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小學成長作文

時間:2023-12-17 16:54:58 話題作文 我要投稿

[精華]小學成長作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精華]小學成長作文4篇

小學成長作文 篇1

  我喜歡看書,自幼便與書結為了好友,書本伴我成長。

  讓利我第一次看書時,是在我五歲的那年,在浙江工作的姑媽給我寄來了一本《格林童話》。我興奮極了,好奇地打開書。一頁、兩頁……。我已經(jīng)被完完全全地被故事吸引了,我津津有味地讀著。從那時起,我便愛上了讀書。

  到了六七歲時,爸爸就給訂了許多報刊,我也十分樂意去讀。因為那時空閑的時間比較多。于是便把所有的精力都花在了讀書上。我總是如饑似渴地讀著,經(jīng)常一讀就是幾小時,還總是忘記了時間。

  八九歲時,我愛上了看《心靈故事》、《經(jīng)典故事》這一類的書。從上面我知道了很多道理,許多大道理經(jīng)常都能從自己身邊發(fā)生的一件小事中看出在書中我也能品味到各種各樣的味道。如果我看到《猴子撈月》、《此地無銀三百兩》一類的.故事,我會捧腹大笑,當然這就是“甜”。如果我看到“母親愛給吃魚頭,其實是假”的話。我會熱淚盈眶,那就是“酸”。如果我看到“父親為了讓兒女吃到好的,于是便自己吃剩菜剩飯!钡墓适拢視械胶韲抵欣崩钡,那種辣會讓你不得不擠出幾滴眼淚。如果你看見書上寫著某某山區(qū)的某某孩子,因為付不起學費,而不得不退學這一類的故事,你會感到一股濃濃的苦味涌上心頭……

  現(xiàn)在,我迷上了兒童小說。作者那神奇的筆,把每個孩子的真正感情活靈活現(xiàn)地展示在了白紙上。我曾與故事中的小主公一起喜過,一起悲過,仿佛我和他就是一體。

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品”,“書是人類進步的階梯”書可真好,我要好好珍惜它。書伴我成長,它使我的成長經(jīng)過豐富多彩。我要和書做一對永遠形影不離的好朋友!

小學成長作文 篇2

  我在華美已經(jīng)度過了六個春秋,在六年的時間里,我成長進步了許多。

  記得我入學華美時,剛出幼兒園不久,是個什么事也不懂的小朋友!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級學生了,與入學時相比,我成長進步了許多。如今看到剛上小學一年級的小朋友,就會讓我想起六年中在華美發(fā)生的各種趣事。

  剛進入華美學校時,我被美麗的校園景色深深地吸引住了?,草地上長著綠油油的小草兒,花壇里盛開著五顏六色的小花兒,校園大道兩旁大榕樹茂盛的枝葉掩映生輝;大大小小、高高矮矮的樓房別具特色。再看,和藹可親的老師和同學們朝我走來了,老師對我噓寒問暖,同學與我做朋友。頃刻間,我愛上了華美學園,我的心被她抓住了。

  上一年級了,我十分的不懂事,但每天都很快樂。我和老師同學一起生活、學習,我的到了老師們細心的呵護;跟同學們一起學習、玩耍,我覺得一切都是那么有趣。過去的一幕幕,至今令我記憶猶新。雖然剛入學時,我對老師、同學和學校的一切都有一些陌生,但沒過多久,就與華美這個大家庭融為一體了。

  上二年級了,我懂事了許多,我對校園的一切早已不陌生了,我依舊天天快樂。長大了一歲,我學到了一些知識,有點獨立了,不再需要老師像一年級時的那般細心呵護我了,我在成長進步。

  上三年級了,我9歲了,人也更成熟了。我除了學會了不少文化知識外,還學會了掃地、拖地、擺桌椅等,我會勞動了。嘿,我長大了。我做事比以前穩(wěn)重了,不會讓家長老師太操心;我的字寫得比以前更好了。這時,我已經(jīng)能夠?qū)⒆约好恳惶熳龅氖掠猛暾恼Z言記錄下來了。

  上四年級了,我10歲,已經(jīng)很少像小孩子一樣撒嬌了。生活上幾乎不需要老師與父母的幫助,自己能夠整理完成內(nèi)務。但是,這時的我卻對學習產(chǎn)生了一絲厭惡,覺得學習枯燥,玩變成了我的興趣。

  上五年級了,我開始積極鍛煉身體。小時候我體弱容易生病,所以體育課上,有些動作我總是擔心自己做得不好,惟恐同學們笑話,對體育有著不讓其進入我的世界的拒絕感。在老師的勸導下,我開始了一步步的鍛煉之路。由于我加強了鍛煉,飯量大了,睡覺香了,我慢慢地壯了。我感謝老師給我的勸導,感謝老師督促我鍛煉身體。

  這一年,我還光榮地當選為大隊委。我更加努力學習,還參加了“羊城小市長”競選,雖然最后沒有當選,但是我收獲了許多,最重要的.是鍛煉了自己的意志。我告戒自己,要勝不驕,敗不餒。假如還有機會代表華美參賽,我一定會更加努力。

