[精品]角色的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的角色的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

角色的作文1

　　其實(shí)從小到大，我都覺(jué)得我的父親非常不近人情。

　　在我的印象中，父親總是以一種嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前。

　　年幼時(shí)不懂事，總喜歡像小狗一樣歡蹦亂跳地四處“闖蕩”，結(jié)果是時(shí)不時(shí)地掛彩。這時(shí)，厲聲喝斥我的是父親，忙著來(lái)安慰我的是母親。

　　年少時(shí)騎自行車，一路跌跌撞撞搖搖晃晃，一不留神就跌倒在地。這時(shí)，站在遠(yuǎn)處觀望并大聲叫我站起來(lái)的是父親，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)并柔聲安慰我的是母親。

　　成績(jī)不盡人意時(shí)，淚如泉涌般的我坐在那兒，拼命數(shù)落我的是父親，坐在我身邊為我分析題目并鼓勵(lì)我的是母親。

　　在我的成長(zhǎng)中，父親總是以一種令人威懾的角色出現(xiàn)，而母親扮演的，永遠(yuǎn)是童話中的仙女。

　　在我的生日時(shí)，笨手笨腳地為我吹氣球的是父親，為我唱生日歌并陪我吹蠟燭的是我的母親。

　　那次扁桃體發(fā)炎時(shí)，為我量體溫并細(xì)心給我喂藥的是母親，一邊像童話里的笨熊媽媽使出渾身解數(shù)憨聲憨氣逗我笑的是父親。

　　當(dāng)我為自行車鏈條壞掉而心急如焚時(shí)，第二天早上一起來(lái)一眼就看見(jiàn)修好的自行車被擦得锃亮靜靜地?cái)[在門口。這些，是父親做的。

　　月考來(lái)臨前，桌上總是整齊擺著削好的2B鉛筆和“考試加油”的字條兒。這些，是母親做的。

　　那次早餐沒(méi)來(lái)得及吃，一早上肚子都在不爭(zhēng)氣地唱“空城計(jì)”，正當(dāng)暈乎乎得要昏過(guò)去時(shí)，一杯奶昔被送到了我的`眼前，使我好像從火星又回到了地球。事后，我才知道，原來(lái)是父親怕我餓肚子，特地托老師來(lái)送給我的。

　　月考后的那天中午，家里沒(méi)人，我正想疲憊地往沙發(fā)上一靠，手機(jī)一閃，是父親發(fā)來(lái)的：“考完休息一下，別太累著自己。桌上有吃的，自己去吃”

　　桌上是一碗木耳面，尚有余溫。我本來(lái)最討厭木耳，可今天的木耳面滑而不膩，香味盈繞

　　我無(wú)法定義父親的角色，在我眼中，父親是一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，從小到大，他都演繹著師者的角色，自始至終都寬嚴(yán)有度地呵護(hù)著我，是我成長(zhǎng)中不可缺少的那一部分；同時(shí)，父親又像是從童話走出來(lái)的笨熊媽媽，憨厚可愛(ài)地圍繞在我身邊，他沒(méi)有媽媽的溫柔細(xì)膩，更不懂得怎樣安慰我，鼓勵(lì)我，但他總能在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)，用他寬厚的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，像光未然的《黃河頌》中所唱的作為“民族屏障”的黃河。

　　都說(shuō)父親是女兒前世的情人，在有生之年能夠相遇，是一種幸運(yùn)。我愿意讓父親永遠(yuǎn)像一位師者，陪伴著我，這一個(gè)角色是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

角色的作文2

　　我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當(dāng)然，最少不了的就是我��！今天晚上，吃完晚餐，我們?nèi)�家決定玩一個(gè)叫角色轉(zhuǎn)換的游戲。我一聽(tīng)，心里十分激動(dòng)。

　　首先，我把人分為男女兩組，接著，經(jīng)過(guò)全家的激烈討論，我們開(kāi)始換角色了：爸爸當(dāng)我，媽媽當(dāng)阿姨，阿姨當(dāng)媽媽，而我呢？當(dāng)爸爸。終于分工好了，于是我們開(kāi)始表演“節(jié)目”了。

