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不變的是那份癡迷作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的不變的是那份癡迷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不變的是那份癡迷作文1
高爾基云：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆埡Ｆ荚疲骸白x好書，好書讀，書讀好。”要讀就一定要讀好書，好書使人進(jìn)步，使人快樂(lè)。
我家有很多書，作文書，童話書，文言文，輔導(dǎo)書，文學(xué)書……其中，我最喜歡看作文書和童話書�？磿臅r(shí)候，我會(huì)很入神，全身心地融入書的海洋。有一次，我正津津有味地啃著《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地?fù)u了搖我，我不滿地叫道：“干什么呀，我才剛剛看呢！”媽媽滿臉的疑惑：“什么可我半小時(shí)前就叫過(guò)你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒理！”“��！”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開書，大聲說(shuō)：“你要看到什么時(shí)候快吃飯去！”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不愿地吃飯去了。
雖然家里的書都已經(jīng)不知道看過(guò)多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書來(lái)就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書，什么都忘了。寒假的最后幾天，我閑著沒事做，就把書搬出來(lái)，細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)了。每當(dāng)夜闌人靜之時(shí)，更是我讀書的好時(shí)光。當(dāng)我看到精彩的地方，不管是什么時(shí)間，什么地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不覺就十二點(diǎn)多了。老爸看到我房間的燈一直亮著，特地從溫暖的被窩中爬起來(lái)，“教訓(xùn)”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。
每次出去逛街，路過(guò)書店時(shí)，拿種書才有的獨(dú)特的清香都令我情不自禁地走進(jìn)去瞧瞧，有時(shí)，為了一本我心儀已久的`書，我可以每天去那里看上幾十頁(yè)，直到讀完。我常想：如果書店的老板是我們家親戚的話，我久能夠隨時(shí)隨地看我喜歡的書了，那該多好啊！
正如五柳先生語(yǔ)曰：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘食。”看書使我癡迷，書會(huì)帶給我許多的樂(lè)趣，許多的知識(shí)。讓我們一起飛向書的海洋，和書本一起遨游世界吧！
不變的是那份癡迷作文2
時(shí)光如流水，沖走了記憶里的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對(duì)鋼琴的癡迷前束手無(wú)策。
十年前的深夜，我慵懶地斜靠在沙發(fā)上，百無(wú)聊賴地翻找著節(jié)目。突然，電視里的聒噪搖身成氣勢(shì)磅礴，鋼琴聲從老舊的音響里流出，依然清晰可辨。水銀瀉般地，似魚兒游進(jìn)廣闊的海洋；似鯤鵬沖向無(wú)際的蒼穹，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢蓬勃，如訴，卻無(wú)言。
我怔怔地靠在那，語(yǔ)言的盡頭是無(wú)聲的沉默，只有一個(gè)念頭，在腦海中反復(fù)閃耀，我要彈奏出這樣難言其妙的曲子！
鋼琴隆隆地抬進(jìn)家門，占據(jù)了本就不大的客廳的一角。從最基礎(chǔ)的指法，和弦練起，它佇立在那里，用日漸流暢的音調(diào)激勵(lì)著我投入全部的精力�？目慕O絆連貫成了一首生日歌；斷斷續(xù)續(xù)接續(xù)成了一曲《小星星》。我的夢(mèng)里，多出了一架嶄新的鋼琴，多出一個(gè)矮小的堅(jiān)持不懈的背影。
進(jìn)了中學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重。我仍舊癡迷于鋼琴前的一方天地，久久不愿起身。成績(jī)一落千丈，父母的勸導(dǎo)，終于，在一個(gè)暴雨夜，鋼琴在我晶瑩的淚光中，無(wú)奈地進(jìn)了一輛車，駛向另一個(gè)家庭。
不過(guò)，它還在自己的意識(shí)里，自己上了一把牢固的鎖，癡癡地不讓它走。在夢(mèng)里，我用它奏響一曲又一曲，驅(qū)散一個(gè)又一個(gè)痛苦之夜。
三年過(guò)去了。
老師在班里宣布，校園藝術(shù)節(jié)即將開幕，有特長(zhǎng)的同學(xué)可以踴躍參與。我高高地舉起自己的手，決不能讓這難得的機(jī)會(huì)從眼前溜走��！夢(mèng)里的背影，將來(lái)的舞臺(tái)，用癡迷真正彈奏一支心靈的贊歌，紀(jì)念曾經(jīng)陪伴我的鋼琴，曾經(jīng)苦練卻不后悔的日子。
