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爭論的作文

時間:2023-12-17 11:16:16 作文大全 我要投稿

(精品)關(guān)于爭論的作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于爭論的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)關(guān)于爭論的作文

關(guān)于爭論的作文1

  夜晚,靜悄悄的,人們已經(jīng)睡去。但是,在一個姹紫嫣紅的花園里,花兒們卻七嘴八舌地爭論起來。你聽——

  蝴蝶花首先發(fā)言:“世界上只有我最美麗。你們瞧,我的身段多苗條!還有這粉嫩嬌巧的花瓣,上面還點(diǎn)綴著幾顆晶瑩的珍珠呢!你們誰也比不上我。哈哈哈哈。”

  水仙花慢條斯理地說:“我的花色雖然不鮮艷,但我很香啊,沁人心脾的清香!”

  茉莉花神氣地說:“你有什么可驕傲的?臭美!大家看看我,潔白的衣裳,多漂亮!聞聞我,多香啊!‘美麗’一詞一定是為我而造的!”

  玫瑰花可不服氣了:“哼,你們誰能比過我?我是愛情的.象征,男人女人都愛我。我不僅有美麗的姿色,還有豐富的內(nèi)涵,你們憑什么跟我比?!”

  雞冠花看不過玫瑰花那架勢,昂著頭說:“雖然我不是最美的,也不是最香的,但我擁有至高無上的權(quán)力——你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠,你們有嗎?”

  油菜花早就想發(fā)言了,可等了半天都沒有抓住機(jī)會,小臉漲得金黃:“比外表有什么用?咱們得比比誰的貢獻(xiàn)大。我盛開后,結(jié)出菜籽,榨成金黃的菜油供人們享用,全世界的人都離不開我們油菜家族哦。”

  花兒們爭吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),把大地爺爺給鬧醒了。大地爺爺語重心長地說:“孩子們,別吵了。你們都各有長處,但不應(yīng)該相互攀比啊.大家想想,我不滋養(yǎng)你們,你們能盛開得這樣燦爛嗎?要記住,我們都有短處的。不應(yīng)該用自己的長處比人家的短處啊!”

  花兒們聽了深感慚愧。從此再也不比美了。它們都盡量展示自己的美麗,把大地爺爺裝點(diǎn)得萬紫千紅。

關(guān)于爭論的作文2

  俗話說理不辯不清,每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時候,家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的,我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床,跟他說現(xiàn)在馬上要下去貼對聯(lián)了,我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了,我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來。

  開始貼春聯(lián)了,爸爸又給我們出了個問題,讓我們想想上聯(lián)是貼在大門的哪邊呢?弟弟脫口而出:“左邊唄!”我糾正他道“不對,是右邊!”弟弟反駁說:“怎么可能在右邊,那綠色還怎么讀啊!”我笑著說道:“你讀不慣不代表古人讀不慣,你忘記了古人都是從右往左讀書的呀!”弟弟想了想,恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說:“我的‘灑’弟弟呦!

  在貼春聯(lián)時,我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置,上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利,可是到橫批時出了問題,我倆站在不同的位置上,當(dāng)爸爸問我們貼正沒有時,我說:“正了!”可弟弟卻喊:“再往右一點(diǎn)兒!”我愣了,對弟弟說:“不是已經(jīng)正了嗎?”可弟弟卻固執(zhí)地說:“不!就得再往右點(diǎn)兒”我覺得不對勁兒,轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了,而弟弟正對著大門中間。我急忙說清原因,之后我們站在一起,齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。

  這次和我弟的爭論總算也告一段落了,其實(shí)我們彼此之間的爭論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的`,對于這些小的爭吵我爸媽從來都不管的,他們覺得爭吵是好事,只有通過自己的據(jù)理力爭才能夠記憶的更深刻,而且也能調(diào)動學(xué)習(xí)知識的積極性。所以爭論不是壞事,只要能夠善于引導(dǎo),這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。

關(guān)于爭論的作文3

  有一天,字典公公正在被窩中睡大覺!“呼!魢!魢!,字典公公正在做美夢,這時,傳來了一個聲音。原來是標(biāo)點(diǎn)班級的同學(xué)們在爭吵呢!讓我們一起來聽聽它們在吵些什么吧!