　　上場(chǎng)的第一位，不用說(shuō)就是我��！我對(duì)爸爸說(shuō)：“琪琪，快去做作業(yè)！”邊說(shuō)我邊學(xué)著爸爸平時(shí)看報(bào)紙的'樣子，走進(jìn)客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細(xì)一看，原來(lái)爸爸半蹲了下來(lái)，使我看了忍不住大笑起來(lái)，阿姨一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子他爸，請(qǐng)正經(jīng)一些！”“好好好，我知道了�！蔽覐�(qiáng)忍著笑聲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會(huì)�！卑职钟弥赡鄣穆曇粽f(shuō)道。我這次可沒(méi)有被爸爸的話嚇住，因?yàn)槲抑�道這是爸爸對(duì)我的考驗(yàn)，索性不回答吧。我轉(zhuǎn)了個(gè)神色，可誰(shuí)知道，爸爸竟然撒起嬌來(lái)了，天哪，我心想：真受不了了，原來(lái)我平時(shí)就是這樣的�。∫徊蛔龆�不休，推給媽媽吧。我想到這個(gè)好辦法，立刻對(duì)爸爸說(shuō)道：“這道題去問(wèn)問(wèn)阿姨吧，她會(huì)哦！”說(shuō)完這句話，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來(lái)不滿的眼光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“不許再把我說(shuō)出來(lái)了。”爸爸樂(lè)顛顛地走向媽媽，樣子就似一只可愛(ài)的小企鵝。這次，我還沒(méi)笑，可媽媽和阿姨就笑了起來(lái)。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來(lái)：“哈哈，好可愛(ài)！”可爸爸依然沒(méi)有絲毫的在意，繼續(xù)跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學(xué)習(xí)。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒(méi)有聽(tīng)懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說(shuō)：“如果媽媽去當(dāng)老師，一定沒(méi)耐心！”

　　這次的轉(zhuǎn)換角色，讓我明白了許多的道理：當(dāng)家長(zhǎng)十分不容易，還有當(dāng)老師也是那么的辛苦！轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換了一個(gè)新的道理！

角色的作文3

　　我的個(gè)性真的很奇怪:有時(shí)候我脾氣很倔，當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，沒(méi)人能說(shuō)什么。有時(shí)候我非常依賴別人。別人說(shuō)什么我就做什么。有時(shí)他們非常吝嗇，有時(shí)又很慷慨。

　　說(shuō)到這種倔脾氣，還有一件事。我記得有一次我的同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色鋼筆。我從她那里借的，但是我不小心把它弄壞了。但是她讓我再給她買一個(gè)。當(dāng)我到家時(shí)，我向爺爺要了一支鋼筆。爺爺問(wèn)為什么？我只是不說(shuō)，最后我哭了。奶奶說(shuō)，“來(lái)吧，老人，這孩子很固執(zhí)。給他一個(gè)。”奶奶說(shuō)，這次是肯定的。我心想。爺爺總是聽(tīng)奶奶的話，但今天我固執(zhí)而又羞愧地結(jié)束了。

　　說(shuō)我小氣，也不是天生的'，只是有時(shí)候別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)它出奇地慷慨。我也不知道為什么，還說(shuō)這才是真正的我。

　　因?yàn)槲业男愿�，我也開(kāi)了很多玩笑。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我特別喜歡芭比娃娃。我媽媽給我買了一個(gè)，但是每個(gè)人都有雄心壯志。不夠兩個(gè)人吃的。我該怎么辦？我媽媽不可能買一個(gè)。順便問(wèn)一下，在我奶奶在鄉(xiāng)下的房子里，我奶奶把種子放進(jìn)土壤里并種植新的幼苗了嗎？哈哈，我也要一個(gè)。我找到了一個(gè)父親的花盤(pán)，裝滿了泥土，把芭比娃娃埋在里面。不，我的頭應(yīng)該露出來(lái)，我祖母的幼苗也出現(xiàn)了�，F(xiàn)在，我想種一棵芭比樹(shù)。但是我等了很多天，沒(méi)有看到它發(fā)芽，所以我問(wèn)我媽媽。媽媽說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜，芭比娃娃怎么會(huì)發(fā)芽呢？”“為什么？”我困惑地問(wèn)道。“你長(zhǎng)大后會(huì)明白的�！薄昂撸∮憛挸赡耆��！蔽覟樽约焊械轿�屈�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我終于明白了其中的奧秘。

　　這是我，一個(gè)不同的我，一個(gè)陌生的我。

角色的作文4

　　我戀愛(ài)了。

　　打電話告訴他。沒(méi)幾日，他匆匆趕來(lái)，一定要見(jiàn)見(jiàn)我的男朋友。我怨他太過(guò)猴急，剛剛才相處，哪里就開(kāi)始見(jiàn)家長(zhǎng)了？

　　父親不肯走。我沒(méi)辦法，只好安排父親和他見(jiàn)面。回來(lái)后，父親對(duì)我說(shuō)：丫頭，你眼力不錯(cuò)，他是個(gè)能讓你終身依靠的人。我笑他迂腐，和他撒嬌說(shuō)：是不是急著把我嫁出去了？他摸了摸我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)說(shuō)：哪有女兒一輩子在父母身邊的。

