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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-16 14:26:18 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇[精華]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇[精華]

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,在這條成長(zhǎng)的道路上,有我勝利時(shí)綻放的笑容;也有失敗時(shí)流下的淚水;還有辛苦時(shí)灑下的汗水。

  記得有一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們把配套練習(xí)冊(cè)拿出來。我把書包翻了個(gè)底朝天,也沒找到練習(xí)冊(cè),而此時(shí),同桌魏錦芝在一旁壞笑,我趕忙問:“你見我的練習(xí)冊(cè)了嗎?”她卻搖了搖頭。這時(shí),我已經(jīng)急得像只熱鍋上的螞蟻了,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了個(gè)法子,假裝著寫!結(jié)果聰明反被聰明誤,老師發(fā)現(xiàn)我沒帶練習(xí)冊(cè)后,狠狠地批評(píng)了我。

  下課的鈴聲響了,同桌才幸災(zāi)樂禍地說:“還給你吧!反正我裝著也挺重!闭f著,她從書包里拿出了我的練習(xí)冊(cè)。當(dāng)時(shí),我怒火直沖心頭,臉都?xì)庾狭,真想打她一頓。但是,回頭一想,已經(jīng)下課了,就算再生氣也無濟(jì)于事了。

  于是,我開始嘗試《哈佛家訓(xùn)》上講的如何控制情緒的方法,在自己生氣的時(shí)候,寫一封信。我開始搜腸刮肚地回憶表達(dá)憤怒的.詞語(yǔ),整整花費(fèi)了三個(gè)課間的時(shí)間,才大功告成。回家以后,我又用冷冰冰的語(yǔ)氣,把這封自認(rèn)為“完美”的信大聲讀了好幾遍,然后把它撕碎,狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。

  這時(shí),我覺得自己已經(jīng)沒有那么生氣了,因?yàn)樵趯懶诺臅r(shí)候,我已經(jīng)解了氣,而扔掉的那封信就等于扔掉了憤怒與煩惱。我想起了林肯的那句名言:沖動(dòng),絕不是真正英雄的性格。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  某年的初春,嚴(yán)寒剛剛消散。表姐望了望窗外,說:“今天天氣多好!佳佳,不如帶你去公園學(xué)溜冰吧!”“好!”我毫不猶豫的答應(yīng)了,我臉上泛出信心滿滿的表情,還一個(gè)勁點(diǎn)頭。“包在我身上吧!表姐!”我心想:不就是溜冰嗎?不會(huì)難倒我的!表妹都可以,難道我會(huì)不行嗎?

  到了公園,公園里早已有許多孩子了。有的比賽跑步,有的在跳繩,還有的在溜冰......在這時(shí),我艱難的穿上了溜冰鞋,我沒想到,我剛站起就摔倒了,兩腳如同栓了鉛球一樣重,站起來就摔倒,我有點(diǎn)泄氣了。這是表姐給了我提示:“先扶著樹慢慢走!蔽衣牭竭@句話后,自信又一下子涌了上來。不緊不慢的扶著有樹的地方慢慢滑,表姐一直緊跟我的后面,表姐似乎在我的'身上找到了她當(dāng)初的影子。漸漸地,我熟練了,表姐笑吟吟的對(duì)我說:“試著溜起來吧!放心,我在后面呢!不用怕摔跤,失敗是成功之母嘛!”我下意識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。心里默默的對(duì)自己說:沒事的,沒事的......我剛開始溜得時(shí)候感覺還不錯(cuò),可是之后,我的身體漸漸地不知怎樣停下來了,我下意識(shí)的身體往后仰!班!”的一聲。我摔倒在地。有可能是因?yàn)樘吹木壒,我逐漸想放棄溜冰了。但是這時(shí),我腦內(nèi)閃出了表姐的那一句話。這句話如同有魔力一般的是我信心倍增。最終,我學(xué)會(huì)了溜冰。真是蒼天不負(fù)有心人!

  這次的事情,讓我懂了:做事不要半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能成功。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  從家走到學(xué)校是一千五百步。 我每天從家走到學(xué)校,又從學(xué)校回到家里。如此地有規(guī)律,又是如此地?zé)┰,好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,又好像獨(dú)自地大了…… 今天,學(xué)校里組織去看電影,這可喜壞了我們。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年……

  從家走到學(xué)校是一千五百步。

  我每天從家走到學(xué)校,又從學(xué);氐郊依。如此地有規(guī)律,又是如此地?zé)┰,好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,又好像獨(dú)自地大了……

  今天,學(xué)校里組織去看電影,這可喜壞了我們。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,總有做不完的作業(yè)。這樣一切活動(dòng)也好像跟我們無緣了?偠灾,票是發(fā)下來了,有的愛不釋手,有的不以為然。突然傳來一陣哭聲,聽似近,亦聽似遠(yuǎn)。不用說,發(fā)票員疏忽大意,少發(fā)了票,對(duì)于這種事情,大家都是很敏感的。我回頭一看,原來是那個(gè)剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的女學(xué)生,已經(jīng)讀了六年書,因?yàn)榧依锔F,還沒真正地看過一場(chǎng)電影。這可是我們學(xué)校組織的最后一場(chǎng)電影,我早就聽說這是一場(chǎng)很不錯(cuò)的電影,對(duì)于她當(dāng)然是很迫切的。大家也不愿意錯(cuò)過這場(chǎng)電影。

