小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　我愛繪畫，從我有記憶以來，我就喜歡拿著畫筆，到處涂涂寫寫。

　　我覺得我會喜歡畫畫，是因為我有一個同樣喜歡畫畫的堂姐；每一次看到她畫的畫，我就很羨慕，總會求她把畫送給我。過沒多久，我就決定要自己畫。在我再三拜托之下，堂姐就成了我的第一個老師。每個人都有不同的興趣。我知道有些人喜歡聽音樂，也有些人喜歡打籃球，興趣對每個人來說都很重要；對我來說，興趣就像一棟房子，可以提供一生的庇護；沒有可以棲身的興趣，就好像倒塌的房子，讓人流離失所。

　　我記得堂姐先教我畫人像，我畫了又畫、擦了又擦，擦到紙都破了，還是沒畫好；我覺得畫頭發(fā)，又細又多，實在好難；后來，堂姐告訴了我一些她鉆研很久的秘訣，我才茅塞頓開，畫得一次比一次好；我喜歡把頭發(fā)畫得較復雜，雖然畫頭發(fā)時手會很酸，但反而變得最有趣的時候。除了頭發(fā)，畫手也是一大難題，一開始真的特別難揣摩手的姿態(tài)，后來，我學會觀察和記錄，每天努力練習把觀察到的`不同姿勢用草稿記錄下來，然后反復素描到畫冊里，過了好長一段時間才克服了這個困難，終于體會“天下無難事，只怕有心人”的道理。

　　我現(xiàn)在可是個繪畫高手了，我喜歡在設計衣服的時候，把衣服畫得與眾不同，想象穿上不同服裝的角色人物，在我的畫冊上演出一出又一出精采絕倫的戲劇，我很享受用畫冊說故事的樂趣

　　繪畫不只能讓手指變靈巧，還能跟同學分享畫中故事，也能打發(fā)時間，更能抒發(fā)心情。愛上畫畫，好處多多，我會繼續(xù)用畫筆，創(chuàng)造自己生命的精采畫面。

小學生作文 篇2

　　早晨，打開窗戶，呀!外面怎么變成雪白雪白的了呢?

　　下晶瑩小雪了，大地披上了雪毯，房子穿上了銀裝。就連汽車也換了一身白衣服。

　　摸一摸，雪軟軟的，厚厚的，那么的晶瑩，那么的雪白。我小心翼翼的捏起一點雪放進嘴里。雖然沒有味道，但是涼涼的很清爽，我就好像重溫了夏天的冰激凌一樣。我想雪是那蒙紗少女在采花時不小心掉下來的吧，是潔白的.使者來到人間了吧!

　　樹尖上偶爾有幾只小鳥飛來飛去，它們有的在捉迷藏，有的湊在一起說悄悄話，還有的竟然把雪當成食物給吃了，小鳥在一棵樹上待不耐煩了就飛到另一棵樹上去了。

　　馬路就不一樣了。其他的地方都雪白雪白的，只有馬路被來來往往的車輛掃的干干凈凈，這樣一來，馬路就在一片潔白的世界中更突出了。

　　晶瑩雪花，雪花晶瑩。我深深沉浸在這如詩如畫的雪景之中了!

小學生作文 篇3

　　我們隨著人流，向上走著。先是看到了炎帝的廟，那里有許多人正在祭拜，還有炎帝的像壇，壇前有唱戲的，有跳舞的，熱鬧紛繁。我和弟弟很高興，一路跑上了山。走到山半腰，有分兩路到山頂?shù)?，我們選擇了最難的，也是最近的一條。但要攀登兩千多個階梯，我們一步?jīng)]停，直登而上。媽媽說我們很棒！大人們登上也很累，我也很高興，快樂的一天事很多。

小學生作文 篇4

　　我們剛上三年級新?lián)Q了一位班主任，這位老師姓鄭，我們都叫她鄭老師。鄭老師對我們可好了，在我們的學習生活中時時刻刻都能夠感受到來自鄭老師的關愛。

　　每天，鄭老師總是從早忙到晚。早晨她來的特別早，先指導我們進行早讀，然后把收上來的學生作業(yè)認真地進行批改。上午、下午給我們上語文、數(shù)學課。中午還要照顧我們吃飯，她總是先給每一位學生盛好飯，如果有一個學生沒吃飯，她絕對不自己先吃。對于學習有問題的學生更是要抽出時間對他們進行輔導。

　　我們每天的學習任務都非常緊，可是我們在上鄭老師講的語文、數(shù)學課時都非常快樂。那是因為鄭老師講的課很有生趣，她通過講笑話、開玩笑、結合現(xiàn)實生活進行比喻和豐富的表情使我們的`課堂充滿了歡笑，也使我們對學習充滿了興趣。都說春雨潤物無聲，我們鄭老師講的課也如春雨潤物無聲。