  句號班長說話了:“我是標(biāo)點(diǎn)的老大,怎么讓句子停下來,所以,我最重要!眴柼栺R上說:“我才是老大,沒有你,我也可以讓句子停下,而且,我沒了,誰來對世間萬物而質(zhì)疑?又怎么對……“打住,打住。”沒等問號說完,感嘆號久已經(jīng)打斷了問號的長篇大論,問號氣得干瞪眼,感嘆號接著說:“我才是老大,沒有我,誰來歌頌、贊美祖國的萬物?如果我沒了,世界萬物將不再那么美好……”“停,要我說嘛,老大應(yīng)該是我,要是沒有了我,人類說話氣都喘不過,一篇文章念完,人類早久‘歇菜’了,所以嘛,標(biāo)點(diǎn)老大非我都好莫屬!蹦銈冎浪鼈冊贍幷撋读藛?對啦,它們正在為……“旁觀者,請安靜,請肅靜,你只是個旁觀者,請不要對我們指指點(diǎn)點(diǎn),注意你的身份,你只是旁觀者,好了,同學(xué)們,現(xiàn)在繼續(xù)吧!”句號班長的一聲下令,標(biāo)點(diǎn)們又繼續(xù)開始爭論了,我只好站在一旁。接下來,“頓號”、“分號”、“冒號”、“書名號”、“引號”、“破折號”、“省略號”等標(biāo)點(diǎn)相繼發(fā)言,大家都認(rèn)為自己是標(biāo)點(diǎn)老大,大家爭得熱火朝天,各個面紅耳赤。

  字典公公可睡不著了,連忙出來主持公道了!巴瑢W(xué)們,靜一靜,天下物無全美,字典中缺了你們誰都不行,如果你們團(tuán)結(jié)一心,需要老大嗎?每個都有長處,每個都有短處,所以,要我說,大家都是老大。散會。”字典公公真狡猾,但標(biāo)點(diǎn)們個個都安靜了。字典公公長嘆一聲:“唉,破了我的美夢,F(xiàn)在回去把美夢做完吧!啊……”

  字典公公打了個長長的`哈欠,躺在床上,睡著了!昂魢!魢!魢!

關(guān)于爭論的作文4

  記憶是一條長河,在這條長河中有許多事情已經(jīng)淡忘了,有一件有趣的爭論令我難忘。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們走進(jìn)教室,都安靜地坐在自己的座位上。

  自然課戴老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后,戴老師給我們做了一個小實(shí)驗(yàn):一個玻璃杯把它放進(jìn)裝有水的盆子里,裝滿水后,老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒,戴老師問:“同學(xué)們,如果把這個杯子倒過來拿,你們說水會不會滴出來?”。

  爭論開始了,以王飛同學(xué)為首的二十幾位同學(xué)水是不會地出來的,以我為首的二十幾位同學(xué)說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說:“你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及,書上寫著在這種情況下,杯子里的水是不會滴出來的'!”他這是向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱的說:“是嗎?雖然書上是這樣說,但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡,所以水還是會滴出來的!”王飛一聽,就大聲地嚷起來:“不對,雖然杯子里有氣泡,但這些氣泡還是很少的,所以水還是不會滴出來的!”我鎮(zhèn)定地說:“那你就錯了,雖然杯子里的氣泡少,但是這張卡片紙也不見得硬,即使只有幾個氣泡,水也會滴出來的!彼膊皇救酰翱煺J(rèn)輸吧,否則等待你們的就是一個字‘輸’”。

  就是這樣,我們針鋒相對,各不相讓,爭得面紅耳赤。就在這時老師宣布了答案:只見她熟練地把手向下一翻,一秒鐘過去了,兩秒鐘過去了,水沒有滴出來,我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了,七秒鐘過去了,水仍然沒有水滴出來。我們失望了,但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子,希望水能滴出來,哪怕是一線希望也好。終于,紙支持不住了,在水的壓迫下,默默地低下頭。

