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我們一起走作文

時(shí)間:2023-12-16 17:44:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

(必備)我們一起走作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我們一起走作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)我們一起走作文15篇

我們一起走作文1

  “綠楊煙外曉徑寒,紅杏枝頭春意濃!痹谶@紅杏出墻的時(shí)候,去摘杏的欲望不斷在我心房里躍動(dòng)著。終于,媽媽一聲令下:“讓我們一起摘杏去!”

  騎過了漫長(zhǎng)的路程,我們終于來到一個(gè)叫“世外杏園”的地方,還沒有進(jìn)入杏園,濃郁的杏香便把我一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)吹到九霄云外,杏香味久久不能遺忘,剛跨進(jìn)杏園,大片的晚桃像幾道青翠欲滴的屏障,擋住了“滿樹黃”的景色,移開那翠綠的屏障,一個(gè)個(gè)金黃的'杏寶寶就躲藏在那樹葉的后面,還有不時(shí)做出一個(gè)鬼臉,“別欣賞了!”園主人衡阿姨裝做生氣的樣子說:“再等會(huì)兒,杏都摘滿了!蔽覀兺峦铝松囝^,趕快拿起袋子,摘起金燦燦的杏子來。

  我拿著袋子,一眼便看見一棵可以攀爬的樹,三下五除二便爬到了杏樹上,“哇”這么多,比樹下的更鮮美更誘人,我?guī)缀蹩椿搜,到底先摘哪些一顆杏好呢?管它三七二十一呢,反正早晚也是收入囊中,隨便摘吧,于是我東摘一顆大的,西摘一個(gè)香的,但這時(shí),由于我只顧摘杏,不注意自己的穩(wěn)定性,“撲哧”一下,便準(zhǔn)備與地面來一個(gè)親密的接觸,幸好我眼疾手快,死死地抓住一個(gè)樹枝不放,這才幸免于難。這以后,我更加小心,每次摘杏時(shí),我都是先對(duì)自己的重心進(jìn)行測(cè)試,直到安全才繼續(xù)摘,在我不懈努力下,摘了滿滿一袋杏,翻開看看,個(gè)個(gè)又大又黃,黃中泛紅,真是太高興了,于是又攀爬樹去摘杏。

  在我摘杏時(shí),媽媽和妹妹也不甘落后。她們像敏捷的小猴子一樣,把樹低處的杏摘得一干二凈,不一會(huì)兒,我們便摘了幾袋子。

  今天摘杏可真有趣呀!

我們一起走作文2

  那股暖流流淌在我的心間,那雙小手出現(xiàn)在我的面前,那友善的話語(yǔ)回響在我的耳邊,我不由地想起了那份真情,那是我收到的最美好的`禮物。

  那時(shí)我剛轉(zhuǎn)了學(xué),第一次來到新學(xué)校,我本以為可以很快地融入周圍的環(huán)境,與同學(xué)們和睦相處。可是當(dāng)我在做自我介紹的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人在看我,完全忽視我的存在。接下來老師讓兩人互相討論時(shí),也沒有人接受我的邀請(qǐng),我只能呆呆地一個(gè)人坐在座位上,我就這樣在別人的排斥與無(wú)視中度過了新入學(xué)的第一天。

  第二天,我沒有準(zhǔn)備能受到他們的關(guān)注,慢吞吞地走進(jìn)了教室,找了個(gè)墻角的地方坐了下來,拿出書本開始了預(yù)習(xí)。上課的時(shí)候,我干脆把自己埋在桌子上的書堆里,把自己“隱身”起來。下課后,我又慢慢地整理書包,等所有人都走了以后,我才一個(gè)人朝樓梯走去。

  下樓到門口后,才發(fā)現(xiàn)開始下雨了,我沒有帶雨傘,把衣服后面的帽子往頭上一戴,剛要準(zhǔn)備走進(jìn)雨中。突然身后傳來溫柔的喊聲:“等一下,我們一起走!”我扭頭一看,隱約認(rèn)出是班里的一位同學(xué)。她牽起我發(fā)涼的手,把傘向我這邊傾斜過來。瞬間,一股溫暖傳進(jìn)我的手心和心里。她好像看出了我的心事,邊走邊說:“別傷心,大家一下子不能接受新同學(xué)是正常的事情,時(shí)間長(zhǎng)了就好了!蔽覜_著她笑了笑,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  以后,她總是會(huì)在下課后等我一起回家,路上總是牽著我的手,我們成了無(wú)話不談的好朋友。

  當(dāng)每次天空再降落雨水的時(shí)候,我透過晶瑩的水滴,仿佛總能看到兩只緊握在一起的小手,耳邊好像還能聽到那一句:“等一下,我們一起走!”

