我的苦與樂作文優(yōu)秀[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的苦與樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的苦與樂作文1

　　人人都有自己的苦與樂，我當(dāng)然也一樣。

　　對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學(xué)，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機(jī)一動(dòng)，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準(zhǔn)后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí)，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪？全做錯(cuò)了，趕快認(rèn)真改！

　　”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯(cuò)的.是一個(gè)類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！

　　果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀！

　　如果不是我一時(shí)貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取每次考試都得滿分！

　　從那以后，我不但認(rèn)真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做，功夫不負(fù)有心人，我的成績直線上升，同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。

　　我現(xiàn)在終于明白了，有時(shí)樂對自己來說其實(shí)是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學(xué)，將來在社會上就難以立足。有時(shí)苦對自己來說也是一種樂，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很辛苦，失去了很多玩的時(shí)間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。

我的苦與樂作文2

　　生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一比甜意，甜意中帶著一絲苦澀。

　　對我來說，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時(shí)，媽媽帶著我準(zhǔn)備要去體檢。一聽到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著計(jì)程車要去兒童醫(yī)院，我心里很害怕。離兒童醫(yī)院不遠(yuǎn)了，一、二、三到站了，啊，怎么辦？唉，時(shí)間如流水，一下子就到了抽血的時(shí)間了。一個(gè)護(hù)士阿姨拿著一根細(xì)長細(xì)長的針向我走來，頓時(shí)我覺得原來善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來。護(hù)士硬把我按住，我拼命掙扎，護(hù)士被我推開了。一個(gè)白衣女鬼沒辦法向我打致命針，就叫了五個(gè)。沒辦法，我的威力就是那么猛，五個(gè)也被我推開了。我心里悄悄地偷笑�？墒沁�是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護(hù)士就給我抽血了，我真是苦命人呀！

　　說完了苦，我該說“樂”了。平時(shí)我最大的樂趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區(qū)手工制作二等獎(jiǎng)后，我都非常的`喜歡做手工。做手工可以把我從現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中轉(zhuǎn)移到夢幻仙境，還可以開發(fā)大腦的益智力�？粗�件件美麗、創(chuàng)意的手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎(jiǎng)的中歐式別墅。這是我和爸爸花費(fèi)四天四夜才完成。別墅前還有一個(gè)美麗的小庭院，整個(gè)大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹木、石桌石椅、暻衣架等……總的來說材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙��！

　　“苦”與“樂”就像生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮。

我的苦與樂作文3

　　人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴我不斷成長。

　　記得那是一個(gè)驕陽似火的夏天，我們正在樹蔭下等待體育老師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來，說：“今天測試800米跑，請大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”“可今天太熱了，我們會……”“對，今天不適合跑長跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。這時(shí)，老師變的嚴(yán)肅起來，生氣地說：“沒什么可是的，必須跑，別廢話！”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場的4圈呀！路上，不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅(jiān)持一下吧！沒多少圈了，馬上就要到達(dá)勝利的.“彼岸”了，我一定會成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，終于到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn)，只不過他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。

　　下午，體育老師宣布了去區(qū)里參加長跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來今天的測試。原來，這次測試不僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。

　　這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂永遠(yuǎn)是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會獲得甜，否則，你永遠(yuǎn)也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。

我的苦與樂作文4

　　小時(shí)候，媽媽帶我去公園玩兒，看到一位爺爺在椅子上拉二胡，拉的是《賽馬》，優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里，頓時(shí)，老爺爺?shù)母�前聚集了許多人，爺爺面對這么多的人竟面不改色心不跳，反而卻悠閑自如，我實(shí)在佩服爺爺?shù)哪懥�，但更佩服老爺爺能拉出那么�?dòng)聽的曲子，使人激動(dòng)，久久不能忘懷。

　　回到家，我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡，可是，媽媽根本不當(dāng)回事，以為我就是鬧著玩的，也沒理我。過了一段時(shí)間，媽媽實(shí)在耐不住我的嘮叨與逼迫，終于給我報(bào)了一個(gè)二胡班。老師從第一步開始教我，姿勢、音符我都牢記在心里。經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn)與磨煉，老師準(zhǔn)備讓我考級。

