語(yǔ)言的魅力作文【優(yōu)】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言的魅力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)言的魅力作文1

　　從某種意義上說，語(yǔ)言是受控制的，它的魅力超出了我們的想象。如果一個(gè)人想在社會(huì)中脫穎而出，變得靈活，他必須借助語(yǔ)言。這表明了語(yǔ)言的重要性。因此，如果我們想活得好，我們必須知道如何說話。

　　能夠說話是一個(gè)人贏得他人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家蕭伯納去了莫斯科，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。他一拍即合，談了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說:“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談過了�！毙∨�孩看著他，用他的語(yǔ)氣說:“回去告訴你媽媽，你今天和安娜——一個(gè)美麗的蘇聯(lián)女孩——談了很長(zhǎng)時(shí)間�！蔽覀儾坏貌环Q贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)小女孩的回答也應(yīng)該是出人意料的，并且應(yīng)該特別尊重地看著小女孩。可以看出，在正確的時(shí)間得到正確的答案是一門藝術(shù)！這個(gè)小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重，仍然被認(rèn)為是一個(gè)很好的談話。

　　會(huì)說話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說話，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中難以生存。一天，我去水果攤買水果。我遇到一位年輕女士，她正對(duì)著老板說，“為什么你每公斤需要不止一個(gè)西瓜？其他攤位只賣幾美分�！崩习灏櫰鹈碱^，不耐煩地回答:“我們這里賣這個(gè)價(jià)格！”女人一聽，放下她要放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開了�？吹竭@一幕，我不得不說，老板不知道如何說話。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)攤位的'生意也遠(yuǎn)不如其他房子。說話真的是一件非常重要的事情。

　　說話不在于豐富，而在于本質(zhì)。1954年，周恩來參加了一個(gè)會(huì)議，并告訴工作人員上演《梁山伯與祝英臺(tái)》彩色越劇。工作人員寫了一份15頁(yè)的手冊(cè)給周總理審閱。周恩來批評(píng)工作人員:“不要看對(duì)象，對(duì)牛彈琴�！惫ぷ魅藛T不服氣地說:“給外國(guó)人看這樣的電影簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！”“這取決于你怎么玩，”周恩來說。“你得擺弄十多頁(yè)說明書。這是隨機(jī)的。我將為你改變演奏方法。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話:請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》�！彪娪胺庞澈�，觀眾欣喜若狂，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在我們的生活中，我們必須和別人打交道。有些人一天大部分時(shí)間都在說話，但他們不知道重點(diǎn)在哪里。有些人只是說一個(gè)簡(jiǎn)單明了的單詞，然后按順序解釋。

　　作為中學(xué)生，如何掌握語(yǔ)言藝術(shù)也很重要。畢竟，它與我們的人際交往、深造和求職有關(guān)。我們應(yīng)該重視語(yǔ)言作為一門藝術(shù)，藝術(shù)地運(yùn)用它，為我們的未來開辟一條廣闊的道路。

語(yǔ)言的魅力作文2

　　中國(guó)文化博大精深，散發(fā)出生命的氣息和文化的魅力，我為自己是中國(guó)人，能學(xué)習(xí)和使用中國(guó)漢語(yǔ)言文化而自豪。相信每一個(gè)中國(guó)人都和我一樣，擁有一顆熱愛漢字、熱愛漢語(yǔ)的心。

　　幾千年前，倉(cāng)頡創(chuàng)造出了漢字，并賦予它豐富多彩的形式和內(nèi)涵，幾千年來，中國(guó)人借助它表達(dá)自己的喜怒哀樂，如行云流水般滔滔不絕，一瀉萬(wàn)里，在人類語(yǔ)言長(zhǎng)河中綿延流淌。

　　一個(gè)字，一個(gè)意，一份情，每一個(gè)字都寄托了我們祖先心靈的美感。每一個(gè)漢字都擁有它獨(dú)立的意思，擁有它鏗鏘的聲律。譬如一個(gè)“寒”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水，如堅(jiān)冰融化，一陣?yán)錃鈸涿娑鴣�，寒冷的天氣里，總要戴帽子的，它上面的“寶蓋頭”讓人感覺戴上了帽子，你看，漢字的造型多有趣！