  上六年級了,我12歲。我獲評為學校金牌學生,我注意全面發(fā)展自己,不管是文化課還是專科課學習,我都要努力學好。這時我的體質(zhì)增強了,前期積極鍛煉的效果明顯顯示出來了。

  最近這段時間,我更加意識到了學習的重要性,很少抱怨什么了,會更努力學習。我六年來的成長進步,與老師家長辛勤的教誨分不開。我感謝老師家長對我的幫助教導,感謝華美學校讓我成長。我要銘記老師的教誨:少壯不努力,老大徒傷悲,努力爭取進步。

小學成長作文 篇3

  我是多么的希望書香可以伴隨我們成長。因為高爾基曾說過一句話:書籍是人類進步的階梯。如果世界上沒有了書,那么就相當于人類只能在第一層,就永遠也不能走到上一層。如果世界上沒有了書,那么就相當于人類世界沒有了文化,就沒有了今天學習到的知識。所以不光是我,還有我們大家都不能沒有了書籍。

  媽媽以前曾告訴過我:“你從進入小學的大門時,我有一個重大的任務。那就是要努力學習,天天向上!钡搅酥袑W的時候,媽媽又對我說:“從你進入中學的時候,你就慢慢地開始長大了,你以經(jīng)不是小孩了,現(xiàn)在你不能只讀書,也要多看一些書,長大以后為祖國多做一些貢獻了!

  我非常喜歡看書,有一次我在英語課上偷偷地看書,結果被老師給發(fā)現(xiàn)了,老師把我的書給交了,并且叫我下了課到辦公室來找她。下了課,我去了辦公室找英語老師。老師對我說:“我知道你喜歡看書,但是你不能在上課的時候看書吧!你可以在下課時看;可以在放學后到家做玩功課再看書也可以!蔽尹c了點頭。老師把我的書還給了我,讓我以后不要在課上看書了。

  自從在英語老師的課上看書,被老師交了之后,我就不敢在課上看書了,而且上課是也很認真地聽老師講課。但是我并沒有改掉自己愛看書的習慣。我只是按照老師說的.在下課時和放學后到家做玩功課之后才看的,這樣既不用上七科的上課時間,還能看上好長一段的時間呢!

  我相信,書香一定會伴隨我成長的!

小學成長作文 篇4

  人生的風景并不總是美好的,你或許會看到一叢荊棘,但是不要怕,勇敢地走下去,穿過荊棘,你會迎來更好的陽光。

  幾個月前,媽媽新買了一條手鏈。手鏈是由一個個紫色的水晶珠子串成的,可漂亮了!特別是在陽光下,珠子會發(fā)出紫色的光芒。于是我常常把它放在窗臺上,看陽光穿過珠子,映紫了雪白的墻磚。每次媽媽要戴出去時,便會問我要,她知道我喜歡手鏈,一定會把它拿去放在窗臺上的。

  但是有一天,我正趴在桌子上做作業(yè)時,媽媽突然走過來問我:“女兒,看見我的手鏈了嗎?”我搖搖頭。媽媽疑惑地問:“我的手鏈一直在你那兒呀!沒看見嗎?就紫色的那串。”我又搖了搖頭,然后繼續(xù)做我的作業(yè)。媽媽見我的認真勁,也沒再說什么,只是出門的時候說:“我知道你喜歡那串手鏈,你想要媽媽可以給你,但一定不能偷,知道嗎?”我心里清楚媽媽并未懷疑我,只是教育我要誠實守信。但我也不知道怎么了,心里無端地產(chǎn)生了一股怒火:“我知道了!又不是我拿的',你說什么說!”媽媽聽了我的話,一愣,語氣變得嚴厲起來:“我沒說是你,我只是就這件事給你講一個道理而已!”“那你意思說是我偷的了?”我不甘示弱。于是我們竟吵了起來。我的無理取鬧似乎讓媽媽認定了是我拿了她的手鏈,她對我的態(tài)度也冷了起來。

  平靜下來后,我有些后悔自己的沖動了。媽媽并沒有指責我,她只是希望我成為一個更優(yōu)秀的孩子而已。但我的惡劣態(tài)度不僅傷了她的心,更是讓她認定我偷了她的東西,而且還不承認。晚上睡下后,我隱隱約約聽到媽媽給爸爸打電話,說著我的不聽話,不聽管教的事。我也不想事情成這樣,但是找不回媽媽的手鏈,我怎么給媽媽道歉呢?我飛快地從床上爬起來,連燈都不敢開,雙手在桌子上堆積的盒子里摸索著。我一個一個找過去,終于摸到了一個觸感冰涼的東西,是手鏈!我激動地想沖進媽媽的臥室,把手鏈還給她。但我卻坐在了桌前,我要給媽媽寫一封信,我要好好地給她道個歉。

  這次誤解讓我成長,我懂得了:人不可以隨著自己的心情做事情,要長大就要學會控制自己的情緒;人不可以和父母吵架,因為父母是最愛我們的!

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