成長(zhǎng)作文4篇[熱門(mén)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　富有生機(jī)的種子因陽(yáng)光的普照而生根發(fā)芽；清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤(rùn)而長(zhǎng)大；含苞欲放的花蕾因人們的細(xì)心呵護(hù)而開(kāi)出美麗的花朵；我因媽媽的鼓勵(lì)而快樂(lè)成長(zhǎng)……

　　幾年前的一個(gè)夏天，爸爸媽媽帶我去黃山旅游，因?yàn)閯倓傔^(guò)去的期中考試考得不錯(cuò)，心中難免有一些驕傲，在回來(lái)的途中，媽媽一直勸誡我，讓我不要驕傲，讓我不要因?yàn)橐粌纱蔚暮贸煽?jī)而沾沾自喜。可那時(shí)的我哪聽(tīng)得進(jìn)去��！還在心里笑媽媽太謹(jǐn)慎，有點(diǎn)兒“迂”了。不知是“天有不測(cè)風(fēng)云”，還是“自作自受”吧，在緊接著的一次月考中，一下子后退了二十幾名，真的被媽媽說(shuō)中了。晚上，我已經(jīng)備好了被媽媽“嘲笑”的`思想準(zhǔn)備，可是媽媽并沒(méi)有像我所料想的那樣，而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓(xùn)”；媽媽用十分溫和的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，給我講了一些“身殘志堅(jiān)”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事，而且還幫助我分析錯(cuò)誤的原因，所存在的不足……晚上的燈光依然通明，但媽媽的絲絲銀發(fā)在燈光下顯得格外耀眼�；叵胍郧�，媽媽為我付出了太多太多的辛苦，太多太多的辛勞；眼角的皺紋也比以前多了幾道，那是時(shí)間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡，媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝，這些都是媽媽對(duì)我的愛(ài)的證明。

　　因?yàn)槟翘焱砩蠇寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和給予我的感動(dòng)，使我在那次最后的期末考試又考出了好的成績(jī)。

　　這些都是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)令我坦然面對(duì)失敗，令我微笑著面對(duì)挫折，勇敢地面對(duì)困難；是媽媽的鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)給予我勇氣，在我成功時(shí)給予我警惕；從中讓我嘗到了成功的喜悅，取得好成績(jī)的快樂(lè)，受老師表?yè)P(yáng)的開(kāi)心……媽媽的鼓勵(lì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，為我遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起了風(fēng)帆。

　　愛(ài)可以溫暖一切，親人的一句“加油”必定會(huì)使冰塊化為蒸汽，和那些困難、挫折、失敗一起，消失在那片熟悉的煙云中……讓我開(kāi)心、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭�如高爾基所說(shuō)的那樣，書(shū)讓我進(jìn)步，書(shū)伴我成長(zhǎng)。

　　我第一次接觸書(shū)是在四歲，相比那些在媽媽的肚子里就已聽(tīng)著父母一遍遍朗讀啟蒙書(shū)籍的孩子來(lái)說(shuō)，我算是晚的。

　　那是本少兒版《西游記》，當(dāng)時(shí)，電視上還有播放八六版的電視劇《西游記》的，每每看到唐僧被妖怪抓走的危急關(guān)頭，電視劇就戛然而止了。于是，抱著對(duì)下集劇情的無(wú)限幻想，我干脆把爺爺拉到書(shū)柜邊，支支吾吾了半天才讓他明白是要他讀《西游記》給我聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便進(jìn)入了書(shū)中所虛設(shè)的情境里：我想象著我就是孫悟空，神通廣大，有七十二般變化，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，在取經(jīng)的路上降妖除魔，保護(hù)著唐僧的安全，不由手舞足蹈起來(lái)。但后來(lái)，我卻因唐僧在《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》那一章回中多次誤會(huì)并還趕走了悟空而沒(méi)有再聽(tīng)爺爺讀下去，直到五年級(jí)重新拿起這本書(shū)時(shí)，才明白了“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理。唐僧雖然心懷天下，但也并非不會(huì)犯錯(cuò)，就像孫悟空也曾大鬧天宮、就像我當(dāng)時(shí)也不能理解并原諒唐僧一樣。我因常讀《西游記》，所以對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的一些現(xiàn)實(shí)有所了解，進(jìn)而對(duì)讀歷史書(shū)籍頗有興趣，想必這也是我現(xiàn)在的歷史成績(jī)較好的原因之一吧。