　　在準(zhǔn)備考級的那段時(shí)間是最苦的，全家人都死盯著我，生怕我偷一下懶。每天，中午放學(xué)拉，晚上寫完作業(yè)拉，一直拉到深夜十點(diǎn)，才能洗漱睡覺。考級的曲子不僅要拉熟，而且還要背過，本來可以慢慢拉熟后再背，可是時(shí)間不允許，只好死記硬背，媽媽說：“早上的腦子是最清醒的`，最容易記住東西”，我只好就范。每天早晨六點(diǎn)鐘起床背譜，所以上課注意力不集中，害得我挨了老師一頓批評。那段時(shí)間天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一個(gè)大包，疼得不能再拉，可是我還是必須拉，慢慢地我手上的包就破了，那也不行，貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣，看我那么累，那么辛苦，可把我媽心疼壞了，唉！為這事兒，晚上睡覺時(shí)我還偷偷哭了好幾回呢！

　　風(fēng)雨過后總會見彩虹的。俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了，記得我考級那天，媽媽把我送進(jìn)考場，焦急地等待在考場外面。十幾分鐘后我走出考場，媽媽急忙上前拉住我的手問怎么樣，我說：“功夫不負(fù)有心人，老師給我評了個(gè)優(yōu)秀”，可把我媽媽高興壞了。晚上，全家人給我開了個(gè)慶功宴，樂得我晚上連覺都睡不著了，躺在床上一直咯咯笑。

　　這就是先苦后甜，這就是我的苦與樂！

我的苦與樂作文5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動(dòng)。

　　讀初中時(shí)，心中對高中充滿了無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，我才有勇氣踏入高中的大門。

　　不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的.高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。

　　也許，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來體驗(yàn)高生活中所會遇到的苦與樂。

我的苦與樂作文6

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　　午時(shí)，體育教師宣布了去區(qū)里參加長跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來今日的.測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。

　　這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂永遠(yuǎn)是成正比的，僅有你經(jīng)歷了苦，才會獲得甜，否則，你永遠(yuǎn)也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。

我的苦與樂作文7

　　我學(xué)過很多藝術(shù)，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學(xué)鋼琴的經(jīng)歷了。

　　在我小時(shí)候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因?yàn)槟菚r(shí)候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當(dāng)時(shí)，我并談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。

　　在我上一年級時(shí)，媽媽就想給我報(bào)鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終于，在我上五年級時(shí)，找到了一個(gè)興趣班。

　　剛開始呢，我很喜歡，因?yàn)橐舴麑τ谖疫@個(gè)十歲的青少年來說實(shí)在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那么難嘛！

　　過了一段時(shí)間，我的音符也認(rèn)得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習(xí)。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動(dòng)，以為很難，沒想到考得那么簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不愿意練琴了。

　　日子一天天過去了，老師指導(dǎo)的越來越少，給我們布置的作業(yè)卻越來越多，越來越難。我的成績漸漸下降了，可我的同學(xué)們的成績越來越好，旋律是那么悅耳，有時(shí)舒緩，有時(shí)激昂……

　　我不想下功夫，還埋怨老師指導(dǎo)得少，媽媽卻生氣地說：“學(xué)鋼琴，就是三分學(xué)，七分練，你天天回家寫完作業(yè)，連看鋼琴一眼都不肯，時(shí)間長了，當(dāng)然沒別人學(xué)的`好了。你現(xiàn)在去追，還來得及�！蓖蝗唬瑡寢層洲D(zhuǎn)為溫和的語氣對我說：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力�！�

　　我聽取了媽媽的教導(dǎo)后，主動(dòng)坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎么了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。

　　之后，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因?yàn)橐痪毦褪莾扇齻�(gè)小時(shí)，只要手一麻，就在水里泡一會兒。我又成了班里的第一名，覺得無比自豪。

我的苦與樂作文8

　　我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂，哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。

　　就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：

　　科學(xué)課上，我正在認(rèn)真地寫科學(xué)筆記，突然，我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋砣咏o他時(shí)，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。

　　這時(shí)，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來并批評了我。下面的同學(xué)也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時(shí)，老師又開始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時(shí)，我站在那里，忍受著同學(xué)們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤��！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！