  “我們勝利了!”歡笑聲,歡呼聲在教室里久久地回蕩……

  這是一次有趣的爭論!我將永遠(yuǎn)也忘不了。

關(guān)于爭論的作文5

  今天天氣陰沉沉地,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停,原來是我和好朋友小萱因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法發(fā)生一場史無前例的爭論。

  我們先分析了一下題目,我發(fā)現(xiàn)這道題特別難,幾乎沒什么思路。小萱一只手拖著下巴,嘴里還在不斷默默念叨:小明參加耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn),我想出來了,這道題應(yīng)該用假設(shè)法。我真是太聰明了!三下五除二我就把這道題給解出來了。正當(dāng)我興高采烈之際,慢著,這道題用方程解法才對。小萱若有所思地?fù)狭藫夏X袋。NO!就是應(yīng)該用假設(shè)法!我非?隙ǖ卣f。不可能,只能用方程解法。小萱也異常堅定地說。我和小萱較上了勁,誰也不甘示弱,最終我們兩個的小宇宙爆發(fā)了,矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了,好像在告訴對方自己是對的。

  在一個陽光明媚的上午,這個僵局被打破了。那天代老師終于有空來給我們講解這道題,我心想:哼,小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說:同學(xué)們,這道題可以運(yùn)用以前我們講過雞兔同籠假設(shè)法來解。我得意的瞧了瞧小萱:看看我說的沒錯吧。還沒等我得意一會,代老師又接著說:這道題其實(shí)不止一種解法,也可用我們最近學(xué)的方程來解。羞愧的'表情同時出現(xiàn)在我和小萱的臉上,看來真是條條大路通羅馬,我們兩個考慮問題都有些片面了。

  下課之后,我趕忙跑去喝了一口水,其實(shí)是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣,我終于鼓起勇氣走到小萱面前說:小萱,對不起!當(dāng)時我的思維局限了,沒想到你可以用最新的方法達(dá)到勝利的彼岸,你的方法更加簡便,我應(yīng)該要向你多多學(xué)習(xí)。不不不,我其實(shí)也是瞎蒙的,你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比我扎實(shí)多了,我更應(yīng)該向你道歉,向你學(xué)習(xí)才對。以后我們可以互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,我們還是好朋友。

  通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條,學(xué)會了更加謙虛,我和小萱友誼的小船再次揚(yáng)帆起航。

關(guān)于爭論的作文6

  課間,小趙同學(xué)突然神秘地問我:“是先有雞還是先有蛋?”看著他那張壞透了的臉,我心說:“我要是說先有雞,你就會說沒有雞哪來的蛋?我要是說先有蛋,你就會說沒有蛋哪來的雞?哈,這種鬼把戲,能瞞得過誰!”正遲疑著,他露出得意的微笑,說:“‘大學(xué)問家’也有答不出來的時候,嘻嘻……”一個“激將法”,我果然中招,脫口而出:“先有蛋!惫黄淙唬舱f了我預(yù)料的話。

  于是我倆爭論起來,這場爭論如風(fēng)展水面,漣漪層層。不久,越來越多的同學(xué)加入到我倆的爭論中,分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點(diǎn):根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,人是由草履蟲逐漸演變來的,那么雞很可能是一個低級物種進(jìn)化來的;先蛋派的觀點(diǎn):雞的`老祖先是恐龍,而恐龍是卵生的,所以先有蛋。雙方各執(zhí)一詞,爭論不休,周圍空氣變化也很快,剛才還緊張熱烈,倏忽間陡然降到冰點(diǎn)。有人不緊不慢,呈胸有成竹狀;有人旁征博引,使出渾身解數(shù);有人手舞足蹈,用盡洪荒之力;有人瞪大眼睛,面露無可奈何……

