一路有你作文匯總（13篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的一路有你作文，歡迎大家分享。

一路有你作文1

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)度過(guò)了15個(gè)春秋的輪回，樹樁上多了15個(gè)疏密不同的年輪，您的頭發(fā)里卻多了數(shù)不盡的白發(fā)。

　　“最后呀，賣火柴的小女孩看見了她的奶奶，她高興地?fù)淞诉^(guò)去，這時(shí)她感到最溫暖的時(shí)刻……”當(dāng)我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子時(shí)，你常在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚抱著我給我講著一個(gè)個(gè)美麗的童話故事。

　　“外婆，小女孩劃火柴時(shí)為什么會(huì)看見她奶奶呢？”

　　“因?yàn)樾∨�孩想她奶奶啊！�?/p>

　　“可是小女孩明明是坐在大街上，為什么會(huì)覺(jué)得溫暖呢？”

　　“這個(gè)……長(zhǎng)大了就會(huì)理解了。好了，該睡覺(jué)了�！�

　　“不嘛，再講一個(gè)，最后一個(gè)，好不好嘛？”

　　“好吧，那就再講一個(gè)。”

　　你總是慈愛的滿足我的小任性，在夜深人靜時(shí)，你把被子掖在我的下巴下，檢查著是否蓋好了被子才躡手躡腳關(guān)上了門。

　　外婆的眼睛不好，但她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天寫好作業(yè)后總是喜歡拿著我的'作業(yè)本，戴上厚厚的眼鏡，嘴角掛著一絲微笑，我總是抬起頭期待著你的好評(píng)，而你總是不“辜負(fù)”我的期望，彎下腰來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，作業(yè)寫得很認(rèn)真，字也越來(lái)越好了。晚上給你燒好吃的�！�

　　只有聽到這話，我才會(huì)心滿意足的走開。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，被父母接到了家里住，臨走前還大哭大鬧折騰了好長(zhǎng)時(shí)間，你嘴里勸我離開，我知道你心里是不舍的。漸漸的，我淡忘了在外婆家的生活，越來(lái)越少的看望外婆。而外婆你，卻總是從家里給我?guī)��?lái)最好吃的紅燒肉。

　　到了青春期，倔強(qiáng)的我開始有些叛逆，有時(shí)候與父母鬧矛盾，心里覺(jué)得憋屈，就會(huì)下意識(shí)的跑去外婆那里。外婆你總是安慰我，感動(dòng)著我，讓我從迷茫中走了出來(lái)，撥開云霧見了太陽(yáng)。

　　彳亍在外婆家門前，沒(méi)有勇氣大膽說(shuō)出感謝，少年時(shí)代的悉心呵護(hù)，青春期默默地注視，無(wú)助迷茫時(shí)的循循善誘……一路有你，幸虧有你！

一路有你作文2

　　它是手指的舞蹈。

　　它是心靈的散步。

　　它就是我得最愛——鋼琴。

　　它讓肆意散開的手指飛快穿梭在黑白之間，時(shí)而沉悶，時(shí)而輕快，時(shí)而舒緩，時(shí)而果斷。銀鈴般的笑聲帶著清脆的琴聲，恍如漫天飛舞的小音符帶著如今的我追溯到以前。

　　兒時(shí)的我就對(duì)鋼琴十分感興趣，常常會(huì)好奇這么個(gè)龐然大物會(huì)發(fā)出這么動(dòng)人悅耳的旋律，非常期待自己上去彈彈會(huì)怎么樣。媽媽依了我，讓我去學(xué)鋼琴。我天賦很好，很快就愛上了它，5年時(shí)間考上了7級(jí)。

　　可是，隨著年齡不斷上升，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，我感到喘不過(guò)氣起來(lái)。我不經(jīng)意瞥到了好久沒(méi)有再碰的'鋼琴。原本烏黑靚麗的表面現(xiàn)在是布滿灰塵，我拿起抹布輕輕擦拭。然后打開琴蓋，用手指輕而淡地慢慢滑過(guò)琴鍵，那久違了的琴聲又回到耳畔。我笑了，心中的苦惱如雙手散開，一個(gè)被指腹敲起的鏗鏘有力的音符落下，讓人心中漾起了漣漪，仿佛就回到了從前。我提起雙手，又輕輕落下，音色恬靜而連綿，仿若涓涓細(xì)流，清澈而又有靈氣，吟唱著一曲不敗的贊歌。最后一個(gè)音落下，我心情也舒暢了不少。