　　《西游記》算是我的第一本啟蒙書(shū)了，書(shū)中嫉惡如仇的孫悟空、老實(shí)善良的沙僧等鮮明生動(dòng)的人物形象，激起了我對(duì)讀書(shū)的興趣和知識(shí)的渴求。此外，像《假如給我三天光明》等，它們也是我喜愛(ài)的藏書(shū)。

　　也許是上天的安排吧，在我小學(xué)四年級(jí)一度成績(jī)退步比較嚴(yán)重的時(shí)候，它出現(xiàn)在了我的書(shū)柜上。小海倫的`堅(jiān)強(qiáng)是我所無(wú)法想象的——作為一個(gè)殘疾人，聾、啞、盲這三種厄運(yùn)同時(shí)降臨到她的頭上，她也曾自卑過(guò)、絕望過(guò)，但最終她還是站起來(lái)了，成為了自己命運(yùn)的主宰，作出了非凡的成就。她這種在逆境中奮斗的精神讓我為之動(dòng)容。這本書(shū)也成了我生命中的莎莉文老師，讓我能重新振作，重新審視自己的人生。

　　如今的我，已與書(shū)結(jié)緣�！段饔斡洝放惆槲易哌^(guò)了少兒時(shí)期，《假如給我三天光明》給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我的心靈接受了一次洗禮。如今正在學(xué)習(xí)的教科書(shū)，則給我以精神的陶冶和知識(shí)的澆灌。

　　可以肯定，今后將會(huì)有更多的書(shū)籍伴我同行，助我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)的路上，我們都經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，有時(shí)候，堅(jiān)定與執(zhí)著使得我們見(jiàn)到勝利的曙光；更多的時(shí)候，身邊親朋好友的關(guān)愛(ài)更像那一縷溫暖的陽(yáng)光，陪伴和滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)……

　　在我的身旁，有一位默默無(wú)聞地向他人折射陽(yáng)光的人，是他，讓我成長(zhǎng)的心路歷程又一次的沐浴和洗禮。

　　在小區(qū)旁邊的垃圾站邊上，有一個(gè)小小的修車(chē)鋪，鋪主是個(gè)胡子拉茬、滿(mǎn)臉皺紋的老大爺。老大爺獨(dú)身一人，性格卻很是開(kāi)朗，每天看到他都是笑容滿(mǎn)面的樣子，日復(fù)一日地修理著各種摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)……每日來(lái)來(lái)往往吆喝他修車(chē)的人很多，修好了車(chē)隨意給些錢(qián)就可以走了，老大爺從來(lái)不會(huì)和別人為收費(fèi)的事情而爭(zhēng)吵。老大爺?shù)能?chē)鋪很破舊，很狹窄，和這個(gè)喧囂繁華的鬧市顯然有些格格不入。很愛(ài)折騰器件又很講究的我卻不愿意進(jìn)他的車(chē)鋪，總感覺(jué)他有點(diǎn)邋遢，經(jīng)過(guò)他的車(chē)鋪我都是站在外面觀(guān)望。有時(shí)侯，手頭沒(méi)活干的'他會(huì)反復(fù)揉搓著那沾滿(mǎn)油漬、長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，笑瞇瞇地望著我，搭訕道：“細(xì)伢子，要檢查一下車(chē)子不咯”！這時(shí)，我就會(huì)搖搖頭，不屑一顧的騎車(chē)離去。