摸到學(xué)校的鋼琴，每一個(gè)琴鍵都是那樣陌生，又何曾熟悉。這一雙大手，曾經(jīng)那樣稚嫩的.撫弄過(guò)每一個(gè)音，靜靜安享慵懶的午后，熏陶著獨(dú)有的音樂(lè)的語(yǔ)言。
而現(xiàn)在，那雙夠八度18個(gè)鍵，易如反掌的手，指尖流淌的清脆，卻與三年前別無(wú)二致。生疏乎？遺忘乎？癡迷猶在，琴聲，便有靈魂。
一曲終了，掌聲雷動(dòng)。
那份不變的癡迷，在時(shí)光的清流下，氤氳出醉人的醇香。
不變的是那份癡迷作文3
亙古的時(shí)光驚艷了那一襲古銅色的輕紗，即使歲月讓它褪色，卻不變的是醉心的癡迷。
清早的陽(yáng)光倦怠地徘徊窗前，我一如既往端著身上一曲古箏，房里回蕩著清揚(yáng)的旋律，直到母親嗔怪地點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：飯都涼了，丫頭也太癡迷了！我一驚，不知學(xué)業(yè)的忙碌改變了多少生活，但對(duì)于古箏的那份一如既往的癡迷何時(shí)變了？
那個(gè)年輕的時(shí)候，見到親戚家表姐當(dāng)著姥姥的`面給眾客彈古箏時(shí)，心中就萌發(fā)了癡迷的種子。我認(rèn)真地丫在老師旁，她一面彈著曲子，一面教我認(rèn)著樂(lè)譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色，踮起腳尖和著第一次聽到的那段旋律。然后迫不及待地抖落開嶄新的絨布，纏好指甲斷續(xù)地?fù)軇?dòng)著琴弦。那時(shí)我很固執(zhí)，不顧樓下伙伴的邀請(qǐng)，一個(gè)人反復(fù)練習(xí)著基本功，常常癡迷于黑夜里飄出的音符。
本以為小學(xué)的優(yōu)異成績(jī)會(huì)延續(xù)至中學(xué)。但一切并不如愿，整日埋扎進(jìn)數(shù)不清的印刷紙里，生活雖然忙碌，但一成不變的清晨里蕩起的音樂(lè)，無(wú)論多晚，才躺進(jìn)柔軟的被褥，我卻會(huì)咬著牙去感受屬于我的古箏曲，白晳的手指挑撥著清楚分明的琴弦，宛轉(zhuǎn)的音符里裹著我對(duì)繁忙生活里留下的快樂(lè)，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的癡情，動(dòng)心一世。
漸漸地，琴技不斷增長(zhǎng)，我有幸參加市級(jí)比賽，昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的古箏，指間流瀉下的是多少年歲月沉淀的執(zhí)著，扣人心弦的旋律是那首早已扎根心靈的《琵琶行》，如灑下的溪水曲折回環(huán)。我深知這無(wú)疑是一首成名曲，用我的癡迷換來(lái)的歡樂(lè)！
如今，無(wú)論多緊張的生活節(jié)奏，卻始終會(huì)穿插一曲箏曲。姥姥時(shí)常從鄉(xiāng)下趕來(lái)陪我，不忘彈上一曲，老人用她飽經(jīng)滄桑的老手，把我的碎發(fā)攏在耳側(cè)，欣喜地說(shuō)：丫頭，你要記得那愛的癡，是永生的財(cái)富。我想，生活縱然無(wú)法讓我終日捧著古箏去迎接后半生，但那份執(zhí)著的堅(jiān)守或許時(shí)隔多年的癡心。
是啊，癡迷是美妙的回憶，多少曲作聚上對(duì)藝術(shù)的癡換來(lái)了世界的豐富多彩。古箏對(duì)我而言，是無(wú)法割舍的恒心，無(wú)法釋懷的堅(jiān)守。
也許多年以后，生活會(huì)不復(fù)從前。但那名為癡迷的花，早已絢爛地盛開在青春的回憶，不受情誼。
那種癡迷，亙古不變，倒是一癡傾心，芬芳回憶。
不變的是那份癡迷作文4
每當(dāng)看到書房角落里擺著一摞摞彩鉛，宣紙，顏料，我都會(huì)想起劉禹錫詩(shī)中說(shuō)的：初心不可忘！沒錯(cuò)！那些都是年少時(shí)我的最愛。
年少時(shí)，我是極癡迷于畫畫的。
幼時(shí)的我，早早地就顯露出了繪畫的天賦，隨便一支筆，一張紙，萬(wàn)事也能畫出個(gè)模樣來(lái)。陌上的蝴蝶，院里的五香，天空下的打碗花，一鍋一灶，一瓢一勺，一庭一院，凡間煙火，都是我熱衷于描摹的對(duì)象。甚至電視中的動(dòng)畫人物，以及電視中的明星人物，皆是我興趣所在，無(wú)論好看與否，都能提起筆畫下來(lái)。一顆心興奮的撲通撲通的跳著，放佛都要將滿腔熱血灑出來(lái)一樣，每次奶奶總在旁邊打趣著我說(shuō)：“我家孫女要成為大畫家嘍。”我也不惱，歡喜的捧著畫，內(nèi)心滋生出一絲絲得意來(lái)。
到后來(lái)，我又迷戀上了中國(guó)畫，對(duì)于彩鉛來(lái)說(shuō)望塵莫及，連小粉都比不上的潑墨水彩，深深地如烙印一般刻在了心里，癡了一般。于是，我纏著奶奶買來(lái)了一卷卷的宣紙，一盒盒顏料墨水，只為畫畫。
依稀還記得曾經(jīng)畫荷花的時(shí)候，為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài)，我專挑了個(gè)雨天，一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花，那天恰好“天公作美，”，雨下的太別大，瓢潑一般，恰好是我所要的模樣，當(dāng)時(shí)荷景是怎樣，現(xiàn)在早已記不清了。只記得一個(gè)女孩傻傻的撐著傘對(duì)著那片荷花認(rèn)真的鉆研，臉上還笑的'格外燦爛，不在乎他人目光只在于當(dāng)時(shí)的那種滿足感。