  就在爭論得如火如荼的時候,我方一名隊(duì)員突然叛變,他成立了“同時存在”這一派系,說既然雙方觀點(diǎn)都是對的,兩種觀點(diǎn)可能同時存在。這一觀點(diǎn)居然得到了大多數(shù)人的支持,倒戈之人越來越多,好一場爭論!人人都有觀點(diǎn)在手,人人都有“法寶”無窮,教室就成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,霎時,便覺得天昏地暗,日月無光。隱隱約約間,不知誰在那兒信口雌黃,不知誰在那兒滔滔不絕,也不知誰在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸,大家都為這莫名其妙的爭論唇槍舌戰(zhàn)著。

  上課鈴聲響起的剎那,爭論戛然而止。我還在回味剛才之種種,不覺莞爾,其實(shí)這個千年?duì)幷摚l對誰錯有什么重要呢,重要的是這個問題可以持續(xù)激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魃c宇宙起源的濃厚興趣,可以不斷提升我們的獨(dú)立思考、自主探究、語言表達(dá)和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎!隨手記之。

關(guān)于爭論的作文7

  一天晚上,鞋柜里非常吵鬧,原來他們在談?wù)摳髯缘囊娐劇?/p>

  首先發(fā)言的是爺爺又矮又胖的老北京布鞋,它慢吞吞地說:“我雖然很笨拙,但是我的主人穿著我很舒服。除了主人吃飯、睡覺時,我一刻也沒閑著。每天早上主人吃過早飯,休息一會就出門晨練了。午飯后,主人又來到老年活動中心,直到晚飯時才回來,忙碌了一天的我終于可以休息了?粗业闹魅艘惶焯熳兝,卻還是那么精神煥發(fā),健步如飛,我由衷地感到欣慰,這里面有我的一份功勞!

  “自己夸自己,沒羞,哈哈哈…”黑暗中傳來爸爸警靴的笑聲,老北京布鞋的臉有點(diǎn)發(fā)燒,感到不好意思了。

  爸爸又高又大的警靴傲氣十足地開始了它的發(fā)言:“你這算什么,我的主人是一名光榮的消防員,我的經(jīng)歷可是意義非凡。我去過各種各樣的火災(zāi)現(xiàn)場,挽救了許多人的生命與財產(chǎn)。每次一有火警,我的主人就立即穿上我來到現(xiàn)場,開始緊張的救助工作,我有時踩在雄雄大火上,燙得渾身發(fā)軟,有時又浸在水里,脹得頭昏腦脹,我現(xiàn)在是遍體鱗傷,我為主人真是赴湯蹈火。有時我好不容易有一會喘息的時間,主人接到電話穿上我又出去了…”黑暗中一片寂靜。

  “我的小主人也不讓我休息,”一雙運(yùn)動鞋打破了沉默,“放學(xué)后他也不休息,打沙包、踢足球…一刻也不閑著。他走路時也不老實(shí),總是提提這提提那,有時還踩上尖的東西疼得我渾身發(fā)抖,有時左腳踩著右腳,踩得我傷痕累累!

  “還是我最漂亮、最開心!边沒等運(yùn)動鞋說完,媽媽的高跟鞋就迫不及待地說了起來,“我的主人是一名辛勤的.園丁,主人每天都把我擦得閃閃發(fā)亮,每當(dāng)我站在那三尺講臺,看到那五十張?zhí)鹛鸬男δ,聽到瑯瑯的讀書聲,我心里真是別提多高興了。可我一站就是幾個小時,主人回到家就趕緊把我拖掉,因?yàn)橹魅说哪_已經(jīng)腫得像饅頭了,哎!我一點(diǎn)也不比你們輕松呀!”