我們一起走作文3

  有沒有一種情,讓你刻骨銘心;有沒有一首歌,讓你細(xì)細(xì)品味;有沒有一個(gè)人,讓你淚流滿面。走,讓我們一起慢慢成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)總是伴隨著疤痕,就像是一棵樹,就算不愿意,傷疤還是在那里,與其等別人來澆水施肥,不如自己默默成長(zhǎng),等長(zhǎng)得足夠茂盛時(shí),誰(shuí)又會(huì)在意你身上的傷疤呢。我們要學(xué)著自己去強(qiáng)大,人最怕無(wú)能為力時(shí),告訴自己說,順其自然。

  我們要學(xué)會(huì)忍耐,但是不能用虛偽迷幻了自己,就算這世界的夜晚多么黑,我們都要給自己點(diǎn)一盞燈,與自己交交心。

  表面風(fēng)平浪靜,卻已經(jīng)身心疲憊;笑得沒心沒肺,卻沒人知道你只能默默流淚;走起路來帶風(fēng),卻沒人知道你腿上已傷痕累累。我們?cè)介L(zhǎng)大,越變得不愛笑了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)笑容,卻比哭還難看。堅(jiān)硬的外殼早已經(jīng)深深地扎入肉體,與皮膚融為一體慢慢地,我們會(huì)感覺到孤獨(dú)。人越長(zhǎng)大越覺得自己是個(gè)孤兒,越走遠(yuǎn),才發(fā)現(xiàn)世界本是一座孤兒院。不善交際確實(shí)是一種缺陷,而耐得住寂寞,又何嘗不是一種優(yōu)點(diǎn)。

  走著走著,我們總想回頭看看,就像是被遺棄在時(shí)光中的拾荒者,一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹉切┰缫哑婆f不堪的回憶。那些我們視之為珍寶的東西,恐怕才是最會(huì)被時(shí)間狠狠拋棄的東西。我們都得了一種病,時(shí)間是治愈病的良藥,又或者說,時(shí)間在藥里,而藥在時(shí)間里。

  我們不用急著去長(zhǎng)大,在你的人生里,總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人,總會(huì)有那么一件事,傷的你淚流滿面,刻骨銘心。當(dāng)過些日子,你能笑著講述你當(dāng)時(shí)的`經(jīng)歷,你恐怕就是在慢慢長(zhǎng)大了。而被風(fēng)吻干的淚痕,就是你成長(zhǎng)的足跡。

  愿你慢慢長(zhǎng)大,在陽(yáng)光下像個(gè)孩子,在風(fēng)雨中像個(gè)大人。

我們一起走作文4

  今天,我讀完了動(dòng)物小說大王——沈石溪寫的《我們一起走,迪克》,這本小說給我留下了非常深刻的印象。

  這本書講的是一只擁有純正貴族獵犬血統(tǒng)但十分丑陋的狗,它被主人趕出家門。在野外生存了幾年后,它十分想擁有一位主人,于是到千家萬(wàn)戶去尋求幫助,但最后還是被趕出別人的家門。但在一天晚上,它遇見一位丟了拐杖的手拿二胡的叫阿炯的.小男孩,便幫他把拐杖撿起,還不時(shí)汪汪叫,阿炯連聲夸獎(jiǎng)“好狗,好狗!”于是收留了那只丑陋的狗,取名叫迪克。阿炯的父母很早就離婚了,繼母胖菊對(duì)他很一般,阿炯把迪克帶回家,胖菊只允許收留迪克幾天。每天,阿炯在茶館中彈奏二胡,這件事平平常常,可是有一天,茶館買了錄音機(jī),就把阿炯趕走了,迪克為此感到十分生氣,大鬧茶館,把錄音機(jī)砸壞了,害得警察也鬧到了阿炯家,警察還提出要罰款一千元,便當(dāng)場(chǎng)殺掉迪克。阿炯知道家中已經(jīng)呆不下去了,連夜與迪克前往自己親母親所在的昆明。到了昆明,他們也只能拉二胡乞討!但是每一天都有一位好心的阿姨給阿炯兩元錢,還常常陪阿炯聊天。過了很久,迪克才知道這位阿姨就是他的親生母親!阿炯母親現(xiàn)在的丈夫是劇院的經(jīng)理,他一見阿炯二胡彈得很好,就編了一首曲子——《瞎眼小孩與迪克狗》。在臺(tái)上,曲子一直表演得很不錯(cuò),但當(dāng)觀眾們看到丑陋的迪克時(shí),都嚇壞了,害得只好落幕。后來,迪克被關(guān)了起來,劇院經(jīng)理還買了一只白獅狗當(dāng)做迪克。阿炯惱怒萬(wàn)分,想盡辦法,終于把迪克偷偷救了出來,又開始了充滿苦難的流浪生活。

  看完了這本書,我最想說的是:動(dòng)物是人類最誠(chéng)摯的朋友。!很多人之所以害怕動(dòng)物是因?yàn)樗鼈冎豢吹絼?dòng)物的表面,只要對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物當(dāng)然也會(huì)對(duì)你好,動(dòng)物不是機(jī)器!它們也有感情!我希望更多人能來看這本書!我相信,害怕動(dòng)物的人看了這本書,也會(huì)知道:只要關(guān)心動(dòng)物,動(dòng)物和人之間就是心有靈犀一點(diǎn)通!

