小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽?zhuān)医衲暌呀?jīng)十歲了，已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。曾經(jīng)有好多時(shí)候，我心里藏著許多心里話(huà)想跟您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。今天，趁這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我向您暢說(shuō)心扉。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我遇到困難、挫折的時(shí)候，總是您在背后支持、鼓勵(lì)我，讓我鼓足勇氣，勇敢面對(duì)。您還記得教我學(xué)騎自行車(chē)的事嗎？一開(kāi)始，你在后邊扶著車(chē)，教我騎車(chē)。但我很害怕，不敢上車(chē)。您對(duì)我說(shuō)：“慧慧，對(duì)自己要有信心，別忘了身邊還有媽媽呢！”于是，我鼓足勇氣，大膽練起來(lái)。后來(lái)，您覺(jué)得我騎得比較穩(wěn)的時(shí)候，就悄悄地放開(kāi)手，讓我自己騎。騎了一會(huì)兒，我重重地摔在地上，疼得我大哭起來(lái)。我說(shuō)：“我不想練了！”我能看出來(lái)，當(dāng)時(shí)您很心疼我，但您還是堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，干任何事情，中間都可能會(huì)出現(xiàn)一些不順利，如果遇難就退，恐怕只能是一事無(wú)成。今天你摔疼了，不練了，你就一直學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果一遇到難題，你就回避，那你只能停止不前，最后就會(huì)學(xué)業(yè)無(wú)成�！眿寢�?zhuān)?tīng)了您的一番話(huà)，我再次鼓足勇氣，勇敢地練起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
媽媽?zhuān)�記得嗎？每當(dāng)我做錯(cuò)什么事，您就像一盞指路明燈，給我指明前進(jìn)的方向，教我如何做人、如何做事。記得有一次，您和爸爸都去上班了，只留我一個(gè)人在家。我寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得自己在家非常無(wú)聊，就想玩點(diǎn)什么。后來(lái)我在家玩起火來(lái)。您中午回到家，好像是聞到了什么，問(wèn)我怎么回事。當(dāng)時(shí)我看著您那嚴(yán)厲的目光，一開(kāi)始沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話(huà)，在您的再三追問(wèn)下，我不得不交待了實(shí)情。您并沒(méi)有罵我、打我，只是說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還小，從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事的好孩子。
等你將來(lái)長(zhǎng)大了，你就知道誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人有多么重要。一個(gè)人一旦沒(méi)有了誠(chéng)信，就會(huì)失去身邊的.好多朋友，甚至親人�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
媽媽?zhuān)視?huì)牢記您的教誨，好好學(xué)習(xí)，真誠(chéng)做人，不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我乘上時(shí)光機(jī)，穿越到未來(lái)，因?yàn)�，我想看看未�?lái)，人類(lèi)會(huì)面臨怎樣的水資源危機(jī)。
哇！一棟棟高大的別墅出現(xiàn)在我的眼前，幾乎人手都有幾輛車(chē)�？墒�，每一個(gè)人都沒(méi)有我們過(guò)去那柔軟光滑的皮膚了，每個(gè)人臉上都少了一份笑容，多了一份憂(yōu)愁。在他們干枯的臉頰上有著無(wú)神的眼睛，細(xì)小的鼻子，嘴巴干裂的.像樹(shù)皮一樣，未來(lái)，太缺水了……
這時(shí)，幾個(gè)孩子圍著我，不斷投來(lái)羨慕的眼光，路上的行人也都竊竊私語(yǔ)，“這個(gè)孩子的皮膚好柔潤(rùn)��！”“是啊是�。 蔽覜](méi)有去理會(huì)他們的議論，往前走著。這時(shí)，我想起了長(zhǎng)江，對(duì)啊！既然現(xiàn)在這么缺水，那長(zhǎng)江、黃河會(huì)變成什么樣子呢？我乘上一輛大巴車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)江…
“這就是長(zhǎng)江？”我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)路人。“對(duì)��！”說(shuō)完他便走了。這就是長(zhǎng)江？！可是，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)坑��！我慢慢爬了下去，過(guò)了好久好久，我才爬了三分之一，回頭一看，長(zhǎng)江怎么變成了水洼!?我失望地爬了上去。
接下來(lái)我又來(lái)到了黃河，問(wèn)了路人同樣的問(wèn)題：“這就是黃河？”路人說(shuō)：“以前是的，現(xiàn)在不是了……”這……什么意思？我轉(zhuǎn)身一看，別墅！坑人啊！未來(lái)怎么變成這樣！我灰心地乘上時(shí)光機(jī)，回到了現(xiàn)在……
我衷心呼吁：同胞們！不要再浪費(fèi)水資源了！要知道浪費(fèi)水資源，就是傷害自己的生命!愛(ài)美的女性，如果不想自己的皮膚變成樹(shù)皮，就保護(hù)水資源吧！年輕的母親們！如果不想你們的下一代受到缺水的傷害，就一起來(lái)保護(hù)水資源吧！如果我們?cè)倮速M(fèi)寶貴的水，那么很可能最后一滴水就是我們的眼淚！