  就這樣你一言我一語,不知不覺到了深夜,疲憊的鞋子們進(jìn)入了睡夢中。第二天他們又要隨各自的主人開始一天的奔波忙碌了……

關(guān)于爭論的作文8

  一次爭論,看似平淡如水,但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

  記得去年暑假,我到表姐家小住。表姐家住在農(nóng)村,院子里養(yǎng)了很多花花草草,還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹,我和表姐經(jīng)常一起在大樹下玩耍,嬉戲,有時也在樹下讀書、寫作業(yè),我們還給這顆樹取了個名字——“螢火樹”。因?yàn)樵谙囊,樹下會有許多螢火蟲在飛舞,好似一盞盞明燈,照亮這漆黑的夜晚。

  一天清晨,我在“螢火樹”下吟誦著古詩“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草底見牛羊”。由于一時興起,沒有發(fā)現(xiàn)表姐從院子里走出來。“不對,不對這個字讀現(xiàn),不讀見!北斫阏裾裼性~地說!安豢赡馨桑∫苍S是你記錯了呢,都過去這么久了,肯定是你記錯了!蔽胰魺o其事地說。然后就繼續(xù)吟誦,表姐思索了一會兒,說“不會的,我記得非常清楚,這個字我當(dāng)時學(xué)的時候老師特意強(qiáng)調(diào)了呢!應(yīng)該不會錯的!

  “表姐的語文學(xué)得非常好,會不會是我記錯了呢?應(yīng)該不會吧!這個字這么簡單,我怎么會記錯了呢?”我心里忐忐不安地想!拔,你想什么呢?怎么不說話啦!蔽揖o張地說:“我們這么爭吵下去也不是辦法,不如去電腦上查一下吧!”表姐同意了我的看法。

  我們回到屋里打開電腦,用鍵盤輸入這個詩句,結(jié)果答案令我傻了眼。是表姐對了,我的.答案居然錯了。表姐對我說:“怎么樣,這回你心服口服了吧!”我低下頭,不好意思地說:“我服了,這回我真的服了,學(xué)霸就是不一樣。”表姐說:“知道哪里錯了就好,一定要把錯誤改正過來!蔽艺f:“嗯,我知道了!

  這次與表姐的爭論,使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深,也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因?yàn)檫@次爭論,使我深刻記住了這個字的讀音,終生難忘。

  在我們的生活中,每個人的觀點(diǎn)都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯,我們可以保留有自己的看法,同時也要接納他人合理、正確的意見,為自己的人生譜下美妙的樂章。

關(guān)于爭論的作文9

  “我回來啦!”我挾帶一絲傲慢走進(jìn)家門,隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機(jī)的媽媽。媽媽立刻放下手機(jī),輕手輕腳走了過來。我剛坐下,媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭,開始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講!巴MM。先讓我歇口氣。我可是跑上來的!蔽伊ⅠR打斷,大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說,目光停留在我的.書包上。我有一絲不詳?shù)念A(yù)感,果然,她開始翻起我的書包。

  我在一旁冷冷地看著,看你能從我的書包里翻出什么好東西,哼!

  媽媽翻出一個紫紅色本子,科學(xué)課堂作業(yè)本。

  我不屑匯報:“這個我已經(jīng)訂正完,你放好吧,而且科學(xué)課堂作業(yè)本也沒什么可以看的!眿寢屢稽c(diǎn)兒也不相信,一頁一頁地翻閱。我也懶得理睬。過了一會兒,媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸,手指點(diǎn)點(diǎn):“你有一題做錯了!

  我先是一呆,隨即叫道:“不可能,是老師給我改的,我自己還看過好幾遍。”媽媽捧著作業(yè)本到我的面前,指著那一道題:“扳手不是輪軸,是杠桿!”

  “沒有發(fā)燒吧,難道吃錯藥啦?”我氣得有些好笑,假裝用手摸了摸媽媽的頭,一本正經(jīng)的批駁,“你若是能夠找出支點(diǎn),阻力點(diǎn),還有用力點(diǎn),我就服你。”

  媽媽的臉色驟然大變,鼻翼一漲一縮:“我們?nèi)柲愕慕憬!”媽媽生氣地拉著我。好啊,誰怕誰,我自然不懼,跟著媽媽到姐姐面前。

  “我問你扳手是不是杠桿?”

  “是啊!”大學(xué)即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著,心中像放落一個千斤重?fù)?dān),笑得像盛開的玫瑰花一樣。

  我不忍心問:“難道不是軸輪嗎?”

