小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
淘氣，是每個(gè)小孩子的本性，常聽(tīng)大人說(shuō)你們小孩子越淘氣越聰明。
你的淘氣，的確有時(shí)會(huì)給我們家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。但當(dāng)別人問(wèn)起你，我就會(huì)哭笑不得。你在家里天天鬧得“雞犬不寧”，每天鄰居們聽(tīng)到的，不是你那驚天地、泣鬼神的超級(jí)高音版的尖叫，就是你低八度的哭鬧聲。
唉，現(xiàn)在媽媽去上班，爸爸也去上班了。家里便如遭到海嘯襲擊一樣，一片狼籍：陽(yáng)臺(tái)上撒落了我最心愛(ài)最心愛(ài)的油畫(huà)棒；客廳的地板上有著你的一泡屎和一泡尿，走進(jìn)客廳還要像兔子一樣跳過(guò)去；更讓我哭笑不得的是家里的狗狗成了你的玩具，用水彩筆涂上顏色；最厲害的是廚房的碗霎時(shí)間成了碎片……偶爾，你這個(gè)淘氣鬼會(huì)“冒失”地當(dāng)一下大畫(huà)家。你看我關(guān)在房里做作業(yè)，便躡手躡腳地把我的新買(mǎi)的畫(huà)具拿了出來(lái)，亂配顏料，用毛筆先在自己的臉上“畫(huà)一畫(huà)”，再在四周貼著墻紙的地方“大寫(xiě)意”，還在我的房間的墻上“涂”著一些花花綠綠雜七雜八的顏色，甚至還在我的房間里的.電子琴鍵上“涂涂抹抹”。等我作業(yè)做完了，發(fā)現(xiàn)家里的每一處角落都有你“畫(huà)”過(guò)的痕跡。咦，不對(duì)勁呀，我身后怎么這么癢癢的？一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是你在我這件最貴的衣服背后“畫(huà)”了一個(gè)人不像人，豬不像豬，鬼不像鬼的圖案。這下，我可是大發(fā)雷霆了，“嘰嘰咕咕，嘰嘰咕咕”罵你，你還咯咯咯地笑了不停，還說(shuō)：“姐姐我‘畫(huà)’的可漂亮了，這里還有小花哩�！蔽铱煲罎⒘耍绻�，爸爸媽媽下班回來(lái)，那我還不是慘了。
唉，我正想著怎么跟爸爸媽媽說(shuō)，可是偏偏，他們?cè)缦掳�，說(shuō)我?guī)悴环判�，可是�?dāng)他們看到了狼籍不堪的樣子，就把我抓去問(wèn)話(huà)了，可我不知道怎么回答。這時(shí)候，你來(lái)了，跟爸爸媽媽說(shuō)了理由。幸虧你及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，不然，我就慘了！
弟弟，我想對(duì)你說(shuō)，雖然淘氣是你們有趣的天性，可是，太過(guò)頭了，就變得可恨了！
小學(xué)生作文 篇2
“這個(gè)寫(xiě)得不錯(cuò)，再加油哦!”聽(tīng)，你一定以為這聲音只有在校園里才有吧，其實(shí)，這是從我家傳出來(lái)的。跟我一塊兒來(lái)瞧瞧吧!
