優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
“童話里一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐貍，嗯，還有花兒、樹(shù)木、白云等等，都像人一樣會(huì)說(shuō)話、做事�！睂�(duì)，回答得很好！這就是童話的一個(gè)重要特征，或者說(shuō)是它有別于其他文學(xué)樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常說(shuō)的“人格化”手法。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，只要賦以喜怒哀樂(lè)之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來(lái)。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發(fā)生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫(kù)。
童話還有什么特點(diǎn)呢？對(duì)了，幻想和夸張�；孟胧峭捴�，沒(méi)有幻想就沒(méi)有童話�！盎孟搿笔窍鄬�(duì)“現(xiàn)實(shí)”而言的。現(xiàn)實(shí)中的考慮不會(huì)說(shuō)話，幻想中的考慮卻會(huì)說(shuō)話，這就是幻想的`結(jié)果。因此，我們?cè)陂喿x童話時(shí)要充分發(fā)揮想象力。童話也離不開(kāi)夸張。夸張就是有意地夸大或縮小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個(gè)毛猴孫悟空，一個(gè)跟斗就能跳到十萬(wàn)八千里外的地方，這就是夸張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規(guī)格望遠(yuǎn)鏡也難以看到的地方，也是因于夸張的魔力。這意味著我們看童話也要有夸張的眼光。
特別要說(shuō)明的是，雖然童話里的人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，故事、情節(jié)也不是生活中實(shí)有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開(kāi)社會(huì)人群而獨(dú)立存在。
童話里的人物、情節(jié)，都是以社會(huì)的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。所以我們閱讀童話，一定要與社會(huì)上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系，在豐富有趣的故事情節(jié)中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？
愿童話伴隨你的成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“姐姐，你快來(lái)看啊，這有兩棵樹(shù)�！毙∶妹美业氖趾暗�。對(duì)于一個(gè)六歲孩子的驚奇，我已司空見(jiàn)慣，實(shí)在提不起什么興趣。但這次，我卻茫然了……
一顆威嚴(yán)的老樹(shù)頂著擎天的華蓋，昂然挺立，樹(shù)冠上綴滿(mǎn)丹霞般的美麗花絮，她的身邊，卻栽種著一顆毫不起眼的小樹(shù)。小樹(shù)的枝干被大樹(shù)濃密的樹(shù)蔭覆蓋著，令人詫異的是，小樹(shù)似乎并不領(lǐng)情，努力掙脫，向外伸展，樹(shù)干一點(diǎn)一點(diǎn)地外移，漸漸傾斜，最終竟成了一棵“歪脖樹(shù)”。
我搖了搖頭，這時(shí)小妹妹拽著我的衣袖，說(shuō)道“姐姐，你不覺(jué)得那棵樹(shù)不聽(tīng)樹(shù)媽媽的話嗎？”樹(shù)媽媽?zhuān)课倚α�。原�?lái)在妹妹眼中，那是一個(gè)頑劣的樹(shù)寶寶啊。轉(zhuǎn)念一想，我又笑了，難道這只是一棵樹(shù)嗎？
11歲，是我人生道路的一個(gè)十字路口。我仿佛站在那，面對(duì)刺耳的鳴笛，洶涌的人潮，交叉的路口，而我卻不知何去何從。
那年，媽媽?xiě)言辛耍胰硕己苄老�，我也很高興。漸漸地，敏感的我覺(jué)得家中的氣氛變了，爸爸媽媽不再坐在沙發(fā)上聽(tīng)我講趣事，晚飯的餐桌上只剩一雙碗筷，上學(xué)的路上只有一個(gè)人的腳印……壓抑的`氣氛令人窒息，我開(kāi)始不愿和別人交流，變得愛(ài)發(fā)脾氣，甚至為了一句話和同學(xué)大打出手�；氐郊�，面對(duì)靜悄悄的房間，我哭了，我開(kāi)始怨恨爸爸媽媽?zhuān)购弈莻�(gè)小生命，怨恨身邊的一切人和事。
隨著怨恨在心中推積，我愈發(fā)變本加厲，上課遲到，無(wú)心學(xué)習(xí)，幾乎所有壞學(xué)生的形象都成了我的標(biāo)簽。直到有一天，我因膝蓋受傷住院，醫(yī)生縫針的過(guò)程中，眼淚流過(guò)臉頰，我才發(fā)現(xiàn)我是多么荒唐而可笑。
事后，我有所收斂，開(kāi)始和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴同行。只是，回到家，我依舊把自己關(guān)在房間里，有時(shí)不經(jīng)意間眼淚還是會(huì)流下來(lái)，沾濕課本，那年我懂得了心痛的滋味。
