四年級(jí)日記
一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌往事；匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許許多多的遺憾；走過(guò)了天真無(wú)邪的童年，走過(guò)了如詩(shī)如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事了，我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是那么的幼稚可笑。曾經(jīng)任性，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安。曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的喜悅；一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到自己在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了那么多的皺紋；看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)，有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生，待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，我開(kāi)始懂事了，我了解了母親的偉大。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，老師說(shuō)的是諷刺我的`話，我還自鳴得意，懂事后，我學(xué)會(huì)了謙虛。
我開(kāi)始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出我生活的角角落落，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩惱，向生命的本源進(jìn)發(fā)，爭(zhēng)取獲得成功。
我的成長(zhǎng)意味著我的懂事，我要變得更加穩(wěn)重。
四年級(jí)日記 篇2
今天是元宵節(jié)，我很快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)節(jié)日。
早晨，吃完早餐，我們一家去了中心廣場(chǎng)。
到了那兒，節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始。但已有許多人了。由濮陽(yáng)市廣播電臺(tái)的相關(guān)人員來(lái)主持這次的藝術(shù)表演，并且市委主要領(lǐng)導(dǎo)、郭市長(zhǎng)也參與了這次盛會(huì)。他們表示祝賀全市人民新春快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。
一陣敲鼓聲吸引了我的視線。哦，原來(lái)是人民醫(yī)院的代表人高舉牌子向我們走來(lái)了。鼓手后面，是一群白衣天使，他們身穿白色衣裙，戴著白帽，腳上穿一雙白布鞋，手中捧了一束紅色的鮮花。真漂亮！
接下來(lái)是軍醫(yī)。她們著裝藍(lán)色短裙，手中拿了一束黃色鮮花。
“咚！咚！咚！”又是一個(gè)工作單位。這次是一輛龍車，后面是一群穿著紅色的人，最后邊是一隊(duì)手中各拿著樂(lè)器的人，喇叭聲、笛子聲、敲鼓聲混成一片，熱鬧極了。
一陣歌聲由遠(yuǎn)到近，我定眼一看，啊！好漂亮！一群身穿金黃色珍珠服，手中拿著兩條飄帶的少女正向我們款款走來(lái)。嘴中還不時(shí)唱幾句�？吹竭@樣的情景，我忍不住要和她們合影，留下這永恒的.瞬間.
這個(gè)時(shí)候，廣播電臺(tái)的記者們都挎著攝影機(jī)跑來(lái)了。她們舉著相機(jī)，專揀好看的鏡頭拍。我看見(jiàn)了，很是羨慕，心想我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名記者！
在這里，我祝全市人民元宵節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安幸福與安康！
四年級(jí)日記 篇3
前段時(shí)間，班主任任命我為語(yǔ)文組長(zhǎng)，可語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。
開(kāi)始的時(shí)候，做組長(zhǎng)，我只要在早上收齊作業(yè)、檢查簽沒(méi)簽名再交給科代表就行了，特別輕松。最近，語(yǔ)文老師下了特殊命令，要我盯著那些沒(méi)交作業(yè)的人，讓他們寫好作業(yè)，寫完后，與其他作業(yè)一起給科代表。
語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這一大組有幾個(gè)不愛(ài)讀書卻喜歡打、罵人的.同學(xué)，比如張澤濱呀、許小杰呀等等。這種人，只要你說(shuō)他一兩句，他就會(huì)舉起拳頭大聲叫：“再說(shuō)我打死你，信不信！”要是你告訴老師，他在事后就會(huì)趁你不備找人扁你一頓。收作業(yè)時(shí)，我向他們問(wèn)作業(yè)，他們總是說(shuō)：“書包里找！”好不容易找出了幾本作業(yè)，（他們書包亂，不好找）草草一看，居然沒(méi)寫！一問(wèn)他們，他們就會(huì)這樣粗魯?shù)鼗卮鹉悖骸澳愦姥�，這都不知道，沒(méi)有就是沒(méi)寫嘛！”那時(shí)真想罵他們一頓，可怕老師撞見(jiàn)讓我留堂，哎，只好忍忍嘍！
而且啊，我們這組每天一般都會(huì)有五六人不交作業(yè)，我不能一次看好那么多人��！要是一個(gè)人一個(gè)人地看著，要花很多時(shí)間。但語(yǔ)文老師規(guī)定了語(yǔ)文科代表要在第二節(jié)課下課把作業(yè)送給老師，不然老師就會(huì)怪他不稱職。語(yǔ)文科代表張志遠(yuǎn)不想被老師責(zé)怪，所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催促我：“快點(diǎn)，時(shí)間要到了！”可是這是我控制不了的呀！并且這個(gè)時(shí)候他特別嘮叨，“快點(diǎn)�。∧阒烂�，其它組都交好了，就等你啦！”
一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳皮筋了，我的心早已飛出去了�？墒俏疫�要盯者那些調(diào)皮同學(xué)收作業(yè)，語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng)，我好想不當(dāng)哦！連下課都沒(méi)有時(shí)間玩了。
四年級(jí)日記 篇4
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過(guò)餃子”的俗語(yǔ)。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為一種應(yīng)時(shí)不可缺少的佳期肴。
——題記
每個(gè)民族都有自己的特色與民俗，民族風(fēng)情節(jié)這天，為感受各種民族的傳統(tǒng)文化，我們六（1）爬山虎班舉行一次有趣的包餃子活動(dòng)，究竟是什么樣子的呢？我們一去看一看吧——“滋滋，真香！”“哈哈哈”“上餃子咯”贊嘆聲，歡笑聲，吆喝聲一浪比一浪高，一陣比一陣響，六年級(jí)一班的教室里，洋溢著濃郁的餃子的氣息與熱鬧的氣氛。
我們戴好圍裙，挽起袖子，摩擦著手掌，蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)始包餃子：首先，拿來(lái)?yè){好的餃子皮，瞧，它們一個(gè)個(gè)又扁又平，整整齊齊的搭成一疊又一疊，然后，用筷子夾起一些香噴噴的.“特制肉餡兒‘，小心翼翼地放在餃子皮上，然后躡手躡腳的用手蘸一點(diǎn)兒水，往皮四周抹上，把皮對(duì)折，哈哈哈，這樣一個(gè)大肚便便的”金元寶餃子“就誕生啦！
在我們同學(xué)、老師、與家長(zhǎng)的共同努力下，一個(gè)個(gè)像一位位純潔的白天使，降臨到人間，又似害羞的小姑娘，都在向我們微笑呢！
這一次有趣的包餃子活動(dòng)，帶給我們歡樂(lè)，帶給我們幸福！
四年級(jí)日記 篇5
今天，學(xué)校組織我們驗(yàn)血，我害怕極了。我膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)了衛(wèi)生室。護(hù)士姐姐說(shuō)：“請(qǐng)把右手伸出來(lái)�！蔽野延沂致貜谋澈笊斐鰜�(lái)。只見(jiàn)護(hù)士姐姐先用棉花在我的食指上擦了擦，又拿出一根細(xì)針輕輕地往手上一戳，然后用吸管吸了一點(diǎn)兒血，最后她給了我一塊棉花讓我壓住“小傷口”。真沒(méi)想到一點(diǎn)也不疼。
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