燦爛的笑容作文[通用15篇]
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的燦爛的笑容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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燦爛的笑容作文1
在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。
那是一個烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門趕往新課堂。
在快上天橋時，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經風霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個破碗，向來往的行人乞討。
我心里只想著快點到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當我從她身邊快速經過時，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。
當我剛下了幾個臺階時，我被一個稚嫩的.聲音吸引住了：“媽媽，這個奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地撫摸，沖著小女孩感激地微笑……這時，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。
每當再遇到別人有困難時，我總會想起這件事，想起那個小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……
燦爛的笑容作文2
當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味，當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草，當你坐在寂靜的教室，聆聽老師的諄諄教導；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你是否意識到生活中處處充滿著愛的力量呢？而這一切又不求我們的回報。
晚上，媽媽在不停的“咳，咳，咳”我覺得媽媽一定是生病了，看著媽媽那張疲倦的臉上含有虛脫的汗水，把給媽媽遞過藥，微笑地問媽媽：“你哪難受，要不我送你去打一針吧，這樣一時好不了”媽媽低聲慢語地說“沒事兒的，明天就會好的”，我給媽媽整理好床背讓媽媽躺著，媽媽摸著我的手說：“好孩子，時間也不早了，你也去睡吧，我沒事兒”我看著媽媽入睡后我才走。
半夜媽媽又在不停地“咳，咳，咳”我下床看了看，摸著媽媽的頭感覺好燙啊，媽媽這又是發(fā)燒了，媽媽似乎感覺到我在摸她的頭，媽媽喃喃細語小聲地說“你怎么還沒睡��？快去睡吧，明天還要上課呢。”我拿了退燒藥讓媽媽喝，我一直守在媽媽的床邊，憧憬地我也睡著了。等我睜開眼時，我躺在媽媽的床上，媽媽卻早早地起來為我做早餐了，我起來，朦朧的睡眼幾乎是不想睜開，我傻傻地看著媽媽那精神飽滿的神情，一定是好了，這時我終于忍不住向你敞開我的心扉，向你說“我長大了，可以照顧你了�！蹦懵牭媚敲凑J真，始終微笑地注視著我，你用溫和的`口吻說：“孩子，你真的是長大了，但重要的是不能在成長中迷失自己，消極的態(tài)度解決不了問題，要笑得燦爛才能活出精彩，才會更出色。”笑容獻給了我，成為我前進的勇氣。
成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再復返，這足以證明，只有這樣，一個人才會不斷成長，不斷進步。
燦爛的笑容作文3
高高的個子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。
馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。
二年級的時候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進他的辦公室，笑著對我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導課堂上學習的內容。遇到我不明白的地方，他就反復給我講解，有時還給列舉身邊的例子，讓能學得明白，學得清楚。馮老師還利用自己的休息時間，出一些重點習題和我易錯的題目給我做，然后幫我批改，指導我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績取得了很大的進步。
馮老師不僅關心我的學習，還關心我的身體。
有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的.病房里。他從百忙之中抽出時間到醫(yī)院來看望我，還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學校后，他又抽出空余的時間幫我補課，教我做落下的作業(yè)。因為我病剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運動。