12歲，是我人生道路的一個(gè)拐角處。新年鐘聲敲起的那一刻，只有我和姥姥在家，我盼望著電話聲響起，盼望著爸爸激動(dòng)地告訴我們，媽媽和弟弟平安。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的倒計(jì)時(shí)后，電話聲始終沒(méi)有響起，而我度過(guò)了一生中最煎熬的一個(gè)新年。
幾天后，他出生了，我看著他，覺(jué)得釋然了，也許我并不那么厭惡他。學(xué)校那年期末考試，我莫名其妙地考到了全班第三，老師突如其來(lái)的夸贊讓我有些不知所措。我慢慢地蛻變成一個(gè)積極樂(lè)觀，意氣風(fēng)發(fā)的少年。我開(kāi)始慢慢接受弟弟，開(kāi)始牽著他稚嫩的小手，開(kāi)始哄著他安然入睡。那年，我成長(zhǎng)了……
我不再怨恨，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，心痛過(guò)，也快樂(lè)過(guò)。我很慶幸我的生命的樹(shù)干可以筆直地?fù)肀炜�，而因成長(zhǎng)，枝葉也從此繁密，終有一天，我會(huì)成長(zhǎng)為昂然挺立的一棵大樹(shù)，用一生的綠編織成一個(gè)金色的夢(mèng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
中國(guó)是有五千年歷史文化傳承的大國(guó)，擁有著許許多多的大家庭，而每一個(gè)家，都有著家訓(xùn)、家風(fēng)。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)可以總結(jié)成三點(diǎn)：尊老愛(ài)幼、努力、自信。
尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德，也是我家的家風(fēng)。家里爺爺眼睛不好，每到吃飯的時(shí)候，我們都是爭(zhēng)先恐后地給老人端飯、夾菜，尤其在下樓梯和過(guò)馬路的時(shí)候，孩子還會(huì)牽著爺爺?shù)氖�。每�?dāng)我們工作的時(shí)候，都是她陪著弟弟玩耍，照顧他，讓我們安心工作。
努力是成功的前提，我家的書(shū)房里貼著這樣一句話：你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。這是我家的勵(lì)志語(yǔ)言。從小我們就提倡她自主學(xué)習(xí)，自己制定計(jì)劃，遇到不會(huì)的問(wèn)題，先學(xué)會(huì)自己思考。這一過(guò)程讓她學(xué)會(huì)了獨(dú)立、主動(dòng)和自覺(jué)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。
自信使人成功，也是我家的家訓(xùn)。生活中我們就經(jīng)常告訴她，只有自信，困難才會(huì)迎刃而解。孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)，由于不自信，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)能融入到同學(xué)當(dāng)中，是我們帶她去不同的風(fēng)景名勝游玩學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她多說(shuō)，多和別人溝通，不要膽怯，要勇敢面對(duì)，在我們的陪伴和環(huán)境的熏陶下，她消除了膽怯，變得更加自信，每天也能主動(dòng)、自信地回答老師的提問(wèn)。記得她第一次上臺(tái)主持升旗儀式，剛開(kāi)始還是很害怕的.，是老師、我們的鼓勵(lì)讓她的自信得到了提升，在舞臺(tái)上的主持也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可�，F(xiàn)在她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，只要自己變得自信起來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，還是交朋友，都能事半功倍。
魚(yú)躍龍門(mén)方成龍，人經(jīng)磨礪始成功。奮斗開(kāi)創(chuàng)新生活，自信永遠(yuǎn)慶成功。自信，努力，才能成功，才可以傲對(duì)人生。這都是我家常常掛在嘴邊的話語(yǔ)，我們相信她一定要把我家這種家風(fēng)家訓(xùn)堅(jiān)持下去。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备惶m克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)�！壁w樹(shù)林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金�！�
我興高采烈地哼著曲子跑進(jìn)書(shū)店，望著這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，欣喜諾狂。我隨手就拿了一本名叫《淘氣包馬小跳》那里邊的.主人公有：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá)，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的冉東陽(yáng)......