我們一起走作文5

  寒假的一天,太陽(yáng)暖暖的,沒有一點(diǎn)寒風(fēng),我們脫去了厚厚的棉衣,因?yàn)橥馄藕托【艘I(lǐng)我、哥哥、弟弟去挖“人參”。

  我們?cè)诠麍@的一個(gè)小角開始了戰(zhàn)斗。其實(shí)所謂的`人參是洋生姜、胡蘿卜之類,弟弟一直以為這是人參。

  我和哥哥屬于“聰明人”,跟在外婆后面撿。外婆用鋤頭鋤好了,我們用手輕輕一掰,就能得到許多“人參”。而那只賴皮猴呢!卻撅著小屁股,貓著腰,拿這個(gè)比他還高的小鋤這兒挖幾下,那兒挖幾下。憋的小臉通紅,豆大的汗珠從頭上掉了下來!案,姐。我一定比你們倆挖得多!”他氣喘噓噓地說。望著他那幾個(gè)拇指大的洋生姜,和認(rèn)真的表情。把我和哥哥笑得腰都直不起來。這猴子竟然想以一敵四。過了一會(huì),他一看我們身后那一大堆洋生姜,就開始發(fā)瘋了。他用手在地里刨呀刨呀,忒好笑!哥哥小聲說:“我可以用一句名垂千古的諺語(yǔ)來形容二華!薄笆裁囱?”我好奇怪,“山豬拱洋芋!”哥哥突然大聲叫道!肮蔽覀兌即笮ζ饋。這歡快的笑聲穿越果園,響徹原野。

  弟弟一看,一把將小舅的籃子搶過去。還朝我們頑皮的吐了吐舌頭。弟弟高興地說道:“看吧,我都說了我的比你們的多得多!

  傍晚,天氣慢慢地冷了 。我們帶著勝利戰(zhàn)果頂著晚霞,迎著寒風(fēng)快樂的回家。晚上,這些人參被外婆做成了精美的醬菜,我們美美的大餐了一頓。

  結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。外婆家是我的“快樂窩”,和那些高樓大廈比起簡(jiǎn)直是人間仙境!

我們一起走作文6

  一本好書會(huì)深深的感動(dòng)一個(gè)人的心靈,一本好書會(huì)造就一個(gè)人;一本好書會(huì)把人帶入一個(gè)包涵豐富情感的多彩世界里……我就讀了這樣一本好書,它就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f《我們一起走,迪克》。

  這本書把我?guī)肓顺錆M豐富情感的世界里。在這個(gè)世界里有一只被遺棄的丑狗,他無(wú)家可歸,也沒有人收留它。而它遇見了在茶館里賣唱的盲少年,從此開始了導(dǎo)盲犬的生涯。他們歷盡千辛萬(wàn)苦從麗江來到春城昆明找到了留別已久的阿媽?墒,在那里他們生活的并不快樂。于是,盲少年阿炯與丑狗迪克走上了流浪的道路,他們帶著彼此永恒的愛走向光明,走向?qū)儆谒麄兊?地方……

  這本書打動(dòng)了我的內(nèi)心深處,當(dāng)你細(xì)讀這本書時(shí),會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。當(dāng)我看到盲少年阿炯被剝奪了賣唱的權(quán)力時(shí),你會(huì)為阿炯打抱不平。憑什么把阿炯趕出茶館?人們就是愛喜新厭舊,更何況阿炯是一個(gè)年滿十四歲的盲少年,你怎么忍心將他趕出茶館?阿炯掙這么一點(diǎn)錢多么不容易啊,真是令人又可氣又可恨!看到這里我會(huì)感覺到阿炯是一個(gè)命苦的孩子。

  我也十分欣賞迪克,我覺得它是一條帥氣而又美麗的獵狗,在迪克的世界里我看不到“丑陋”這個(gè)晦氣的詞語(yǔ),看到的總是它老實(shí)的守在小主人身旁,做他的導(dǎo)盲犬。迪克深愛著它的小主人,它為了小主人咬死了那只它深愛的紅娜;為了小主人它寧愿在街頭賣藝;為了小主人它甘愿挨揍……

  這真是一條好狗,一條值得人稱贊的好狗,一條可以把主人照顧的無(wú)微不至的好狗。

  可是,他們就這樣帶著永恒的愛離開了,他們將帶著愛走向一個(gè)光明的世界!一個(gè)屬于他們的地方!