  “更是啊。”姐姐有點(diǎn)兒疑惑。

  “哈哈,我贏啦!看見了吧,媽媽這才是真理。”我開心得一蹦三尺高,絲毫不管姐姐問了什么。

  媽媽臉色鐵青,有一種尷尬的笑,笑很勉強(qiáng),繃得緊緊的。

  “您老是馬錦學(xué)戲——求真,向您致敬!”

關(guān)于爭論的作文10

  生活之中難免存在著許多的矛盾,這就難免有了爭論,到底是誰錯誰對,往往爭論的互不相讓,明明都覺得自己沒有理虧,如果沒有人讓步最后弄得不歡而散,甚至于大動干戈,何至于此呢!所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度,表明自己的觀點(diǎn),相互交流,理智爭論。

  學(xué)習(xí)之中也避免不了爭論,往往都會有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅,尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信?墒蔷褪且?yàn)樽孕旁斐闪艘粓鰹觚,鬧得不歡而散。

  事情是這樣的,一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,我和我的好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門口的奶茶店討論今天考試的題目,進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡,因?yàn)楹瓤Х葧苈,我們就可以多在里面理所?yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫倓傋,肖明就拿出了今天考試的?shù)學(xué)試卷,翻開了最后一題,他詢問我這題我的解題思路,我看著拿到題,心里面一陣暗喜,我很有信心,因?yàn)槲液茌p松就做了出來,所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般,嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑,問我為什么哪里要這么解,明明是這樣的。當(dāng)時的`我心中很自信,我確定我沒有錯,于是愛搭不理向他解釋,但是卻沒有說服他,一直爭論到了下午,鬧得不歡而散。

  沒過多久試卷就改完了,我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題,卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯了,肖明才是最正確的解題思路,這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉,他也表示可以理解我,我們兩和好如初。

  這件事情已經(jīng)過去了很久,但是在我的心中卻久久不能忘懷,那次爭論讓我明白了,做事不能太絕對,留有一絲余地,細(xì)心聽他人觀點(diǎn)。

關(guān)于爭論的作文11

  明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射著,揭開了春姑娘輕柔的面紗,花兒對陽光有了回應(yīng),競相展現(xiàn)出稚嫩的笑容。

  窗外是一派生機(jī),窗內(nèi)是沐浴著春光的學(xué)生,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里。

  “叮鈴鈴”,上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進(jìn)教室,緩慢的放下手中的.課本,像往日般嚴(yán)肅端莊。

  “這一堂課開一個小小的辯論會,主題關(guān)于的是,手機(jī)對學(xué)生是否有影響,大家可以先思考,再進(jìn)行小組討論”。老師站在講臺上說道。

  話音剛落,大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來。

  老師雙手一合,一剎那間沒收了同學(xué)們的話語,”現(xiàn)在可以發(fā)表自己的意見了“。

  ”作為中小學(xué)生的我們,自我抵抗能力還太差,容易患上手機(jī)癮,所以手機(jī)對我們有強(qiáng)烈的影響”。有位文文靜靜,又瘦又小的男生低聲說道。

  “我跟你的觀點(diǎn)恰恰相反,”一位女同學(xué)反駁道,“只要我們克制好自己,用手機(jī)來幫助,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),手機(jī)就是對我們有好處!

  突然一位扎著馬尾的女生跳起來應(yīng)和道:“我同意!“

  “我覺得他們說得都有道理,只要管好自己,就不會患上手機(jī)癮,反而能更好的利用起來”。一位戴著眼鏡的男同學(xué)說道。

  “大家說得都不錯,尤其是最后一位同學(xué)的觀點(diǎn)非常好,確實(shí)如此,只要不用它來做無用的事,多在手機(jī)上學(xué)習(xí)有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。

