小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
一天，四只兔子準(zhǔn)備搬家。
突然，天下起了大雨。兔子們想：這可怎么辦呀？我們又沒(méi)帶傘，這下完蛋了。小兔歡歡靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)它們說(shuō)：“我們可以用桌子和椅子來(lái)當(dāng)傘。”另外三只兔子說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，歡歡，你真聰明！”于是，它們行動(dòng)起來(lái)，歡歡，婷婷和金金把桌子扛了起來(lái)，用桌子當(dāng)傘。桌子實(shí)在太重了，它們花了九牛二虎之力，才走了30米。紅紅用椅子當(dāng)傘，她把椅子舉過(guò)頭頂。終于，它們把家搬到了安全的地方。
這下，小兔子們可以安安心心地過(guò)日子了。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時(shí)間就過(guò)去了，就像雨點(diǎn)一樣一眨眼就滴下來(lái)了。東晉文學(xué)家、田園詩(shī)人陶淵明說(shuō)的：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”就是如此。
童年小學(xué)時(shí)的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂(lè)悠悠的。可是我卻不珍惜，整天就是玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，以為時(shí)間還多著呢。等到時(shí)間過(guò)去的時(shí)候，才懂得珍惜。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我上課一定認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手回答問(wèn)題，善于思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)。有一次，我就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真，結(jié)果考試成績(jī)不理想，遭到了同學(xué)們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長(zhǎng)考這種分，算什么班長(zhǎng)啊！”、“班長(zhǎng)考這分，比我還低，怎么給同學(xué)們做榜樣啊？”……我聽(tīng)后臉紅得跟猴屁股似的，無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。如果我還能當(dāng)一次小學(xué)生，我一定不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師，做祖國(guó)的棟梁。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)們建立好友好的橋梁，不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而跟同學(xué)們吵得面紅耳赤的。那次，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，一位同學(xué)從我身邊跑過(guò)，不小心碰到了我，害我把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我馬上轉(zhuǎn)頭就罵：“喂！你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛��！”同學(xué)知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來(lái)。如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定懷著寬容之心去和同學(xué)們交談，和和睦睦地相處。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)有抱負(fù)的好學(xué)生，努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。自從開(kāi)始流行甲型H1N1流感時(shí)，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的'邊緣爬了回來(lái)，又有多少人被上帝領(lǐng)回了天堂……從那時(shí)候起，我的理想就是當(dāng)醫(yī)生，專門(mén)研究百病的解藥，這樣，人們就不會(huì)受到病魔的威脅了。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定規(guī)規(guī)矩矩的，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時(shí)，要幫爸爸媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。待到爸爸辛苦工作回來(lái)，躺在沙發(fā)上時(shí)，我就會(huì)端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點(diǎn)。有時(shí)間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負(fù)擔(dān)，讓他們能輕松點(diǎn)。如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。