　　說完了苦，再來說說我的樂吧！

　　我最大的快樂就是幫助別人。在一個(gè)星期六的下午，我在廣場上打籃球，突然，一個(gè)無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他要流出的'淚水沒有流出來，反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥�！辈灰粫�兒，他的家長過來了，一直夸我樂于助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”

　　聽了他的贊揚(yáng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！

　　這就是我的苦與樂。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！

我的苦與樂作文9

　　人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。

　　四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎著自行車行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車的'強(qiáng)烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問：“你好好的學(xué)什么車子呀，在說了，現(xiàn)在上學(xué)老師也不讓騎自行車呀�！蔽揖髲�(qiáng)的說：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著車子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU(xiǎn)，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。

　　第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉(zhuǎn)兩圈右轉(zhuǎn)兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩(wěn)，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。

　　過了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因?yàn)椋�我終于快學(xué)會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續(xù)練了起來。

　　兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因?yàn)閯e人的幫助，和自己堅(jiān)持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。

　　我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會有回報(bào)的。

我的苦與樂作文10

　　人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴隨著我不斷成長。

　　六年級的我還未學(xué)完《公共英語》一級下冊就一下子跳到了《新概念英語》二級。初次上課，我極不習(xí)慣教新概念二級的何老師的講課方式和筆記格式。她的語速超快，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向�；卮饐栴}的方式更加奇怪，不是誰舉手叫誰，也不是按順序讓我們回答問題；她講一小段停頓一下，然后隨機(jī)抽取一個(gè)同學(xué)回答問題。所以，精力必須百分之百集中，不能開一點(diǎn)兒小差，否則，就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓。當(dāng)然，我也有過此類經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是，教室的地板上哪來的地縫呢？只能硬著頭皮繼續(xù)聽課。

　　功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過幾個(gè)星期的瘋狂學(xué)習(xí)，我總算是能跟上老師的進(jìn)度了。下面，就來看看我的學(xué)習(xí)過程吧。第一次上完課回到家，我便飛速坐到錄音機(jī)前，開始主攻重點(diǎn)句和背書。最具難度的還是背書，盡管可以看著中文背英文，可語序卻大相徑庭。大量的生詞我基本上不會閱讀，因此，需要反復(fù)跟讀，不停地按后退和開始按鈕。第一篇課文順利讀下來了，我那兩根按按鈕的手指也紅了，但會讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。課文能流利地讀下來，就比較好背了。我先從簡單句背起：“Itwasbelongedto…”簡單句就是好背，我心里一陣得意。這時(shí)，門鈴響了，媽媽把門打開，原來是小伙伴們�！皢虇蹋�下樓玩兒會吧，明天再背也行�！眿寢屘嶙h說。我拒絕了，大聲說：“我正背得起勁呢，讓她們玩去，我今天就不下去了�！痹捠沁@么說，可想想那有趣的貼人游戲，我又想下樓跟她們大玩一場。但是轉(zhuǎn)念一想，我不能讓時(shí)間在我眼皮底下匆匆流過。如果用玩的時(shí)間來背書，兩篇課文一定能背得滾瓜爛熟。于是，我放棄了下樓玩，選擇了明智的道路——背書。謂語從句、賓語從句、時(shí)間狀語從句更是難上加難，苦悶的心情難以言狀，費(fèi)了我一個(gè)半小時(shí)才把這幾個(gè)從句的頭緒理清。

　　書總算背完了，該寫test練習(xí)冊了。做了將近四分之一，我才發(fā)現(xiàn)，先前說背書最難的事錯(cuò)誤的，這套試題才是最具難度的。試題不僅有各種從句、時(shí)態(tài)，還涉及到了因果復(fù)句。那些句子看得我眼花繚亂，但我并沒有被難題打敗，我沉下心來，仔細(xì)地讀著每一道題。寫完test練習(xí)冊已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我當(dāng)時(shí)昏昏欲睡，沒刷牙也沒洗臉，往床上一倒就睡著了。