那時(shí)的我就有一個(gè)夢(mèng)想，想要用筆畫出一世界色彩。有一屋子的畫卷，濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個(gè)夢(mèng)想，無(wú)關(guān)名譽(yù)，無(wú)關(guān)權(quán)利，只是純粹的喜歡。
雖過(guò)幾年，這樣的我依然保持著，即使學(xué)業(yè)再忙，總能抽出時(shí)間描摹自己心中的那個(gè)夢(mèng)。
此時(shí)，我提著畫筆，沒定畫成什么模樣，隨心而畫，只為喜歡，只追求心中的那份喜悅，只為初心。赤橙黃綠落在紙上，都在訴說(shuō)著，表露著，跳躍著那種快感。
那個(gè)曾經(jīng)年少的我，那個(gè)有歐文蔭蔽夢(mèng)想的我，那個(gè)曾經(jīng)在雨中呆呆觀賞荷花的我，都一一在紙上顯現(xiàn)。窗外，風(fēng)吹著花樹，云唱著歌謠，窗內(nèi)，筆落紙，夢(mèng)生花。
歲月？郁蔥蘢，光陰荏苒如日，而我，癡迷不變，保持初心。（墨香悠悠）
不變的是那份癡迷作文5
夜已經(jīng)拉近，月光鋪在那個(gè)墻角，隱約間一絲閃光，讓我癡迷其中。
那是一個(gè)瓦罐，可里面的東西仿佛掙扎著要逃出那個(gè)罐，于是透過(guò)一點(diǎn)缺口，反射奪目的光。一罐琉璃碎片，老東西，少見了，蹲下拿起一塊，便癡迷于那其中的藝術(shù)，仿佛時(shí)光躍遷，手上的琉璃重鑄，回到了它的時(shí)代。
百年以前，情況還大為不同，他越過(guò)那座山，便能看到那沖天的濃煙，這座小城，就是一個(gè)熔爐，一件件藝術(shù)品輸出，同樣，這里也不缺意氣風(fēng)發(fā)的小伙子。他有膽子，一下就到這花球大家的鋪?zhàn)永�，可別人來(lái)這小城不過(guò)是避兵荒馬亂，他的癡迷感動(dòng)了這一世不得志而孤芳自賞的大師，便收了他為徒。
師傅與他如拼合了的雙壁，這四手之間卻使花球名滿京華，可師傅在一瞬間仿佛放棄了富貴，在默默無(wú)聞中，師傅殘燭將熄，最后一句是對(duì)他說(shuō)的：“莫用這花球換富貴�！彼犗铝耍D(zhuǎn)身繼續(xù)投入這花球中。
不瘋魔，不成活。小鋪?zhàn)硬幻庠睫k越大，他癡迷于小小的花球中，從不在乎這身外之事。可他的三個(gè)兒子漸漸長(zhǎng)大，沒有一個(gè)能像當(dāng)年的他一樣吃苦，眼看花球就要絕后了，他心中一絞，為了孩子，第二天滿城人都驚了，花球鋪?zhàn)尤缢陌V迷，鎖上了大鎖。
手里的錢，買下了地，便當(dāng)起地主。看孫輩們都長(zhǎng)大了，他才又從腦中翻出陳年往事。只有她，像她的'爺爺一樣癡迷于花球。老爺子走前望著她，心里仿佛有一絲撫慰。家道中落，她不得不用老爺子的花球還債，她透過(guò)花球看到了琉璃的美，于是決定一生守著這花球。幾年幾十年，她放棄過(guò)，可她一次次拾起這花球生意，已不止是生意，是祖業(yè)，更是一份癡迷。孫子的犧牲，老伴的離去，死神給她莫大的痛苦，可她那份癡迷從未改變。
他是我的太爺爺，她是我的老姑，百年來(lái)一切都變了，可不變的是那份癡迷。
望著這殘破花球，那沾滿泥土的花仿佛在開放，在我心里栽下那不變的癡迷。
不變的是那份癡迷作文6
是著迷。
或心緒消沉，我便彈它個(gè)波濤洶涌；或心生欣喜，我便奏一曲輕快小調(diào)；或心懷壯志，我便揚(yáng)一首“鴻鵠”之樂(lè)（yuè）。高山流水，知音難尋。而在這紅塵之間，我的知己卻與我早早相識(shí)，它便是琴。
它是西洋樂(lè)之王，毫無(wú)疑向。五十二白鍵，三十三黑鍵，論音域它若說(shuō)第二，無(wú)稱第一者。也難怪我初見它就認(rèn)定要學(xué)。你問(wèn)我緣起何時(shí)？且聽我道來(lái)。
起初未見其本尊，當(dāng)我還是個(gè)小小丫頭片子時(shí)，家里有一臺(tái)親友送的電子琴，是早些年代的琴，有“瀏陽(yáng)河”“上海灘”啊之類的古典華語(yǔ)歌。我對(duì)這個(gè)新奇的玩具十分好奇，成天搗鼓，依稀記得，我自己硬生生彈出了“兩只老虎”，可別小看這，我那時(shí)可只是個(gè)小丫頭呢。
用“左手畫圓，右手畫方“來(lái)形容鋼琴合奏再貼切不過(guò)了。起初我琢磨電子琴時(shí)，兩手只彈相同的旋律，如若一只手改變了，另一只手也開始改變，緊接著就除入兩手混亂，不堪入目。以往對(duì)什么事都不大上心的我，這回卻不懈地試啊試。結(jié)果倒也美滿，一曲“小星星”被我琢磨了出來(lái)。媽媽自然發(fā)現(xiàn)了我的興趣，便帶我去學(xué)琴了。見到鋼琴本尊更是讓我入迷幾分，質(zhì)地均勻的琴身，黑白相襯的琴鍵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)出一種溫文爾雅的氣質(zhì)。老師見我“自學(xué)”的“小星星”，道我有天賦，雖不知道是為了業(yè)績(jī)還是發(fā)自內(nèi)心，我還是開始了“高山流水”的知音之旅。
“學(xué)琴好枯燥啊！”它沒有我想象的那么容易，直至那次演奏會(huì)前，我仍這么覺的，老師安排我壓軸，我心如緊繃的'弦不知所措，在候場(chǎng)區(qū)兩手彈著“空氣琴”生怕出錯(cuò)。不久，我慢步走上舞白，輕悄地在琴邊坐下，是一首奏鳴曲，手指間溢出的琴聲充滿著音樂(lè)廳，白色的聚光燈灑在我身上，一人一琴，稍稍耀眼，目光在這對(duì)“搭檔”身上聚集。我與琴默契不減，曲中的情緒變化都熔在曲中，作曲家的心中所想也化做樂(lè)音蕩漾其間。那時(shí)我真正的著迷于琴。有自豪，有欣喜。