　　又一個(gè)緩而輕的音落下，驀地手指飛速蹦跳，跳躍幅度不大，在黑白間穿梭卻足夠令人眼花繚亂，但又輕巧到恰到好處，聽起來(lái)的跳音仿佛就是一個(gè)音，氣勢(shì)卻如此磅礴壯闊，猶如大海蓄勢(shì)待發(fā)的波濤洶涌，激烈得甚至讓人提心吊膽，隨后滑音走向高音，步入高潮，那連綿起伏、抑揚(yáng)頓挫的旋律令人震撼，充滿力量……手腕流連婉轉(zhuǎn)，手指翩躚起舞，我沉醉了其中。我感到了它演繹的不僅僅是音符，而是一種心靈的震撼！它單純而又復(fù)雜，它平靜而騷動(dòng)，它會(huì)凝固，會(huì)流淌，會(huì)停滯，會(huì)飛揚(yáng)……直到敲下結(jié)尾的最后一個(gè)音，一切都結(jié)束了，仿佛剛才都是幻想一般，如夢(mèng)初醒。

　　那一刻，我又愛上了彈琴。于是，在每一次喜怒哀樂(lè)中，都由鋼琴陪伴著我渡過(guò)。然后，我考上了十級(jí)，卻很少再?gòu)椷^(guò)了，而現(xiàn)在彈琴也再也回不到往昔那時(shí)的感覺(jué)了，但是我也知足了，能有這么一段如此美好的時(shí)光。

　　謝謝你啊鋼琴，陪伴我這整整八年，一路上的挫折都由你迎刃而解。鋼琴已經(jīng)不折不扣的成為了我的朋友，成為了我生命中不可缺少的一部分。

一路有你作文3

　　魏征曰：“自滿者，人損之；自謙者，人益之。謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥耍�天外有天。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔�，才�?huì)去想辦法去彌補(bǔ)它，最終走向成功。

　　牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定率；在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已，然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候，探望他的人說(shuō)："你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……他聽了偉人二字之后便搖搖頭說(shuō)：“不要那么說(shuō)，我不知道別人是怎么看我，我自己只覺(jué)得，似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)類。停頓片刻他又說(shuō)，假如說(shuō)我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏��！闭f(shuō)完此話，他平靜的閉上了眼睛。這是一位偉人的臨終遺言，他鞠躬卻不自傲，不僅建立了偉大成就，還成為人類史上永垂不朽的英雄。

　　諾貝爾是十九世紀(jì)末接觸化學(xué)家，一聲貢獻(xiàn)極大，但十分謙虛。他的哥哥想編一部家族史，請(qǐng)他寄一份自傳。他寫道：鄙人主要美德：保持指甲干凈從不累及他人；主要的過(guò)錯(cuò)：終身不娶，脾氣不佳；僅有的一個(gè)希望：不要被人活埋；最大的罪惡是不敬財(cái)神；生平最重要的事：無(wú)�！备绺绶磸�(fù)勸說(shuō)并提出代為整理，諾貝爾執(zhí)意不從。他說(shuō)：“我只是沒(méi)有時(shí)間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙旋轉(zhuǎn)中，有恒河沙粒那么多的星球，而無(wú)足輕重的我們，有什么值得去寫�！敝Z貝爾醫(yī)生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績(jī)與他不平凡的謙虛分不開。

　　古往今來(lái)，偉人謙虛的'例子數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)記者詢問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，他答道：“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。”無(wú)獨(dú)有偶，著名畫家黃永玉的回答亦如此，在成就的背后，他們毅然選擇了謙虛。

　　君子泰而不驕，有了謙虛，我們才肯丟開自己去了解別人；有了謙虛，我們才能放下虛偽的自尊心去了解自己。人生之旅，迢迢千里，驕傲的陷阱無(wú)處不在，就讓謙虛帶給我們一方純潔的心靈凈土，伴我們一生。

　　一路有你——謙虛。

一路有你作文4

　　街道，幾層昏暗的燈光在夜晚里，佇立在樹旁，拐角小巷兩人安靜地依偎，是記憶深處最耀眼的玻璃片，影子，一路有你，此生滿足。

　　我摯愛夜晚的影子，那個(gè)你不像晝?nèi)找粯釉谏砗蟾�隨的友人，只是在昏暗時(shí)，天使般奉命的陪伴著。影子，是孤獨(dú)的，你總是在昏冥下，克制自己的偽裝，一路守護(hù)著我，在燈火下，顯映朦朦朧朧，卻總是在一處，讓我靜靜地依靠，一路有你相陪，不再孤獨(dú)。

　　我想，我是自私的，我想讓影子陪我走過(guò)所有輕淺的`足跡上，盡享斑駁。但我知道，你厭倦冷意的明亮，你總是在一路白雪中，化作風(fēng)中的一縷柔光，包圍在我的身上，你總是想任何的辦法安好，陪伴……一路有你，便不寒冷。

