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下課了作文

時間:2023-12-17 13:13:18 作文大全 我要投稿

[推薦]下課了作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的下課了作文,希望對大家有所幫助。

[推薦]下課了作文15篇

下課了作文1

  下課鈴聲響了,同學(xué)們在操場上玩游戲。

  同學(xué)們在操場上做各種各樣的游戲。有的在踢足球,有的在打乒乓球,有的在拔河,還有的在跳繩。

  只見踢足球的同學(xué),你傳給我,我傳給你。有一位小同學(xué)使勁一踢,球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著,說:“進球了,我們贏了!”再看看打乒乓球的.,有兩個小男孩在打乒乓球,球好像搖籃,往左搖一下,往右搖一下,兩個人打得都非常激烈。

  還有一個小男孩,一個小女孩在滑冰。兩個同學(xué),往左一滑,往右一滑,像不倒翁。我們再看看拔河的同學(xué),哇!太激烈了。還有好多好多小同學(xué)在喊:“小明加油,小明加油!”最后小明隊贏了。

  我們再來看跳繩的同學(xué),他們像小兔子一樣,上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。

  這就是他們豐富的課余生活。

下課了作文2

  下課了,操場上真熱鬧!有踢足球的、有跳繩的、又打乒乓球的、有滑冰的、還有拔河的。

  先說踢足球的,開始踢足球了,雙方踢的不分上下,進攻方你爭我奪地搶球,防守方盡量不讓球射進門。他們的比賽非常激烈,不分上下,最終雙方戰(zhàn)成了平手。

  再說打乒乓球的吧,雖然只有兩個人,但依然斗的很激烈,球從兩人的手中打來打去,比分不分上下,他們都想得到最后的勝利。

  再說滑冰的吧,他們一男一女滑冰的技術(shù)都非常高。過了一會兒,他們比起賽,兩人滑來滑去,你追我趕,不分上下,玩得特別帶勁最后男生取得了勝利。

  那邊跳繩的.就更精彩了,兩人甩繩子,一個人跳,他們進行比賽,分別進行兩輪比賽,第一輪比在不被繩子打著的情況下,誰跳的最多誰就獲勝,他們競爭的非常激烈,最終第一個跳的人贏了。第二輪比在一分鐘內(nèi)誰跳的最多誰就獲勝,結(jié)果還是第一個跳的人贏了。

  最后還是看拔河比賽的吧,一群人分成A、B兩方進行比賽,他們你來我往不分上下。比賽中B方有人想耍賴皮,結(jié)果被發(fā)現(xiàn)后被趕走,最后A方用實力贏得了勝利。

  這些小朋友的課余生活豐富多彩,還非常有趣。

下課了作文3

  叮叮叮!叮叮叮!下課了,我心中暗喜。

  啊,十分鐘該干什么呢?我得好好安排一下?粗瑢W(xué)們圍成圈地說話,哈哈!雨菲被包圍了,三分之一的女孩子搶著看她的.鉛筆盒!白屢蛔,讓一讓,我還沒看過呢!”其中一個人說!鞍パ!不要那么小氣嘛!把這根筆給我嘛!”一個人開始撒嬌。“苑雨菲!你拿了我什么東西啦,我還沒找你算賬呢!”一個人在和雨菲故作生氣!皩Σ黄,對不起,別看我的鉛筆盒啦。”雨菲實在沒辦法,向大家求饒。

  我把目光又投向別人,許多同學(xué)來找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家!爸炜卤,你借我一下馬達吧?”一個同學(xué)問!爸炜卤,你能幫我弄一下車嗎?”一個同學(xué)請求!爸炜卤宜湍阋粯?xùn)|西吧,你猜是什么呢?”一個同學(xué)興致勃勃地問!拔曳四銈兞!別再來煩我了!還有你,謝謝你送我東西,但能不能換個時間,我還有我的作業(yè)呀,你不能自己高興卻不顧及別人的感受!敝炜卤K于插了一句話。

  叮叮叮!叮叮叮!上課了,可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲里,突然,想起該集中精神上課了。哎呦!又錯過了一個美好的時光,不過沒關(guān)系,我認真觀察了我那些可愛的同學(xué)們。

  我們班的課間是不是很有趣?

