【薦】成長(zhǎng)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
近幾年,我們的生活改變了許多,生活質(zhì)量提高了,一幢幢高樓拔地而起,軌道地鐵通八方;收入增加了,負(fù)擔(dān)減輕了.這一切是誰(shuí)做的呢?是政府,是政府關(guān)愛(ài)著每一位公民,讓我們的生活變得如此豐富.
爺爺總是笑嘻嘻地說(shuō):"十六大以來(lái),政府做的好事真多啊!我們?nèi)叶甲∩狭舜蠓孔?"可以前爺爺不這么認(rèn)為.去年舊房改建工程實(shí)施了,爺爺家在漢陽(yáng)路的舊房子也要拆遷了,爺爺聽(tīng)到這件事,心里一股怒氣,嚷嚷著:"憑什么拆我的'房子呢?不能把我從自家房里趕走,你拆了我的房子,我住哪兒啊?"爸爸讓爺爺消消氣,安慰他說(shuō):"怕什么,政府又不會(huì)白拆你的房間,會(huì)給你錢補(bǔ)貼的.到時(shí)候還可以住高樓大廈呢!"爺爺一聽(tīng)就樂(lè)了.不久爺爺就在簽約書上簽了字.負(fù)責(zé)拆遷的工作人員還推薦了許多實(shí)惠的房源.爺爺選了其中的一套,買了下來(lái),住在兩房?jī)蓮d的新房里,真是舒服,怪不得人們老是說(shuō),政府總為市民辦實(shí)事!
當(dāng)然了,我國(guó)近幾年發(fā)展十分迅速,十五規(guī)劃進(jìn)展順利,改革開(kāi)放取得重大突破,人民生活顯著改善,朝著建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐.十七大已經(jīng)勝利閉幕了,我們希望祖國(guó)發(fā)生更大的變化,成為一個(gè)強(qiáng)國(guó).
將來(lái)我們就是祖國(guó)的建設(shè)者,我們與祖國(guó)共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇2
假期里又看一遍電視劇《西游記》，它的主題歌有這樣兩句歌詞:“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！彼隽艘粋�(gè)真理，路都是人走出來(lái)的。如同魯迅先生說(shuō)的:世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
我的祖父母都是地地道道的農(nóng)民，生活在深山溝里，交通不便，信息閉塞。為了讓他們的子孫后代能走出大山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們上小學(xué)的時(shí)候每天要走十多里山路，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，晴天暮雪。艱苦的環(huán)境磨煉了父輩們堅(jiān)強(qiáng)的意志，歷盡艱難，最終他們走出了大山，踏出了一條屬于自己的人生路。
今年春節(jié)期間，我跟隨爸爸媽媽步行來(lái)到他上小學(xué)的母校，低矮的校舍歷經(jīng)歲月洗禮，破舊不堪，但對(duì)爸爸而言，有著深厚的'感情。他給我講述了大爸、姑媽和他上學(xué)的那段艱苦的“歷史”。他說(shuō)，母校見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，就像爸媽一直關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化。其實(shí)人的一生一直都在變化，就像舊中國(guó)，從一無(wú)所有到如今的發(fā)展壯大，從貧窮落后到如今的繁榮昌盛，今天我們走的改革開(kāi)放之路，更是史無(wú)前例，中國(guó)人民走出了一條屬于自己的康莊大道。聽(tīng)完爸爸的話，我似懂非懂，但我明白了一個(gè)道理：路是人走出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有自己的人生之路，這條路崎嶇不平，荊棘叢生，需要我們一步步走出來(lái)。如果畏縮不前，或者走別人走過(guò)的老路，甚至對(duì)踏出人生之路感到渺茫，那結(jié)果將是默默無(wú)聞或者功敗垂成。然而歷史上更多的人則是勇于披荊斬棘，開(kāi)辟一條成功之路。眾所周知，世界文豪高爾基，小學(xué)沒(méi)讀完，但他沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦用功，盡管為此經(jīng)常受到老師的責(zé)罵，但這一切沒(méi)有動(dòng)搖他的心。經(jīng)過(guò)不懈努力，他寫出了《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等世界名著，終于踏出他人生的金光大道。