　　我害怕黑暗的夜，一絲光線都沒(méi)有，讓我在最懦弱的時(shí)候，迷失了最重要的你，抖擻的身子四處張望，只想尋找你的存在，哪怕是一抹殘影，也為找到希望的火光。漸漸蹲下身子，我看得見你衣角摩擦的痕跡，我看得見你朦朧的五指，我看得見你發(fā)髻的輪廓。我用手擦去你眼角的淚，我親愛的影子，別哭，我知道一路上，有你的陪伴，可是，我看見的，只是殘缺的影子，殘缺的你，我想，讓你牽著我的手，走出黑暗。因?yàn)橐宦酚心�，我忘卻了選擇，我想這次，該我領(lǐng)你越過(guò)黑暗，越過(guò)人生最困難的時(shí)候，越過(guò)我心里最危險(xiǎn)的低谷，帶我找到燈光，與你共守斜陽(yáng)……一路有你，我學(xué)會(huì)不再畏懼。

　　一路有你，一直都在，你很堅(jiān)強(qiáng)，從不怕花草將你刺傷，總是以彎曲的笑容呈現(xiàn)在路旁，獨(dú)倚街燈，只想看見你寧?kù)o地依偎在我身旁，燈火下的你，灰暗，是你最美的顏色，模糊了邊隙，丟失了心尖。我忘卻了我的笑，是你此生最大的憂傷，你只是一個(gè)小小的燈光天使，陪我走完漫漫人生路。

　　風(fēng)，輕吹光芒的余暉，你我的距離，僅隔一界，燈火闌珊，我看見灰暗的你，影子，一路有你，人生足矣。

一路有你作文5

　　捧一曲流觴月，思一腔今古情。孟子云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！笔窃�(shī)歌，激勵(lì)著我前行。一路由你陪伴，刀山火海亦闖之。

　　“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸賽煙草�！逼纷x蘇軾的詩(shī)，我讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”品讀譚嗣同，我讀出是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。

　　浪漫的你

　　說(shuō)到你的浪漫，便不得不提李白。你是北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者嗎？是以霓虹為線，以明月作鉤的海上釣螯客嗎？讀你的詩(shī)，我讀懂了你的人生。

　　曾幾何時(shí)，“仰天大哭出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦闳胧藶楣偈艿交实圪p識(shí)，力士為你脫靴，貴妃為你捧硯……從詩(shī)中我深知朝廷的`排擠讓你的心靈找不到歸宿，“鐘鼓玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒�！薄鞍材艽菝颊郾焓聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”你選擇了詩(shī)壇這片凈土，為自己描繪了精彩的人生。

　　一路有你陪伴，你讓我了解了李白，更讓我以其自勉。

　　憂郁的你

　　說(shuō)道你的憂郁，讓我想起了屈原�！凹娢峒扔袃�(nèi)美兮，又重之以修能�！笔獠恢�，滿腔匡世濟(jì)國(guó)熱情空有，卻無(wú)路請(qǐng)纓。你的詩(shī)讓我讀懂了你報(bào)國(guó)無(wú)門的壓抑�！巴趼犞�不聰也，讒陷之蔽明也，邪曲之害眾也，方正之不容也�！迸e世混濁你何以獨(dú)清？眾人皆醉你何以獨(dú)醒？不幸的屈子我又為你慶幸，詩(shī)歌，方能給你一世清凈；湯湯汨羅水，方能給你一世安寧。

　　朵朵落紅如陣陣破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》。一江水流，試問(wèn)躲在汨羅深處能否把清江看透？江水長(zhǎng)流，欲抽刀斷水，無(wú)奈斬不斷的情長(zhǎng)，一月如至，江水魚唇般舔著你久久不肯皈依的靈魂，哪里是你的表白？哪里是你的孤寂？哪里是你的鐘情？哀民生之多艱，這是何等的悲涼而無(wú)奈的呼喚啊！

　　一路有你相伴，你讓我走進(jìn)了屈原，讓我感受到了那份哀愁；一路有你相伴，才發(fā)現(xiàn)自己正走向成功；一路有你相伴，才發(fā)現(xiàn)自己正變得成熟、樂(lè)觀。

　　詩(shī)歌，謝謝你，在我的成長(zhǎng)路上有你相伴！

一路有你作文6

　　一路有你，悲傷的心情多了一絲溫馨；一路有你，平淡的生活添了一份激情；一路有你，快樂(lè)的笑容加了一點(diǎn)燦爛。

　　也許，命中注定，從相遇一開始，你和我就要做一輩子的朋友。

　　還記得你比我大一歲，早我一年上幼兒園。天真幼稚的我，習(xí)慣了每天和你一起的快樂(lè)生活，突然你上學(xué)了，可我卻還要待在家里。

　　從那時(shí)開始，我就每天吵著也要去上學(xué)，可學(xué)�？傉f(shuō)我年齡不夠，要再長(zhǎng)一歲，我只得慢慢地從無(wú)奈到習(xí)慣。就這樣，我喜歡每天中午、傍晚都坐在門前的臺(tái)階上看你上學(xué)、放學(xué)，對(duì)學(xué)校生活充滿了渴望。

