)給爸爸媽媽報(bào)喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準(zhǔn)去，可別忘了你的身份是學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)！”我滿(mǎn)臉迷茫，媽媽不給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，接著說(shuō)：“梁晨，你是個(gè)學(xué)生，去接受采訪干什么？就跟炫耀自己似的�！蔽业拖骂^，說(shuō)：“可這并不是炫耀自己呀！”

　　沒(méi)想到爸爸又拿事例來(lái)訓(xùn)我說(shuō)：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)都不干，什么都一再推辭，每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀，這也參加那也參加，把時(shí)間都浪費(fèi)了，人家考語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99，而你怎么考不了那么高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見(jiàn)，其實(shí)我根本沒(méi)有炫耀自己的意思，我認(rèn)為接受采訪其實(shí)也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學(xué)習(xí)緊張，你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)能去名校上中學(xué)�？墒秦S滿(mǎn)的羽翼是需要各種事情來(lái)磨練的，也并不是完全靠學(xué)習(xí)來(lái)填充的，這也是我們成長(zhǎng)中的必修課呀！

　　我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學(xué)，也不磨練自己，用知識(shí)給自己的羽翼填充，做一個(gè)書(shū)呆子，而不是全面發(fā)展的人，那是跟不上時(shí)代的，如果我那樣做了，那我長(zhǎng)大了就要扛著一對(duì)并不豐滿(mǎn)的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來(lái)，你們?cè)敢饪吹轿业教幣霰诿刻焓艽靻幔?/p>

　　爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過(guò)各種磨練才能飛越無(wú)際的海面上的。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我想�?duì)你們說(shuō)：“不要被優(yōu)異的成績(jī)而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽?zhuān)�如果你們想讓我�?yōu)秀，那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己，能夠展示自己的`舞臺(tái)，讓我接受各種磨練，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才！我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風(fēng)雨的磨練，我要當(dāng)一只名副其實(shí)的“海鷗”！

　　我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)，而不是只學(xué)習(xí)，不鍛煉，我認(rèn)為，那個(gè)不是成長(zhǎng)，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，正確的認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)與成績(jī)哪個(gè)更重要！

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　我于1998年4 月14日來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，望見(jiàn)的便是白衣天使?fàn)N爛的笑容。從此，微笑——這個(gè)讓人如沐春風(fēng)的表情，印刻在了我的心里。

　　我的降臨對(duì)于我的親人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是喜從天降，他們對(duì)這個(gè)新奇的小生命充滿(mǎn)了好奇，而我與他們素未謀面，卻在看見(jiàn)了他們第一眼時(shí)，露出了生平第一次會(huì)心的微笑，這讓他們欣喜若狂，久久沉浸在喜悅的甜蜜里，我的人生也將從這里開(kāi)始遠(yuǎn)航。

　　逐漸的，我成長(zhǎng)起來(lái)，從兩歲的牙牙學(xué)語(yǔ)，到六歲的`健步如飛，我接觸到的食物越來(lái)越多，只是也像小草一樣，在春天里砰然心動(dòng)，顯現(xiàn)出青春的活力。

　　到了上小學(xué)的年紀(jì)，父母不再放縱我，將我送入了各種各樣的興趣班，我第一次面對(duì)這些稀奇古怪的東西，不免想多玩一玩。但是接觸久了，我越來(lái)越覺(jué)得枯燥乏味，我沒(méi)有精力去學(xué)，吵著鬧著不去上課，但是，最終由于他們采取的極端方法，我不得不聽(tīng)從，灰心喪氣的來(lái)到興趣班的門(mén)前，做好與怪獸戰(zhàn)斗的心理準(zhǔn)備，就這樣沒(méi)去的度過(guò)了小學(xué)六年。

　　升入初中，改變時(shí)巨大的，我從那個(gè)任性的小姐搖身一變成為恬靜的淑女，今非昔比，陪伴我的也就只有我熱愛(ài)的音樂(lè)，我直到現(xiàn)在還堅(jiān)持追求，只因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)夢(mèng)想，我初中才理解了父母的良苦用心，也深深的內(nèi)疚，當(dāng)深夜隔壁房的沙沙聲響起，我失落的樂(lè)章再次響起，所以，我仙子阿更加努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)兒時(shí)的錯(cuò)誤，從此，家中多了糾紛歡笑聲。

　　音樂(lè)三部曲，人生中的三部曲，我與音樂(lè)的不解之緣從嬰兒時(shí)期開(kāi)始，那首《十送紅軍》是紅帶的結(jié)，讓我記憶猶新，上臺(tái)表演是跨出人生的首步，我感謝我的老師，那個(gè)給我人生啟蒙，給我美好人生的人，第三部則上演我受挫的人生，所以，我經(jīng)歷了種種的風(fēng)雨，終究要見(jiàn)得彩虹，我會(huì)努力，開(kāi)創(chuàng)自己美好的明天！

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　在人的成長(zhǎng)中，會(huì)發(fā)生許許多多值得回憶的事情。高興的、苦惱的、傷心的、有趣的……而我最難忘的，就是在我三歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚可笑的事。每當(dāng)我想起這件事，就忍不住想笑。

　　那年冬天，我在姨婆家住了幾天時(shí)間。姨婆家有一個(gè)煤爐，通常是取暖用的'，偶爾也用來(lái)炒菜，做飯，燒水。那時(shí)的我覺(jué)得這個(gè)“東西”本領(lǐng)很大。有一次，大人們?cè)趶N房里做飯，我一個(gè)人在客廳里邊吃瓜子邊看動(dòng)畫(huà)片。小小的煤爐就放在我的身邊。吃著涼涼的西瓜子，望著爐子里紅彤彤的煤球，我想起大人們?cè)跔t子上炒菜的情景。于是我突發(fā)奇想：把西瓜子加熱，一定很好吃。于是我端起盤(pán)子，小心翼翼的把裝瓜子的塑料盤(pán)放在了煤爐的正中間。我又一邊烤瓜子一邊看電視。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我正要品嘗我的“勞動(dòng)成果”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)——盤(pán)子里的西瓜子全都不見(jiàn)了。我目瞪口呆！

　　爐子里漸漸冒起了白煙，我驚慌失措地跑到廚房，緊張地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我烤的西瓜子全都不�?jiàn)了！”大人們對(duì)我的話莫名其妙，立刻跟著我去客廳看個(gè)究竟。這時(shí)候爐子上白煙滾滾，還是舅媽眼疾手快，迅速地把盤(pán)子從煤爐上“撤離”下來(lái)。望著塑料盤(pán)上無(wú)底的大洞，大人們哈哈大笑。舅媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“尚尚，你是不是覺(jué)得舅媽買(mǎi)的新盤(pán)子不好看，想讓我再買(mǎi)一個(gè)呀！”而我卻百思不得其解，好好的盤(pán)子為什么底兒沒(méi)了呢？媽媽看出了我的心思，問(wèn)我：“你為什么要把盤(pán)子放到爐子上呢？”“我想把它加熱一下�！贝笕藗円宦�(tīng)到我的回答又笑了。媽媽給我解釋?zhuān)骸爸挥袕N房里的鐵鍋呀，高壓鍋才能放在火上，塑料盤(pán)是不能放在火上烤的，這樣會(huì)融化的，明白嗎？”我看看沒(méi)底的塑料盤(pán)，又想想剛才發(fā)生的一幕，我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　我成長(zhǎng)中的故事還有很多很多，唯獨(dú)這件趣事，我一想起來(lái)就想笑。

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