下課了作文4

  叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室,叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說作文。鄭伊洋對我們說:“我們玩‘穿越火線’吧。”同學(xué)們異口同聲地說:“好!” 第一局是我抓,可是他們都躲在“家”里,正在用“激光槍”射我呢!還“煙霧彈”,扔了之后又來個“手榴彈”,還有“黃金爆頭”,叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡,既然跑出“家門”讓我抓,我剛想把手伸過去,但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一轉(zhuǎn),有了一個好主意。我跑到墻壁旁邊,用手按了按墻,喊道:“注意,馬上爆炸!3、2、1、0,爆炸!” 話音剛落,同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里,到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里?不一定,因為那里“臭氣熏天”,臭得要死。算了,我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里!

“耶!我贏了!”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

下課了作文5

  快下課時,大家都迫不及待,也異口同聲的數(shù)著:”五、四、三、二、一,鐺!鐺!鐺!”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣,活力充沛。

  在短短的十分鐘里,有的同學(xué)會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的'在棒球場打棒球,而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學(xué)們快樂地打球;這時候的垃圾場總是最冷清,幾乎沒有人。

  當然也有人在教室,有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績,這時的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課,還是令人飛上天堂的下課好一億倍!

  “鐺!鐺!鐺!”本來活潑可愛的小孩子,瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人,更慘的是,剛剛忘了上廁所,只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間,所以讓整個校園不再只是安靜,有時也可以聽到充滿活力的笑聲。

  下課十分鐘就像超人一樣,常常將在火海的我們救了出來,所以我不只很喜歡它,也很感謝它呢!

下課了作文6

  “叮鈴叮鈴……”下課了,眨眼間瑯瑯的讀書聲沒了,就剩吵鬧、玩耍聲了,小朋友玩得可高興了。

  你瞧,這邊的小朋友在玩跳長繩,跳跳這兒跳跳那兒,跳累了,換人,沒跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步,跑啊跑,跑了一圈又一圈,可開心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠,好幾只老鼠都被抓住了,最后一只眼看就要被抓住了。還有的`小朋友在踢足球,踢得可起勁了,突然有個小朋友來了個大射門,守門員倒了。我呢?我就在玩老鷹捉小雞呢!我是一只勇敢的老鷹,我常常會來個急轉(zhuǎn)彎,可母雞太聰明了,就是死死的保護著小雞,老讓我抓不到。捉了一次又一次,一只也沒捉到,氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去,嘿,竟然被我捉到了,我高興極了。

  真是個熱鬧的課間!

下課了作文7

  今天早晨,我來到學(xué)校,只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。

  下課了,同學(xué)們都跑到窗戶那兒,用手指在窗戶上化起了小人兒,當起了大畫家。他們有的畫小鳥,有的畫太陽,有的同學(xué)則在窗戶上用手指寫起了字,又做起了大書法家。同學(xué)們見自己的名字上了出窗戶,連忙悄悄溜過去,把自己的'名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭,就被后面沖上來的同學(xué)擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放,又來了好幾個同學(xué),好象一定要上兩筆才滿足。轉(zhuǎn)眼間,下課那短短的十分鐘就結(jié)束了,同學(xué)們不情愿地回到了自己的座位上,我暗暗自喜:老師啊老師,你終于來了!“暴風(fēng)雨“停息了,這場“窗戶書法大戰(zhàn)“

  終于結(jié)束了。下課了,我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。

  “哦,我明白了!“在這張大畫布上,我們不用筆,不用墨,只用手指,就可以隨意地寫字和畫畫了。

下課了作文8

  離下課還有一分鐘,不知從誰口中發(fā)出警報聲,這不如說是天大的喜訊,因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預(yù)備姿勢,等待這發(fā)令槍一響,準備沖刺!