　　終于到了那一天，我可以和你一起上學(xué)了。你比我高一個(gè)年級(jí)，你上大班，我上小班。但至少能在一個(gè)教室里，我們又可以每天待在一起了，心里不知道有多高興。

　　上了一年級(jí)以后，我們又要分開了。當(dāng)時(shí)純真的我們抱在一起哭，我不讓你走，搞得像生離死別似的。但后來(lái)的某一天，不知道什么原因，你留級(jí)了，我當(dāng)時(shí)樂(lè)得跳起來(lái)，心里美滋滋的。心想：我們又可以一起了。

　　最終，我們還是每天一起手拉手上學(xué)，一起手拉手回家，那種感覺(jué)真是說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　可是，這樣的快樂(lè)時(shí)光并不長(zhǎng)。到三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)校了，可你還留在那兒。多么想把你也帶走，可你卻被一根隱形的繩子扣在那兒。三年級(jí)的那一年，是我過(guò)得最不好的一年，因?yàn)槲以谛碌膶W(xué)校，每天都不能看你一眼，更別說(shuō)和你待在一起了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，都不知道那一年我是怎樣度過(guò)的。到了四年級(jí)，那條繩子被解開了，你也轉(zhuǎn)到了那所新學(xué)校，我們又一起了。

　　之后三年，我們每天都像梨膏糖一般，粘在一起，分也分不開。我們?cè)��?jīng)一起哭，一起笑，一起面對(duì)困難，一起享受成功。這三年記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來(lái)，那一切的.一切是多么令人難忘。

　　我們之間似乎有著難以言說(shuō)的默契，經(jīng)常異口同聲地和別人說(shuō)話，經(jīng)常同時(shí)想到做同一件事，幾乎每次都會(huì)頭撞頭。甚至都能知道對(duì)方腦子里想的是什么，可以算得上是真正的知己。這一切的一切，都讓我們不得不相信緣分，相信命中注定。

　　這一路上正因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我的生活充滿了情趣。

　　感謝一路有你——王燕。

一路有你作文7

　　一路走來(lái)，你已伴隨我走過(guò)了十六個(gè)春秋。一路上，你仿佛煦日的陽(yáng)光，消融了我心田里的凍土，溫暖了我稚嫩的心，給了我智慧和勇氣，伴我走向知識(shí)的天堂。感謝有你——書！

　　當(dāng)我哇哇墜地時(shí)，你就悄悄走進(jìn)了我的童年生活。你向我展示那一幅幅意趣盎然的兒童畫，給我介紹那一個(gè)個(gè)充滿神奇想象有蘊(yùn)含深刻哲理的童話故事，帶我聆聽他們的世界。我喜歡高貴純潔的白雪公主和智慧善良的七個(gè)小矮人的故事。是他們讓我第一次明白了什么是正義，什么是邪惡，什么是丑陋，什么是美麗……他們給我上了第一堂心靈道德課，教我成功地邁出了成長(zhǎng)路上的第一步。

　　當(dāng)我背著小書包，系著紅領(lǐng)巾，興高采烈地跨進(jìn)學(xué)校這個(gè)知識(shí)殿堂的大門時(shí)，那一本本嶄新的散發(fā)著誘人香味的語(yǔ)文課本開始向我伸出她的雙手。她帶領(lǐng)我走向一個(gè)個(gè)美好的世外桃源。這里，百花盛開，英雄爭(zhēng)輝。有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金，有桀驁不馴的孫悟空，有流落荒島卻自強(qiáng)不息的魯濱遜……而我最欣賞佩服的，莫過(guò)于保爾了。這位毅志力頑強(qiáng)的工人階級(jí)戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)中出生入死，不畏艱險(xiǎn)，終于鍛造成了一位高尚的無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主戰(zhàn)士。保爾身上所體現(xiàn)出的美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的頑強(qiáng)奮斗精神深深地感動(dòng)了我。是的，人的生命只有一次。對(duì)于我們的一生，當(dāng)我們回首往事時(shí)不因虛度年華而懊恨，也不因碌碌無(wú)為而庸碌，只有這樣，我們才會(huì)無(wú)愧于我們的人生。書中的保爾，讓我真正地思考過(guò)自己生命的價(jià)值。

