我的日記[大全6篇]

　　一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的我的日記6篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　時間過得真快呀！假期已過了半個月了。

　　每天早上我都會做我的暑假作業(yè)。雖然，媽媽不在家，但每道題我都會認真思考，用心完成；每天晚上去散步，漫步在小區(qū)的花園旁，呼吸著新鮮空氣與花鳥作伴，讓我的心情舒暢；睡前，我還會看我的課外書，用心里感受里面的文字，學習書中小朋友的`優(yōu)點，改正我的壞毛病。

　　暑期過了一小半，后面爸爸媽媽會帶我去旅游，豐富我的假期生活，我好期待呀！

我的日記 篇2

　　啊啊啊，怎么又要開學了，哭唧唧。表示我一點也不想開學的呀。因為開學之后又要回到那個嚴肅的學校，又要見到那些智障同學，最重要的是!又要睡眠不足了啊!蒼天啊，大地啊，誰能照顧一下我們學生的感受啊!

　　前一天晚上，我們中國的學生將會創(chuàng)造一個奇跡，(笑哭)。一支生花筆，陪我們伏案到天明;兩冊如玉籍，點燃錦繡流年一脈香。在開學前一天的晚上，同學們將會完成所有的寒假作業(yè)∠(°ゝ°)敬禮。

　　在這個晚上，我會睡不著覺的，因為明天開學了，從明天開始，我的好日子到頭了，啊啊啊啊，我不要開學啊，校長也真是的明天開學的話再過幾天又是周末，怎么不一下子到下個星期一啊，還有還有，我的頭發(fā)變成這個樣子，我們班的`同學一定會嘲笑的吧!蒼天啊，聽見我的吶喊了嘛，如果聽見了，快點把我從這個要開學的噩夢中拯救出來啊，明天早上一睜眼，呀!第一天寒假生活開始啦，多好啊!

　　我不要開學啊!

我的日記 篇3

　　今天是軍訓的第三天，剛來軍訓的新鮮感已全無。

　　早上醒來，困都困死了，但還是硬撐著，早鍛煉的時候，我上下眼皮子直打顫，真累啊！吃完早飯后，我們就在寢室里玩了好久。下午，我們進行軍訓考核，大家都筆挺筆挺的站著，英姿颯爽。

　　不過沒多久，許多人就撐不住了。最搞笑的是，因為風大，所以很多人的帽子都被吹了起來，帽子飄來飄去，可好看了。最后，我們對教官說了聲：“謝謝教官�！蔽野l(fā)現教官笑得格外開心。通過這次軍訓活動，我體會到了當一個軍人的.不容易，和當一個軍人的驕傲！

我的日記 篇4

　　星期四，老師布置了一個任務：大家?guī)б粋�雞蛋回學校，并保護它，不讓它碎掉，體會當媽媽的辛苦。我把雞蛋放到一個照相機的盒子里，穿上一根繩子掛在脖子上，就萬分期待地去上學了。

　　到了學校，我看到同學們用各種各樣的東西來保護雞蛋。有的用小米、有的用紙巾、還有的用棉花......真是奇思妙想��！轉眼就到課間操的時間了，突然一聲巨響，原來是小李的雞蛋碎了，同學們都嚇了一跳。做操的時候，其中有一個出拳的動作，當我做完后心里特別緊張，因為動作太大，雞蛋晃蕩了一下，它會不會碎了呢？幸好有驚無險！體育課，老師讓不能參加游泳的同學去籃球場運動——跑圈。跑的.時候我特別小心，步子都不敢邁得太大，擔心蛋碎了，跑完后我趕緊看看懷中的雞蛋，幸好沒有碎，終于松了一口氣，又平安地度過了一道關卡。午休的時候，我把蛋寶寶放在床上跟我一起睡，給它蓋上被子，怕它著涼，但又擔心自己會壓到它，最終整個中午都沒睡好。

　　一天的護蛋體驗終于結束了，當媽媽可真不容易��！我要努力學習，好好報答媽媽！

我的日記 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的遵義。每個周末的清晨，我都會和媽媽一起到湘江河邊走走，鍛煉身體。一轉眼又到了星期六，吃完了早飯，我就和媽媽一起出了門。

　　我們到了樓下，路上的人來來往往。有去補習的、有去上班的、還要去買菜的……像趕集似的。穿過馬路，再往下走，就來到了湘江河邊。一陣微風拂過，使人神清氣爽。微風吹過河邊的.大樹，發(fā)出“沙……沙……沙……沙”的聲音。樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地哼著小曲。河里的水“嘩嘩”的流向遠方。

　　他們發(fā)出的聲音，形成了一首歡快的樂曲，那歌聲真好聽，讓那些在河邊散步的人們，顯得更加有活力，大樹的面前種著許多小花，有芍藥、杜鵑、大麗菊、雞冠花……，他們一朵朵形態(tài)萬千、爭奇斗艷地開放著，給湘江河增添了幾分生機，讓泛濫的綠色也不再泛濫了。

　　湘江河里的水，歡快地向東跑去，瞧!那激起的浪花，就是他們歡快的證明。太陽光曬得耀眼，陽光曬在靜溢的湘江河上，顯得波光粼粼，被反射后的光映在湘江河邊，所有植物的色彩都顯得更加鮮艷美麗了。

　　當一片烏云遮住了太陽時，湘江河又恢復了一片平靜，變成了碧綠而平靜的河水，像一塊無瑕的翡翠，而又清澈見底，映著天，天變綠了;映著天上飛翔的鳥兒，鳥兒也變綠了;映著河邊的大樹，大樹變得更綠了。

　　我和媽媽漫步在這美麗的清晨之中，久久都不想回家。

我的日記 篇6

　　娟兒，閨蜜，數月前悄悄地告訴我她心中的典藏美卷：

　　幾年前的一次采訪，被采訪者是一位年已耄耋的知名學者，書卷氣、君子風、飽學而儒雅。正談話間，他看了一下表，馬上起身從藥瓶里倒出兩片藥，再倒一杯溫水，遞給坐在一旁靜聽他們訪談的夫人手中，夫人雙手接過，微笑點頭致謝。談話繼續(xù)，一切自然而簡潔地說明學者夫妻日日如此。訪談結束后，娟兒好奇地問老婦人身染何疾，夫人笑答：無病。吃的不過是維生素、阿司匹林之類的保健藥。娟兒聞后心中像琴弦被撥動了一下，顫動不已。

　　“這就震動了你?”我好奇地問道。

　　“嗯，這還不足已震動你嗎?”娟兒反問，“多么崇高的境界啊。他們皓首窮經傾其心智追求學士，但同時對自己的生活伴侶有著最真摯細膩的情感和無微不至的'照顧。學養(yǎng)豐厚使他們處世為人時表現出一種完美的人格，老吾老，幼吾幼，情至意盡，他們才會以及人之老幼，自愛愛人�！�

　　“這些至臻至純的唯美畫面在我家天天上演，你怎不去問問我爸媽?”

　　……娟兒瞬間無語。

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