　　漢字不是造出來就長(zhǎng)成這樣的，它經(jīng)歷過幾番演變。

　　看看早起的甲骨文字的馬，多像一匹站立的馬，到了秦朝，篆字的`馬則更像弓著背，拉著車的老馬。也不知道是哪位傳奇人物，給了它如此形象上的真真切切，精神上的飽滿與肉體上的升華！

　　如此美輪美奐的漢字，我們有什么理由不愛它，有什么理由不把它傳承下去呢？可是漢字當(dāng)前正面臨著空前的危機(jī)。電腦的普及，人們已經(jīng)習(xí)慣在鍵盤上敲敲打打，宣紙上的肆意揮灑已經(jīng)成為記憶逐漸被淡忘。很多人很簡(jiǎn)單的漢字也不會(huì)寫，聽英語(yǔ)老師說，他們函授的時(shí)候考大學(xué)語(yǔ)文，填空寫魯迅的《“友邦驚詫”論》，他們英語(yǔ)老師中，居然有人把“友邦”寫成“有幫”，“驚詫”寫成“斤X”，五個(gè)字僅僅寫對(duì)了一個(gè)！試問，這樣的老師還配當(dāng)老師嗎？這樣的人還有資格當(dāng)中國(guó)人嗎？

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，漢字被肆意篡改、不規(guī)范亂用的現(xiàn)象比比皆是，什么“煞筆”“高大上”“漲姿勢(shì)”“我伙呆”“喜大普奔”。朋友，你能明白這些語(yǔ)言的意思嗎？

　　祖先留下來的漢語(yǔ)言文化，是他們智慧的結(jié)晶，是我們應(yīng)該珍惜的寶貝，我們?cè)趺茨苋绱嗽闾Ｋ�呢�?/p>

　　漢字像磁石一般吸引著我的心，它的獨(dú)特魅力深深地將我征服，我決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名語(yǔ)言文字工作者，保護(hù)我們的漢字，傳承我們的漢語(yǔ)，讓漢語(yǔ)言文化更發(fā)揚(yáng)光大。

語(yǔ)言的魅力作文3

　　我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上高聲地誦讀著�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！泵献拥倪@句精妙的話，讓同學(xué)們的眼光不在漏出頑皮和桀驁，而是露出一股思考與感悟的神色。深邃的儒家思想讓我們沉浸在其中，也讓我們意識(shí)到，語(yǔ)文是有思想的、有靈魂的……語(yǔ)文課上，我們誦讀著這句儒家經(jīng)典，我們也領(lǐng)悟著一份人生哲學(xué)。這正是我們語(yǔ)文課中的經(jīng)典積累。

　　“接下來，有請(qǐng)同學(xué)們欣賞我精心搜集的美文——《最幸福的人，不會(huì)問人生意義》�！蔽业脑拕傉f完，講臺(tái)下的同學(xué)們立馬鴉雀無(wú)聲，他們用好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦在了我的身上。這也許是語(yǔ)文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個(gè)滿是新穎的標(biāo)題引起了同學(xué)們的興致，也許是我們都愛聽故事的原因吧，我滿懷深情的誦讀贏得了同學(xué)們專注的目光，而文章對(duì)“幸�！钡牧硪环N闡釋更是贏來了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊賞。我的故事誦讀完了，只聽一片“刷刷”的寫字聲驟然在班里響起。大家全神貫注、滿懷激情地記錄著整個(gè)故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地交談著關(guān)于對(duì)文章的體會(huì)；有的同學(xué)則十分專注地摘抄著文章的美詞美句；有的同學(xué)則用簡(jiǎn)明、生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是在語(yǔ)文課上最我們?yōu)橹�心�?dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文連綿不斷地激起我們心中的智慧火花，使我們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我們體會(huì)到了語(yǔ)文無(wú)窮的魅力。讓我們歡樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的.仙境之中，那兒有青山綠水，那兒有云淡風(fēng)清……