　　現(xiàn)在，我喜歡品讀《紅樓夢(mèng)》。俯首案卷，伴隨著窗外雨聲清悅的`和鳴，泡一壺清茶，在這個(gè)氤氳迷朦的早晨，我手捧《紅樓夢(mèng)》，盡情品味紅樓女子的漫漫心語(yǔ)。我為黛玉疼痛纏身而擔(dān)憂；為金釧兒不屈跳井而憤恨；為香菱廢寢學(xué)詩(shī)而感動(dòng)……紅樓女子悲哀的身世浮沉，讓我感慨萬(wàn)千。在這本書中，我也切身體會(huì)到了封建社會(huì)后期人們思想的苦痛與掙扎；也感受到了黛玉和寶玉之間有情人不能終成眷屬的凄涼命運(yùn)……而這些，都引起了我對(duì)人生的遐想與感嘆！

　　書，使我從個(gè)人興趣中看到了人生。品書，就是品味人生的真諦，我愿一輩子品讀下去，品出一片自己的天空。成長(zhǎng)路上有你陪伴，我受益匪淺！

一路有你作文8

　　在我成長(zhǎng)的歲月一路有你們相伴，謝謝你們，我的親人們。

　　記得那是冬日后的一個(gè)寒夜，我和您走在小路上，我的左手挽著您的右臂，兩個(gè)人的影子被路燈照的一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，一陣寒風(fēng)吹過(guò)鉆進(jìn)了我的衣服，我不禁打了一個(gè)寒顫，走過(guò)路口我下意識(shí)的用左手挽著您的右手卻撲了個(gè)空，原來(lái)不知什么時(shí)候您已經(jīng)站在了我的右邊。為什么？在我不解的時(shí)候您的頭發(fā)告訴了我答案：樹上零星的落葉向您的身上劃過(guò)，母親的頭發(fā)也向我的臉上飄來(lái)，您站的方向，永遠(yuǎn)是風(fēng)來(lái)的方向！

　　母親，我的歲月有您陪我走過(guò)，謝謝您！我的母親！

　　您總是穿著那件已經(jīng)洗得發(fā)白的外套，手上已經(jīng)磨出了一層層厚厚的老繭，手上的裂紋清晰可見，您每次給我買衣服時(shí)總是特別大方，您說(shuō)“兒子，你已經(jīng)是個(gè)初中生了，可不能像以前那樣穿得隨便了，不然同學(xué)會(huì)笑話你的`！”說(shuō)到這您總是把眼睛閉上，狠狠地把頭搖上兩三搖之后用您那長(zhǎng)滿老繭的手伸到衣服里尋找您覺(jué)得最正式、最適合初中生穿的衣服，您可能覺(jué)得這是再普通不過(guò)的一句話了，但在我心里，這句話已經(jīng)生了根，牢牢地長(zhǎng)在我的心上。

　　父親，我的歲月之路有您陪我走過(guò)，謝謝您！我的父親！

　　您弓著身子，彎著脊背，好像一個(gè)征戰(zhàn)的將軍，在我們家唯一的黑鍋中翻炒著美味的菜肴，您忙前忙后的收拾碗筷，像恢復(fù)了年輕時(shí)的活力，而我呢，就在沙發(fā)上舒舒服服地看著電視，似乎我是一個(gè)匆匆的過(guò)客，只是為了享受這溫暖而來(lái)，有時(shí)因?yàn)轱埐瞬缓峡�，我就一點(diǎn)不吃，還向您發(fā)號(hào)施令，點(diǎn)菜之后您又回到廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿�活起�?lái)，我坐在您的對(duì)面，吃著姥姥為我新開的小灶但是您吃著我剩下冰冷的飯菜，卻滿是幸福與滿足。

　　姥姥，我的歲月之路由您陪我一起走過(guò)，謝謝您！我的姥姥！

　　您在我小的時(shí)候經(jīng)�！伴_”著您那除了鈴不響其他都會(huì)響的“老坦克”到幼兒園接我。一路上我揮舞著我緊握著“大白兔”奶糖的小拳頭，興致勃勃地跟您講我在幼兒園的故事，您總是極有耐心的聽著我稚氣的吃力的描述，耐心地推著我向家的方向走去，黃昏的光把您瘦弱的身子照射的很高很大當(dāng)時(shí)您推車的身影現(xiàn)在我還歷歷在目。

　　爺爺，我的歲月之路有您陪我走過(guò)，謝謝您！我的爺爺！

　　謝謝您們！我的親人！在我成長(zhǎng)的路上，一路有你！

一路有你作文9

　　入春的陽(yáng)光變得那么明亮那么耀眼，早上來(lái)到教室，像鹿老師那樣親切而深邃的微笑中，我感受到了您對(duì)我們同學(xué)的愛，對(duì)我們的關(guān)心。

　　空氣清涼，窗外還時(shí)不時(shí)地刮著大風(fēng)，但是您在我們身邊守護(hù)著我們，就感到特別溫暖。我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芸鞓?lè)很愜意，成長(zhǎng)的路上您的陪伴，帶給我穿風(fēng)透雨的力量!