　　婚禮上，父親牽著我的手交到愛(ài)人的手中。此時(shí)的'父親，一臉欣慰地笑，眼里，卻有了點(diǎn)點(diǎn)的淚光。

　　女兒出生后，愛(ài)人到外地出差，我一個(gè)人要工作還要照顧孩子，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，想著讓母親過(guò)來(lái)幫忙，母親帶畢業(yè)班也脫不開(kāi)身，就要我請(qǐng)個(gè)保姆。父親堅(jiān)決反對(duì)，他直接休了年假，過(guò)來(lái)幫我?guī)Ш⒆印Ｎ抑�道，父親的年假其實(shí)攢了好長(zhǎng)時(shí)間，原打算暑假里與母親一起出去旅游的，這下，全用在我和孩子身上了。我有些愧疚，父親笑笑說(shuō)：旅游哪有孩子重要，再說(shuō)，我喜歡帶孩子。

　　孩子淘氣，每天夜里很晚都不肯睡，一定要有人陪她玩，玩累了，就用小手指指窗外說(shuō)：“走！”，我們就得應(yīng)聲下樓。在無(wú)人的大街上，呵欠連天地抱著興奮不已的女兒一遍一遍地走。有時(shí)，連我都有些嫌煩，索性不管她，任她哭上一陣。父親說(shuō)：你小時(shí)候比他還煩呢，當(dāng)初我可不是這樣對(duì)你。

　　每天早晨上班走之前，父親都會(huì)問(wèn)我中午想吃什么，然后，推著女兒出去曬太陽(yáng)，再去菜市場(chǎng)采購(gòu)�；貋�(lái)，一個(gè)一個(gè)菜地?zé)�好�?/p>

　　父親在的那些日子，床上的被子曬過(guò)了，飯桌上有剛燒好的飯菜，冰箱里塞滿了我喜歡吃的水果。一個(gè)粗線條的男人，一個(gè)被母親伺候了半輩子的男人，為了自己的女兒，心甘情愿地做著這些最細(xì)微而又最平常的事。

　　那時(shí)候，父親的角色，是保姆。

角色的作文5

　　我有很多角色，不可計(jì)數(shù)。

　　在我家，我是爸媽的乖女兒、小棉襖，我常常幫他們干力所能及的事。在他們不高興時(shí)，我也會(huì)安慰他們，講笑話、做家務(wù)，大家都說(shuō)我是他們的“暖寶寶”。有時(shí)，我也會(huì)犯錯(cuò)，我積極改正錯(cuò)誤，很快全家又歡笑在一起。爸爸媽媽對(duì)我很好，媽媽挖空心思給我舉辦有意義的活動(dòng)；無(wú)論我想玩的是什么，爸爸都是伸手就來(lái)。但是我覺(jué)得我自己有些方面做得不好，我不應(yīng)該隨便浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢，我要靠自己的勞動(dòng)去換取自己需要的東西。雖然我還小，但是沒(méi)關(guān)系，我一定能夠加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)讓他們開(kāi)心、快樂(lè)！

　　在學(xué)校里我也是一個(gè)同學(xué)的“干女兒”。很奇怪吧？她是我們班學(xué)習(xí)最牛的女孩子，因此得到了“學(xué)媽”這個(gè)雅號(hào)。全班都這么叫她，都成了她“兒子女兒”，叫個(gè)和自己差不多大的朋友為“學(xué)媽”起初還真有點(diǎn)不好意思，后來(lái)，叫順口了，取而代之的就是開(kāi)心快樂(lè)。大家都為有這樣的學(xué)霸“干媽”而自豪，而她本人為“蘿卜不大——漲到輩上”興奮不已，樂(lè)上好一陣，然后繼續(xù)編她的`詩(shī)集了。不過(guò)，在生活上，我還是很照顧“干媽”的，誰(shuí)叫她只愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)心生活呢！我們兩個(gè)一個(gè)善于學(xué)習(xí)，一個(gè)善于生活，成了最鐵的“姐妹花”。我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我認(rèn)為我這“干女兒”干得還不錯(cuò)！