  !讓愛走向光明吧!

我們一起走作文7

  今天是我們相識(shí)兩周年。我們約好下午放學(xué)后出去慶祝。我早早就買了一個(gè)小禮物,只是為了給她一個(gè)驚喜。說到這里,你一定很好奇我說的是誰(shuí)。哈哈,說實(shí)話,她是我最好的朋友——紅紅。上初中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。說起我們的相識(shí),真的像一場(chǎng)鬧劇。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校有過短暫的軍訓(xùn)。所有學(xué)生都要去教務(wù)處領(lǐng)取自己的物品,包括迷彩服和制服床單被子。與此同時(shí),我們?cè)谌巳褐心缅e(cuò)了手提箱。直到宿舍要開了才發(fā)現(xiàn),于是我們都在找自己的行李箱。也許這就是命中注定的緣分吧。我們都在尋找對(duì)方。軍訓(xùn)結(jié)束后,我們又分班了,我們?cè)谝黄鹆。后來因(yàn)樘徨e(cuò)行李箱,我們主動(dòng)同桌。就這樣,在一起,兩年了。

  其他同學(xué)說,我和洪的性格和脾氣非常相似。其實(shí)我們有很多相似之處。比如我們都比較喜歡語(yǔ)文學(xué)科,不喜歡甚至不理解物理學(xué)科。我們都喜歡黑白的風(fēng)格,不喜歡甚至害怕貓。我們也喜歡同樣的明星。我們都很驚訝兩個(gè)人有這么多相似之處,讓我們的`心走得更遠(yuǎn)。將來我們會(huì)相處得更融洽。我們一起討論作業(yè),一起互相幫助,一起上學(xué),一起吃飯。我真的很享受我們?cè)谝黄鸬臍g笑和快樂。我也很愛她.

  兩年來,我們有一些小尷尬和噪音?赡苁翘诤鯇(duì)方了,偶爾放學(xué)后和其他同學(xué)一起吃飯,可能會(huì)讓對(duì)方無(wú)法接受,覺得對(duì)方拋棄了自己,心里會(huì)有一些小小的不舒服。但是只要我們主動(dòng)去溝通,去溝通,就又會(huì)很鐵了。

  很多時(shí)候,沒有辦法詳細(xì)闡述更多的感受。我只能說,這輩子有這樣一個(gè)好朋友,我覺得很幸福。而且我愿意牽著她的手,和她永遠(yuǎn)保持友誼。

  以后,我們要一起走…

我們一起走作文8

  行走在初秋的陽(yáng)光里,心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng),吹走了炎夏,還是起了小時(shí)候放風(fēng)箏的欲望!}記

  初秋,沒有塵埃的束縛,金輝的陽(yáng)光直射干爽的大地。澄碧的藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn),偶爾緩緩飄過流云。風(fēng)瘦了,云淡了,手里的風(fēng)箏也迎著風(fēng)兒起飛了。

  不知是風(fēng)不想讓風(fēng)箏飛起來,還是這風(fēng)箏并不想被放飛,頃刻,風(fēng)箏,掉了下來。失望并沒有爬滿我的臉。于是,我抓著風(fēng)箏,開始在草地上奔跑起來。

  我起先是將風(fēng)箏放在地上,自己在前面跑著。跑著跑著,我是不是還會(huì)回望那風(fēng)箏,看看她是不是封起來了,就在我細(xì)汗遍布全臉的時(shí)候,風(fēng)箏飛起來了,我拉著線,站在干爽的大地上,涼風(fēng)微微拂過我的肩頭。就在我要放松的時(shí)候,風(fēng)突然大了,現(xiàn)在不斷地左右搖擺著,這使我更難控制了,我想將線收一些回來,可是,有風(fēng)的阻撓,還有風(fēng)箏的不愿意。所以,我只好盡量將風(fēng)箏控制好,我不想因?yàn)樗龜嗑了,就離我遠(yuǎn)去。于是,我便死拉著線,絕不松開。線不會(huì)斷,風(fēng)箏就依然可以飛。

  此時(shí)我的,竟讓想起了我的成長(zhǎng)。剛剛出生的時(shí)候,我便被許多的人寵著、愛著,尤其是和我有著血緣關(guān)系的父母。等我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)的時(shí)候,我便是和爺爺奶奶住在一起,爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經(jīng)底部似乎也不曾記住是什么時(shí)候,他們?nèi)チ送獾亍?/p>