　　每天早晨您都早早地來(lái)到教室，同學(xué)們?cè)缫验_始讀書，您站在教室里望著我們，嘴上還時(shí)不時(shí)地掛著微笑，大概是因?yàn)槟�看到我們讀書都非常認(rèn)真，心里很高興，嘴角便情不自禁的彎成了兩道小月牙而笑啦!感謝您晨讀時(shí)的陪伴!

　　第二節(jié)下課以后，我們開始跑操，您總是跟我們一塊下去，開始跑操，您在我們的外面，陪著我們，跑完一圈后的我們開始喊著“累死了，累死了!”老師只是微笑的`對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們加油，還有一圈!”我們咬著牙繼續(xù)地跑著。雖然老師在外道但是她依然保持著平靜的心態(tài)，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)著。老師，感謝您晨操上的陪伴!

　　“做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一分光，給人以陽(yáng)光，給人以溫暖。”老師您講課的時(shí)候，臉上會(huì)發(fā)生一些變化，您的表情會(huì)時(shí)而變得歡快甜美，時(shí)而變得嚴(yán)肅而莊重，您在講課之前會(huì)讓同學(xué)們自我展示，我們大家好像一個(gè)個(gè)高手，有著過(guò)目不忘的本領(lǐng)，一會(huì)就背下來(lái)啦!您總是檢查幾個(gè)同學(xué)的背誦情況，被檢查的同學(xué)背下來(lái)啦，您總會(huì)高興地說(shuō)一句：“非常好!”您講課文的時(shí)候，更是別有風(fēng)彩，每一個(gè)讀音，每一個(gè)字，一句話……您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地給我們講。我們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真地聽。老師，感謝您課上的陪伴!

　　您會(huì)耐心地給我們談心，您會(huì)親切地給我們到溫水，您會(huì)彎下身子給我們系鞋帶，您會(huì)仔細(xì)地給我們整理衣領(lǐng)，您會(huì)在我們生病時(shí)摸摸我們的額頭、給我們量體溫，您會(huì)像放大鏡一樣發(fā)現(xiàn)連我們自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)……

　　您就是植物的澆灌師，灌溉著我們這些奇花異草，您是一個(gè)不知道方向的小船上的指南針，指引著我們駛向成功的港灣!

　　感謝您，敬愛的老師，感謝您一路上的陪伴!

一路有你作文10

　　你，從二年級(jí)開始就想一塊橡皮糖一樣纏著我，可是我也只能容忍你在我的鼻梁上“高高在上”的樣子，因?yàn)槲译x不開你，離開了你我就像一個(gè)盲人一樣無(wú)用。但到了現(xiàn)在，我已經(jīng)把你當(dāng)作親人一樣看待了，你陪我度過(guò)了五個(gè)春秋，形影不離，我和你結(jié)下了深厚的情誼�？梢哉f(shuō)，我的學(xué)習(xí)之路一路有你——我親愛的眼鏡。

　　與其說(shuō)我們是互惠互利的“合作伙伴”——我靠你看清世界，你靠我“給予你生命”。還不如說(shuō)咱倆是親兄弟：在我傷心的時(shí)候，你仍由眼淚打在你的身上；在我委屈的時(shí)候，你又是一個(gè)無(wú)言的傾聽者；在我生氣的時(shí)候，你又變成了我的撒氣筒�？墒�，你并沒(méi)有“拋棄”我，盡管有時(shí)候，我會(huì)一不小心讓你受傷，但是你很快又“痊愈”了。也許你認(rèn)為你只是我的使用品，但我會(huì)肯定地告訴你：“不是！”

　　那是一個(gè)夏天，我到一個(gè)海邊去游泳，在確定不會(huì)有大風(fēng)浪后，我把你放在了沙灘上，不情愿地戴上了你的'“遠(yuǎn)親”——泳鏡。游了一個(gè)多小時(shí)，準(zhǔn)備回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你不見了，我是多么得著急，多么得沮喪，多么得悲傷。與我朝夕相處的你，已經(jīng)不知在哪里，我心急如焚，像發(fā)了瘋一樣去尋找你�？墒�，一切都是徒勞，四周都找不到，一個(gè)在沙灘上工作的人瞧出了我的異樣，問(wèn)你：“小朋友，你在找什么東西啊？”我如實(shí)回答。那人向我笑了笑，告訴我，你就在服務(wù)中心。我徑直跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了你熟悉的身影，我一把奪過(guò)，撫摸著你，親吻著你，擁抱著你。

　　除了家人，你在我心中是最重要的。有了你，我才會(huì)顯得文質(zhì)彬彬；有了你，我的成績(jī)才能保持穩(wěn)定；有了你，我才能閱讀更多的書……一切的一切，都說(shuō)不出我對(duì)你的感謝、喜愛和尊重。

