小學(xué)生優(yōu)秀作文精華4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著這美麗的大地；迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙；柳樹(shù)擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，到處洋溢著生的喜悅。 夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競(jìng)相開(kāi)放，魚(yú)兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。 秋天，豐收占滿了全部�？矗麍@里，樹(shù)上掛著火紅的蘋果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子······農(nóng)田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了；玉米向人們咧開(kāi)了嘴；棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開(kāi)了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飄萬(wàn)家’’！家鄉(xiāng)的.秋天，絢麗多彩，清幽靜遠(yuǎn)，到處展現(xiàn)著生的鮮明。 冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡！天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美！家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。
家鄉(xiāng)，春有春的喜悅；夏有夏的旺盛；秋有秋鮮明；冬有冬的魅力······
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬！
家鄉(xiāng)是我童年的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在是我心中的美好回憶。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一年四季，但更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的小路就是這樣普通，我卻把它想象成大自然的心靈，它是我希望的寄托。我將沿著這條小路繼續(xù)走下去，去迎接明天燦爛的光輝。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，這里山好、水好、人更好，歡迎全國(guó)各地的朋友來(lái)觀光，一定會(huì)讓你大吃一驚、心滿意足的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
敬愛(ài)的駱校長(zhǎng)：
您好！
提起筆給你寫信，我心中無(wú)比激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在筆尖，因?yàn)槟俏倚哪恐凶罹粗氐暮眯ｉL(zhǎng)。
自從我進(jìn)入掘港小學(xué)的第一天起，每天都看到您笑容滿面的在校門口迎接我們，您的微笑給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您的行為潛移默化地影響了我們，您對(duì)工作執(zhí)著的信念，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得去年的.一個(gè)下雪天，我們都冷得發(fā)抖，穿著大棉襖，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您不怕嚴(yán)寒，依然和往常一樣堅(jiān)持著，看著您凍得臉通紅，我好想對(duì)您說(shuō)：“校長(zhǎng)，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因?yàn)槲抑滥唤油曜詈笠粋�(gè)學(xué)生，您是不會(huì)進(jìn)校門的。校長(zhǎng)您對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得這所學(xué)校有了更好的口碑，使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容和有愛(ài)心的小學(xué)生。校長(zhǎng)您放心，您的付出一定會(huì)有回報(bào)的，我一定要向您學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名優(yōu)秀的好黨員，無(wú)論在什么崗位都要像您一樣，從點(diǎn)滴小事做起。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)像您一樣給國(guó)家作貢獻(xiàn)，好了，時(shí)間不早了，就寫到此為止吧！
最后祝您：
工作順利，身體健康！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚的早晨，我們溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)5個(gè)班，要去馬鞍池公園春游。我們可開(kāi)心了！