小學(xué)生作文 篇3
親愛(ài)的萬(wàn)錢(qián)瑾姐姐：
你好！上次湖北荊門(mén)一別，已有近一年了，很是想念你，聽(tīng)說(shuō)你最近又上了暑期補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)辛苦嗎？有沒(méi)有爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”呀！
自從xx爺爺對(duì)少先隊(duì)員提出“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年。爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年”四號(hào)少年的準(zhǔn)則后，我就結(jié)合迎青奧會(huì)，積極行動(dòng)了起來(lái)，給自己制訂了一些計(jì)劃：
樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。我每周要讀二篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長(zhǎng)歷程和為國(guó)家做出的`貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的理想和抱負(fù)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年。
學(xué)習(xí)是我們的本分。我要每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門(mén)功課學(xué)好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jī)，并利用課余時(shí)間練好舞蹈和電子琴，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。而且我現(xiàn)有還在上主持人和英語(yǔ)培訓(xùn)班，鍛煉自己的口才能力，也期待有一天可以為青奧會(huì)進(jìn)行宣傳或表演。
經(jīng)常幫助別人、不欺負(fù)弱孝遵守交通規(guī)則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，講文明、講禮貌；還要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做；爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。為南京樹(shù)立優(yōu)秀的小朋友形象而努力，讓更多的人了解南京，熱愛(ài)南京！
認(rèn)真對(duì)待每一堂體育課，練好老師教的動(dòng)作，課余時(shí)間多做體育運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽等，尤其是認(rèn)真參加學(xué)校的特色溜冰活動(dòng)；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭(zhēng)取把自己鍛煉成一個(gè)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。也期望著等我長(zhǎng)大，有一天可以參加青奧會(huì)，或者成為一個(gè)啦啦隊(duì)員，為青奧會(huì)獻(xiàn)上一份薄力。
姐姐，我的計(jì)劃如何呀！我一定會(huì)落實(shí)在行動(dòng)上的，我們一起努力，好嗎？我期待著與青奧一起成長(zhǎng)！也好期待20xx年你來(lái)南京，看看我爭(zhēng)做“四好少年”取得的進(jìn)步噢！加油！
祝
身體健康(學(xué)習(xí)進(jìn)步)！
你的妹妹萬(wàn)昕悅
XX年8月12日
小學(xué)生作文 篇4
生活中有許多聲音，其中悅耳的聲音，是天籟，這種音樂(lè)，使我的心更加澄靜，使我激動(dòng)的情緒平復(fù)下來(lái)，有人問(wèn)，什么是天籟？
下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，是天籟。忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近、忽輕快忽沉重，就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的，就像千萬(wàn)顆珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心弦。
大自然充滿(mǎn)的聲音，是天籟。大自然中，北風(fēng)呼呼的吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音，此起彼落，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。瀑布流水的聲音，充滿(mǎn)力量，穿透人心。森林中的動(dòng)物叫聲，宏亮如鐘，使我空虛的心靈，感到無(wú)限的解放。
從心靈深處發(fā)出的吶喊，是天籟。那嘹亮的`心中吶喊是激動(dòng)的，卻深深的打動(dòng)我的心，使我的心悸動(dòng)。有時(shí)是低沉而有穿透力的吶喊，有時(shí)則像回聲一樣，在我的心中回蕩。
我認(rèn)為天籟就是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人受到感動(dòng)及震撼，在我心中點(diǎn)綴了我的靈魂，使我的靈魂更加繽紛，滋潤(rùn)了我的心靈。每當(dāng)我自暴自棄時(shí)，聽(tīng)到這天籟般的聲音，總是會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
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