　　在一只小鸚鵡眼里我還是好主人。不錯(cuò)，那是我的鸚鵡“旺財(cái)”，“順春”的丈夫。自從“順春”離開(kāi)我，我更確定自己要當(dāng)好“旺財(cái)”的小主人。我對(duì)它呵護(hù)有加，每天都給它上等的食物，天天陪著它，撫摸它的羽毛，要是它不想吃瓜子，為了加強(qiáng)它的營(yíng)養(yǎng)，我還會(huì)一顆顆地?fù)荛_(kāi)給它吃。在我細(xì)心照顧下，它變得更強(qiáng)壯，也更加親人。我想我應(yīng)該是個(gè)合格的小主人吧！

　　在這世上，我有許多角色，我要把所有的角色都當(dāng)好，擁有一個(gè)精彩的人生。

角色的作文6

　　人是有角色的，什么樣的角色，演什么樣的戲，如果串行了，那么自然是要演砸的，特別是對(duì)于那些多才多藝的人來(lái)說(shuō)，一定要放準(zhǔn)自己的位置，該演什么就演什么，什么時(shí)候演什么就演什么，多一分少一分都是不恰當(dāng)?shù)�。每個(gè)角色，都有自己的分工，人因?yàn)榉止さ牟煌�而有不同的�?nèi)容。但人都是某棵樹(shù)的分枝，只不過(guò)有時(shí)這個(gè)分枝粗一些，而有時(shí)一個(gè)分枝細(xì)一些，當(dāng)人像螺絲一樣被擰上去了的時(shí)候，便是不由自主的開(kāi)始了。

　　上面有人發(fā)命令，做一個(gè)行頭，拿一點(diǎn)方案和氣派，傳至二手，再細(xì)化一些，到下面層層落實(shí)，最后的人便是實(shí)打?qū)嵉馗沙鲆恍┦虑閬?lái)，因?yàn)樗麄兊慕巧�就是演員。

　　生活中，我們扮演著各種角色，身份不同，角色也不同，稱呼不同，感覺(jué)也不同。前倨后恭是一種姿態(tài)，人前人后的.兩張臉孔也是角色的轉(zhuǎn)換。

　　舞臺(tái)上的角色，有時(shí)是人喜歡去演，覺(jué)著那樣盡興、有趣，會(huì)得到別人的喝采，生活中的角色，有的人不得不演，因?yàn)闆](méi)有替身，也沒(méi)有人讓他換角色，根本沒(méi)有選擇的余地，人必須根本別人為他設(shè)好的場(chǎng)景去演，演得好與壞也不能由自己說(shuō)了算，而是有待于別人的評(píng)估。

　　有的角色支配著別的角色，雖然自己也只是一個(gè)角色，卻還在那里指手畫(huà)腳，像是一個(gè)導(dǎo)演似的，其實(shí)也只不過(guò)是別人戲里的演員，甚至還可能只是一個(gè)小角色而已。

　　有時(shí)戲不同，道也不同，人自不相謀。不用說(shuō)，戲里戲外的角色是不能相互混淆的，人各有自己的天地，就在那個(gè)圈子里兜著，每個(gè)角色都認(rèn)為自己演得還不錯(cuò)，每個(gè)角色又都是自己戲里的可憐者。

　　角色是要有人認(rèn)可的，如果有人覺(jué)著好了，就可能去演更大的角色，反之，可能是更小一點(diǎn)的角色。于是，角色要進(jìn)行考核，各種行當(dāng)都有，凡是該角色要會(huì)的都需要以優(yōu)取勝，最后便失去了下文，要從下一次的故事中再次獲得新角色了。

角色的作文7

　　每個(gè)人在生活中都扮演著一種角色，每一種角色都有其應(yīng)有的責(zé)任。

　　為師者，以循循善誘為責(zé)任；為醫(yī)者，以救死扶傷為責(zé)任；為臣者，以進(jìn)盡忠言為責(zé)任；為將者，當(dāng)以精忠報(bào)國(guó)為責(zé)任。

　　想起責(zé)任，遙想那些往事仍歷歷在目，時(shí)光的影子把我?guī)У搅藮|漢末年，以為舉世聞名的一醫(yī)者所誕生的時(shí)代，提起他，也許便要想到他那可悲、可嘆的結(jié)局。華佗以為關(guān)羽刮骨療毒而一舉成名，面對(duì)孟德的頭風(fēng)，他沒(méi)有想到后果，而是直言出治療方法而引致殺身之禍，我有時(shí)會(huì)取笑他，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這正是一種醫(yī)德，更是一種職責(zé)，對(duì)于患者的`責(zé)任。