  我放眼望去,大多數(shù)同學(xué)都在裝模作樣,想必也不想讓出票子來騰給那位女學(xué)生吧,是讓還是不讓?我咬緊了牙關(guān),讓!就錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì);不讓,也太過意不去了吧!經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),我決定讓給她,可伸出手時(shí),卻傳來一個(gè)意外的消息——看后要寫一篇讀后感,這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來,又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個(gè)人——尼-奧斯特洛夫斯基,他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻(xiàn),將快樂留給了人們。

  我何時(shí)不向他學(xué)習(xí)呢?我何不仿效他呢?尼-奧斯特洛夫斯基,你的光芒照亮了全世界,正是你的`無私,你的無畏照亮,我下子明白過來。行動(dòng)吧!我將票子輕輕地放在她的座位上,這一舉動(dòng)竟將她嚇了一跳,這個(gè),給我嗎?我沒有回答,朝她微微一笑,化解了所有的語(yǔ)言,老師看著我們,帶頭鼓起了掌……

  我突然發(fā)現(xiàn),我從家學(xué)校,只要一千二百零五步,老師說,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了……

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  驀然回首,遙遙望見的是那無法重新拾回的童年的天真與單純;向前看,拐角處?kù)o靜擺著我們向往的堅(jiān)定和成熟。兩頭似乎都是斑斕的彩色,唯有腳下的路顯得灰蒙蒙、雪茫茫,只能依靠心中忽閃忽閃的微弱燭光向前……

  牽手

  人潮紛涌的十字路口,我踩著又急又慌的步伐向前撞!盎貋砘貋!走錯(cuò)了!”身后外婆的喊聲也在悶人的空氣里撞向我。皺著眉頭躲過人群,到她身邊不耐煩地嘀咕:“能不能不要那么大嗓門哪……”她一邊繼續(xù)用那大嗓門駁斥我的怨言,一邊不容分說地緊緊拽起我的右手向?qū)γ孀呷。下意識(shí)地,右手像一只迫切期望恢復(fù)自由的麻雀,從她有力的手中掙脫出去。像是要證明什么,我比之前匆匆疾走幾步。當(dāng)意識(shí)到她已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,我又不知所措地停下,茫然看著人海中想走卻不能走得和我一樣快的她。走走停停,卻一直是不自在的,終究也不知道該怎樣才好。

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,并沒有忘卻。然而每當(dāng)被大人們牽起手的這一刻,總會(huì)或多或少想逃脫。于是又跟著生出一點(diǎn)歉意,一點(diǎn)不安,想起自己平日生活里的依賴,更想起能夠與他們牽手的次數(shù)……應(yīng)該是在不斷減少的……我們應(yīng)該牽手嗎?

  沉默

  午會(huì)課,班主任一言不發(fā)地站在講臺(tái)后面,像尊雕塑。不同的是,雕塑臉上的表情不再是以往的痛心疾首、憤怒、恨鐵不成鋼、嚴(yán)肅,只有平靜。而臺(tái)下的我們幾乎都是垂著頭,有些人露出惶恐,有些人撇下不屑。我們班,不知從什么時(shí)候起,成了“最有個(gè)性”的一個(gè)班——昨天吵鬧被政教處老師抓住;今天挑釁讓美術(shù)老師大怒,扣光了所有紀(jì)律分?jǐn)?shù)……我們喜歡高談闊論,喜歡大肆抱怨老師、反對(duì)學(xué)校,仿佛乖巧與服從是丟臉的。然而,因?yàn)檫@些抑制不住的逆反,讓我們與老師們站到了對(duì)立面,初一時(shí)團(tuán)結(jié)的氛圍不再出現(xiàn),集體的.榮譽(yù)疏離遠(yuǎn)去……我們?cè)撛鯓舆x擇?

  孤獨(dú)

  “再見!再見!眲偛诺恼勑β曀坪踹未散去,四個(gè)最好的朋友已經(jīng)在路口向四個(gè)方向散了。這是最近每天放學(xué)后我最失落的時(shí)候,這個(gè)時(shí)刻讓人猛然發(fā)現(xiàn)這些好朋友終究都是要離你而去的。這些好朋友,只是暫時(shí)觸及你的內(nèi)心,分享你的喜怒哀樂,但終究會(huì)留下你一人孤零零地往前走……

  如同這樣莫名的想法、令人困惑的矛盾,在我們走向成長(zhǎng)的那段路上一直纏繞著我們。有時(shí)忍不住問:我們?cè)鯓硬拍荛L(zhǎng)大?怎樣才能有足夠的能力來面對(duì)?迷茫、無助之后,漸漸明白這一段路是必須經(jīng)歷的,走在人生的邊上,是青春的一段修行。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  西方國(guó)家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”要知道,我們中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!肮糯男ⅰ薄ⅰ爸鞑粓(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)流傳至今。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì),知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺悟要求。

  我看了曹文軒的'《尖叫》,懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。記得我曾因?yàn)橐患∈卤粙寢屗龓拙,竟一星期不和媽媽講過話,現(xiàn)在我很內(nèi)疚。我決定不論以后學(xué)習(xí)壓力多大,每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活,用自己的實(shí)際行動(dòng),從一件小事開始孝敬父母,不讓父母失望。

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