校車把我們送到馬鞍池公園門口。我們班的一些同學(xué)下車后，就迫不及待地沖進(jìn)公園大門，歡呼起來(lái)：“哦yesr，終于到馬鞍池公園嘍！”
公園里，我首先看到了兩個(gè)美麗的風(fēng)車，一大一小，一棕一藍(lán)。這時(shí)我的腦海里突然閃出了荷蘭的.大風(fēng)車、郁金香和牧場(chǎng)……馬鞍池公園多有異國(guó)情調(diào)啊，我仿佛覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
我們繼續(xù)往前走，路旁的柳樹(shù)像迎賓小姐一樣在跟我們打招呼呢！它們有濃密鮮綠的秀發(fā)，有婀娜多姿的身材，有優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)，像蔡依林，像楊麗萍，又像《神雕俠侶》里的小龍女……一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕飄動(dòng)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。河邊的柳樹(shù)，好像在對(duì)著鏡子專注地梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)呢。
我們辭別美麗的柳樹(shù)，走過(guò)彩虹似的拱形橋，穿過(guò)古色古香的映月亭，然后參加游樂(lè)項(xiàng)目活動(dòng)。
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是自控飛機(jī)。我和一葦一起坐上了一輛六成新的“飛機(jī)”�！翱禳c(diǎn)開(kāi)始，快點(diǎn)開(kāi)始！”一葦叫道。沒(méi)想到她話音剛落，“飛機(jī)”就起飛了。一葦高興得手舞足蹈。而我因?yàn)轱w機(jī)越飛越快，越飛越高，嚇得捂住了臉，直喊：“救……救命……”但是沒(méi)過(guò)多久，我就不害怕了。我還發(fā)現(xiàn)在高處俯視地面，很好看，很好玩！
我們還玩了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、大戰(zhàn)鯊魚(yú)島。
這次春游，我們雖然流了汗，曬紅了臉，受了點(diǎn)兒小小的驚嚇，但是觀賞了美麗的風(fēng)景，玩了驚險(xiǎn)而又刺激的活動(dòng)，真是一次富有巧克力味的春游，我喜歡！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
從小我就對(duì)那黑白相間的足球很惡感，在我國(guó)，足球并不是全民運(yùn)動(dòng)，在火熱的大太陽(yáng)底下踢球，對(duì)我而言，是一種令人無(wú)法忍受的極刑，踢完一場(chǎng)球后，充溢汗臭的衣服都可擠出一大桶水，所以我非常不喜愛(ài)踢足球，但由于班級(jí)球賽的原因，我不得不下場(chǎng)，替班級(jí)爭(zhēng)氣，但我總是在一旁傻傻的等球來(lái)。
坐落南美洲東部的巴西，人口超越兩億，是國(guó)際第四多，由于嚴(yán)峻的種族歧視，一切錢財(cái)都傾向膚色較淺的人，導(dǎo)致貧富差距大，四處都有貧民窟，巴西的小孩沒(méi)有錢讀書(shū)，還得頂著酷日到工地工作，為的是一頓飽飯，他們?yōu)橐荒苊摴?jié)赤貧的辦法就是踢足球。只要把球踢好，在十幾歲時(shí)，得到職業(yè)球隊(duì)的簽約，然后在國(guó)際賽上有出色的體現(xiàn)，便能夠成為一代的傳奇球星，脫離貧困。
“街頭足球”是巴西小孩的快樂(lè)來(lái)源，在塵土飛揚(yáng)的街道上踢著任何圓形的東西，整條街都?xì)w于他們的.足球場(chǎng)，盡管場(chǎng)所不如幻想中那樣有廣大的草地，但他們?nèi)匀粯?lè)在其中，聞名巴西球星羅納爾多也曾經(jīng)在街頭踢球，地上的塵土在小孩們的奔馳下四處飛揚(yáng)，使得視野含糊，正因這些塵土讓小孩們的球技大幅提高，離他們的愿望更進(jìn)一步。
球技爐火純青的球王—比利，相同是從貧民窟鋒芒畢露的小孩，他自小不斷的操練，加上天然生成果有一點(diǎn)足球員的資質(zhì)，才有今天的成果，歐洲足球先生—羅納迪諾相同如此，他沒(méi)有比他人健壯的身材，沒(méi)有比他人帥氣的臉蛋，仍然靠得自己的盡力，在球場(chǎng)上贏得我們的喝采。巴西的小孩尋求的僅僅僅僅一顆球，一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能脫節(jié)赤貧的夢(mèng)，那我呢？還僅僅為了競(jìng)賽而踢球？
哨聲一響起，劇烈的足球賽在操場(chǎng)上打開(kāi)，一切球員追逐的一顆球在場(chǎng)上奔馳，盡力想把球射進(jìn)門里，守門員仔細(xì)的守著球的道路，一點(diǎn)都不敢失神，奮力的擋住每一次，而我不再站在一旁發(fā)愣，而是努里的搶球，將球射門。
我不再討厭踢足球，反而由衷的喜愛(ài)上它，它不但能夠發(fā)泄心情，抒發(fā)壓力，還能夠盡情的揮灑汗水，排出欠好的物質(zhì)，現(xiàn)在我踢的不是足球，而是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)巴西孩子巴望的夢(mèng)。
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