　　剛剛感嘆之余，想到同一年代中又一位偉大的人物“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”是對(duì)他功績(jī)的高度贊揚(yáng)，孔明自出茅廬以來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐行責(zé)任，直到最后一刻，還背負(fù)著“出師未捷身先死”的惋惜。作為戰(zhàn)場(chǎng)上的軍師，他運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外；作為官場(chǎng)上的丞相，他治國(guó)安邦，平定內(nèi)擾。作為一個(gè)“相父”，他諄諄教導(dǎo)，知道最后。他還有“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”的夙愿。最后，只落得“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的哀愁。如此，便以死而踐職。

　　時(shí)光慢慢流逝，遙想到“詩(shī)圣”杜甫，年老無(wú)力，茅屋為秋風(fēng)所破，仍想著天下寒士的疾苦，人一旦有了職責(zé)，將無(wú)時(shí)不刻不去履行即使自己沒(méi)有能力，即使生活清貧，也不忘自己的責(zé)任，即便是“吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！�

　　有時(shí)，承擔(dān)責(zé)任額需要自己的勇氣，更有甚者會(huì)付出生命，付出自己的一切。

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，作為學(xué)生，認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)是我們的責(zé)任，作為子女，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任，作為社會(huì)的一員，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)是我們責(zé)任。

　　履行這些責(zé)任即簡(jiǎn)單又困難，只要認(rèn)真履行好我們的責(zé)任，我們才會(huì)成為一個(gè)完完整整的人。

　　接受責(zé)任，履行責(zé)任，扮演好自己的角色。

角色的作文8

　　一杯清茶，飄來(lái)一陣淡淡的香氣，品出父親那濃濃的愛(ài)。

　　——題記

　　聞一縷清香，感覺(jué)父親的每一個(gè)眼神。

　　在清晨，倒上一杯碧螺春，云淡風(fēng)清之中，從爍熱的水中襲來(lái)一陣濃郁的香氣。想起父親那個(gè)嚴(yán)厲的眼神，才明白：“錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，不應(yīng)該那樣頂撞他，不應(yīng)該那樣傷他的心�！笨吹礁赣H那個(gè)鼓勵(lì)的目光，才懂了：“不應(yīng)該自暴自棄，對(duì)未來(lái)的生活應(yīng)當(dāng)充滿希望，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)遨游書(shū)海�！蓖�著父親那慈祥的笑容，仿佛一縷春風(fēng)，融化了我心中的冰山，吹散了我心中的烏云。因?yàn)橛羞@些來(lái)自父親的教誨，才將我的心塞得滿滿的。閉上眼睛吮吸，哇，好香的.茶！

　　品一陣香甜，理解父親的每一句話。

　　在雨夜泡上一壺龍井細(xì)細(xì)品味，聆聽(tīng)窗外雨的輕敲和風(fēng)的長(zhǎng)吟。父親對(duì)我說(shuō)的每一句話，外表如水平淡，卻有著如火的溫暖。父親說(shuō)了多少次“天涼了，多穿點(diǎn)，小心感冒”;父親重復(fù)了多少次“好好學(xué)習(xí)，成績(jī)要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽，不能餓肚子”。這些話語(yǔ)，很平常，卻又那么不平凡。

　　回味唇齒香韻，感悟父親的每一個(gè)動(dòng)作。

　　在寒冷的冬天，為自己倒上一盞茉莉花茶，在花香中感受一切。寒風(fēng)凜冽，父親騎著摩托車帶我回家，總是挺著后背，希望能為我擋住那些無(wú)情的風(fēng)雨，看到這個(gè)動(dòng)作，我感動(dòng)了，明白了父親這無(wú)言的愛(ài)，慢慢回味父親為我做的那一個(gè)個(gè)動(dòng)作——蓋被子，抹汗水，系鞋帶，倒開(kāi)水……

　　坐在槐樹(shù)下，慢慢的品味這杯茶，微風(fēng)拂過(guò)，瞬間清香彌漫，低頭間似乎看見(jiàn)茶里有個(gè)父親的影子。

　　端起茶杯，慢慢喝下，好香，好甜。

　　這篇散文把茶香與父愛(ài)有機(jī)地的結(jié)合起來(lái)。文章通過(guò)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，表現(xiàn)了對(duì)父親濃濃的親情。立意深刻，富有哲理，情感真摯。語(yǔ)言富有生活氣息，有藝術(shù)感染力。

角色的作文9

　　冬天是一個(gè)性格乖戾的少年，時(shí)而溫順伶俐，時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí)，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過(guò)秋后枯黃的草地，覺(jué)得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽(tīng)，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護(hù)下，做起了香甜的美夢(mèng)，夢(mèng)中春風(fēng)一度，草兒發(fā)出嫩綠的芽?jī)骸Ｈ欢�，少年并不知草兒的�?mèng)境，他還沒(méi)有玩夠。他看見(jiàn)河對(duì)岸的樹(shù)上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒(méi)有耐心繞路從橋上走過(guò)，便一揮手，揚(yáng)起一陣寒冷的風(fēng)，將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過(guò)冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來(lái)，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。