　　語(yǔ)文課上另一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了�！墩f文解字》讓我們了解了中華漢字的博大精深；由字音字形字義讓我們感受到了造字的藝術(shù)以及語(yǔ)文的另一種表達(dá)方式。如“聽”：從耳德，壬（tìng）聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對(duì)方，并一心一意地用耳去聽，多么形象的解釋��！《說文解字》不僅讓我們了解了中國(guó)文字的歷史，也讓我們了解了中國(guó)文化的歷史。

　　我們?cè)谡Z(yǔ)文課的“經(jīng)典積累”中領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語(yǔ)文課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方�！敖�(jīng)典積累”更是成為了我們愛上語(yǔ)文的重要緣由。

　　“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句；“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然；“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中了解了中國(guó)歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們領(lǐng)悟語(yǔ)文，領(lǐng)悟歷史，領(lǐng)悟生活，領(lǐng)悟更多……

　　這就是語(yǔ)文的美麗！

語(yǔ)言的魅力作文4

　　語(yǔ)言，是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)。有無(wú)數(shù)的奧妙，然他們靜靜地在那里，等待被世人發(fā)掘。人類的進(jìn)化史，其實(shí)也是語(yǔ)言的進(jìn)化史。

　　說來慚愧，我很少意識(shí)到語(yǔ)言的魅力，直到那一天：

　　“我不是叫你幫我拿的嗎？渾球！”

　　這天上學(xué)，由于我來得遲，肚子餓得發(fā)慌。然而當(dāng)我匆匆忙忙趕到班級(jí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天的早餐——牛奶，早已被搶奪一空。若不是我來得及時(shí)，連面包恐怕也會(huì)被吃光。

　　而且令人氣憤的是，我曾經(jīng)拜托一位同學(xué)幫我留一份早餐，然而他竟一臉無(wú)辜地告訴我忘記了！這讓我十分氣憤！

　　怒氣沖沖地說出這樣一句話來，我突然有些后悔：因?yàn)楫吘故俏矣星笥趧e人，而來遲是我的錯(cuò)，那位同學(xué)平時(shí)也比較忙，我這樣吼他，實(shí)在有些不應(yīng)該……

　　氣氛僵得可怕。

　　我不想失去一個(gè)好朋友，于是拼命想著該如何化解這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。半晌，我說了一句：“非人哉！”

　　這句話是我們語(yǔ)文課本上的一句古老的罵人話，譯為：“簡(jiǎn)直不是人��！”當(dāng)時(shí)我們讀到這一段的時(shí)候大家都笑了。

　　出乎意料的是：僵局頓時(shí)被打破了，同學(xué)們哈哈大笑起來。剛才的尷尬煙消云散……

　　就這么，我領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力。這種魅力不一定是要像辯論賽一樣，將別人壓迫得無(wú)法反抗。其妙處在于化解尷尬，讓大家愉快起來。如果一個(gè)人的'語(yǔ)言還有更強(qiáng)的魅力的話，他還能夠潛移默化地在不傷害感情的前提下讓別人知道：你錯(cuò)了。而且還能夠讓別人心服口服。

　　還有個(gè)更加厲害的故事，是關(guān)于美國(guó)前總統(tǒng)林肯的。

　　一次，林肯總統(tǒng)在會(huì)議開始前為自己擦皮鞋。一位記者不無(wú)譏諷地問道：“總統(tǒng)，您總是給自己擦皮鞋嗎？”

　　然而林肯總統(tǒng)回答說：“對(duì)啊！難道您是給別人擦鞋的嗎？”

　　語(yǔ)言之妙處，在這一句話中展現(xiàn)得淋漓盡致！

　　語(yǔ)言很重要。它不僅是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想。我們不一定要像林肯總統(tǒng)那樣，擁有如此魅力的語(yǔ)言，只要學(xué)會(huì)在平時(shí)小事中，多多地正確運(yùn)用些語(yǔ)言的魅力，這樣，你就是一個(gè)處處受到歡迎的人了。