  每當(dāng)我看見別人孩子都有父母來接的時(shí)候,心頭總會(huì)蒙上一層連自己都看不清的`霧,將自己的本質(zhì)完完全全掩蓋。每次的打電話,似乎只是寒暄。我們并沒有在一起真正的走過,自然也體會(huì)不到真正的愛。

  但在這時(shí),我并不是在放風(fēng)箏,我放得是親情,是系著線的親情,或許在放風(fēng)箏的過程中,我體會(huì)到了,親情是一種怎樣的存在。它是若有若無(wú)的,但又確實(shí)清晰可見的。

  我們一起走,我牽著線,線也牽著我。

我們一起走作文9

  大型公益活動(dòng)《共同托起明天的太陽(yáng)》在我校餐廳二樓舉行,共有義工、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生500多人,這次活動(dòng)的主題是關(guān)注叛逆期的青少年心靈成長(zhǎng),建立學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間的相互尊重、理解、感恩和信任,整個(gè)活動(dòng)過程中充斥著笑聲、掌聲和哭泣聲……

  其中,最觸動(dòng)我的是一項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)——“漫漫人生路”。

  在“轟隆轟隆”的風(fēng)雨雷電交加的樂曲中,活動(dòng)開始了,我拿出眼罩,蒙上媽媽的眼睛,然后拉起媽媽的雙手,忽然,心中產(chǎn)生了一種讓我有些恐懼的想法:如果媽媽真的看不見了,我該怎么辦?這時(shí),我抓緊了媽媽的雙手,小心翼翼地拉著她走向“風(fēng)雨之路”。

  一條長(zhǎng)長(zhǎng)的由桌子、凳子搭成的“坎坷人生路”,擺在我的面前,在“泥濘”中我們慢慢前行,我一步跨上了凳子,回過頭,我忽然想到媽媽什么也看不見,于是,我向上拉了一下媽媽的`手,示意她抬腳,媽媽小心地抬起腳,踏上了第一條凳子,我從桌子上下來,踏到另一條凳子上,再示意媽媽抬腳上桌子,只見媽媽一只腳慢慢試探著踏上了桌子,另一只腳才小心地跟了上去……就這樣,我領(lǐng)著媽媽一上一下,一下一上,小心翼翼地向前走去。

  風(fēng)聲更急了,雨聲更大了,我和媽媽就這樣在狂風(fēng)暴雨中一步一步走下去,雖然還不到三十米的路程,我卻感覺走過了千山萬(wàn)水,終于我和媽媽走過了這“漫漫人生路”……

  風(fēng)停了,雨住了,體驗(yàn)式活動(dòng)結(jié)束了,但我的心卻久久不能平靜:在我的生命過程中,離不開媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn),媽媽在歲月中慢慢變老,而我慢慢地長(zhǎng)大。現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了,媽媽撫養(yǎng)了我十三年,這十三年的艱辛,這十三年的寵愛,這十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

  忽然,我感覺自己一下子長(zhǎng)大了。我又一次抓緊了媽媽的手,看著媽媽微笑的目光,我在心里默默地說:“媽媽,以后的路,我們一起往前走!”

我們一起走作文10

  有你,真好。當(dāng)我在外受盡委屈的時(shí)候;當(dāng)我為一件事拿不定主意的時(shí)候,我頓時(shí)覺得,有你真好。

  我四年級(jí)認(rèn)識(shí)了你,那時(shí)你上五年級(jí),你給我的第一印象就是:高,你比我大一歲,比我高一頭。我在網(wǎng)上看到句話:跟你待在一起,放桌上五百塊錢出去一趟不會(huì)丟,要是放一包瓜子,回來時(shí)就只剩一包瓜子皮。我心想這不就是咱倆嗎?

  我經(jīng)常向你傾訴心事,比如受到了委屈,遇到了不公平的事等等,只要有不開心的事我都會(huì)去找你,把你拉到天臺(tái)上,傾訴所有不順心的事,然后向著遠(yuǎn)方的高樓大廈,大聲地呼喊。雖然你有恐高癥,但我每次去找你,你都會(huì)義無(wú)反顧地陪我出來。

  記得有一次,我考試考砸了。回家,被爸爸狠狠地說了一頓,我覺得,爸爸說得有點(diǎn)過分,因?yàn)轭}比較難,全班也沒幾個(gè)考好的。我本來就夠傷心了,這一說感覺更是傷心到了極點(diǎn)。眼淚止不住地落下來,滴到試卷上。

  我跑出去來到你家,當(dāng)時(shí)就你一人在家。我拉著你跑到天臺(tái)上,沒有問你同不同意,也忘了顧及你的`感受,三下五除二把這件事從頭到尾說了一遍。你很耐心地聽著,沒有打斷,也沒有插話。說到最后我放聲大哭,在天臺(tái)上使勁地喊。一切結(jié)束后舒服多了。

  但再看看你,只見你蹲在角落,害怕得有些顫抖。即使你很恐高,但你仍然陪伴我、鼓勵(lì)我,這件事讓我心里默默地想對(duì)你說:有你,真好!