　　一天放學(xué)后，從學(xué)校騎車(chē)回家，街上的車(chē)排起了長(zhǎng)隊(duì)。天色陰沉，狂風(fēng)大作，黑壓壓的一片，焦急的我騎車(chē)加速往回趕，我要和即將來(lái)臨的大雨?duì)幏謯Z秒呀！快到小區(qū)樓下時(shí)，大雨追上了我，密集的雨點(diǎn)從天空直落而下，我跳下車(chē)，將車(chē)推到路旁屋檐下。屋檐不寬，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，漫天雨點(diǎn)朝我襲來(lái)，淋雨的我渾身發(fā)抖，不斷往墻邊靠，想躲開(kāi)雨點(diǎn)�！拔�，細(xì)伢子”，我循聲望去，原來(lái)是那個(gè)車(chē)鋪老頭。心里嘀咕著：他叫我干嘛呢？”只見(jiàn)他向我揮手并招呼著：“快進(jìn)來(lái)躲雨啊，莫淋濕衣服了！”，我看了看他那破舊的車(chē)鋪，又望了一眼這越來(lái)越大的雨勢(shì)，盡管有點(diǎn)不情愿，但我還是順著屋檐溜進(jìn)了他的車(chē)鋪。這是一間小小的車(chē)鋪，車(chē)鋪里滿(mǎn)是工具和雜物，剩余下的空間僅容得下我們兩個(gè)，車(chē)鋪里彌漫著機(jī)油的味道，從口鼻進(jìn)入肺部，讓我感覺(jué)好象整個(gè)肺部都沾滿(mǎn)了機(jī)油。他正蹲著修理著一臺(tái)自行車(chē)，抬起頭，望到我濕淋淋的頭發(fā)，吃力地站了起來(lái)說(shuō)：“給你拿一個(gè)毛巾吧，擦干好一些�！彼�轉(zhuǎn)過(guò)身，從一個(gè)紙箱中翻出一條泛黃但很干凈的白毛巾遞給我。用那條略帶機(jī)油氣味的毛巾，我迅速地擦干了頭發(fā)。他正準(zhǔn)備再次蹲下去修車(chē)，突然轉(zhuǎn)身往里走，從墻上取下一件他的夾克外套給我披上，我拒絕著直往后退，這時(shí)的他皺著眉頭，命令式地說(shuō)“穿上，凍壞了身體不得了！”我只得屈從地披著，原來(lái)覺(jué)得刺鼻的機(jī)油味在這時(shí)慢慢地淡了下來(lái)。

　　我在等雨停，他不停地修理著車(chē)子，身旁的車(chē)子已經(jīng)明顯老舊，他先用扳手慢慢擰下零部件，換上新亮的零件，他并沒(méi)有戴手套，手上皮膚似乎就是他的天然手套。他十分用心地檢查著每一個(gè)零部件，頭上已冒出少許汗珠，用袖口擦去，汗水混合著機(jī)油甩落。我看著他，看著這個(gè)狹小的車(chē)鋪，心中油然而生一絲同情，問(wèn)他：“爺爺，你在這么簡(jiǎn)陋的車(chē)鋪里，一忙活就是一整天，累嗎？”烏云越來(lái)越濃，天空晃過(guò)一條條的閃電，傳來(lái)陣陣的響雷，天色愈加的暗下來(lái)。他站起身，將車(chē)子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我退休有五年了，一直在這里，原來(lái)小區(qū)附近沒(méi)有修車(chē)的，大家很不方便，我也是給大家做點(diǎn)力所能及的事情，也鍛煉一下身體，這活兒不累。繼而又自言自語(yǔ)著“我老伴得病去世得早，兒子在上海工作，孫子也有你這么大了”顯然他的聲音越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越柔……我聽(tīng)著他的話(huà)，若有所思……雨仍在淅淅瀝瀝地下著，天空還是那么陰霾，但在我的心中，卻突然暖暖的，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，仿佛看到一束陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，照著老大爺那滿(mǎn)頭白發(fā)，白發(fā)在陽(yáng)光下閃爍著，閃爍著，散發(fā)著光圈向四周擴(kuò)散開(kāi)去……。

　　自從那次在老大爺?shù)能?chē)鋪里避雨之后，每次放學(xué)回家我經(jīng)過(guò)那里，都要停下來(lái)親切的叫他一聲“爺爺好！”當(dāng)然他也會(huì)樂(lè)呵呵地向我招手“回家吧，慢點(diǎn)哦！”我頓時(shí)感到一股溫暖涌上心頭，倍感陽(yáng)光

　　一路成長(zhǎng)的過(guò)程中確實(shí)可能有風(fēng)風(fēng)雨雨，艱辛坎坷，但在我昏暗迷茫的時(shí)候，總會(huì)有那么一些人，播撒下一路陽(yáng)光，照亮我前方的路，伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　每每聽(tīng)見(jiàn)那首吟唱“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……”的七色光之歌的時(shí)候內(nèi)心總會(huì)有種被陽(yáng)光包裹的感覺(jué)。那悠揚(yáng)悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心里，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來(lái)的陽(yáng)光，這般溫暖地照耀著我了。

　　那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的'醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢(qián)供我上學(xué)。最后，我淚流滿(mǎn)面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去��！可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸地，我失去了信心。

　　正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)得拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛(ài)的同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園�，F(xiàn)在，我們收到了來(lái)自祖國(guó)四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)，并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！不要辜負(fù)祖國(guó)和人們的期望，我們等著你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天，我又背上書(shū)包，重返校園了。

　　從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

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