語(yǔ)言的魅力作文5

　　住在都市里，從早到晚，從晚到早，不知要聽到多少種類多少次數(shù)的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經(jīng)入過詩(shī)的，當(dāng)然富于詩(shī)趣，可惜我們實(shí)際已不大聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細(xì)砂粽子”“蓮心粥”等等，聲音發(fā)沙，十之七八似乎是“老槍”的喉嚨，困在床上聽去，頗有些凄清。每種叫賣聲，差不多都有著特殊的情調(diào)。

　　我在這許多叫賣者中發(fā)見了兩種幽默家。

　　一種是賣臭豆腐干的。每天下午五六點(diǎn)鐘，弄堂口常有臭豆腐干擔(dān)歇著或是走著叫賣，擔(dān)子的一頭是油鍋，油鍋里現(xiàn)炸著臭豆腐干，氣味臭得難聞，賣的人大叫：“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”態(tài)度自若。

　　我以為這很有意思�！罢f真方，賣假藥”，“掛羊頭，賣狗肉”，是世間一般的'毛病，以香相號(hào)召的東西，實(shí)際往往是臭的。賣臭豆腐干的居然不欺騙大眾，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作為口號(hào)標(biāo)語(yǔ)，實(shí)際的貨色真是臭的。如此言行一致，名副其實(shí)，不欺騙別人的事情，恐怕世間再也找不出了吧，我想。

　　“臭豆腐干！”這呼聲在欺詐橫行的現(xiàn)世，儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺！

　　還有一種五云日升樓賣報(bào)者的叫賣聲。那里的賣報(bào)的和別處的不同，沒有十多歲的孩子，都是些三四十歲的老槍癟三，身子瘦得像臘鴨，深深的亂頭發(fā)，青屑屑的煙臉，看去活像個(gè)鬼。早晨是不看見他們的，他們賣的總是夜報(bào)。傍晚坐電車打那兒經(jīng)過，就會(huì)聽到一片的發(fā)沙的賣報(bào)聲。

　　他們所賣的似乎都是兩個(gè)銅板的東西(如《新夜報(bào)》《時(shí)報(bào)》《號(hào)外》之類)，叫賣的方法很特別，他們不叫“剛剛出版xx報(bào)”，卻把價(jià)目和重要新聞標(biāo)題聯(lián)在一起，叫起來的時(shí)候，老是用“兩個(gè)銅板打頭”，下面接著“要看到”三個(gè)字，再下去是當(dāng)日的重要的國(guó)家大事的題目，再下去是一個(gè)“哪”字�！皟蓚�(gè)銅板要看到十九路軍反抗中央哪！”在福建事變起來的時(shí)候，他們就這樣叫�！皟蓚�(gè)銅板要看到剿匪勝利哪！”在剿匪消息勝利的時(shí)候，他們就這樣叫�！皟蓚�(gè)銅板要看到日本副領(lǐng)事在南京失蹤哪！”藏本事件開始的時(shí)候，他們就這樣叫。

　　在他們的叫賣聲里任何國(guó)家大事都只要花兩個(gè)銅板就可以看到，似乎任何國(guó)家大事都只值兩個(gè)銅板的樣子。我每次聽到，總深深感到冷酷的滑稽情味。

　　“臭豆腐干！”“兩個(gè)銅板要看到xxxx哪！”這兩種叫賣聲頗有幽默家的風(fēng)格。前者似乎富于熱情，像個(gè)矯世的君子，后者似乎鄙夷一切，像個(gè)玩世的隱士。

語(yǔ)言的魅力作文6

　　從某種意義上講，語(yǔ)言是受人控制的，語(yǔ)言的魅力超乎我們想象。一個(gè)人，若想在社會(huì)中脫穎而出，游韌有余，勢(shì)必少不了語(yǔ)言的幫助�？梢娬Z(yǔ)言的重要性。所以，我們要想活得好，就必須懂得講話。