　　冬天是一個(gè)情竇初開(kāi)的`少女，純潔，浪漫，儀態(tài)萬(wàn)方。她有如瀑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)招搖，她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔，她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍，她有曼妙的腰身婀娜妖嬈，她懷揣著對(duì)真摯愛(ài)情的憧憬，從曠野深處款款走來(lái)。她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。她，纖纖玉指，細(xì)細(xì)彈撥，一曲風(fēng)入松悠然自弦絲間滑落。廣袤的森林為她的琴聲所迷惑，也嗚嗚咽咽，跟著唱起幽怨的歌�？粗�周遭世界因她而生的變化，她的眼角眉梢都布滿了欣喜。后來(lái)，她累了，坐下來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，萬(wàn)籟俱寂，連風(fēng)都停止了盤(pán)旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一陣噠噠的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，馬背上坐著一個(gè)英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那樣天真，那樣無(wú)邪。

角色的作文10

　　在聽(tīng)小賤的一首很甜的歌，這首歌叫做有點(diǎn)甜，其實(shí)這一首歌的話自己六年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)了，而且那個(gè)時(shí)候真的也很好，某一些人自動(dòng)的聯(lián)系在一起，后來(lái)的話是在談戀愛(ài)的時(shí)候也有聽(tīng)過(guò)這首歌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)就我們剛好在討論說(shuō)過(guò)去的話，我們都喜歡哪一些明星嘛，哪一些歌手，然后就收到了小件和本息，其實(shí)這兩個(gè)人真的就是那一個(gè)時(shí)候自己特別喜歡的小學(xué)和初中都特別喜歡這兩個(gè)人，尤其是在初中的時(shí)候，因?yàn)楸鞠�的那一些意外事故，自己真的也是特別難過(guò)了一個(gè)晚上甚至還掉眼淚了，其實(shí)那個(gè)時(shí)候自己就覺(jué)得眼淚對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不意味著什么吧，自己就是那種很容易掉眼淚的，自己看一個(gè)電視劇看一句話都能夠掉眼淚，所以那個(gè)時(shí)候其實(shí)并不能代表自己究竟有多么的重視，但是能夠讓自己掉眼淚多少，還是因?yàn)橛幸恍�熱�?ài)在里面的也有一些在乎。

　　可能就覺(jué)得他們都唱的'那么甜的歌，他們?cè)趺纯梢跃腿绱穗x開(kāi)了呢，而且自己就覺(jué)得好像在聽(tīng)這一些甜甜的歌的時(shí)候，如果自己還愿意去聽(tīng)這些歌，那自己的生活還是甜甜的，就會(huì)有這種錯(cuò)覺(jué)吧，雖然說(shuō)自己現(xiàn)在還是會(huì)聽(tīng)這些歌，但是自己的生活并不是特別的甜呢，在我自己后來(lái)也是有去看到這樣子的話，就是說(shuō)其實(shí)特別傷心的人，他們可能反而會(huì)去聽(tīng)一些甜甜的歌，就是這種人可能是傷心到極度了，但過(guò)去的話我們都是少年呢，都是年少無(wú)知啊同嗨，所以那個(gè)時(shí)候其實(shí)并不會(huì)去想太多，如果真的是去聽(tīng)了這些很甜的歌的話，那也是真的很喜歡，真的也是心情非常的愉快，但是后來(lái)就現(xiàn)在話，我們也開(kāi)始有了自己的心事，其實(shí)最重要的就是有了自己的思想和形式吧，所以在聽(tīng)這些歌曲的時(shí)候就會(huì)有自己其他的理解了。

　　然后里面就有說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的角色對(duì)吧，然后自己就覺(jué)得真的是很不錯(cuò)，就是如果能夠去遇到一個(gè)特別喜歡有合適的人這一生的想法就覺(jué)得很難吧，就我自己之前看到那一些話說(shuō)，其實(shí)你要是遇到一個(gè)喜歡而且合適的人，是真的就是概率特別的像，想到這個(gè)幾億人口中，可能就只有那么一兩百個(gè)隊(duì)人可以去遇到，所以自己就覺(jué)得這些話真的就很拉扯很扯皮，就覺(jué)得怎么可能呢，怎么概率會(huì)這么小呢？肯定就是覺(jué)得自己身邊很多人都是喜歡更合適的呀，而且自己曾經(jīng)以為自己也是喜歡又合適的，但是后來(lái)就覺(jué)得真的就是旁人的眼光才是閃亮的，他們覺(jué)得你們兩個(gè)人不合適，那就真的是不合適，你會(huì)后知后覺(jué)的。