  在我看來,手機(jī)有利也有弊。更多的是會正確使用它,它永遠(yuǎn)都可以看出每個人的想法,并順著人的思想發(fā)展下去。

  伴隨黃昏的落幕,漸漸的也沒收了天空的明朗,爭論也隨著結(jié)束了。

關(guān)于爭論的作文12

  在日常生活中,常常因?yàn)橐庖姴灰欢l(fā)生爭論,有時候,只是兩個人參與,有時候則是數(shù)人加入。

  記得那是一個烈日炎炎的夏天,溫度也感覺不斷的升高,仿佛預(yù)示著一場爭論要爭得難分高下。

  那天我、表弟和表妹在超市買了幾個泡泡糖,正美滋滋的吃著。這時有人說:"你們說這個泡泡糖那么難清理,那它是怎么被處理掉的呢?"話音剛落,大家都比較感興趣地爭論起來。表弟說:"用火燒了。"聽了他的意見大家起先還沒說什么,表弟心里或許在想哈哈被我說對了吧,都沒話說了。不一會兒弟弟說:“這不可能他應(yīng)該被埋進(jìn)土壤里,到時候自然會沒有的!闭f完后他的神情略微緊張,像是生怕有人要駁回他的話一樣,經(jīng)過討論我和表妹意見一致的認(rèn)為:泡泡堂生日之后,時間長了,它會自動被處理掉的,說完后我們心里也是七上八下的,我心想這個結(jié)果可能會不對吧,但好像也沒什么問題啊,先聽聽別人怎么說吧。我和表妹剛說完,表弟插一句說,你們隨便一扔它就能消失嗎,你扔了之后它怎么自動消失呀……反正他們說的`意思大致就是說不可能的。他們這么一說表妹也著急了說道,你們怎么就認(rèn)為這不對了,時間一長風(fēng)吹日曬的怎么就不能自動被處理掉呀。不一會兒我們已經(jīng)走到了家,我索性就到網(wǎng)上搜一下,事實(shí)證明泡泡糖可以被大自然凈化掉,因?yàn)榭谙闾堑闹饕煞质且环N合成樹脂加上精制白橡膠、溶劑白蠟等添加劑制成的。它是合成物質(zhì)與乳膠制品的混合物,在生產(chǎn)過程中先溶化過濾這種混合物,然后再添加一些香料。

  口香糖進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解,一般要4-6年才能完全分解。大家紛紛感嘆道:真是不爭不明啊!

  其實(shí)爭論有時候也會很有意義的,不僅讓自己的知識更加的豐富,同時還可以讓我們一起去探索科學(xué)真理!

關(guān)于爭論的作文13

  爭論,是什么?是人與人的爭吵,是筆與尺的論述,也是花與草的故事……

  公園里,小草生機(jī)盎然,到處是一片生機(jī)的景象。

  細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn),在這綠油油的草地中,偶爾會有幾朵五顏六色的野花,隱藏在草地里,如畫龍點(diǎn)睛之筆,為這單調(diào)的綠色增添一抹亮麗。游人到了這里,都紛紛止足拍照,野花微微搖晃,好像在炫耀她的美麗……

  太陽緩緩放出它最后一絲光芒,悄悄隱避的月亮慢慢升起,撒出它這個夜晚第一束光。野花晃了晃,清了清嗓子:“野草啊!你看看你,只有單調(diào)的綠色,哪像我,五彩繽紛的!闭f罷,野花挺了挺花桿,蔑視地看了野草一眼:“怎么不說話,是不是被我們這艷麗的姿色嚇到了,也對,像你這種全身綠的小破草是不懂我們高貴花的自豪!”

  “你不要在這里吹牛了,信不信,就算沒有你們,這些游客也會躺在草坪上,曬著太陽,享受美好的周日。”小草開口了。野花聽后,身子微微搖晃,花瓣也落了幾片:“你……你強(qiáng)詞奪理,你就是不服我們比你們漂亮,有本事你們消失,看有沒有乘客來看我們!

  第二天,天才微微涼,野花就睜開眼,本應(yīng)該映入眼簾都是一抹抹綠色。可是如今,卻是光禿禿的.一片土地,看不見一根小草,只有他們幾朵野花在風(fēng)中搖擺,整個公園無比荒涼。乘客來到這里,只是看一眼,搖搖頭,走開了。野花不明白,為什么會這樣。

  土地說:“野花,讓我來告訴你為什么,小草的綠色和生機(jī),吸引人來,人們來了,才會發(fā)現(xiàn)你。不僅這樣,野草枯萎了,還會為你提供養(yǎng)料!币盎ㄋ查g恍然大悟,對著大地說:“小草,我錯了!”