馮老師對我的關心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。
燦爛的笑容作文4
鮮花獻給了大地，給大地添上一絲生機；白云獻給天空，使天空更加廣闊，我把燦爛的笑容獻給你。
把燦爛的笑容獻給你——城市的清潔工人。每每走在大街上時，你有沒有發(fā)現(xiàn)，你腳下的彩磚分外干凈，那是城市的清潔工人的杰作，他們是地球的美容師，他們把我們的環(huán)境打掃得干干凈凈，讓人看著賞心悅目。不要認為他們衣著丑陋而遠離他們，實際上他們的心靈是最善良的，把燦爛的笑容獻給城市的清潔工人。
把燦爛的笑容獻給你——小區(qū)的保安爺爺�，F(xiàn)在，有些人為了錢財而走上歪路。偷盜之事多得早已數(shù)不勝數(shù)。我們家小區(qū)里的.那位保安爺爺非常敬業(yè)。春夏秋冬，他每天都做著重復的事情，檢查每家的車庫是否關閉好，十個單元家家門窗是否關好，看見有人家的門鑰匙掛在門上，會及時告訴人家防止小偷。會在小區(qū)的告示牌上宣布著：“××家的狗遺失了，來我這里認領”之類的告示。有一次，保安爺爺生病了，小區(qū)的衛(wèi)生越來越差了；人們丟的東西也找不到了。人們像丟了拐棍一樣，我和媽媽想起了保安爺爺，于是，我和媽媽走進了門衛(wèi)室，看見保安爺爺躺在床上。保安爺爺一直嚷著病好之后，還要做那些事情，我沖他笑著，我發(fā)現(xiàn)保安爺爺是世界上最敬業(yè)的保安，把燦爛的笑容獻給你——保安爺爺。
把燦爛的笑容獻給你——美麗的白醫(yī)天使。白醫(yī)天使是這個世界上最美麗的人，她們救死扶傷，盡自己最大努力醫(yī)治好每一位病人，把燦爛的笑容獻給你。
我把童年的快樂獻給你，幸福的秋千搖蕩花季；我把青春的朝氣獻給你，青春的舞臺展示英姿；我把燦爛的笑容獻給你，微笑的臉龐快樂著你我。
燦爛的笑容作文5
上班第三年，我接觸過形形色色的家長，她是最不起眼的一位。開家長會時，她弱小的身軀，坐在教室最后的位子上，彎著腰，頭幾乎被高聳的書本堵嚴實。
家長會進行過半，我慷慨激昂地分析著成績，講著學習方法，以及俗套的要求家長該怎樣怎樣做。但一雙雙渴望的眼睛，他們在乎的只是自己孩子的成績，不斷地打斷我的話。其中一位家長質問我“為什么我的孩子語文這次只考了80分”？
“是啊，班級第五名，這次語文只考了80分，而我身兼班主任同時又是語文教師”我頓時收起臉上的笑容，因為這是一個嚴肅的話題。來不及顧及其他家長的竊竊私語，我也沒有正面回答她的問題，而是講了班級中一個學生的故事�！拔覀儼嘀杏羞@樣一位學生，他入學語文只有58分，但這次考84分”下面家長開始面面相覷，并且有唧唧碴碴的聲音。我繼續(xù)說道“他坐在教室的最后面”這時前面的家長都把身子扭過去向后面看。她猛地抬起頭，我才看清楚，一直趴著的她的.容貌，但她顯得不知所措�！盀槭裁催@位學生一開始成績差，并且坐在教室后面，但成績進步顯著，那是有一次和他談心，我鼓勵他語文要往65分考，結果他說，老師我可以考及格的，我說好，那我今后要加倍督促你，爭取早日實現(xiàn)目標，最后的結果出人意料”所有的家長都抬著頭，靜靜地聽我講述著�！八褪沁@次我們班進步最大的張文鵬。”
我的目光落在他母親身上，剛才那彎曲的腰桿已經挺直，臉上顯露的是最燦爛的笑容。黝黑的臉龐上，那笑容遲遲不肯褪去，是那么的真實自然。至于后來的家長會是如何進行下去的，我現(xiàn)在已記不太清了。她的笑，讓我想起了母親，同樣也是一位樸實的農村婦女，她堅持讓我讀書，鼓勵我一直向前。當我取得成績時，為我高興；當我落寞時，為我分憂；當我痛苦時，為我流淚。時至今日，為人師表，當看到學生家長時，總會看到母親的影子，總會耐心點再耐心點的對待學生，希望他們能夠成才，不負父母恩情！
燦爛的笑容作文6
成長的道路上，我們會留下許許多多的腳印。也許是快樂的，也許是難過的。我們人生中所有的第一次都是輝煌的，我在道路尋找著那最閃亮的第一次。��！找到了……
“叮咚”的上課鈴聲交織在我們的耳際，我們的'教室不像原來那樣熱鬧，而是安靜的出奇，空氣中迷漫著緊張氣息。那次是我們一年級第一次進行三好學生的投票。
樓老師讓我們上臺介紹自己，我緊張的不停的抖腿，下巴也抖得快要脫臼了。輪到我發(fā)言了，我依舊不停的在那里發(fā)抖。我提心吊膽的上了臺，生怕因為發(fā)言得不好，而落選了。我剛一開口臺下就發(fā)出了笑聲，我過度的緊張合聲音變得顫抖。我窘迫的讀完稿子就面紅耳赤地下臺了，這個時候，我整個人像被烏云籠置著，黑著臉不肯說話。
老師開始喝票了，我也沒有心思去聽。我一直沉浸在前一天的晚上。那天晚上我和媽媽一直在準備發(fā)言的稿子，媽媽也還一直陪著我練習到很晚。想到這兒，我的眼淚都要掉下來了，因為我覺得我辜負了媽媽對我的期望。
過了一會兒，空氣仿佛凝固了，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，把我從回憶中拉了回來。我嚇了一跳，趕緊把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛，黑板上的票數(shù)如同陽光般，照散了烏云，照亮了我的臉。“43票全班最高�！崩蠋熢谥v臺上宣布。
這是我第一次競選的故事，這個第一次讓我充滿了緊張，但是結局去是快樂的。當時我入選時的燦爛笑容，我永遠都不會忘記。
燦爛的笑容作文7