我看著看著就入迷了，我仿佛就是書(shū)中的夏林果，‘我’在學(xué)校里老師說(shuō)我是小天才，在家里我又聰明又能干。媽媽說(shuō)”老師經(jīng)常派我去馬小跳家告馬小跳，可我每次都不忍心告他。因?yàn)樗麐寢尶偸谴虻乃麧M(mǎn)地找牙。
我看著看著聽(tīng)見(jiàn)鐘表敲了一下，我一看表，��！都中午一點(diǎn)了，我才想起中午該吃飯了，然后我就從書(shū)中跑出來(lái)了。一想，玩不是夏林果呀！我是買(mǎi)婧文呀！這是我才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
��！書(shū)就是知識(shí)的大門(mén)，是知識(shí)的海洋，讓我們一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。
有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來(lái)就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿(mǎn)足媽媽的需要，有一次，我看見(jiàn)媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)告訴我，它需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊的所有人。
我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽(yáng)或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來(lái)休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長(zhǎng)告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂(lè)觀的性格使我從失落中解脫出來(lái)，迎接下一次的考試。成長(zhǎng)告訴我，它需要樂(lè)觀，樂(lè)觀能使我們從絕望中解脫，對(duì)一切有信心。
每天我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語(yǔ)聲將我叫醒，上學(xué)的`路上媽媽車(chē)上CD傳出的英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(zhǎng)告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。
大自然也在成長(zhǎng)呀，小草并沒(méi)有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨皖^，魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹＠说呐拇蚨骼�，云兒并沒(méi)有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)�，這是它們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，蜻蜓柔柔的滑過(guò)我的窗邊，昨日那個(gè)稚氣未脫的小姑娘，已成了一個(gè)內(nèi)心成熟的女孩。歲月的年輪已轉(zhuǎn)了一半，我快11歲了，總恍恍惚惚地覺(jué)得，時(shí)間，怎么過(guò)的這么快。
10年的成長(zhǎng)歷程，宛如一片星夜的天空，布滿(mǎn)了數(shù)不清的，一閃一閃的星星。記得從小我很調(diào)皮，成天跟著一群小毛孩玩鞭炮，媽媽指著我的腦袋，又揪了揪我的耳朵，疼得我嗷嗷大叫，生氣又憂(yōu)慮地說(shuō)：“天天瘋瘋癲癲的，哪像個(gè)小女孩？”那時(shí)，媽媽的話我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，吐了吐舌頭，就跑出去了�？粗业谋秤埃瑡寢寚@了口氣：“這孩子，什么時(shí)候才能聽(tīng)話一點(diǎn)啊！”
不知從什么時(shí)候起，喜歡上了可樂(lè)，因?yàn)楸鶝龅目蓸?lè)，打開(kāi)后，發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音，不僅因?yàn)樗煤�，更因�(yàn)槲蚁Ｍ业娜松�，能夠過(guò)地引人注目一點(diǎn)兒。也許我天生就愛(ài)出眾，或許我認(rèn)為，別人歡迎我，我就開(kāi)心了。
正因?yàn)檫@個(gè)我童年時(shí)的夢(mèng)想，我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就如體溫計(jì)一樣，迅速往上升，老師很喜歡我，我又積極地投入到各種活動(dòng)中，收獲了不少獎(jiǎng)狀。但很快，我厭倦了這種生活，我真正體會(huì)到，當(dāng)好學(xué)生真難，考試要是考不好了，老師那失望的神情，同學(xué)那嘲笑的目光，真的`讓我很難受。
上學(xué)了，朋友自然也多了，但是，我驗(yàn)證了那句話：朋友有時(shí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。像黑暗中射入一絲金燦的陽(yáng)光，我突然覺(jué)得,朋友是一杯剛剛燒好的白開(kāi)水，開(kāi)始，水是沸騰的，還冒著霧氣，但時(shí)間一長(zhǎng)，水就涼了，這也代表著，友誼結(jié)束了。
我開(kāi)始改變自己，真正掌握快樂(lè)的秘訣，我開(kāi)始學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)在哭的時(shí)候，仰起頭，讓眼淚不流出來(lái)。也學(xué)會(huì)好好看待友誼，真正認(rèn)識(shí)友誼，讓自己不再傷痕累累。我們要換個(gè)心情，好好自信地走下去！