中午，我正打算做作業(yè)，突然突發(fā)奇想 —— 教小侄子做作業(yè)。說(shuō)干就干，我先把嚴(yán)肅地向他宣布：“ 從即日起由我本人教你學(xué)習(xí)，內(nèi)容有數(shù)學(xué)題，寫(xiě)漢字，畫(huà)畫(huà)，認(rèn)動(dòng)物卡片，背兒歌和唐詩(shī)�！� 小侄子聽(tīng)了目瞪口呆， 可憐巴巴地說(shuō)道：“ 那么多啊 ， 我的動(dòng)畫(huà)片還有時(shí)間看嗎?”我沒(méi)有理會(huì)他，只是微微一笑就去替他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和出題了。 不一會(huì)兒，全部搞定了 ，現(xiàn)在是萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)。我立刻把小侄子趕到了他臨時(shí)的書(shū)桌前。我像個(gè)小老師似的對(duì)他說(shuō)：“以后你每天先做算術(shù)，一共 22 道，接著寫(xiě)字，然后畫(huà)畫(huà) ……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就已經(jīng)不耐煩了，自己翻開(kāi)了數(shù)學(xué)簿認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。我見(jiàn)狀便不再?lài)Z叨，陪他一起做。他現(xiàn)在做的是口算，前幾題十分容易，全是 1 加幾等于多少，因此他不費(fèi)吹灰之力就將其 “ 斬于馬下 ”�？呻S后的幾題卻不那么一帆風(fēng)順了。因?yàn)槲页龅念}超過(guò)了10，而他做題還需要用手指，這可把他給難住了。小侄子見(jiàn)這些題那么難也罷工不干了。我再三勸說(shuō)，嘴皮子都快磨破了，才連哄帶騙地把他拽了回去。這人是回去了，可他還是不會(huì)做呀，怎么半呢?一個(gè)問(wèn)題解決了，新問(wèn)題又來(lái)了，真把我給愁死了。我抓耳撓腮，苦思冥想。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻只能干著急，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然腦海閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭 —— 讓小侄子用筆來(lái)代替手指。雖然這個(gè)辦法并不怎么好，但為了解決暫時(shí)的問(wèn)題也只有出此下策了。我將這個(gè)辦法告訴了正在發(fā)呆的小侄子，他聽(tīng)了高興地手舞足蹈。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他早已用我教的方法全神貫注地做了起來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒伸出7根手指頭，一會(huì)兒拿掉 4 支筆，摸索了好一陣子才將這題解開(kāi)。他又接著 “ 攻擊 ” 下一道題目，只聽(tīng)他嘴里念叨著：“4 加 8 應(yīng)該等于幾啊 ? 哎，看來(lái)我是只得用筆來(lái)計(jì)算 �！� 說(shuō)罷，他抓了抓頭皮，又埋頭苦 “ 算”了。見(jiàn)他那么專(zhuān)注，我便看起了 《孫子兵法 三十六計(jì) 》這本書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，小侄子像是發(fā)生了天大的好事似的，扯著嗓子喊道：“我做完了，我做完了……” 我被這“驚天動(dòng)地”的喊聲嚇了一大跳，氣憤地朝他反擊：“叫什么叫啊，耳朵都快被你震成中耳炎了，別煩，我來(lái)幫你批改�！迸鰜�(lái)他錯(cuò)了兩題，而且錯(cuò)的'都的 10 以?xún)?nèi)的加法。我一開(kāi)始想好好地批評(píng)他，可他那臉上的表情又是苦苦哀求又是嬉皮笑臉的模樣叫我哭笑不得 . 只得苦口婆心地講一番道理，讓他下次注意點(diǎn)兒。后來(lái)的課程就更別提了，簡(jiǎn)直是一塌糊涂。
哎，我真不知道這樣的生活我還能堅(jiān)持幾天。做老師可真辛苦啊!
小學(xué)生作文 篇3
下午，老天鼓足了勁拉下了一片黑色的帷幕，太陽(yáng)被嚇跑了，光線越來(lái)越暗。
風(fēng)呼呼的刮著，越來(lái)越大，天上的烏云很配合的翻滾著往下壓。地上塵土飛揚(yáng)，樹(shù)枝像扭秧歌一樣在空中狂舞。突然，一道耀眼的閃電劃破長(zhǎng)空，緊跟著，一陣震耳欲聾地雷聲在頭頂爆炸，我忍不住捂上了耳朵�！稗Z隆隆”爆炸的余波還在天空中蔓延，“噼里啪啦”豆大的'雨珠落了下來(lái)，瞬間，天與地之間像是掛了一道道潔白的雨簾。雨越下越大，雨簾越來(lái)越密，雨珠一個(gè)個(gè)迫不及待地往下落，落在地上濺出個(gè)大水花，雨點(diǎn)打在地上、樹(shù)葉上、屋頂上……匯成了一首不知名的優(yōu)美的樂(lè)曲。地上的灰塵被雨水沖刷的干干凈凈，小河里的水慢慢地上漲。又是一陣清脆的雷聲，我仰望天空，烏云已經(jīng)分散，光線也漸漸亮了起來(lái)。雨明顯小了，雷聲也越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地，雨，終于停了……
雨后，陽(yáng)光普照大地，天空被洗得蔚藍(lán)蔚藍(lán)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的，一條彩虹高架在上面，美得讓人舍不得眨眼。清新的空氣中夾帶著泥土的芬香，這一切，讓人陶醉！
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