小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
你的記憶匣子里，是否有一個(gè)難忘的身影，一個(gè)難忘的笑容，一句難忘的話語，在我的印象中，最難以忘懷的是一雙手。
記得很小的時(shí)候，我很喜歡媽媽給我洗腳丫，她總會(huì)打上一盆熱水，先用她的手試水溫，才慢慢把我的腳放進(jìn)去，用她的手和著水輕輕撫摸，媽媽的手很舒服，滑滑的，幾次都逗得我大笑，偶爾我也會(huì)沉醉在其中，直至半睡半醒的愜意狀，媽媽就會(huì)把我搖醒。
媽媽的手不僅溫柔如水，還很靈巧。
記得從前的.我，很貪玩，愛與同學(xué)打打鬧鬧，偶爾一個(gè)不小心，在臺階上絆了一下，便會(huì)磕到腿，我的校褲就這樣破了，起初還會(huì)擔(dān)心媽媽責(zé)怪，漸漸的又覺得沒什么�；氐郊�，媽媽見我褲子破了，顯示急忙問我傷著沒，在哪摔得，然后一邊幫我補(bǔ)校褲，一邊在不停地嘮叨。夜晚，月瘦如眉，媽媽房中的燈依舊亮著，我好奇地端著身子朝門里望了望，媽媽在橘紅的燈光下，細(xì)心地補(bǔ)著我的校褲，偶爾會(huì)刺到一下，燈光打在我的臉上，暖暖的，心里滿是愧疚。第二天，媽媽就會(huì)抱著新的似的校褲給我。
歲月流逝，帶走的是年輕，卻帶不走媽媽的愛。
初春的水已冰涼徹骨，天乍暖還寒，媽媽抱著大堆我換下的衣物將手浸泡在水中，我勸她用洗衣機(jī)洗，她說洗不干凈我說暫時(shí)放一放，她說就這兩天的太陽了。這并非是分歧而是滿滿的愛，凍得通紅的手看起來并不那么秀氣，反添了幾分歲月留下的滄桑，無意間發(fā)現(xiàn)媽媽手上的幾道小裂紋，是歲月的痕跡，是愛的代價(jià)，心頭不由涌上一股酸楚的感覺。
記憶里的那雙手很美很美，因?yàn)樗俏覍寢尩挠洃�，愛在，記憶中的那雙手溫暖如初。
小學(xué)生的作文 篇2
我獨(dú)自漫步在街道上，望著來來往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然幾個(gè)五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾，它們在和煦的陽光下映出美麗的七色。我不禁想起了自己在母校度過的六個(gè)春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小學(xué)生活......
紅
紅色，熱情奔放的陽光少年。我還記得那次集體舞比賽，由于我們的精心排練，而且老師給我們做了大量的思想工作，讓我們男女生之間消除矛盾，拋開雜念。我們終于得到了一張凝聚著老師和同學(xué)們汗水的獎(jiǎng)狀。那一刻，同學(xué)們歡呼雀躍，紅色的激情映滿了臉龐。
橙
橙色，最和諧，明麗的色彩。就像橙色一樣，從一（１）班直到六（１）班，我們的班級一直保持著和諧。同學(xué)之間玩歸玩，鬧歸鬧，還是和諧最重要。偶爾的小摩擦，小別扭，更增進(jìn)了日后同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，友誼。
黃
黃色，代表進(jìn)取，決心與信心。一個(gè)班級，一個(gè)優(yōu)秀的班級，當(dāng)然要有進(jìn)取的決心。無論是三年級或六年級著兩個(gè)小學(xué)中重要的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們都以百分之百的決心去對待，使得班級這個(gè)大家庭迸發(fā)著勃勃的朝氣。
綠
綠色，生機(jī)，活力，朝氣的代名詞，它與快樂的童年，好動(dòng)的我們是分不開的。同學(xué)們無論在怎樣的天氣，都會(huì)變著法兒的玩。晴天，在空曠的操場上跳皮筋，打沙包。雨天，撐著傘格斗，別有一番滋味。雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娛樂。歡聲笑語從不中斷地回蕩在操場上空。
青
青色，希望的種子在這里發(fā)芽。如今，已是小學(xué)最后一學(xué)期了，每個(gè)同學(xué)心里都憋著一股勁兒，希望自己能夠進(jìn)入夢寐以求的中學(xué)。自然，少不了激烈的競爭。和同學(xué)們比賽，看誰作業(yè)寫得快。每次不寫到手腕酸痛，絕不停歇，這種競爭讓人精神振奮，更讓人快樂。
藍(lán)
藍(lán)色，憂郁的眼神中透露著哀傷。還記得三年級時(shí)，我的兩個(gè)好朋友：吉慶，何苗轉(zhuǎn)學(xué)走了。我失望不已，可最終還是戀戀不舍地同她們告別了。
紫
紫色，沉重，苦澀。記得多次＂六。一＂節(jié)匯演，體操比賽，我們都輸給了其他班。那時(shí)，我們的心情是紫色的。但是，正因?yàn)橛辛耸�，才有成功，我們不怕失敗，要從苦澀中體會(huì)過程，享受過程。
猛地，覺得臉頰涼絲絲的，原來，是一個(gè)泡泡碰到我的臉上。我用手輕舉著泡泡，那七色的光正是我豐富多彩的小學(xué)生活呀！想著想著，我不禁走到一群小孩子中間，同他們吹起泡泡來。真希望這七彩的泡泡能留住時(shí)間，讓我再看看這一草一木；真希望它能倒流時(shí)間，讓我再體味體味老師的慈愛，同學(xué)的關(guān)懷：真希望它能改變時(shí)間，讓我永遠(yuǎn)留在母校！
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心中有點(diǎn)酸辛，有些不舍，有片失落。我不知道該怎樣對您訴說，我對您的感激與依賴。在未曾遇見您的日子里，我好像是一只在暴風(fēng)雨掙扎的'小鳥。而您用您那寬廣的胸懷把我所拯救。就這樣，我飛向了那天藍(lán)色的彼岸。
老師，雖然您走了。但我還是會(huì)將您放在我的記憶里。我不會(huì)辜負(fù)您的期望。老師，，再見！
小學(xué)生的作文 篇4
今天在上作文課的時(shí)候，老師拿出了一個(gè)大茶壺，一個(gè)杯子和兩顆奇怪的東西。老師把那顆奇怪的東西叫做：胖大海。
我看見胖大海是橢圓形的，顏色是咖啡色的'，表皮上有很多彎彎曲曲的線，像一張網(wǎng)。老師把胖大海放到杯子里，之后拿著茶壺將開水緩緩地倒入杯中，倒開水的進(jìn)候胖大海在杯子里不停的翻滾，像兩個(gè)舞蹈家在比誰跳得好，突然兩個(gè)胖大海平靜的浮在水面上，不一會(huì)兒，胖大海從殼內(nèi)鉆出了許許多多的小毛毛，毛毛越來越大、越來越茂盛。之后胖大海從頭到尾裂開了，露出又圓又透明的東西，摸上去軟軟的。老師說胖大海水可以去火，治嗓子病。
胖大海，真是一個(gè)奇妙的東西：本來是一個(gè)硬顆粒，開水一泡就變成了軟軟的，真有意思，最主要的是它還是一種藥材，可以治病。
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