角色的作文11

　　學(xué)會(huì)寬容完成角色轉(zhuǎn)換

　　隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬(wàn)千寵愛(ài)在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。

　　佛山市第三人民醫(yī)院趙長(zhǎng)江副主任醫(yī)師說(shuō)。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(zhǎng)大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。

　　佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。

　　張虹橋說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)的原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒(méi)有能夠很好地和原來(lái)的家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)�搞得自己焦頭爛額。

　　此外，中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的`，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。

　　專家支招：

　　換位思考相互理解

　　年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。

　　作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過(guò)角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。

角色的作文12

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡(jiǎn)直太好了”，“我今天非常開(kāi)心” ……大家各說(shuō)各的，我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說(shuō)得越來(lái)越兇，聲音越來(lái)越大。

　　早早來(lái)到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書(shū)，本以為我們靜得下來(lái)的他，不知道是因?yàn)榭磿?shū)太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書(shū)里面走出來(lái)。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見(jiàn)到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來(lái)。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見(jiàn)他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……

　　“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見(jiàn)到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來(lái)，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒�！巴粜�，你下來(lái)，你坐在上面，下面的說(shuō)話聲，你怎么不管”�！肮�藝你再上去”。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽(tīng)到下面的黃“同學(xué)”說(shuō)：“站起來(lái)，叫老師上課！”說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受，開(kāi)始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢？卻在上面臉像蘋(píng)果那樣紅，什么話都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō)：“讓老師講課”！聽(tīng)到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的'事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽(tīng)見(jiàn)下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口，總覺(jué)得有種感覺(jué)在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來(lái)幫我解圍。終于，他站起來(lái)了，說(shuō)話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見(jiàn)我下去，還說(shuō)不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理��？

角色的作文13

　　我的角色對(duì)我來(lái)說(shuō)終于平凡了。

　　小時(shí)候總是認(rèn)為，我肩負(fù)著偉大的使命，拯救地球，打敗所有壞人就是我的使命，我要像奧特曼一樣打敗小怪獸，我要像解放軍一樣打敗小鬼子，我要想蜘蛛俠一樣拯救蒼生。那時(shí)候的我，總是太過(guò)看重自己，以為自己什么都可以，以為自己是這個(gè)世界上頂峰的人物。慢慢的，看透了這個(gè)社會(huì)，我把那份幼稚的使命從我的肩上微笑的輕松的卸下，因?yàn)槲抑�道，那�?duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的.，我沒(méi)有天才的頭腦，我沒(méi)有絕對(duì)強(qiáng)悍的毅力。所以，我只是一個(gè)普普通通的人，我的使命也就是自己的一家，讓他們幸福，不讓他們受苦。這才是我的角色。

　　當(dāng)我看到明星們成功那一刻，我也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，他們和我相差的年齡并不大，為什么他們就可以成功？而我卻始終把自己當(dāng)作小孩子看待，總是認(rèn)為我還小，不需要承擔(dān)那么多那么重的責(zé)任，可是我看到他們那一刻，突然覺(jué)得自己也不小了，該好好奮斗了，該努力了，我不是小孩子，我是一個(gè)已經(jīng)有著重?fù)?dān)的男人，我要像男子漢一樣活下去，堅(jiān)持下去，我相信，成功就在我的前方，我的角色，就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　我也不再去盲目的追隨非主流，那些已經(jīng)對(duì)我不感冒了，絲毫不感興趣，我倒是覺(jué)得成功的男人才是最有魅力的，所以我就必須努力必須成功。我那時(shí)候盲目的把自己打扮的像個(gè)流氓一樣，我那時(shí)候覺(jué)得放蕩不羈才是我的性格，痞痞的外表才是我的面貌，讓所有人害怕才是我的角色。長(zhǎng)大了，我堅(jiān)信，成功男士才是我的角色，這才是我要努力的方向。原來(lái)角色可以改變的。

　　人的一生也有很多的角色，也可以同時(shí)扮演很多角色，主要就是別讓以后后悔，好好的努力，做個(gè)讓所有人羨慕的角色，做個(gè)成功的角色，相信自己，加油。

角色的作文14

　　人生如戲。其實(shí)，每個(gè)人都是戲中的一個(gè)角色，有人認(rèn)為只有做主角才能出人頭地，而有的人一生只甘愿做配角。我認(rèn)為不論是主角還是配角，每個(gè)人只有找準(zhǔn)自己的角色，就會(huì)有取得成功的機(jī)會(huì)。