  那次,我跟你到外面玩耍。我看到草坪上有朵極其嬌艷的花,我準(zhǔn)備去采。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天,雜草叢生,走過去時(shí)不小心被劃傷了胳膊。鮮血止不住得往外流,我感到火辣辣的疼,眼淚,也止不住得往外流。

  你看見了,不但沒安慰我,反而嘲笑我:“ 哈哈,你別哭了,你這樣真像只花貓!”但你雖然口頭說著,但雙手忙不迭地幫我清洗傷口,包扎。我一開始還非常生氣,但后來,氣就化為烏有了,心里像吃了蜜一樣甜。我禁不住脫口而出:“有你,真好!”

  我們相識(shí)相知三年了,感謝你對(duì)我的包容照顧,我真真誠(chéng)地對(duì)你說一句:有你,真好!今后,我們要相扶相攜一起走。

我們一起走作文11

大家好:

  我來自xx小學(xué),名叫張文秀,今天,我演講的題目是“三創(chuàng)——我們一起走”

  誰(shuí)不想腳踏青草地,誰(shuí)不想傾聽鳥兒鳴,誰(shuí)不想呼吸花草香,誰(shuí)不想擁抱一片碧水藍(lán)天?是啊,良好的環(huán)境總是令人向往,清新的空氣總是令人贊嘆。正因?yàn)槿绱,我們的家鄉(xiāng)富縣開展了三創(chuàng)活動(dòng):創(chuàng)建省級(jí)文明縣城,衛(wèi)生縣城,園林縣城。自從三創(chuàng)開展以來,縣城發(fā)生了很大的變化,走上街頭,聽到的不再是一句句粗話,而是一聲聲謝謝,對(duì)不起,不客氣之類的文明用語(yǔ);看到的不再是幾棵孤零零的小樹,而是一片濃綠;聞到的不再是垃圾的酸臭,而是一片濃綠。三創(chuàng)開展以來,人們漸漸發(fā)現(xiàn),植樹的人多了,破壞花草的人少了;講文明的人多了,亂說臟話的人少了;主動(dòng)撿拾垃圾的人多了,隨地吐痰的人少了。三城聯(lián)創(chuàng)像春風(fēng),吹過了我們的`心田。讓我們行動(dòng)起來,讓文明走進(jìn)我們的校園,讓花草樹木走進(jìn)我們的身邊,讓愛護(hù)環(huán)境的念頭在同學(xué)們的心里扎根!

  同學(xué)們,三城聯(lián)創(chuàng),只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);愛護(hù)環(huán)境,只有逗號(hào),沒有句號(hào)!我們要管住自己的嘴,不說臟話,多講文明語(yǔ)言;管住自己的手,不摘花,多做文明事;管住自己的腳,不踐踏草坪。多行文明路!我們知道,“三城聯(lián)創(chuàng)”每個(gè)人都是踐行者,我們更知道,每個(gè)人前進(jìn)一小步,社會(huì)將前進(jìn)一大步,我們的每一份努力,都會(huì)讓我們的城市更加文明;我們的每一份

  辛苦,都會(huì)為我們的城市增添更絢麗的光彩!

  藍(lán)天碧水,綠草紅花,楊柳成蔭,碧波蕩漾!美麗的家園,是我們每個(gè)人的驕傲,讓我們攜起手來,為創(chuàng)建更美麗的富縣而奮斗!讓富縣因我們而美麗,讓我們因美麗的富縣而自豪!

  謝謝大家,我的演講完畢!