  叮鈴鈴,清脆的鈴聲響起,早有準備的.同學(xué)野馬脫韁般沖出教室,教室又充滿了生機,而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……

  據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布!看那邊,小個子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米,這是一場惡戰(zhàn)!矮方憑著智商優(yōu)勢,一殺二殺三殺……一方已勝利在望,可無奈“海拔”太高,無法取勝,只剩一個了!矮方打出剪刀,卻見到對面是石頭!他發(fā)出一聲慘叫,把腳伸了過去,對面嘿嘿一聲“奸笑”,脫險之余還不忘耍酷……

  各路聊天明星則喜歡扎堆,簇擁成了一堆又一堆,這時老師走過來吆喝著“訂正”,可那位卻不見蹤影,原來她在人墻掩護下熱聊著功夫派呢!

  門窗管理員則是各司其職,在其崗位上大顯身手,扭來又扭去,一會而又藏在里面,而“訂正”的也心不在焉,正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后,不像方才那樣清脆,就像希望破滅,許多人撲通一聲做回了座位。

下課了作文9

  下課鈴響了,教室里像炸開鍋一樣,同學(xué)們喊著:“下課啦!自由啦!”

  我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦!一下課,這些“團員”是最高興的,有的同學(xué)參加了好幾個團,如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。

  首先說說“斗尺團”吧!“斗尺團”使用的尺子有很多,有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺,竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺,威力無比。

  接著說說“斗橡皮團”吧!“斗橡皮團”的橡皮有很多種,有的橡皮擅長攻擊,有的`橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚,卻是一匹黑馬,非常厲害。

  最后說說現(xiàn)在最火的“斗指團”吧!“斗指團”是雙人游戲,所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能,如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧!趙振楊同學(xué)正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學(xué),很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了,我只用了三根手指頭就打敗了高子沐,贏得了新“斗指王”的稱號。

  上課鈴響了,所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲,吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看,都是好孩子呀!

下課了作文10

  星期一的下午,煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣里,小同學(xué)按納不住那焦急的心早已飛到九霄云外。窗外藍天云卷云舒庭前落葉紛飛,好一派愜意。

  終于,鈴聲響了,孩子們像脫了韁繩的馬,個個似猛虎下山,如潮水般蜂涌而出,飛奔到那樹木蒼郁,蜂飛蝶舞的'小花園里,夕陽余輝撒落在綠油油的葉子上,流光溢彩,樹影斑駁,風(fēng)移影動;▋、草兒向小伙伴們點頭微笑。在這美好的春光里,呼吸著這清香濕潤的空氣,不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放,手舞足蹈,有的歡快地跳起了繩子,有的拍起們手中心愛的小球,有的興致高昂,甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥聲,紡織成一曲快樂童年之歌,讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。

  春光可以見證,童年是美好的。

下課了作文11

  下課鈴響了,不管是高年級還是低年級的同學(xué),都紛紛走出了教室,飛奔到操場上去愉快地玩耍,操場上頓時熱鬧非凡起來。

  你聽,操場的東面?zhèn)鱽砹艘黄懥恋恼坡。原來,是一個三年級的小男孩給大家表演了一段精彩的雙杠翻滾。只見他飛身一躍輕松的跨上了雙杠,雙腳倒立,向上來了一個180度的高速翻滾,又用雙臂撐起雙杠穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上,真像一個專業(yè)的體操運動員。

  女同學(xué)們在操場上玩起了各式各樣,精彩豐富的游戲。她們有的在跳皮筋,是三人一組的。有的`在跳繩,有的一人跳,有的二人跳。有的在比賽,看誰扔擂球扔得最遠誰就是冠軍。有的在玩捉迷藏。有的在玩剪刀石頭布。哇!操場上真是熱鬧非凡。