　　第二次上課，情況也好不到哪兒去。我仍然有很多單詞不會，上節(jié)課的知識點(diǎn)掌握得也不太好。但老師提的問題我基本上能回答上來了，這也算個(gè)小進(jìn)步吧，想到這兒，心里便暖洋洋的。剛剛下課，我便去請教那些功底深厚的學(xué)姐們：“南希，你能告訴我你在家時(shí)怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的嗎？”“雖然首要任務(wù)是背書，但一定要把知識點(diǎn)和重點(diǎn)句復(fù)習(xí)了，然后去做test試題，跟讀一下錄音，最后再去背書�！蹦舷�熱心地告訴我，我使勁地點(diǎn)著頭。

　　回家后，我照著南希的`話做了。在跟讀錄音的時(shí)候，樓下玩耍的小伙伴們爽朗的笑聲傳到了我耳朵里：“來呀！來抓我呀！哈哈……”媽媽又在旁邊鼓搗我：“下去玩兒會吧，作業(yè)明天、后天都可以寫�！蔽翼斪×苏T惑：“不了，現(xiàn)在是非常時(shí)期，我一定要比平時(shí)更加努力，稍微一松懈，再學(xué)就難了。”這次我把知識點(diǎn)著重復(fù)習(xí)了，相信下次上課效果會更好。在復(fù)習(xí)知識點(diǎn)后，做test時(shí)，我依舊覺得難得不行，我必須絞盡腦汁，才能做出幾道題來。剛做完第四大題，我的上眼皮和下眼皮便開始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心里打起了退堂鼓。還差一點(diǎn)就做完了，要堅(jiān)持住��！我為自己鼓勁�！拔易鐾炅耍　蔽遗d奮地大喊。我戰(zhàn)勝了身體的疲憊，寫完了目前我認(rèn)為最難的test習(xí)題，此時(shí)，我感到無比自豪，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　苦與樂是我最好的兩個(gè)玩伴，它們在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……

我的苦與樂作文11

　　我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過的。我的童年游戲就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不同位置上，拉出苦澀的聲音。

　　記得有一年，北京下了入冬以來唯一一場大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門，有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀望，真想跑到雪地里打個(gè)滾呀�？墒�，媽媽在喊我練琴，我還有幾小節(jié)沒有練完。當(dāng)我練完琴時(shí)，天已經(jīng)全黑下來，伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著，多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了，眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。

　　上一年級的時(shí)候，我參加北京市民樂獨(dú)奏大賽一舉奪得少兒組金獎(jiǎng)。藤老師把我的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌在全班同學(xué)面前展示，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎(jiǎng)的感覺真好呀！要是不練琴也能獲獎(jiǎng)就更好了。

　　20年的暑假中。濟(jì)南市的泉城大舞臺要請胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來不了了。于是，爸爸把京二胡交給了我說：兒子，救場如救火，你能行！我在沒有任何準(zhǔn)備的情況下被推上場。樂隊(duì)響起，我憑著平時(shí)練習(xí)的感覺拉響了琴弦。一曲終了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天，濟(jì)南各大報(bào)紙紛紛報(bào)道這場音樂會的成功，贊揚(yáng)各位胡琴界專家精湛的技藝，同時(shí)也提到了我的名字，北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂團(tuán)11歲的`田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場，與專家模切配合演奏《夜深沉》，可見這位同學(xué)堅(jiān)實(shí)的基本功。

　　今天，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)更加緊張了。但是，我每天依然堅(jiān)持1小時(shí)的練琴。當(dāng)我拉動(dòng)琴弦時(shí)，一整天的疲憊煙消云散，我沉浸在音樂的王國里，享受著音樂帶給我的快樂！

我的苦與樂作文12

　　人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂”更是伴隨著我的成長，成為我不可或缺的“左右手”。

　　我的'數(shù)學(xué)思維不夠開闊，在做一些較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因?yàn)榇鸩怀觥案郊宇}”而名落千丈�？粗鴦e人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！

　　怎么改變這種狀況呢？我去找數(shù)學(xué)老師尋求建議，數(shù)學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫完作業(yè)之后，我都會選兩道難題來攻克。但漸漸地，我對做數(shù)學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因?yàn)槟切╇y題一道就要花費(fèi)我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對，有時(shí)我干脆把練習(xí)本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！

　　其實(shí)認(rèn)真地想一想，難道學(xué)習(xí)成績是玩兒出來的嗎？我做事的準(zhǔn)則是半途而廢嗎？我能夠繼續(xù)容忍數(shù)學(xué)成績 “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭”著，即使以失敗告終，我第二天還會依然如故，斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場——我的“苦”繼續(xù)著！