　　是的，我只是一個(gè)物品，可是我早已把你當(dāng)成我身體中的一部分，不可或缺。學(xué)習(xí)的路上，一路有你；生活的路上，一路有你；閱讀的路上，一路有你。千言萬(wàn)語(yǔ)匯出一句話：“一路有你，真好！”

一路有你作文11

　　在這個(gè)被寂寞、神秘、憂傷包裹的季節(jié)，行在我漫漫地人生路上。一路上你讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我讀懂生活中的點(diǎn)滴。你是我前進(jìn)途中的燈塔，照徹了我前進(jìn)的道路，一路有你，我摯愛的文學(xué)。

　　穿過(guò)幾千年歷史的黃沙，你將我?guī)У搅朔睒s的唐代，讓我盡情地享受詩(shī)詞歌賦的浪漫與婉約。于是，我便同李白泛舟與山水之間，享受寄情山水的豪放不羈一邊激起雙槳，一邊吟誦著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的人生快意。困頓時(shí)，我領(lǐng)悟了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)持；松懈時(shí)，我讀懂了“欲窮千里目，更上一層樓”的告誡；迷惘時(shí)，我汲取了“天生我材必有用”的自信；急躁時(shí)，我讀懂了“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”地從容婉約。徘徊于唐詩(shī)宋詞之間，是李白的浪漫震撼了我，是李清照的婉約感染了我。我踏實(shí)地前進(jìn)著，一路上，有詩(shī)歌為伴，困難荊棘又何以為懼？

　　一路有你，讓我盡情享受散文詩(shī)歌的優(yōu)美深遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)黑夜的寂寞都是被散文詩(shī)歌驅(qū)散，我讀到了顧城的詩(shī)歌，那是光明與黑暗的分割線。是的，在大地上畫滿了窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明，這是他年輕的生命對(duì)理想的詮釋。生活索然無(wú)味時(shí)，我又幸運(yùn)地讀到了盧梭，他提醒著我：生活并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是我開始捕捉生活中美好的'點(diǎn)滴，是它們，我的生活更加豐富多彩。

　　一路有你，我享受著小說(shuō)的曲折離奇。失意時(shí)，你為我送來(lái)曲折的小說(shuō)：《小公主》中的主人公薩沙是個(gè)天真、善良的千金小姐，卻因?yàn)榘职值囊馔馊ナ罍S落成一個(gè)受人奴隸的“乞丐”，后來(lái)卻蛻變成精神上最高貴的小公主。正是意外讓小說(shuō)更加精彩，也正是意外讓我們的人生多姿多彩。我不再抱怨生命的急轉(zhuǎn)彎，而是努力掌好舵，迎接下一個(gè)轉(zhuǎn)彎，體會(huì)人生的另一種版本。

　　文學(xué)，一路有你，我才有萬(wàn)般勇氣。

　　文學(xué)，一路有你，我才讓絕望變成了展望。

　　文學(xué)，一路有你，我不再孤單。

　　文學(xué)，感謝你的一路相伴！

一路有你作文12

　　爸爸，你是一個(gè)好爸爸，你總是在默默地關(guān)心著我，用著你那厚實(shí)的肩為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　小時(shí)候，因?yàn)閲?guó)家有政策，你把我送到了別人家。當(dāng)媽媽懷著我時(shí)，全家人都盼望著是個(gè)男孩，可是沒(méi)想到又是一個(gè)女孩。那時(shí)的我還沒(méi)有上幼兒園，但我清楚地記得當(dāng)時(shí)總有一個(gè)瘦瘦的男人提著大包小包來(lái)到家里，那或許就是你吧�？粗�你與“爸爸”在說(shuō)些什么，而我卻聽不懂�？烧l(shuí)知道他們不給我喝奶粉，說(shuō)是怕上火，只給我吃米糊。你知道后，便立馬把我?guī)Щ亓思�。你還告訴過(guò)我，我回家的時(shí)候一直哭，見了誰(shuí)都怕，但唯獨(dú)不怕你。走路時(shí)，你總會(huì)用你那像樹皮一樣粗糙的手牽著我的小手，生怕我走丟了。而我，也用我稚嫩的小手，緊緊地握著你的手。

　　后來(lái)啊，我上小學(xué)了，你卻出國(guó)了。家里只有媽媽照顧我，我對(duì)你的樣子越來(lái)越模糊不清，只是偶爾看一看那張泛黃的照片。媽媽總是指著照片上瘦瘦的你，告訴我，這是你爸爸。你也會(huì)偶爾打電話回來(lái)，問(wèn)一問(wèn)我的情況，但也只是匆匆?guī)拙渚蛼鞌嗔穗娫�。后�?lái)你從國(guó)外回來(lái)了，我看著瘦瘦的你，像是看著個(gè)陌生人，你的手像樹皮一樣粗糙，手臂上的青筋像蚯蚓一樣彎彎曲曲的。但你卻總是用你那粗糙的手牽著我的手，而我，卻感到如此熟悉又那么陌生。