我們每個(gè)人都應(yīng)該踏出一條屬于自己的人生路，不猶豫，不彷徨，不荒廢，不放棄，勇往直前。助力成長(zhǎng)，路在腳下。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是什么？小鳥的成長(zhǎng)是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；小樹(shù)的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢？
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫作業(yè)，一邊玩東西；有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫作業(yè)，結(jié)果每次都要寫到很晚很晚。現(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說(shuō)我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，在菜場(chǎng)口看見(jiàn)了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過(guò)的好心人給點(diǎn)錢，可沒(méi)有一個(gè)人給老人錢。老人看起來(lái)無(wú)精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺(jué)得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢給他。媽媽同意了。老人接過(guò)錢，笑了，我也笑了。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的'飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦？突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。
學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢？
成長(zhǎng)作文 篇4
斜倚在窗前，拿著一本《徐志摩詩(shī)集》細(xì)細(xì)品味，閱讀著熟悉的詩(shī)句，思緒回到從前。
以前的自己癡迷于手機(jī)，只要有手機(jī)，身邊的一切事物都與我無(wú)關(guān)，然而，或許是因?yàn)檎焱媸謾C(jī)不務(wù)正業(yè)，所謂的“報(bào)應(yīng)”也會(huì)到來(lái)。
上學(xué)前夕，一家人在一起看電視，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不溫馨。偏偏中間有一個(gè)不和諧的身影，那就是我，低著頭玩手機(jī)的我，將手機(jī)從百分之百的電量玩到百分之二的我。我抬手揉了揉眼睛，將手機(jī)放在一旁充電。過(guò)了一會(huì)，我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的電量沒(méi)有增加反而變成了百分之零，我有些著急，一想到自己以后玩不了手機(jī)就十分害怕，甚至暴躁的發(fā)脾氣。手機(jī)壞后，自己連看電視的心情都沒(méi)有了，就回到了房間。
第一個(gè)沒(méi)有手機(jī)的'夜晚，十分無(wú)聊。我在房間里面走來(lái)走去，看看有沒(méi)有其他東西消磨時(shí)間 。最后，眼神在一本詩(shī)集上定格，我拿起《徐志摩詩(shī)集》翻開(kāi)，閱讀。情不自禁的被它吸引
徐志摩是浪漫的化身，他的詩(shī)如一彎新月照亮心房，在風(fēng)花雪月的四季輪回中，邂逅自由，愛(ài)和美的詩(shī)行。我敬佩他，甚至是羨慕，羨慕他作為詩(shī)人可以毫無(wú)顧忌的將自己豐富的情感用短短幾行詩(shī)表達(dá)出來(lái)，相比于徐志摩的高級(jí)趣味，我為自己沉迷于玩手機(jī)而感到十分羞恥。
直到現(xiàn)在，當(dāng)手機(jī)與書籍?dāng)[在面前讓我選擇時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的選擇書籍�！缎熘灸υ�(shī)集》被我放在床頭，偶爾翻一翻，仔細(xì)閱讀，仔細(xì)品味，就會(huì)有一種親切感涌上心頭。
在人生的成長(zhǎng)道路上，并不是只要有手機(jī)陪伴才會(huì)很精彩，只要愿意靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)閱讀，每天的生活照樣會(huì)很出彩。
成長(zhǎng)作文 篇5
書籍是人類放飛夢(mèng)想的鑰匙，也是人類走向文明的秘籍。特別是優(yōu)秀的經(jīng)典名著，更是哺育了一代又一代人的健康成長(zhǎng)，我從小就遨游在名著的海洋里，收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量。