時(shí)至多日，鋼琴仍日日伴我身邊，每每彈起，心中仍未變的是那份初心，那份癡迷。是熱愛
不變的是那份癡迷作文7
書如滿藏金銀的寶庫(kù)，琳瑯滿目，增長(zhǎng)見識(shí)；書如匯納百川的大海，一望無(wú)際，深邃莫測(cè)；書又如芳香四溢的花朵，沁人心脾，令人“沉醉不知?dú)w路”。我何等愛書，又何等癡迷于書！
我不知是何時(shí)迷戀上讀書的，或許是因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)吧。但我清清楚楚的記得，當(dāng)我愛上讀書之后，就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般，對(duì)讀書狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起，《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴，這些讀物第一次開闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)。它們?nèi)の秴采�，蘊(yùn)含哲理，讓我深深地愛上了讀書。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，這些讀物為我搭建了成長(zhǎng)之路，助我進(jìn)步與前行。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的胃口？于是我便向最喜歡的科幻書籍進(jìn)軍了，其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛，從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的'五星期》到《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》再到《從地球到月球》，凡爾納的作品我如數(shù)家珍。同時(shí)這些書籍極大的豐富了我的科技知識(shí)和科學(xué)幻想，也讓我對(duì)凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對(duì)未來(lái)的洞察力，讀凡爾納的書我仿佛在與其面對(duì)面交流，猶入無(wú)人之境，拋一切于腦后，那時(shí)我感覺他更像一位人生的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走向奇妙的科幻世界，這是多么美妙的享受��！
如今已十四歲的我，又對(duì)書籍有了一種別樣的癡迷。踏過(guò)悠悠歷史長(zhǎng)河，我聆聽屈原“易余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤；贊嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨；領(lǐng)略毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國(guó)情懷；《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂(lè)道路上不斷奮進(jìn)的拼搏精神；《傲慢與偏見》中我讀到了達(dá)西對(duì)愛情的不懈追求……品味歷史，感喟人生，升華感情。書籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味，品味人生苦甜。有時(shí)我會(huì)仰望星空，默默無(wú)言，思考人生。
漫漫書道，永無(wú)盡頭。對(duì)書之愛，從不消退！徜徉書海，品味人世百態(tài)；漫游書路，徹悟至理哲思。閱盡大千世界，方知書為其中最珍貴之一物；看盡人間萬(wàn)物，方悟書為一片心靈海洋。沉醉書中，癡迷書中，其妙不可言！
不變的是那份癡迷作文8
小爐輕搖，火勢(shì)正好，冷不丁一聲巨響，香味就隨著聲音飄蕩，飄蕩到它所能到達(dá)的任何地方。
“新出爐的爆米花！”
一聲吆喝，我就知道他又來(lái)了。他年紀(jì)已經(jīng)很大了，說(shuō)不上多少歲，但從他的臉就能看出來(lái)：那是一張如同枯樹皮般的臉，皺紋如同一條條蠕蟲橫在額頭上，似乎頭一動(dòng)，它們就會(huì)跟著動(dòng)似的。他臉上時(shí)常帶笑，一笑，滿口黃牙便露出來(lái)（他的牙口不錯(cuò)）。人們有時(shí)候會(huì)喊他：“老司！”他也答應(yīng)著：“哎！”于是我便知道了他叫老司。老司當(dāng)過(guò)保安，現(xiàn)在退休了，便尋了個(gè)閑職——爆米花。
他幾乎天天到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)過(guò)，尋一塊空地?cái)[下小攤，放爐子，點(diǎn)火，手搖小柄，輕輕轉(zhuǎn)。他似乎已不是在工作了——老司坐在馬扎上，瞇著眼，時(shí)不時(shí)從腳旁拿起水瓶，喝一口茶。收音機(jī)還是老款的，聲音帶幾分嘶啞，但他卻聽得入神。他已經(jīng)完全把爆米花當(dāng)作享受了，甚至帶幾分癡迷。看著火候好了，表情突然嚴(yán)肅了幾分，猛地拿出袋子關(guān)上火，把鍋口塞入袋內(nèi)，一聲巨響，爆米花出爐了，整套動(dòng)作一氣呵成，相當(dāng)老練。老司又馬上恢復(fù)了原來(lái)的表情，笑瞇瞇地又裝一鍋。
