小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和媽媽開(kāi)車(chē)植物園看落葉。在路上，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)上葉子不見(jiàn)了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見(jiàn)了西湖和遠(yuǎn)處的山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可了，但我相信明年夏天一定會(huì)很美的。到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)竹子和大樹(shù)不同。竹子很細(xì)，它的樹(shù)枝也很細(xì)，而且種子是在竹子旁邊長(zhǎng)的，這幾點(diǎn)和其它的樹(shù)完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又松又軟，有的'落葉沒(méi)有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時(shí)候，是有高有低的土，有時(shí)候是樹(shù)根，還有的時(shí)候會(huì)是大大小小的石頭。我們又向樹(shù)林里面走，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，它層層密密的枝葉把樹(shù)遮住了，也把藍(lán)天擋住了。它的長(zhǎng)相很，莖只有一點(diǎn)地方，樹(shù)枝就亂長(zhǎng)了，讓人看了，仿佛走到了電影《哈利.波特》里的打人樹(shù)前面。原來(lái)冬天也有這樣的迷人景色，為什么以前不知道呢？
小學(xué)生作文 篇2
“嘩啦啦……”春天又一次降臨了，誰(shuí)知道小雨滴去哪了呢？讓我們跟隨雨滴的腳步，去看看我家鄉(xiāng)純棕的土，茂密的樹(shù)吧。
一顆顆小泥團(tuán)，在春天的陽(yáng)光下舒服地伸展開(kāi)來(lái)，非要抱一抱種子才開(kāi)心，不管是茄子的，橘子的，還是水稻的，只要是種子，它們都會(huì)抱著。
不管是誰(shuí)，只要會(huì)插，就一個(gè)個(gè)弓腰屈膝，把水稻“蓋”在泥團(tuán)上，完了之后，再把水引進(jìn)來(lái)就行了。在房門(mén)口看，遠(yuǎn)看可以看到幾座大山，誰(shuí)知道原來(lái)大山里還有有鐵路呢！近看就可以明顯看到一棵參天大樹(shù)矗立在一望無(wú)際的稻田中，只用走一小段路就可以到樹(shù)底。有時(shí)它是枝繁葉茂的`，有時(shí)它是一毛不剩的，有時(shí)它還是金碧輝煌的呢。
這棵樹(shù)有十來(lái)米高，像一個(gè)矗立的、蒼拔的老仙人。它的枝丫左叉右叉，像無(wú)數(shù)把叉子。夏天時(shí)，葉子多的像夜空的星星。它身后有個(gè)祭祀房，像是它的房子一樣。過(guò)年時(shí)，常會(huì)看見(jiàn)有人提著雞啊，鴨啊，鵝啊，都拿到“小房子”里來(lái)祭祀，那血腥的場(chǎng)面我就不多提了。還有人拿了燭香，紙錢(qián)，到這來(lái)拜所謂的“土地公”，因此樹(shù)前經(jīng)常是煙霧繚繞。不過(guò)多虧樹(shù)公公，凈化了空氣，才使得迷信的濃煙不再向外擴(kuò)散，環(huán)境依然如威尼斯般優(yōu)美。
這神秘的樹(shù)，同稻田、房屋成為鄉(xiāng)村的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇3
今天我和父親去釣魚(yú)，我們買(mǎi)了漁具和魚(yú)食還給我買(mǎi)了一套漁具就出發(fā)了。因?yàn)樽约簺](méi)有釣過(guò)魚(yú)，所以心里非常地興奮，感覺(jué)車(chē)跑的.很慢，過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)到釣魚(yú)的地方。
我和父親選了一個(gè)好位置坐下來(lái)，父親叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，然后又是怎樣把魚(yú)線(xiàn)甩出去的。我照著父親的方法拿起一條蚯蚓往魚(yú)鉤上穿，可是蚯蚓太滑了而且有很細(xì)我怎么穿也穿不上，最后父親幫我把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線(xiàn)甩出去，“�。](méi)有甩出去。”第二次父親和我一起甩出去，終于可以坐下來(lái)等魚(yú)上鉤了。
我雙手握著魚(yú)竿，眼睛盯著浮標(biāo)，過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了，我趕緊抓起魚(yú)竿，“��！一條小螃蟹！”心里高興極了。第二次沒(méi)有釣到小魚(yú)。父親已經(jīng)釣了四五條小魚(yú)，父親說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)。”我再一次把魚(yú)線(xiàn)甩出去，過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)動(dòng)了，這次又釣了一條小魚(yú)。
釣了兩個(gè)多小時(shí)，我和父親雖然沒(méi)有釣到很多魚(yú)，可是我今天還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
小學(xué)生作文 篇4
親愛(ài)的王小兵同學(xué)：
你好！
我叫酈金林，是雙橋小學(xué)502班的學(xué)生，很高興能與你成為朋友，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)笑的女孩，雖然我有缺點(diǎn)，但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我很樂(lè)于助人，考了一百分也不驕傲，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)過(guò)驕傲?xí)谷送瞬降�，除了這些我還有許多的`運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，比如：和媽媽打羽毛球，和爸爸打籃球，還和朋友們比賽跳繩等。
哦！對(duì)了我光介紹自己忘了跟你說(shuō)一件事了，我們班級(jí)這次舉行“手拉手”的活動(dòng)，就是讓我們和遠(yuǎn)方的朋友通信，我們小組經(jīng)過(guò)老師的提議后，選擇與你通信交流，我們決定的的活動(dòng)內(nèi)容如下：1.去你們那里體驗(yàn)一下你們的生活；2.了解一下你們的生活環(huán)境；再讓你到我們學(xué)校來(lái)和我們一起包餃子；參觀我們的校園。
信就寫(xiě)到這里了，希望你能成為我們的好朋友，并和我們多多通信。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
酈金林
20xx年6月17日
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