　　翻閱那刻滿悲歡離合的歷史，猶如漫步在海邊，沙灘上五彩斑斕的貝殼，分別代表著不同的角色。其中有一個(gè)就是司馬遷。他是一個(gè)苦難的人，身體、心靈上的雙重創(chuàng)傷和漫長(zhǎng)的鐵窗歲月讓他飽受風(fēng)霜。但是，他沒(méi)有沉淪下去，他沒(méi)有被困難所打倒，因?yàn)樗�找�?zhǔn)了自己在這個(gè)時(shí)代的角色。作為一名卑賤的史官，這是早晚的結(jié)果。但他要完成這個(gè)角色的使命，所以他默默的扛起這個(gè)重?fù)?dān)，他立志要完成自己的使命。最終，他用沾血的雙手和雪亮的雙眼留下了那令后人望塵莫及的“史家之絕唱”，正是因?yàn)樗�找�?zhǔn)了自己的角色，才使“漢文章”的光芒在今天大放光芒。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶淵明悠閑自在地吟誦著自己內(nèi)心的感受。在那個(gè)時(shí)代，出相如將、封妻萌子似乎是每個(gè)男人一生的全部。然而，令人不解的是，他竟毅然地退去官服而執(zhí)杖南山。因?yàn)樗�找到了自己的角色，他一生的追求是“不為五斗米折腰”的氣�?jié)，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，是“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的自然，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的怡然。沒(méi)有人能理解，沒(méi)有人能明白，但他有自己的角色，這個(gè)角色不是做一個(gè)高官，而是做一個(gè)悠然自得的農(nóng)人、詩(shī)人。正是因?yàn)樗�找到了自己的角色，才使得他名垂青史，使得他的文章萬(wàn)古流傳。

　　“獨(dú)留青冢向黃昏，環(huán)佩空歸月夜還”是王昭君的角色;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是李白的.角色;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的角色。他們都在自己的時(shí)代找到了自己的角色，演繹著精彩的人生!

　　歌德說(shuō)過(guò)：“我知道的東西別人也可以知道，而我的個(gè)性卻為我所獨(dú)有。”做最本色的自我，扮演好自己的角色，自己才是精彩人生的締造者!

角色的作文15

　　有人說(shuō)，人生如戲，戲如人生。其實(shí)，每一個(gè)人都是演員，在社會(huì)的大舞臺(tái)上，各自扮演著各自的角色，做著每個(gè)角色應(yīng)該做的事情。

　　比如，當(dāng)我們剛出生的時(shí)候，我們是嬰兒，是個(gè)受呵護(hù)的角色；我們上學(xué)后，是個(gè)學(xué)生的角色，需要做的是學(xué)習(xí)；當(dāng)我們工作了，我們扮演的是員工的角色，需要做的事情是努力工作，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；當(dāng)我們結(jié)婚，我們扮演著愛(ài)人的角色，需要做的事情是享受愛(ài)情，呵護(hù)愛(ài)人和家庭；當(dāng)我們有了孩子，什么扮演著父母的角色，需要做的事情是培育好下一代……每一個(gè)角色都賦予了我們特定的責(zé)任和內(nèi)涵。

　　一個(gè)人如果對(duì)自己的角色認(rèn)識(shí)不清，就會(huì)導(dǎo)致角色的失調(diào)，必然對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的影響，并不是每個(gè)人每時(shí)每刻都能清楚并扮演好自己的角色。人們?cè)谶^(guò)程中常常會(huì)產(chǎn)生矛盾、障礙、甚至遭遇失敗。

　　很多20幾歲的年輕人，由于缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，缺乏對(duì)自身角色的認(rèn)識(shí)，不能很好的理解人生角色的內(nèi)涵，不能順利的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。年輕人對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)識(shí)越清晰，越全面，才能越快速，越順利的`實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。只有我們的角色越符合社會(huì)的期望，才能更好的立足于這個(gè)社會(huì)。

　　既然我們生于這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人在扮演自己角色的時(shí)候，就應(yīng)遵守這個(gè)舞臺(tái)的規(guī)則，我們只有按規(guī)則辦事，才能使我們的社會(huì)更有序，使我們自己生活的更自在。所以，20幾歲的年輕人，一定要將自己盡快的融入社會(huì)，改掉任性、自我位中心、被動(dòng)學(xué)習(xí)、意氣用事等一些不適應(yīng)社會(huì)的“學(xué)生習(xí)氣”。

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