  又是一天,野花張開眼,眼前一抹抹綠色,野花很高興,和小草有說有笑,共同為公園帶來一絲美麗。

  人類,請不要小瞧身邊的任何一人,因?yàn)闆]有他,就可能沒有你。因沒有他的襯托,就沒有你的絢麗多彩。

  爭論結(jié)束了……

關(guān)于爭論的作文14

  在我們生活,學(xué)習(xí)之中無時無刻不存在著爭論。我們和老師,同學(xué)和爸媽等等。爭論是非,爭論對錯,世界上每一個角落都存在著爭論,爭論引起了人們的思考,我們在爭論中慢慢進(jìn)步,在爭論的過程之中,我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律,制定了社會的制度,規(guī)定了法律法規(guī)......爭論讓我們?nèi)ニ伎,所以說爭論是我們改變世界的源泉。

  在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題,引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動,這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚,又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我,你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你,所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚,所以你完全不知道魚兒快樂!鼻f子說:“請讓我順著你最初說那個話來論斷,你說你怎么知道魚快樂,是已經(jīng)知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了!弊臃囚~,亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測別人,也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀,通過兩個人的爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來,爭論就是這般的神奇。

  我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個問題,到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個不按照正常的.思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的,但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據(jù)我們的爭論解決不了的,但是有一部分想不明白人們,就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。

  世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題,我們因該保持一顆好奇的心,努力學(xué)習(xí),積極探討爭取成為棟梁之材。

關(guān)于爭論的作文15

  明明剛剛畫完美術(shù)老師布置的作業(yè),滿意地擺在桌子上,一蹦一跳地出去吃飯了。這時畫里的圖形開始說話了。

  被明明當(dāng)成車輪畫的的圓先說了:“你們這些破圖形,什么什么都是浮云!我的用處最大,沒有我當(dāng)車輪滾,就算是‘寶馬’、‘奔馳’,也都是廢銅爛鐵,車子也不再是了……”說著驕傲地挺起了胸膛。

  房子上的房蓋三角形聽了,覺得很不公平,氣呼呼地說:“你個死胖子,長得圓溜溜的了不起?整天被壓在底下丟死人了!瞧我,我的作用才大,沒了我做房頂,主人這個溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨,這房子就成了‘水庫’了!”它還跳下來,用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。

  當(dāng)椅腳上的'直線聽了更不是滋味,它故意抖動了幾下,沖著圓形與三角形喊:“我整天被墊在椅子下,說作用,我能讓小主人舒適地坐在椅子上,而且,我還很偉大,整天被壓得快骨折了,卻默默無聞,不管怎么說,我沒有功勞也有苦勞,所以,我的作用最大!”

  波浪線匆匆抖動小河,聽到了它們?nèi)齻人的話,先是輕蔑一笑,用眼角的余光斜視它們一眼,說:“你們那些算什么?有了我,小主人清晨起來才能聽見我這‘嘩啦嘩啦……’動聽的歌兒,看見我這清澈的河水,心情才會好起來……比起我,你們都差多了!”

  “什么?”三角形、圓形以及直線同時用憤怒的目光瞪著它!拔业淖饔么!”“我的作用才大,你們都是浮云啦!”四個圖形你一言,我一句,各不相讓,竟打了起來。明明回來,見這畫一副狼狽樣,傷心又疑問地說:“這是怎么回事?”四個圖形把事情的來龍去脈說了一遍,求明明評評理。明明聽完,哭笑不得:“其實(shí)你們的用處都大,沒有你們,我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了,所以你們?nèi)币徊豢伞!?/p>

  四個圖形聽了,都羞紅了臉,乖乖回去堅守自己的崗位。此刻的畫,才是一副真正美麗、溫馨的家了。

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