幼兒時(shí)代我生活在童話的世界里，《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等書籍成了我最好的伙伴。在這些童話里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，認(rèn)識(shí)了勇敢機(jī)靈的的`小紅帽，認(rèn)識(shí)了海的女兒、認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩……。這些故事給我的童年帶來(lái)許多美好的幻想，我夢(mèng)想擁有白雪公主靈巧的雙手，擁有灰姑娘的水晶鞋，擁有大把的金幣，把它送給可憐的賣火柴的小女孩。這些童話讓我認(rèn)識(shí)了世間的美與丑、善與惡，明白了真善美的人一定會(huì)收獲快樂(lè)和幸福，丑陋和邪惡只能得到報(bào)應(yīng)和惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。
三年級(jí)開(kāi)始我又迷上了《魯賓遜漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與海、》《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》等游記和科普類書籍。敢于冒險(xiǎn)不畏命運(yùn)折磨的魯賓遜、格列佛，和鯊魚搏斗的老人，他們頑強(qiáng)的毅力、不屈的信念著實(shí)讓人佩服；可愛(ài)的昆蟲和美麗的海底世界讓我打開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；列那狐和伊索寓言讓我得到意味深長(zhǎng)的感受。在這段時(shí)間里我還喜歡上了簡(jiǎn)愛(ài)，喜歡上了安妮，她們的命運(yùn)和經(jīng)歷曾一度豐富著我的情感世界。我從這些故事中學(xué)到了頑強(qiáng)和堅(jiān)毅，也懂得了如何去感恩，如何去快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在占據(jù)我課外時(shí)間的是《史記》、《資治通鑒》、《東周列國(guó)志》和《上下五千年》等歷史類書籍。在這些史籍里，敢于自薦的毛遂、謙虛勇敢的藺相如、持節(jié)牧羊的蘇武、機(jī)智果敢的班超、敢于直諫的魏征給我留下了深刻的印象，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。狹隘自私的龐涓、指鹿為馬的趙高、荒淫無(wú)道的楊廣、口蜜腹劍的李林甫又讓我深惡痛絕。史籍里記錄了一幕幕興衰成敗的歷史故事，它像一面鏡子，給今天的人們以啟迪，讓我們得到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，讓我們變得明智。
幾年來(lái)我還讀了很多書籍，我不斷的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，它開(kāi)啟著我的智慧，凈化著我的心靈它像一座橋梁連接著我的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)，它像一盞明燈照耀著我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)作文 篇6
11月28日，我校初中部全體學(xué)生在階梯教室傾聽(tīng)了一次別開(kāi)生面的講座。演講者是一位畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的戚珊珊姐姐。
據(jù)戚珊珊姐姐介紹，她14歲就到美國(guó)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)成績(jī)頂尖優(yōu)異，高中畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到五所大學(xué)的錄取通知書。學(xué)習(xí)期間，所獲得的的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)。戚姍姍姐姐取得的'驚人成就讓我們所有人都聽(tīng)得目瞪口呆，佩服得五體投地。
這次講座可謂是別開(kāi)生面的一次。姐姐采取全程與學(xué)生互動(dòng)的形式，讓同學(xué)們提自由問(wèn)，由她來(lái)盡心耐心地解答。同學(xué)們興致高漲，所提的問(wèn)題五花八門，涉及到方方面面，甚至包括中西方不同文化與教育體制的探討。戚姍姍姐姐告訴我們：保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，再加上正確的方法，學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)并不難。