我坐在一旁看著，邊等待，邊與他攀談�！拔腋蛇@玩意兒有小十年了，”老司說(shuō)到，“十年前，從我學(xué)會(huì)這個(gè)活起，我就愛上干這行了，你看看，這爆得多好！”他笑著，帶著幾分驕傲�！斑@不，一干干到現(xiàn)在，以后還要干下去呢。這樣爆米花啊，也屬于老手藝了，自從有了什么‘爆米花機(jī)’什么‘球形爆米花’干這行的.也越來(lái)越少了，人們也改了口味，不愛吃了�！彼D了頓，嘆了口氣說(shuō)：“有人說(shuō)我癡，讓我買臺(tái)爆米花機(jī)，但我不。手工做，正是因?yàn)橛辛撕顾蜔熁鹞叮庞辛藙e樣的滋味。我這么多年來(lái)，沖的就是這一點(diǎn)，沖的就是這份癡迷！”
爆米花好了，他一揉腿，給我裝好。“拿好，慢走！”我往家走著，想著。世事在變，口味在變，不變的，是老司那份可貴的癡迷。我頓時(shí)心中一熱……
不變的是那份癡迷作文9
最初，是一支小小的蠟筆，讓我與你相識(shí)；后來(lái)，石膏優(yōu)美的形體讓我走近你；再后來(lái)，便是畫廊里的一幅幅驚世名作讓我徹底愛上你。學(xué)畫十年光陰如梭，不變的唯有那份對(duì)你的癡迷。
打幼時(shí)起，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，可唯有你能讓我安靜下來(lái)，甚至一度沉浸在你的世界里，一畫就是一下午。小時(shí)候，最愛的便是《查理和蘿拉》的漫畫，這對(duì)有趣的兄妹倆裝點(diǎn)了所有有關(guān)我童年的彩色回憶。一盒五彩蠟筆和一支黑色馬克筆，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，放縱恣意，就能勾勒出屬于查理和蘿拉的整個(gè)世界。在這里，土豆泥可以是太空中的云，胡蘿卜可以是外星人的最愛，就連番茄也可以是美人魚的減肥餐……只要你想，沒有什么不可以！
那時(shí)，小小蠟筆就能俘獲我的心，涂鴉讓我打開了新的世界。
九歲那年，我接觸了素描，從此開始了我真正的學(xué)藝之路。起初，那一個(gè)個(gè)立體的幾何石膏讓我感到了無(wú)生趣。但漸漸地，隨著它們一個(gè)個(gè)磨去棱角變成玻璃瓶、罐子、水果，再到后來(lái)變成人的手、嘴、耳朵，最后組成一個(gè)個(gè)鮮活的人：維納斯、伏爾泰、大衛(wèi)．科波菲爾……哦，朋友，假如你真的碰觸過(guò)他們的身體，打磨過(guò)他們的棱角，你會(huì)驚嘆于造物主的神奇，把如此完美的`東西賦予人類。
那時(shí)，石膏鉛筆就能澎湃我的心，素描讓我看到了萬(wàn)物的魅力。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始學(xué)會(huì)跳出自己的小圈子，不只一味地模仿，而學(xué)會(huì)欣賞大家的作品來(lái)啟迪新的靈感。我曾為潑墨漓江的山水畫所驚嘆，為張大千、齊白石的驚世絕技所震撼，但最令我不能自己的是西方印象派的油畫。莫奈的筆觸濃重卻不失唯美朦朧，最令我仰慕的梵高，用色大膽明艷卻不失細(xì)膩傳情。旁的先不提，單說(shuō)《向日葵》，那是一株要枯萎凋零的向日葵��！怎的能似著了火一般熱情洋溢呢？這該是對(duì)生活有怎樣孩子般的淳樸和熱愛啊！
那時(shí)，水粉顏料就能揪住我的心，油畫讓我有了熱愛生活的勇氣。
一路走來(lái)，從三歲那年拿起畫筆，便再?zèng)]有放下過(guò)。無(wú)論是你的明艷動(dòng)人，還是朦朧凄美我都愛。繪畫——你是我一生不變的那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文10
古茶濃郁的氣息彌漫在空氣里，古木裝飾的小屋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)絲垂在臉上，女孩雙手輕拂著琴弦，優(yōu)美的琴聲回蕩在小屋里，靜謐而又美好。
那時(shí)，我六歲，有一次與媽媽一起去琴行，一間雕刻著古木裝飾的小屋，一陣沁人心脾的清香，一個(gè)身著漢服的女子，雙手輕柔地滑過(guò)琴弦，一段優(yōu)美的樂(lè)曲似流水般滋潤(rùn)了我的心田，音符叩擊著我的心扉，我被這一切深深吸引住了，不由自主地走進(jìn)那間小屋。我走向一個(gè)刻著鳳凰的古箏，開了訂單，微笑地走出琴行。晴日的陽(yáng)光照在我臉上，我卻不覺得刺眼，反而有了一種從未有過(guò)的溫柔。
從那時(shí)開始，古箏記錄著我的歲月，承載著我所有的悲傷、幸福和喜悅，每一根琴弦都訴說(shuō)著我的情感，編織出一個(gè)個(gè)故事，見證著我用努力與汗水創(chuàng)造出的業(yè)績(jī)，同時(shí)也成為了我的生活態(tài)度，在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是從那時(shí)起，我決定好好學(xué)古箏，豐富我的生活，陶冶我的情操。