　　我們沐浴著愛的陽光健康成長，深深的感謝您鄭老師！我們會永遠記住您對我們無私的關愛。

小學生作文 篇5

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當我聽到這熟悉的旋律，我總會想起第一次學騎自行車的情景。

　　那年我7歲，一天晚上，當我看到同齡的`小朋友在快活地騎自行車時，我羨慕極了。晚上，我纏著爸爸教我騎自行車，經(jīng)不住我的再三央求，爸爸終于同意了。

　　第二天晚上，我和爸爸來到樓下開始學自行車。爸爸先扶著車子讓我騎，可我的車子卻不聽話，總往爸爸那邊偏，怎么也站不起來，我有些灰心了。后來爸爸給我做了示范，也講了道理，我聽了以后繼續(xù)學，“車子終于不倒了！”我高興地喊道�？烧l料，就在拐彎的時候，一不留神，“啪”地一聲，我重重地摔在了地上，膝蓋鉆心般地疼，眼淚在眼眶里打轉。就在這時，一位老奶奶走過來親切地對我說：“孩子，別怕疼，學騎自行車總要摔�！甭犃诉@句話，我把眼淚收回去，又開始騎，一會兒就學會了。當我騎著自行車穿行在小區(qū)時，我感覺花兒都在向我微笑，鳥兒都在對我唱歌。

　　盡管那件事已經(jīng)過去了很長時間，但在我心中總是難以忘懷。因為，它讓我真正地明白了一個道理——陽光總在風雨后。

小學生作文 篇6

　　去年及前年及大前年，我都在養(yǎng)蠶。今年，當然也不能例外。

　　我的小盒子里已經(jīng)有足足五十八條蠶了！可小的像顆芝麻一樣個，小的不得了，我都愛著小蠶吃東西，一排一排咬下去，桑葉就瘦了，蠶就肥了。我就一直這樣看著，蠶就不停的吃。

　　可現(xiàn)在的小蠶，看來看去似乎都沒在吃，一天昂著個頭，一動不動，說它脫皮又不脫，可第二天桑葉上又多了些洞洞。

　　它是在吃，可我看不到它怎么吃，我就心癢。于是，我就從外面買了一條大蠶，說實在的'，那天把大蠶帶回來的時候，我就提心吊膽的，實在是怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，然后就被說。所以，大蠶混入小蠶中，我一聲不吭。

　　可瞞過一時，瞞不過一世，當天晚上，大蠶就被捉拿歸案，我也被調查，雖然最后我也攤牌了，但我不后悔把大蠶帶回家。

　　觀察蠶的樂趣勝過了調查的緊張，害怕，大蠶一刻不停，總是吃呀吃呀，吃呀吃呀而且，大蠶很霸道，總是欺壓小蠶，要么搶小蠶的食物，要么壓在小蠶身上，可我就偏偏寵 著大蠶，護著大蠶，任它怎么鬧，我也要去天天摘桑葉。

　　大蠶與小蠶的區(qū)別，實在很大。大蠶的一粒便便都比小蠶大，食量比所有小蠶加起來還大。它大口大口吃，不停吃，小蠶卻吃吃停停，一片桑葉，全小蠶足已。

　　有時，有幾只小蠶也會爬到大蠶身上，大蠶毫不在意，只顧吃。

　　蠶呀，是多么有趣，來時，你吐。一只繭子，變成了美麗的飛蛾。

小學生作文 篇7

　　一天，我不能去上學，是為什么呢？其實，是因為我肚子痛，導致連飯都不想吃，所以媽媽給我請了假，讓我先在家里休息。

　　在家里，媽媽先讓我睡了一會兒，煮點小米粥給我喝，我感覺好多了。媽媽說：“舒服了，就上學去吧！記得，不舒服的時候再給我打電話!”一會兒，我到了班上，老師開始查作業(yè)了，每一科的作業(yè)都差我的.，我心里十分忐忑，以為老師會說：“快點交作業(yè)！”可事情恰恰相反，只聽見老師溫柔地對我說：“淺楚，因為你生病了，作業(yè)沒有交，現(xiàn)在去交作業(yè)吧！”“嗯”我微笑地回答。其實，老師的關心還很多呢！老師知道我喉嚨痛，在下課的時候，她用關切、溫柔的語氣叮囑我“淺楚，要多喝水哦！”“諾！”我邊調皮地行軍禮邊回答說。你看看老師多愛我呀！

　　��！老師不僅上課認真教我們，下課還關心我們，老師真辛苦呀！我們應該多感謝老師，上課認真聽課，積極思考。下課不在走廊上打鬧，回家作業(yè)做好，作業(yè)有錯就改，我這個班干部也讓大家做到不讓老師太操心。

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