我們一起走作文12

  我六年小學(xué)生涯中最好的朋友——梁雅晴,讓我感受到了友誼的溫暖。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們?cè)隗w育課的自由活動(dòng)時(shí)間,一件意想不到的事情發(fā)生了:當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)正在打鬧,一個(gè)同學(xué)肘關(guān)節(jié)重重地打在了身后梁雅晴的鼻子上,我們捂住眼睛,不敢看所發(fā)生的慘狀!現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),發(fā)生了就不能再挽回了。她痛得哭了,哭得很傷心,我的心也跟著痛起來。同學(xué)們聽到我的'喊叫,開始手足無(wú)措,最后在班長(zhǎng)的安排下,大家才鎮(zhèn)靜下來。我負(fù)責(zé)去拿紙,我一邊走,一邊想:“梁雅晴,你可千萬(wàn)別有什么事。 毖是沒止住,我越來越擔(dān)心。后來只好先用紙巾包住。我們?cè)谀桥阒钡剿龐寢寔,我們才回家?/p>

  晚上快到九點(diǎn)了,我的心還是懸著的,給她打了個(gè)電話,才知道,鼻子骨折了!骨折,是一件多么嚴(yán)重的事!我不禁擔(dān)心起她的病情來,于是溫柔地囑咐道:“好好休息吧,晚安!”我才掛了電話。為此,整晚我的心里都忐忑不安。

  第二天早晨,我和一些好朋友早早在學(xué)校門口等待她,可是一分鐘兩分鐘……十分鐘過去了,依舊不見她的身影,后來聽班主任老師說今天她有可能不來了,我們才回到教室。時(shí)間過得飛快,已經(jīng)到第二節(jié)課了,梁雅晴終于來了,我的心不知有多激動(dòng)!下了課,我就像小燕子一樣飛快地跑到她身邊,跟她說了一堆注意事項(xiàng)。她聽后,撒嬌起來:“我又不是不懂!”……上午就這樣過去了。

  下午,我們準(zhǔn)備搞一個(gè)秘密行動(dòng)——為梁雅晴折星星、疊千紙鶴,然后送給她!我們一致通過,便馬上行動(dòng)!下課了,幾個(gè)人聚在一起疊千紙鶴、折星星,每一個(gè)都代表大家的祝福。經(jīng)過一個(gè)星期的努力,大家總共疊了1000多個(gè)星星及千紙鶴,我們又開始湊錢,買了一個(gè)漂亮的玻璃瓶,把“大家的祝! 全裝在了里面。周五下午,我們把它交給了梁雅晴,她看到后,眼淚水汪汪的直在眼眶里打轉(zhuǎn),她擁抱了我們每一個(gè)人,拭去眼淚后,我們開心地笑了……

  友誼,是多么甜蜜的陪伴。讓我們手牽手,在友誼的保護(hù)傘下,繼續(xù)向前看,向前走!

我們一起走作文13

  我和媽媽之間的感情一直以來都不是很好。或許是兩代人的隔閡,或許是我的淘氣,或許是媽媽的不講理……總之,我們之間就像有一張透明的紙,看得到,感覺得到,卻怎么也摸不著。

  但是我卻始終忘不掉,那個(gè)寒冷的冬天,那個(gè)下著雪的傍晚,那個(gè)臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記,或許那件事早已被時(shí)間拋棄。但那是我心中永恒的存在,永恒的'幸福。

  那是一個(gè)冬天,我家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以必須住校。星期四,原本暖和的天氣,驟然間變冷,天空中飄起了雪花。蒼白,寒冷,冰涼,無(wú)情的雪緩緩地、緩緩地、透露著無(wú)情的氛圍。當(dāng)我站在走廊上正為帶的被子少而發(fā)愁的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小小的身影闖入我的眼簾,是那么的急促,我還不知道怎么回事,就聽到一聲“蛋蛋,咋在這!冷不?你帶的被子少,我來給你送條被子!蔽铱吹搅藡寢屔砩系难┗,厚厚的一層,像條披肩,像條圍巾,卻有披肩和圍巾沒有的冰涼和冷漠。我的眼淚瞬間決堤而下。

  原來,可以為我解決所有的問題的人,把我看的比自己重要的人,一心為我著想的人,比我自己更愛我的人,是媽媽,一直都是。

  當(dāng)然,人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我的媽媽也有很多小缺點(diǎn)。比如,當(dāng)?shù)艿芷圬?fù)我時(shí),如果我還手,媽媽就會(huì)先罵我,連句為什么都不會(huì)問。如果我不還手,我媽媽就會(huì)罵我,說“真笨,連你弟弟都打不過。其實(shí)我也十分淘氣,不聽話。就像早上起床時(shí),媽媽喊我吃飯,我很懶,賴床,不肯起?偸且鹊綃寢審拇采习盐依饋,然后我再甩開媽媽的手,繼續(xù)睡。這時(shí)候,媽媽便會(huì)十分生氣。我呢,早就躲在被窩里偷著樂去了。

  媽媽,在未知的日子里,我會(huì)緊緊地拉著你的手。不會(huì)再淘氣地放開。未來的日子,我們一起走!讓過去成為過去,我們手拉手迎接未來。

我們一起走作文14

  有句話說:要想走得快,請(qǐng)一個(gè)人走,要想走的遠(yuǎn),請(qǐng)一群人走,但是我覺得并不盡然。其實(shí)一個(gè)人并不一定走得快。