成長(zhǎng)，不需要過(guò)分地出眾與光彩，只需做個(gè)默默成長(zhǎng)的小南瓜，總有一天會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，就像馬蹄蓮，雖然開(kāi)得不卑不亢，很低調(diào)地盛開(kāi)著，馬蹄蓮雖然不是最美的花朵，但它也要盛開(kāi)快樂(lè)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁�？傊痪湓�，書(shū)的好處多得數(shù)不清！
年齡僅為四歲時(shí)，便接觸到“書(shū)”這個(gè)陌生的字眼，當(dāng)媽媽捧著一大摞《安徒生童話集》時(shí)知道了書(shū)原來(lái)是就是有-張張圖文并茂的紙構(gòu)成的。故事中的情節(jié)令我手不釋卷：《皇帝的新裝》揭露了當(dāng)時(shí)腐敗、黑暗的世界與帝王的昏庸無(wú)知；《丑小鴨》讓我真正的感悟到金子無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的冶煉，都會(huì)閃光的；《海的女兒》令我感受到一顆真摯的愛(ài)心…這本書(shū)第一次模糊的知道書(shū)的意義——體驗(yàn)真諦。
逐漸的，我跨入金色的童年了，接觸的書(shū)更多了！我已擺脫了咿呀呀的信手瀏覽成了作讀書(shū)筆記了�！端拇竺分形铱吹搅酥T葛亮的.智；張飛的勇；關(guān)羽的義；顯示了古代智謀與勇氣的廝殺。魯智深的志；武松的猛；演繹著無(wú)情的爭(zhēng)戰(zhàn)與殘酷的搏斗。孫悟空的剛正；豬八戒的憨態(tài)可掬；唐僧的善良，沙僧的忠誠(chéng)；表演成一場(chǎng)家喻戶(hù)曉的取經(jīng)大路……在又-次的閱讀后真正的體會(huì)到——抨擊當(dāng)時(shí)的霸道的封建社會(huì)，心中自然對(duì)這些痛苦的黎民百姓生出憐憫之心。
看書(shū)是我最大的愛(ài)好。只要一捧起書(shū)，我就常常不知不覺(jué)地沉醉其中，把其它一切都忘記了。為此，我還鬧過(guò)不少笑話。有一天，我津津有味地看著媽媽給我買(mǎi)的《三國(guó)演義》，很快就到了中午。媽媽喊著：“吃飯了！吃飯了！”可是，我把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，怎么也舍不得把書(shū)放下，仍舊專(zhuān)心致志地看著。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽他們都吃完了，要收拾桌子了，我才趕緊跑過(guò)去吃。我嘴里吃著飯，眼睛卻繼續(xù)“盯”著書(shū)，結(jié)果，一不小心，吃到了一個(gè)辣椒，辣得我滿(mǎn)臉通紅。我趕緊跑出去喝了五杯水才解辣。
學(xué)校附近有許多小吃店，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那兒的小吃都用它們可口的味道、撲鼻的香氣誘惑著我。好幾次，我都快向它們“投降”了�？墒牵幌氲綍�(shū)，我就忍住了：把零花錢(qián)攢下來(lái)，才可以買(mǎi)更多的書(shū)呀！因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我改掉了亂花錢(qián)的壞毛病。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
“幾年前我還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出翅膀了……”每次聽(tīng)到這首歌，都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我的過(guò)程，每一次成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！我記得那是一個(gè)星期六，我正在家里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)路障——，一個(gè)關(guān)于找規(guī)律填空的`難題！而這個(gè)話題恰好是我的軟肋，我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開(kāi)始準(zhǔn)備放棄，想著以后找別人幫忙，但是又想：不挑戰(zhàn)自己怎么知道不行？嗯，我要相信自己！于是，我滿(mǎn)懷信心，在草稿紙上反復(fù)檢查。過(guò)了一段時(shí)間，我用了一大半的草稿紙，還是沒(méi)有算出答案。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始改變解題思路，找出題目中的相關(guān)規(guī)律，然后仔細(xì)分析題目的特點(diǎn).經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于有了一點(diǎn)搶眼。于是，我用盡全力寫(xiě)出了整個(gè)解題過(guò)程，我成功了！我不禁松了口氣�？粗菑埡诤鹾醯牟莞寮�，內(nèi)心感覺(jué)很充實(shí)。原來(lái)挑戰(zhàn)自己也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷攀登高峰，穿越河流，我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)！
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