如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇3
8月8日是我的十歲生日，我非常開(kāi)心，一早家里就來(lái)了好多親戚，媽媽一直忙著招呼客人，爸爸也和他的朋友們玩起了撲克，而我則期待著我的同學(xué)和朋友一起陪我度過(guò)我的生日。
到了晚上，在酒店里，我終于見(jiàn)到了許多我的朋友和同學(xué)，他們都給我?guī)?lái)了不同的禮物和祝福，我真的好高興。
晚宴開(kāi)始了，首先是我的爸爸和媽媽推著為我精心準(zhǔn)備的蛋糕車走上舞臺(tái)，那一刻我好激動(dòng)，并向嘉賓說(shuō)了祝酒詞，全場(chǎng)立刻響起熱烈的掌聲。緊接著我們小朋友就玩起了互動(dòng)游戲，要知道這個(gè)游戲是測(cè)試我們的'反應(yīng)能力和智慧的，最后我的同學(xué)劉薊脫穎而出獲得了冠軍。然后由來(lái)賓依次表演節(jié)目，有唱歌、跳舞、武術(shù)等，而其中給我印象最深的就是‘變臉’這個(gè)節(jié)目，只見(jiàn)一穿著京劇服裝的大師款款走上臺(tái)，他戴著一面具，在音樂(lè)聲中，一會(huì)兒變成紅臉，一會(huì)變成黑臉，一會(huì)又變成白臉。直惹得觀眾丟下手中的碗筷觀看，不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。接著，我的弟弟張力也上臺(tái)拉起了小提琴，一首《月亮代表我的心》令人賞心悅目，讓人陶醉于歌聲之中……
晚上在回家的路上，我感謝了我的爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的生日宴會(huì)。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答他們！
小學(xué)生作文 篇4
趁著放暑假爸爸帶全家去旅行，我特別帶著從小陪我長(zhǎng)大的浴巾一起出游，因?yàn)�，我喜歡撫摸它柔柔的觸感，聞著它淡淡的香味，沒(méi)有它我無(wú)法安穩(wěn)入睡，當(dāng)然，連外出旅行也不能例外。
經(jīng)過(guò)三天的旅行，回程的前一晚，我像往常一樣抱著寶貝浴巾進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隔天早上可能太匆忙了，我竟然忘了把浴巾收進(jìn)背包就離開(kāi)了旅館，直到晚上睡覺(jué)時(shí)，才驚覺(jué)浴巾竟然沒(méi)有帶回家。
我整顆心七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻，含在眼眶的淚水早已決堤。我趕緊拜托媽媽打電話詢問(wèn)旅館，但是，媽媽為了給我的粗心一個(gè)警惕，拒絕了我的要求。唯一的希望破滅后，我不愿再多想，就跑進(jìn)房間蒙在被窩里，想忘了浴巾的事，但是，卻怎么也無(wú)法入睡，只能偷偷的掉眼淚。
后來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，告訴我浴巾已經(jīng)有了消息，原來(lái)她不忍心看我那么傷心，已經(jīng)打電話給旅館，并且麻煩旅館將浴巾寄回，聽(tīng)到浴巾有了著落，這時(shí)我心中的`大石頭總算放了下來(lái)。經(jīng)過(guò)二天苦苦的等待，終于等到了包裹，我迫不急待的拿出浴巾，撫摸那熟悉的觸感，深深吸了一口親切的味道，我終于又可以抱著心愛(ài)的浴巾入睡了。
由于我一時(shí)的粗心大意，讓自己這兩天受盡煎熬，也差點(diǎn)害浴巾孤單流浪，找不到主人回家，我總算學(xué)到了教訓(xùn)。
小學(xué)生作文 篇5
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)干什么呢？是跟同學(xué)追跑打鬧，還是認(rèn)真讀書(shū)？—六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，呆在這小學(xué)的最后一天，也就是今天。同學(xué)們都忙著記自己的同學(xué)錄，而我并沒(méi)有，我只是呆呆的看著前方，看著教室，看著同學(xué)，看著眼前的一切……可突然，我眼前一片眩暈再次醒來(lái)時(shí)眼前一是另外一番模樣。