  每個(gè)人來到這個(gè)世界上,都會(huì)和各種各樣的人交往接觸。在和人交往的過程中,你會(huì)有不同于一個(gè)人的感覺。我個(gè)人是比較喜歡和群體在一起的。在群體中我會(huì)收獲更多的快樂,而這些快樂,大多是別人分享給我的。雖然有時(shí)候會(huì)被忽視被遺忘,但我們應(yīng)該知道,誰(shuí)也不是天生的主角。有時(shí)候,在人群中安安靜靜地做一個(gè)小人物,也是蠻快樂的。

  一個(gè)人有時(shí)候并不一定走得快。比如,在我們?nèi)ヅ郎剑ミ^水流湍急的河,沒有同伴的幫助,你一定會(huì)走得快嗎?不見得。再比如,你一個(gè)人拉著一車沉重的東西,這時(shí)你一定會(huì)希望來一個(gè)人幫助你吧?有人幫助不就快了嗎?所以我說一個(gè)人并不一定走得快,有他人幫助才會(huì)更快。

  我們知道很多關(guān)于合作的俗語(yǔ)諺語(yǔ),例如“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,“眾人拾柴火焰高”等等,這些先人說的話就印證了這個(gè)道理——一群人走得更好。其實(shí)人生中有很多地方都需要一群人走,譬如平時(shí)的學(xué)習(xí),我們每天聽的課,老師都是按照,同學(xué)們的學(xué)習(xí)和接受能力,安排的,有不會(huì)的地方可以問問同學(xué)。如今流行的“學(xué)講”模式,分成一組一組的組內(nèi)相互交流討論和幫助,實(shí)際就是合作的典例。再譬如平時(shí)的值日,一個(gè)人干的活,如果幾個(gè)人一起干,很快就能干完。

  從某一種層面上來說,我們又是無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在群體中。一個(gè)人不可能真正的`自己一個(gè)人走。我們的衣食住行需要?jiǎng)e人的幫助,我們離不開生活的家庭,社會(huì),除非你真的像魯濱遜那樣困在一個(gè)沒有人的荒島上,日常的一切全是自己操辦。然而這只是極端個(gè)例,我們不一定具備像魯濱遜一樣聰明的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)的體魄以及超強(qiáng)的忍耐力。

  所以,一個(gè)人走太孤單,不如一群人走一起走,讓我們走得更快更遠(yuǎn)!

我們一起走作文15

  語(yǔ)文老師告訴我們沈石溪又出新書了。帶著一份期待,一份興奮,我買下了這本書。我迫不及待的翻開了這本書,津津有味的讀著,完全沉浸在了書中。

  這本是主要講了一個(gè)被主人扔掉的狗和一個(gè)盲少年從麗江去春城昆明找媽媽的故事。在橋洞里,小主人阿炯發(fā)燒了,迪克為了救小主人被五個(gè)人當(dāng)活靶子來掙錢,為給小主人治病。后來阿炯在紅蕾劇場(chǎng)一曲成名,但因?yàn)榈峡颂,被漂亮的白獅狗所代替,被綁在籠子里,阿炯不忍心看迪克這樣,就在一天晚上,他解開迪克,又繼續(xù)了他們的流浪生活……

  這是一個(gè)人與狗的故事,迪克和阿炯之間建立的深厚的友情。在困難中互相幫助,互相給予。因?yàn)樗麄兌紤延幸活w感恩的心。一只狗都有感恩的心,難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該做的更好嗎?

  合上書,想一想自己,有沒有用一顆感恩的心去對(duì)待父母,對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  我想了很多。爸爸媽媽把我們養(yǎng)大,有時(shí)候總覺得這是爸爸媽媽應(yīng)該做的,有時(shí)候不但不感激,稍有不如意,還要和爸爸媽媽吵鬧。讀完這本書我感到難過。應(yīng)該懷著感恩的心對(duì)待爸媽的付出,應(yīng)該理解爸媽,應(yīng)該回報(bào)爸媽。

  我們不僅要有一顆感恩的心對(duì)待父母,還要用一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我們有困難,別人幫助,哪怕只是一個(gè)微笑,一句鼓勵(lì)的'話語(yǔ),我們都要永記心底。

  在教室里做作業(yè)時(shí),別人借我一本是看,借我一塊橡皮,一張稿紙用,這雖然都是小事,但我也要記在心里,感激別人的幫助。

  走在大街上,幫老人過馬路,坐公交車,給老人讓座,這都是給別人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助,也是愛的傳遞。

  學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。學(xué)會(huì)感恩,幸福別人,快樂自己。

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