  忽然,上課鈴聲響了,同學(xué)們都飛奔到教室里去,操場上剛剛熱鬧非凡現(xiàn)在立刻空無一人,只聽到教室里傳來了朗朗的讀書聲。

下課了作文12

  下課了,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向操場,操場上頓時沸騰起來了。

  我和幾個小伙伴在操場的'一邊,玩起了丟手帕。我們先圍成一個圓圈,大家愉快地唱著兒歌。丟手帕的小紅,她穿著花裙子,在微風(fēng)中飄動著,多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。一年級的小朋在老師的帶領(lǐng)下,他們玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師當雞媽媽,一個小男孩當老鷹。小雞們跟著媽媽左躲右閃。老鷹叼不到小雞,變得更兇了,拼命地撲向小雞。小雞在雞媽媽的保護下,一次次地脫險了。幾個同學(xué)在玩單杠,他們像飛燕一樣,輕松地上下飛躍著。還有幾個小女孩在快樂地跳著皮筋,小蘭同學(xué)扎著兩個羊角辮,上面系著紅綢布,多么像兩只美麗的花蝴蝶!

  啊,同學(xué)們的課外活動真是豐富多彩呀!

下課了作文13

  “叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像風(fēng)一樣奔向操場,他們有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳大繩,還有的在跳短繩,大家玩得真開心。

  玩得最開心,最嗨要數(shù)操場右邊踢毽子的.同學(xué)了,踢毽子有3人,你看,有兩個同學(xué)在踢毽子比賽,比誰踢得更高,一個同學(xué)在為他們加油,毽子飛得老高老高。高得像一只會飛的小鳥,五顏六色的羽毛,真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈,有兩個同學(xué)在幫他們加油,小強和小剛使出全力,你打我接,打得熱火朝天,一旁的同學(xué)眼都看花了。操場左邊有五個同學(xué)在跳大繩,旁邊的小明覺得很無聊,就說:“能跟你們一起玩嗎?”小黃說“好呀!好呀!快過來呀!毙∶髋旁诘谌齻跳,他們玩的真開心啊。

  下課了二十分鐘,是同學(xué)們最輕松的時候。

下課了作文14

  下課了,我狂奔到操場上,生怕遲上體育課,因為如果你遲到了,老師就會狠狠地訓(xùn)斥你一頓。

  可是,正當我跑到一半的時候,鈴聲響起來,我立刻加快了速度,終于跑到了,我小心翼翼地走過去。啊,幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然,我聽到老師說今天要玩游戲,我眼前一亮,開心地叫了起來。

  今天的游戲跟“丟手絹”差不多,游戲規(guī)則是這樣的:當老師說幾號追幾號時,那兩個人就開始跑起來,沒追到或被追的人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那里,傻呆呆的看著老師的時候,好運降臨在了我的'身上,老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時候,李靜怡忽然來了個急轉(zhuǎn)彎,并且快速地回到了座位上。我輸了,不過我并沒感到失望,因為跑步本來就是我的弱項,而且人家李靜怡也很聰明。

  我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。

下課了作文15

  下課了,同學(xué)們像關(guān)不上的水龍頭從教室里跑出,有的在教室里走來走去。

  走廊里,有兩個同學(xué)在玩劈叉。他們先背貼著墻,用石頭剪刀布決勝負,贏得同學(xué)挪一小步,輸?shù)耐瑢W(xué)一只腳不動,另一只腳緊靠贏家的腳。結(jié)果幾次后,一個同學(xué)的腳夠不到另外那個人的腳,他輸了。贏得同學(xué)笑得合不上嘴,輸?shù)耐瑢W(xué)羞紅了臉,氣的雙眼也發(fā)紅。

  我最喜歡玩斗尺。我和兩個同學(xué)玩,“看我的泰山壓頂!”說完,我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子,那尺子的.主人哭笑不得。“小李飛刀!”第二個人用筆壓住了尺子的一角,尺子像貼地的龍卷風(fēng)一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個人急中生智“啊!”叫了一聲,在尺子飛出桌角的那一刻,用筆從桌邊向上一抬,來了個“雙壓”,飛到了我和第二個人的尺子上,我倆異口同聲:“哇塞!”吃了一驚。我逃離后,“沖啊!”一聲,用筆打飛了我的尺子,把他倆的尺子打下了桌。我贏了,真爽呀!

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