　　再到了后來(lái)，我上了初中，叛逆期卻悄然而至。我變得不愛說(shuō)話了，有什么事也只是說(shuō)給媽媽聽。每到放學(xué)了，我一推門喊的就是媽媽，一旁的你總是叼著根煙，拿著張報(bào)紙。憂愁的臉在暈黃的燈光下顯得那樣滄桑。每當(dāng)我跟媽媽在房間里偷偷地訴說(shuō)著心里話時(shí)，我總會(huì)隱約地看見門縫里有一只眼睛始終在往房里看。那或許就是你吧。每到了放學(xué)，不管風(fēng)刮得多么大，雨下得多么兇猛，你總會(huì)來(lái)接我，但我們總是不說(shuō)話。可你卻不懂，我總是望著駕駛座上的你，你的側(cè)臉總是寫滿了滄桑。我想與你說(shuō)說(shuō)話，卻欲言又止。我知道，家里的負(fù)擔(dān)都扛在你肩上，你一定很累很累。心里有很多的苦卻道不出，只能用抽煙、喝酒的方法解決。你的`臉總是憂愁的，牙齒也因抽煙而變成了黑色，手上的褶皺也越來(lái)越多，身材也總是瘦瘦小小的。

　　爸爸，你對(duì)我的愛比我對(duì)你的愛或許更加深刻沉重，你用著你的方式向我訴說(shuō)著永遠(yuǎn)道不完的愛。一路有你，真好。

一路有你作文13

　　歲月的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)走了不盡的回憶，斗轉(zhuǎn)星移，波光明滅，多少的記憶被掩埋？

　　——題記

　　工作很忙，陪伴我的時(shí)間很少�，F(xiàn)在你已經(jīng)有了白發(fā)，根根白發(fā)是那么刺眼！雖然你有一天會(huì)老去，但我會(huì)一直愛著你！因?yàn)�，你是我的父親。

　　記憶中的你不常在我身邊。你在外地工作，一周回來(lái)兩三次，呆一天或者一晚上，第二天就又看不見你的身影、聽不見你的聲音了。我一直羨慕那些每天放學(xué)被自己父親接走的同學(xué)，每天有父親陪伴對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。我知道，你必須這樣，不得不這樣。但是，爸爸，一路上我們要牽手同行！

　　在我眼中，你是一個(gè)細(xì)心的'人。上小學(xué)時(shí)，你讓我學(xué)著寫日記，這對(duì)于小學(xué)的我無(wú)疑是一種“折磨”。即使心里再不情愿，我只能服從你的命令，卻在堅(jiān)持中養(yǎng)成了習(xí)慣。就這樣一直寫下去，作文水平竟有了提高。

　　一路有你，你讓我明白：堅(jiān)持就會(huì)有所收獲。

　　隨著年級(jí)的上升，我的作業(yè)量開始變大。有時(shí)面對(duì)這一大“攤”作業(yè)本，我覺(jué)得不知所措，無(wú)從下手。這時(shí)，平常很少過(guò)問(wèn)我學(xué)習(xí)的你，就會(huì)及時(shí)開導(dǎo)我：“做事情，你自己要先有計(jì)劃，想清楚該做什么、不該做什么、怎么做。心里有譜，做事就不慌張了�！蔽夷�默聽著，心里也暗暗記下，然后按你說(shuō)的去做�，F(xiàn)在，即使遇到再多的事，我再不會(huì)不知所措了。

　　一路有你，你讓我懂得：有方向，大膽往前走就好。

　　忽然間，我想起有一次你出遠(yuǎn)門前，你對(duì)媽媽說(shuō)：“記得孩子上幼兒園，一出門就向我要吃的，結(jié)果看見氣球了，就買了氣球�？上О　�…”現(xiàn)在，我非常明白你可惜什么。我也可惜，可惜我再也回不到騎上你的肩膀和你打鬧的小時(shí)候了！

　　不知不覺(jué)中我淚濕眼眶，看向地面的視線模糊了。接著，淚水無(wú)聲劃過(guò)臉頰。

　　爸，你一直擔(dān)心我，但我終有一天會(huì)長(zhǎng)大。你也會(huì)老去。我們要牽手同行，一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大。因?yàn)橛心愕呐惆椋�一路上我不�?huì)再害怕！

　　爸，你是否聽見我夢(mèng)中的囈語(yǔ)：“一路相伴，女兒與您牽手同行！”

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