三年級(jí)時(shí)，我要準(zhǔn)備過(guò)八級(jí)，面對(duì)陌生的曲目，內(nèi)心焦慮而擔(dān)憂，手指的僵硬讓我驚慌失措。但我對(duì)古箏濃厚的興趣，沒有擊垮我，我鼓足勇氣，決定重新嘗試。有時(shí)我會(huì)練上兩、三個(gè)小時(shí)，練到手酸到抬不起來(lái)才罷休。讓我記憶尤為深刻的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，它是王力昌的力作，氣勢(shì)磅礴，熱烈歡快，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫面：工人們正在搬運(yùn)磚頭，一陣猛烈的'臺(tái)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，工人們逆風(fēng)而上，保家衛(wèi)國(guó)。指法伴隨著曲調(diào)在一個(gè)個(gè)夜晚的打磨中逐漸成熟。當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了當(dāng)年選古箏時(shí)的執(zhí)著，那一次的相遇，便是心魂相守的約定，一次次的嘗試，在心里默默地給自己加油。古箏讓我體會(huì)到在辛苦付出中收獲到的喜悅，讓我從迷失中找回自信，它讓我領(lǐng)悟到成功貴在堅(jiān)持的道理，讓我學(xué)習(xí)和生活中有不怕困難、勇敢超越自我的態(tài)度。
平日偶得閑情，我便會(huì)走向琴行，彈奏一曲，那琴聲讓人心情舒暢，笑逐顏開；白馬蘆花，物我皆忘。我也堅(jiān)信，多年以后，到底還是因?yàn)檫@古箏，讓我領(lǐng)悟人生的真諦，我會(huì)永遠(yuǎn)保持那份純真，將古箏作為我生命的一部分，熱愛古箏，癡迷于古箏。
不變的是那份癡迷作文11
歲月如歌，傳唱人生百態(tài);歲月如濤，卷起滾滾紅塵;歲月是一雙鐵手，卻帶不走鐫在心底的那份癡迷……
我從小就不是個(gè)閑得住的人。
一旦家里沒了大人，一只笨拙的猴子就蹦出來(lái)了，或是在沙發(fā)上來(lái)一曲迪斯科，或是在床上來(lái)秀段街舞，又或是跳躍，穿梭在餐桌、茶幾、冰箱之間。盡管最后往往是困在衣柜上獨(dú)自憂郁，只能等待母親回家后的拯救，我還是樂(lè)此不疲。
“你就不能改改這臭毛病嗎?”母親每次都是滿臉無(wú)奈，只能笑著拍拍我的腦袋慨嘆。
時(shí)間流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，家里經(jīng)不住我的興風(fēng)作浪了。但冒險(xiǎn)的浪漫依然扎在我的腦海里。像個(gè)男子漢一樣來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的冒險(xiǎn)成了繃在我心里怎樣也松不下的一根弦。
于是，一天，我出發(fā)了。為了浪漫，為了成為男子漢，為了心中的癡迷。出發(fā)!鎖好家門，踏上單車，穿過(guò)人流，踏上山路，懷著少年的憧憬與叛逆，直奔目的'地——碣石峰頂。
迎著夕陽(yáng)，拖著疲憊的身子，我掙扎著爬上了山頂，強(qiáng)挺著腰板，立在峰邊。俯瞰仿佛被收入囊中的城市風(fēng)光，只覺心中頓時(shí)涌出一股浩然之氣，對(duì)著天空放肆大笑。天邊，那片赤紅色的朦朧，暈染著我的癡迷。
當(dāng)我?guī)е鴿M臉快意轉(zhuǎn)過(guò)身，猛的瞥見一個(gè)肥胖，顫抖的身影。她就是那樣站在那里，漆黑的胖子靜靜地注視著我，帶著欣慰的笑，和滿臉晶瑩的汗。
她慢慢走到我跟前，拍拍我的頭，笑里帶上了一絲溫柔：“累了吧，跟媽回家。用不用媽背你?”——她的聲音都在顫抖，戰(zhàn)栗。
我的笑僵住了，只覺她的笑如尖刀，刺穿了我的心臟。我從她那平靜而慈祥的眼神中看見了——看見了我所謂的浪漫，情節(jié)究竟多么可笑。
她輕輕挽起我的手，一如小時(shí)候那樣。突然，陣風(fēng)吹起了她的一縷銀發(fā)，此刻，我憣然醒悟，不變的不僅是我這份癡迷，更是她那份癡迷，在夕陽(yáng)下，折出萬(wàn)丈光芒。
不變的是那份癡迷作文12
“你一個(gè)男孩子，怎么會(huì)對(duì)舞蹈那么感興趣呢？”面當(dāng)別人好奇地提問(wèn)，我總會(huì)笑著回答：“也許是天生的吧�！�
媽媽在我四歲時(shí)就把我送到舞蹈培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，那時(shí)候我問(wèn)媽媽：“怎么學(xué)舞蹈班里只有我一個(gè)男孩子啊？”“因?yàn)槟闶枪院⒆影��！眿寢尶偸沁@樣告訴我。
也許舞蹈老師也認(rèn)為我是乖孩子吧，有一天她把我叫到前面，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天你在前面領(lǐng)舞吧�！蔽乙宦犝f(shuō)要我領(lǐng)舞，高興得心里像吃了冰淇淋。因?yàn)橐郧邦I(lǐng)舞的一般都是大姐姐，她們跳得非常優(yōu)美，現(xiàn)在老師要我領(lǐng)舞，證明我也和她一樣跳得很好啊。
音樂(lè)聲響起，我全神貫注地聽著音樂(lè)，認(rèn)真尋找動(dòng)作開始的點(diǎn)，并且用心瘋狂回憶舞蹈動(dòng)作。開始了，我的腦中放映著動(dòng)作，盡情地做著動(dòng)作。我第一次全身心地跳了一次舞，跳完后滿身是汗，但領(lǐng)舞的感覺真的很美妙，我第一次享受到舞蹈帶給我的.快樂(lè)。那天回家路上，我一直在和媽媽說(shuō)領(lǐng)舞的事，媽媽還特地給我買了好吃的冰淇淋獎(jiǎng)勵(lì)我。