　　會(huì)講話，是一個(gè)人贏得其他人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便聊了很久。分別時(shí)，肖伯納對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久�！毙∨�孩看了一眼，也學(xué)著他的口氣說：“回去告訴你媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)小姑娘安娜聊了很久。”我們不能不為小女孩的機(jī)智所稱道。肖伯納對(duì)這個(gè)小女孩的回答應(yīng)該也是出乎意料并對(duì)小女孩刮目相看吧�？梢姾蠒r(shí)的.正確回答是一門藝術(shù)��！小女孩巧妙的回答，贏得了人們的敬重，至今還論為美談。

　　會(huì)說話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說話，難在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界存活。某天，我獨(dú)自去一家水果攤買水果，遇見一位年輕的婦女，她正對(duì)著老板說：“你們這里的西瓜怎么一斤要一塊多��？人家其他攤位才賣幾毛錢而已�！崩习灏櫰鹈碱^，有點(diǎn)不耐煩地回答：“我們這里就賣這個(gè)價(jià)！”那位婦女聽了，放下了手中剛要裝進(jìn)袋子的西瓜，掉頭便走了�？匆娺@一幕，不得不說老板不懂得講話。久而久之，這家攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他家。會(huì)講話，真的是非常重要的一件事。

　　說話，不在于多，而在于精。1954年，周恩來參加一場(chǎng)會(huì)議，通知工作人員與會(huì)者放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片，工作人員寫了15頁(yè)的說明書呈周總理審閱。周恩來批評(píng)工作人員：“不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴�！惫ぷ魅藛T不服氣地說：“給洋人看這種電影，那才是對(duì)牛彈琴呢！”那就看你怎么個(gè)彈法了，周恩來說�！澳阋�用十幾頁(yè)的說明書去彈，那是亂彈，我給你換個(gè)彈法吧，你只要在請(qǐng)柬上寫一句話：請(qǐng)您欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》，就行了�！彪娪胺庞澈�，觀眾們看得如醉如癡，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。在生活中，我們少不了和別人打交道，有的人說了大半天，卻也不知道重點(diǎn)在哪，而有的人只簡(jiǎn)單明了一句話，就把事情交待得井井有條。

　　作為中學(xué)生的我們，如何掌握好語(yǔ)言這一門藝術(shù)，也很重要。畢竟它與我們的人際交往、升學(xué)、找工作都是相聯(lián)系的。我們要重視語(yǔ)言這一門藝術(shù)，并正確地藝術(shù)化地使用它，為自己的將來開辟出一條寬闊的道路。

語(yǔ)言的魅力作文7

　　說到語(yǔ)言，大家肯定都不足為奇吧，我們天天在口頭上的表達(dá)用的都是語(yǔ)言。從人類的起源到美好的今天；從原始人的奇言怪語(yǔ)到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話；從兒時(shí)的`咿呀學(xué)語(yǔ)到成年正常說話······語(yǔ)言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等，各式各樣的語(yǔ)言無(wú)處不在。這語(yǔ)言呢，還真是一門高深的學(xué)問。這星期我們就演繹了語(yǔ)言中的一種——?jiǎng)”荆?/p>