“丁零零—”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，而我卻坐在課桌上，上面放著的是四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我嚇了一跳，腦海里回憶之前眩暈的場(chǎng)景，琢磨著：我是不是穿越了？但想一想又覺(jué)得不可能，由于“上課”的原因我也沒(méi)想那么多了，只是問(wèn)了同桌一句：現(xiàn)在是零幾年罷了同桌用紙回了我“09”我疑惑不解，卻又不敢再問(wèn)了，以免說(shuō)得更糊涂。這時(shí)候老師突然點(diǎn)了我的名字，說(shuō)讓我回答，我?guī)Я艘幌�，但還是很快說(shuō)出來(lái)了，畢竟是四年級(jí)的題目嘛！老師這才讓我坐下。終于拖到了下課，同學(xué)們很熱鬧，有些同學(xué)甚至來(lái)跟我說(shuō)“xxx你太厲害了，這么難的題目你都回答出來(lái)了�！薄疫�看到了那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了的好姐妹，我很激動(dòng)，卻又不敢說(shuō)什么。體育課了，同學(xué)們帶我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，我現(xiàn)在真想撲向那一片的`人工草坪啊，在上面打幾個(gè)滾兒，可是“現(xiàn)在”卻已經(jīng)變成幼兒園的“殖民地”了。一節(jié)課，兩節(jié)課，同學(xué)們就這么帶我“瘋”著，我也跟著它們一起玩耍、打鬧，把快要畢業(yè)和同學(xué)分開(kāi)的那點(diǎn)事兒全都拋到九霄云外去了。放學(xué)了，我本約好同學(xué)一起出去玩，可是卻又感到了一陣刺痛，緊接著就是眩暈，我知道，這場(chǎng)夢(mèng)馬上就要醒了，果然，我又回到了六年級(jí)的那個(gè)時(shí)候。一切，仿佛從未發(fā)生過(guò)變化……
如果可以把時(shí)間停留在我們小學(xué)最美好的時(shí)光里，那我希望這個(gè)停留的時(shí)間是永遠(yuǎn)。朋友們，無(wú)論我們將來(lái)走到什么地方，會(huì)分開(kāi)到海角天邊，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，想念你們的。記�。何覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)不變！
小學(xué)生作文 篇6
傍晚，星星在夜空中眨著眼睛，地下的我也享受到了一份快樂(lè)，這份快樂(lè)是抖空竹。
晚上，我正在和小朋友在廣場(chǎng)上滑滾軸，忽然看到一個(gè)老爺爺在抖空竹，我便湊過(guò)去，看見(jiàn)老爺爺都得這么高興，又是我沒(méi)玩過(guò)的游戲，頓時(shí)引起我玩的好奇心。我便請(qǐng)老爺爺叫我，老爺爺見(jiàn)我誠(chéng)懇就爽快的`答應(yīng)了。于是老爺爺說(shuō)：“把線纏在空竹上，線一定要一邊長(zhǎng)一邊短，短的要在左邊，長(zhǎng)的在右邊。然后左手迅速一提線空竹就可以轉(zhuǎn)了”。老爺爺示范時(shí)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我肯定能做好，但是恰恰相反，我一抖線，只見(jiàn)線纏在空竹上，我一抖線斷了。老爺爺幫我取下線，又叫我一遍，這次我仔細(xì)看、仔細(xì)聽(tīng)，接著我按老爺爺給我講的要領(lǐng)做了一遍，這次空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，比上次好多了，我高興極了。通過(guò)學(xué)抖空竹我知道干任何事都不容易，做事要認(rèn)真，不能馬虎大意。
天很晚了我也終于學(xué)會(huì)了，我戀戀不舍的離開(kāi)廣場(chǎng)時(shí)天上的星星還是很亮，仿佛在祝福我取得的進(jìn)步呢!
小學(xué)生作文 篇7
生活中，做了一件不起眼的事，都要為自己喝彩。不管做的對(duì)與錯(cuò)，都沒(méi)有人責(zé)怪你，人們只會(huì)與你說(shuō)這件事應(yīng)不應(yīng)該做。對(duì)不對(duì)？
有一次中午，我和爸爸坐公交車，因?yàn)檎檬切瞧诹�，所以坐公交車回家的`人特別多。自然而然的我們就站著了。坐了一站，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，老奶奶上來(lái)后，公交車上座著的乘客們，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，該聊天的聊天，該看書(shū)的看書(shū)。就是沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座的。又過(guò)了一站還是沒(méi)有人讓座，這時(shí)老奶奶的腿開(kāi)始打顫了，雙手抓著椅背，兩只腳不停的挪來(lái)挪去。我實(shí)在是看不下去了，心想：這個(gè)老奶奶好可憐啊！要是沒(méi)有人讓座，那么老奶奶不就真的累到了嗎？不行！我要號(hào)召人們給老奶奶讓座！“哪位給老奶奶讓個(gè)座啊 ！你們看看這位老奶奶都快累倒了！”話音剛落，有位大哥哥趕緊起身讓老奶奶坐下來(lái)，憨笑著說(shuō)：“不好意思，光顧著玩手機(jī)游戲了，沒(méi)看見(jiàn)老奶奶”。老奶奶嘴里“謝謝、謝謝”的說(shuō)個(gè)不停。
公交車上又恢復(fù)了安靜，雖然沒(méi)有人夸獎(jiǎng)我，但我會(huì)在心中為自己有勇氣傳播正能量而喝彩！
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