　　正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的數(shù)學(xué)成績終于有了起色。課堂上，每當(dāng)老師給出一道難題，我都會很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見面了，更令我開心的是，我還在最近的一次數(shù)學(xué)競賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”——我終于體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的“樂”！

　　有“苦”就有“樂”，有耕耘就會有收獲�！翱唷迸c“樂”在我成長的路上陪伴著我，激勵(lì)著我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂”著！

我的苦與樂作文13

　　在這世上，苦與樂并不是相互對立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的�？嗟氖驴赡茏儤罚瑯返氖乱部赡茏兛�。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會是樂的了。

　　學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識都會變?yōu)樽约旱闹腔�；學(xué)習(xí)的過程，就像每天結(jié)識新朋友；學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會覺得苦嗎？

　　那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)�，學(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰會討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)枯燥呢？

　　把苦變?yōu)闃返牧硪粋�(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁啟超《最苦與最樂》中寫道的'：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。”如果不盡責(zé)任，要逃避的話，就會感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會有快樂。

　　比如說，開學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒有寫好，不也是沒盡到責(zé)任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂嗎？不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫完，才會有快樂。比如說，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識？通過考試來檢驗(yàn)，如果取得了好的成績，說明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂呢？

　　因此，我們得出快樂有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂。

我的苦與樂作文14

　　喜怒哀樂，是我們每個(gè)人所具備的情感，當(dāng)我們成功時(shí)會快樂，當(dāng)我們開心時(shí)會大笑，當(dāng)我們幫助別人時(shí)心里會甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時(shí)則會哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會沮喪，總之“苦”與“樂”隨時(shí)伴隨著我們，不離不棄。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級了，馬上就要迎來緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報(bào)了好多課外班，回家后還要做很多題。因?yàn)槲业恼n外知識積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題�！芭３圆輪栴}，”“裂項(xiàng)求和，”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語單詞又接踵而至，每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn)，每天都覺得那些音標(biāo)似乎長了腳，在我身邊晃來晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子，真希望以后漢語成為世界通用語言，我們再也不用學(xué)英語。

　　不過，一分耕耘，一分收獲，沒有風(fēng)雨哪能見彩虹。

　　這樣的.“苦日子”過多了，我逐漸感受到了樂趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語對話在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎(jiǎng)。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國人指路，當(dāng)他用蹩腳的漢語對我說“謝謝”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。

　　學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀�？嗯c樂，正是他們的結(jié)合，才使這個(gè)世界變得非常完美！

我的苦與樂作文15

　　世界上沒有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計(jì)算到了小數(shù)點(diǎn)后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間

　　比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個(gè)屠夫的兒子欺負(fù)他，讓他從他褲襠底下爬過去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學(xué)，長大后成了劉邦手下第一的名將……..我對苦與樂的認(rèn)識是從我練書法的時(shí)候開始的。

　　苦：

　　1、 手疼：因?yàn)橐痪氉志途毎胩斓揭惶�，有的時(shí)候比賽前寫作品時(shí)早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。

　　2、 沒時(shí)間玩：英語老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫完作業(yè)就抄，一抄抄到九點(diǎn)多，連看書的詩句都沒有了，更不要提什么玩了。

　　3、 寫字慢：由于寫字要求一筆一劃的'，所以寫字的速度比較慢，上語文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時(shí)間有沒了。

　　不過，練書法不只是苦，我還得到了很多的快樂。

　　樂：

　　1、 考試得高分：上一次語文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書面的整潔有很大的關(guān)系。

　　2、 比賽得獎(jiǎng)：在暑假中，爸爸得知有一個(gè)河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法，爸爸參加了青年組軟筆書法，我倆竟然雙雙獲獎(jiǎng)，爸爸一等獎(jiǎng)我三等獎(jiǎng)。

　　3、 書法陶冶了我的心扉：每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，書法會將我那顆急躁的心平靜下來，讓我沉浸在一個(gè)無聲的世界了，一心只有把字練好。

　　做什么事情都有苦與樂，我們必須接受暫時(shí)的失敗，但不可以放棄無窮的希望。

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