　　上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇，這讓我和同學(xué)們喜出望外，歡騰聲響徹云霄，各個(gè)都興致勃勃的。一下課，大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了，都想在星期五下午的班隊(duì)課上嶄露頭角，所以同學(xué)們都在摩拳擦掌，緊羅密布地排練起來了。雖說排練中的麻煩可真多：一會(huì)兒忘記臺(tái)詞了，一會(huì)兒又旁白讀錯(cuò)了，一會(huì)兒動(dòng)作做錯(cuò)了�？磥�，明星可不是好當(dāng)?shù)陌�！不過，經(jīng)過我們的勤加苦練，最終熟練了許多，做個(gè)演員可真不容易��！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊(duì)課上了。下午第二節(jié)下課后，長(zhǎng)廊上是熱鬧非凡，大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會(huì)兒，心中難免會(huì)有些激動(dòng)和興奮，畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的，并且修改了一些內(nèi)容，臨時(shí)抱佛腳，只好拼一拼了。回到教室，移出一個(gè)大空間，節(jié)目開始了。這時(shí)，就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓！大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕，首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組，他們有些地方卡了，臺(tái)下的觀眾也是議論紛紛，演完之后，我覺得他們的語(yǔ)言還是比較豐富精彩的，真像一個(gè)真正的劇組，所以我都學(xué)以致用了�？纱骼蠋熣f表情還比較生硬，不自然，沒有表現(xiàn)出細(xì)節(jié)來。不過臺(tái)下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn)，整裝待發(fā)，懷著激動(dòng)又緊張的心情上臺(tái)了，盡管天不熱，但我已經(jīng)汗流浹背了，手心里的汗直往外面躥。表演中，實(shí)在太緊張了，出了一些小差錯(cuò)：任俊杰搶臺(tái)詞了，我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富，反而引來了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后，我松了一口氣，心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn)，周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí)，發(fā)出了一聲氣勢(shì)磅礴的吼聲，讓人為之一振把當(dāng)時(shí)人物的語(yǔ)氣表現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)之無(wú)愧成為了“最佳演員”。

　　美好的時(shí)光一下子過去了，希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻，享受那語(yǔ)言帶給我們的快樂！

語(yǔ)言的魅力作文8

　　從某種意義上說，語(yǔ)言是由人控制的，它的魅力超乎我們的想象。一個(gè)人要想在社會(huì)上脫穎而出，靈活變通，語(yǔ)言的幫助必然不可或缺。我們可以看到語(yǔ)言的重要性。所以，要想活得好，就要懂得說話。

　　會(huì)說話是一個(gè)人贏得別人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家喬治蕭伯納（George Bernard Shaw）去莫斯科旅行，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。她一拍即合，聊了很久。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談了很久�！�。小女孩看了一眼，從他的語(yǔ)氣中得知，回去告訴你媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)女孩安娜聊了很久。我們不得不稱贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)這個(gè)小女孩的回答應(yīng)該是出乎意料的，他對(duì)這個(gè)小女孩印象深刻。可見及時(shí)正確的回答是一門藝術(shù)！小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重，依然是一段美好的對(duì)話。

　　會(huì)說話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說話，在這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的世界里生存不下去。有一天，我獨(dú)自去一個(gè)水果攤買水果，遇到了一個(gè)年輕女子。她對(duì)老板說：“為什么一斤要不止一個(gè)西瓜？”其他攤位只賣幾毛錢。老板皺著眉頭，不耐煩地回答：“我們就在這里賣這個(gè)價(jià)！女人一聽，放下剛剛放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開了�？吹竭@里，不得不說老板不知道怎么開口。久而久之，這個(gè)攤子的生意遠(yuǎn)不如其他家。會(huì)說話真的很重要。

　　說話不是為了更多，而是為了更精致。1954年，參加一個(gè)會(huì)議，通知工作人員放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片，工作人員寫了15頁(yè)的手冊(cè)供周總理審閱。周恩來批評(píng)工作人員：不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。工作人員不服氣的'說：給外國(guó)人看這種電影就是給牛彈琴！那要看你怎么玩了，周恩來說。你得用十幾頁(yè)的說明來玩。這是隨機(jī)游戲。我給你換個(gè)玩法吧。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話：請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)《羅密歐與朱麗葉》。電影上映后，觀眾陶醉了，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在生活中，我們必須和其他人打交道。有的人聊了很久，卻不知道重點(diǎn)在哪里。有些人用簡(jiǎn)單明了的句子把事情解釋得井井有條。

　　作為中學(xué)生，掌握語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)我們來說也很重要。畢竟關(guān)系到我們的人際交往，升學(xué)，求職。我們應(yīng)該重視語(yǔ)言的藝術(shù)，并正確藝術(shù)地使用它，從而為我們的未來開辟一條廣闊的道路。

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