就這樣，我便愛上了舞蹈，一直堅(jiān)持地跳了下來(lái)，無(wú)論時(shí)間多么緊張，生活發(fā)生多大改變，我依舊堅(jiān)持按時(shí)到舞蹈培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我喜歡練完基本功后那種身體變長(zhǎng)的感覺，我喜歡親戚朋友相聚時(shí)圍觀我跳舞的氛圍，我喜歡媽媽聽到老師夸我跳舞有進(jìn)步時(shí)那種好看的表情。雖然每一次跳舞結(jié)束后會(huì)酸痛無(wú)比，但我依舊喜愛舞蹈，我喜歡跟著音樂(lè)舞動(dòng)，這是舞蹈給我的快樂(lè)，現(xiàn)在想來(lái)，這應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)后帶給我的多巴胺吧！
后來(lái)老師還推薦我代表舞蹈班參加“未來(lái)之星”的舞蹈比賽，我雖然心里很高興，但我又有些害怕，便對(duì)劉老師說(shuō)：“我不行，我最怕面對(duì)陌生人了�！彼呐奈业募绨�，笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，你只需要把這一次比賽當(dāng)作平時(shí)的舞蹈表演就行了！”
上臺(tái)了，我緊張地站在臺(tái)上，看著下面的觀眾，我發(fā)現(xiàn)數(shù)百只眼睛盯著我，我的心怦怦直跳，我努力回憶老師說(shuō)的話，舞蹈帶給了我快樂(lè)，我應(yīng)該把快樂(lè)傳遞給身邊的人。音樂(lè)開始了，我隨著音樂(lè)開始展現(xiàn)自己，大膽地表現(xiàn)自己。功夫不負(fù)有心人，第一次比賽我獲得了很好的成績(jī)。
我至今仍癡迷舞蹈，癡迷練功時(shí)那種身體拉伸的感覺，癡迷表演帶給我的快樂(lè)，癡迷演出時(shí)帶給我的自信。現(xiàn)在舞蹈已經(jīng)成為我生活的一部分，舞蹈讓我成為一個(gè)更好的自己。
不變的是那份癡迷作文13
癡迷，是熱愛的極致。
我們所癡迷的事物，可能是一種物品，可能是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……它在我們生活中占據(jù)著重要的地位，更是推動(dòng)我們奮斗向前的動(dòng)力。
在小學(xué)時(shí)，我便愛上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)拿著籃球走向球場(chǎng)，號(hào)召著同學(xué)們打比賽時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到，這一打，就是終身的癡迷與熱愛。從此之后，放學(xué)的籃球場(chǎng)上多了一個(gè)男孩刻苦練球的身影。
可能讓我深深地陷入籃球生涯里的，是一部經(jīng)典的動(dòng)漫——《灌籃高手》。當(dāng)看到比賽里，面對(duì)王牌的單防，流川楓單刀直入，一個(gè)拉桿扣籃，這個(gè)小男孩的籃球之花就完全的綻放了。我立刻跑到院子里，模仿著他的投籃假動(dòng)作。
之后，應(yīng)該是在一七、一八年，我接觸到了NBA——全美職業(yè)籃球聯(lián)賽，一個(gè)所有籃球運(yùn)動(dòng)員，甚至說(shuō)所有籃球愛好者都?jí)粝胝旧先サ奈枧_(tái)，在這里我見證了什么叫“美如畫”、“三分雨”、“小皇帝”。這里有男子氣概，有超級(jí)英雄，更有鐵血柔情，就是這份伴我成長(zhǎng)的癡迷，教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，教會(huì)了我什么叫“能力越大，責(zé)任越大。”
時(shí)光荏苒，少年抱著他心愛的籃球，一路向前。因?yàn)榛@球，所以熱愛。記得在一次三對(duì)三的`對(duì)抗中，我們“鐵三角”受到了極大的挑戰(zhàn)，對(duì)方無(wú)論是身高、技術(shù)還是體能都要強(qiáng)于我們，但我們沒有放棄，我們的團(tuán)結(jié)與默契遠(yuǎn)勝于他們。雖然我們最后還是惜敗，但我們打出了精神、激情與氣勢(shì)。永不言敗就是這份癡迷給予我的回報(bào)。
有人說(shuō)籃球是最忠誠(chéng)的伙伴，它不會(huì)抱怨，你把它扔在地上，它還是會(huì)彈回來(lái)，無(wú)論多少次都是如此。青春仍在，我們還有大好的時(shí)光，去勇力拼搏吧！我要把這份癡迷，貫穿到我的生命之中，對(duì)學(xué)習(xí)和生活始終保留著這份激情與熱愛，就像我手中的這顆籃球一樣，初心不改，砥礪前行，成為我人生賽場(chǎng)上的“MVP”。
“你終將成為自己的超級(jí)英雄�！�
不變的是那份癡迷作文14
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。世事變遷，花飛花謝，世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化，但是唯一不變的是我對(duì)自行車的癡迷。
自行車飄蕩著我的童年的天真與快樂(lè)。
把我們騎自行車玩吧，我一臉歡喜的說(shuō)。爸爸彎腰抱起喔，我們開始了真誠(chéng)，每到下坡時(shí)，風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹拂，找亂我的頭發(fā)絲，飼養(yǎng)意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升，日落時(shí)，我坐在爸爸自行車上，在臨江河畔徐徐前行，看著太陽(yáng)漸漸從季平線上墜落。落日熔金，萬(wàn)霞似綿，在那長(zhǎng)歌邊上飄蕩著童年的天真和快樂(lè)，這份快樂(lè)讓我癡迷......