這次講座解決了我們很多好奇的問(wèn)題，使我們受益匪淺。講座結(jié)束前，姐姐還給我們看了她設(shè)計(jì)的作品，從她奇特的想象，大膽的構(gòu)思設(shè)計(jì)中，我們進(jìn)一步明白創(chuàng)新與想象是多么重要。
希望今后學(xué)校能多給我們這樣的交流平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)不出校門就能聆聽(tīng)到精彩的講座。
成長(zhǎng)作文 篇7
屋外下著小雨，我避在書店的一個(gè)角降里，手面拿著一標(biāo)原汁本味的《魯濱遜漂源記》，簡(jiǎn)直到達(dá)了飽食終日的境界。不到一周的時(shí)光，就讀完了這部名著，魯濱遜那傳奇般的閱歷未深深地印在我的腦海之中。
文中重要道了魯濱遜在一次航海中遭受翻舟，錯(cuò)誤們皆葬身海頂，只有他一集體幸免于難漂淌到一個(gè)荒涼己煙的孤島上。替了有一個(gè)容身的處所以躲日曬雨淋，魯濱遜在荒島上拆一座簡(jiǎn)陋的帳篷，在島上假寓了下去。能夠想像，他碰到多么嚴(yán)格的艱苦跟挑釁，他的生活是何等的孤單取寂寞。然而，魯濱遜不被面前的難題所壓倒，而是用從彼的英勇克服了膽怯，用本人的智慧結(jié)決了一個(gè)又一個(gè)生活困難。他用勤奮的單手在荒島上修伏了屬于大家的野園，在荒島上生涯了二十八年，這是如許漫長(zhǎng)，多么艱難，多么難打的二十八年��！這幾乎是一個(gè)性命的奇跡，然而魯濱遜就是可能在順境中發(fā)明這個(gè)奇觀，這是怎么的.剛強(qiáng)！
果此，我對(duì)魯濱遜的崇敬之情也一勞永逸，因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣恰是我的敵人陶晶幼年時(shí)的品德。
陶晶對(duì)我說(shuō)功這樣的故事，她說(shuō)：“記得，從我來(lái)到世間，就只有媽媽疼我，維護(hù)我，而爸爸厭惡我，就因?yàn)槲沂歉负⒆印薄?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我七、八個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)冬地，天地面飄著無(wú)情的雪花，我卻發(fā)動(dòng)高燒來(lái)�？蓱z的媽媽要帶我去望醫(yī)生，可爸爸卻不贊成，他說(shuō)：“逝世了正惡再要個(gè)男孩�！钡珛寢寛�(jiān)定不批準(zhǔn)，抱訖爾不瞅所有地沖還俗門……因而制成了父母離異。從此，媽媽和我相依為命。媽媽農(nóng)資低，生活艱苦，身材為此也常不賴，但她費(fèi)吃儉用，把全體血汗都用在我身上。只管是這樣，我幼小的心靈上還是留下了講路創(chuàng)痕，由于父愛(ài)是免何貨色都不可替換的，可我卻失去了。但是我仍是對(duì)自人說(shuō)一定要頑強(qiáng)，必定要用成績(jī)往回報(bào)母愛(ài)。末于，我不背母疏的沉看，這多少年，年年被評(píng)為“三佳教生”，我用自己優(yōu)良的成就安慰媽媽這顆滲透了淚水的口，這也算對(duì)媽媽仁慈慈祥的獨(dú)一歸報(bào)。
聽(tīng)了她的故預(yù)先，我共樣也想到了對(duì)于海倫?凱勒的一段童年故事。
十九世紀(jì)終，美邦亞拉巴馬州。海倫誕生時(shí)只有九個(gè)月，因高燒而導(dǎo)致雙綱失亮，聽(tīng)力喪失。
在小海倫七歲時(shí)，父母替她請(qǐng)了一位鳴安妮的老師。安妮先生發(fā)明海倫身上儲(chǔ)藏著對(duì)生活強(qiáng)烈的尋求于是決議把海倫培育成有用的我。
安妮先教她拼單詞。她愉快極了，每天在桌上、床上、地板上、墻上用手指寫字，因長(zhǎng)期摩揩沒(méi)了血，不久海倫又試著用筆在紙上寫字，天天桌上和地上都留下了一大堆她寫字的紙片。
然而安妮小姐又學(xué)她談話和用手指、耳朵聽(tīng)話。最后她成了社會(huì)運(yùn)動(dòng)家和教導(dǎo)家。
并且英國(guó)劍橋大學(xué)利用數(shù)學(xué)和實(shí)踐物理系的畢生傳授——霍金也是一位身處逆境卻意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
霍金21歲時(shí)患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐漸損失了活動(dòng)才能和語(yǔ)言能力。從此，他表白思維的唯一工具就是一臺(tái)電腦語(yǔ)音折成器。但是點(diǎn)對(duì)疾病，霍金初終堅(jiān)持著樂(lè)觀與風(fēng)趣，終極創(chuàng)造了生命的奇跡。
我想：昔后會(huì)有很多困難、挫折等著咱們，只有堅(jiān)強(qiáng)才干闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來(lái)輝煌的明天，用生命創(chuàng)造奇跡。
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