自行車上激發(fā)著我童年的不屈和堅(jiān)持。
我曾經(jīng)眼巴巴的看著表姐青檸的.騎著自行車靈動(dòng)自如，讓我燃起了學(xué)自行車的火焰節(jié)。騎自行車的過(guò)程固然是艱辛的，摔倒是經(jīng)常的事不說(shuō)，最初等車的時(shí)候，就在能上車之后，也有過(guò)未曾注意前方的小坑，直直地騎了過(guò)去，車子一個(gè)不穩(wěn)，頓時(shí)人仰車翻，手和膝蓋被擦傷，最后我只能一瘸一拐的回家的情形，可是我并沒有放棄，頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，最終我熟練地騎著自己喜愛的自行車，單手扶把龔蓓華翔在風(fēng)的音樂(lè)里，我不屈的堅(jiān)持和贊美，在這份快樂(lè)里讓我癡迷......
自行車思索著我青年的理想和抱負(fù)�，F(xiàn)在的我是一名即將面臨九年級(jí)學(xué)生，每當(dāng)遇到困難或考砸時(shí)，我垂頭喪氣的回到家，爸爸也沒有什么要問(wèn)的，如往常一樣叫我去騎自行車，當(dāng)我要面對(duì)一個(gè)陡坡時(shí)，我用盡全力的拼命踩它，沒有任何外力的幫助，即使再土的坡，我都不會(huì)放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來(lái)，迷茫的我的眼睛，最終我騎下了坡頂，狹義的滑坡而下。爸爸問(wèn)我為什么不下車推的上去，我如實(shí)的說(shuō)，當(dāng)我在拼命用力往上瞪時(shí)，其實(shí)我在思考著人生人生就像騎車，你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的陡坡，如果放棄了，心中的理想和抱負(fù)就不能實(shí)現(xiàn)，所以我不能放棄，但在坡頂迎接坦途，這份快樂(lè)讓我癡迷。
正因?yàn)橄矏郏悦詰�，正因�(yàn)闊釔�，所以癡迷。
我曾癡迷于騎自行車，自由奔放，即使你風(fēng)上坡也昂然前行，在漫長(zhǎng)的歲月中，手自自己的癡迷，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這個(gè)世界中，所自自己的一方天地。
不變的是那份癡迷作文15
徜徉書海，醉心音樂(lè)，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能……癡迷其中的那份快樂(lè)無(wú)法割舍，癡迷其中那份執(zhí)著不易改變。因?yàn)檫@份癡迷，生活才有了色彩；因?yàn)檫@份癡迷，世界多了進(jìn)步的動(dòng)力。
年少無(wú)知無(wú)畏無(wú)懼，懵懵懂懂，就這樣碌碌無(wú)為的過(guò)了這么些年。
直到現(xiàn)在，也不知自己的追求到底是什么，腦子一片空白。“急嗎？這種年紀(jì)不懂自己的追求，沒有自己的夢(mèng)想，也沒有自己想要守護(hù)的人或事物，你難道不急嗎？”
“急，當(dāng)然急，怎么會(huì)不急呢？時(shí)�？只牛约阂簧欠裰荒芎翢o(wú)意義，毫無(wú)激情的過(guò)完？時(shí)�？只�，自己成績(jī)這樣，以后是否只有被選擇的命運(yùn)？時(shí)�？只牛约弘y道真只能這樣普通？沒有追求？沒有夢(mèng)想？”
終于，我碰到了想讓我守護(hù)的人，也因?yàn)樗�，我有了自己的�?mèng)想，自己的追求！我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師�？赡苣銈儠�(huì)覺得很可笑吧。設(shè)計(jì)師？每個(gè)女孩都有當(dāng)設(shè)計(jì)師的`夢(mèng)想，成功的又有幾個(gè)？你覺得就你那樣能成為設(shè)計(jì)師……
也不知道是因?yàn)橥蝗欢鴣?lái)的興趣，還是別的什么，我迷上了畫畫，怎奈沒有那個(gè)天分，畫什么不像什么，這讓我非常苦惱，又不想去學(xué)，生怕興趣變成任務(wù)。
不過(guò)，我并沒有因此放棄，我有很努力的在學(xué)，雖然見效甚微，但，簡(jiǎn)單的物體也是畫的有模有樣。我覺得這是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是要努力去實(shí)現(xiàn)，不管多難，都不能輕言放棄，要知難而上！
常言道，失敗乃成功之母！雖然經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗，可是每一次失敗你都會(huì)有收獲，或大或��！
夢(mèng)想嘛，有夢(mèng)才有想。夜有所思，日有所夢(mèng)，你不去真心的愛它，它又怎么會(huì)想你？
不，又或者說(shuō)，這不是夢(mèng)想，而是一種癡迷，深深的癡迷！
時(shí)光荏苒，我們都變了。從年幼的只會(huì)哭鬧的小孩，變成了一個(gè)懂得尊敬老師的小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生變成叛逆，又不愛學(xué)習(xí)，天天無(wú)所事事的中學(xué)生……唯一不變的就是那份癡迷，那份為了他的癡迷……
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