網上總是有著各種各樣的段子，其實無論我們看與不看，他們都會各種方式進入我們的腦海當中。有時候我對這些東西也是保持著質疑態(tài)度的，因為網絡的世界又沒有實名制，很多人都會因此而造謠，比如說鍵盤俠的存在。但是很多東西在一個發(fā)展過程當中，總要有一個逐漸去替代和完善的過程，才能夠變得更加成熟。
以前我和我的同學們經常在網絡上聊天，我們去交筆友一起說話，可是現(xiàn)在回想起來那些都是比較幼稚的.行為，又是一段比較難忘的回憶。因為現(xiàn)在我們感覺自己長大了，只是待在自己這個小小的圈子里，不愿意再去和陌生人聊天，甚至別人加自己為好友都不會再同意。
我們不知道在這個過程當中究竟失去了什么，有收獲了什么也不知道，在這樣的情景之下，我們變成了什么樣的動物來形容。我只是知道那樣的時光，好像真的是一去再不復返了，即便是給我們這樣的機會，我們也沒有這樣的時間和性質去做了，也許是真的覺得幼稚。
可是我們本身又有多成熟呢？
我們總是感覺自己是非常忙碌的狀態(tài)，可實際上如果讓自己盤點一下，又不知道每天在忙碌的什么。我只是有時候想給自己一個完成了交代，我只是想讓自己未來能夠有更多的希望，也許那些東西看起來并不是那樣簡單，就好像你所謂的自由，其實也都是在別人的灌輸之下慢慢的變成這樣子的。你需要不斷地去完善自己的價值觀，也需要不斷讓自己去成長，即便是不受到別人的影響，也能夠有自己的完整判斷。
其實這些東西都是說起來容易做起來難，我們的經歷一直都在不斷地潰散。
可是我們也想找到年少輕狂時候的笑容燦爛。
燦爛的笑容作文8
一天清晨，一縷陽光照進小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學校。在去學校的路上，她想：今天是教師節(jié)，同學們選我做代表，把同學們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來到老師的窗前，看見老師已經到了學校，來批改作業(yè)了。老師很認真并沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多么慈祥、和藹可親�？粗粗�，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補補就穿。而且把節(jié)省下來的'錢獻給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級，老師就教著她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現(xiàn)在已經是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時，一陣瑟瑟的秋風吹進老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花啊！請你給老師帶來幸福！秋風啊，請你給老師送來平安！
燦爛的笑容作文9
一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。?風把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。動作利落，我不由得一震。小孩沒有說一句話，可他關切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。
“啊，對不起�！卑殡S著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動。
我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時的.一個笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點不如意嗎?
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當我們在風雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來了。每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
燦爛的笑容作文10
xx月xx日，肅穆安靜的宋慶齡故居迎來了一批特殊的小客人，高安路第一小學一年級的同學們在此相聚，舉行隆重的小紅星兒童團入團儀式。
作為入團儀式的小主持人，我跟隨老師首批抵達活動現(xiàn)場。一番緊鑼密鼓的準備工作之后，期盼已久的入團儀式拉開了序幕。手握話筒，站在主持臺上，望著老師和同學們期待的眼神，真是既緊張又興奮，雖然在心中默念了無數(shù)遍“現(xiàn)在我代表高一小學大隊部宣布入團儀式正式開始”，但這一刻真正來臨時心情還是難以抑制地激動。臺下，同學們也個個精神抖擻、昂首挺胸，以最佳的狀態(tài)迎接佩戴綠領巾的神圣儀式。
伴隨著“綠領巾之歌”激昂的音樂，同學們鄭重地接過輔導員們授予的綠領巾并戴上這一光榮的兒童團員標志。一時間，幾百條綠領巾迎風飄揚，仿佛陽光雨露滋潤下破土而出的幼苗，渴望著茁壯成長。同學們燦爛自信的笑容似乎也在述說著成長的.喜悅。大隊輔導員和中隊輔導員們更是個個喜上眉梢，他們一定是為我們感到由衷地驕傲和自豪吧。
接下來，在兒童團團旗的指引下，同學們莊重地敬禮、莊嚴地呼號，宣告我們成為光榮的兒童團員。盡管在演練時曾經多次練習，但只有在儀式現(xiàn)場和大家一起，才能真切感受什么叫集體的力量、何謂激動人心。
入團儀式結束后，同學們在宋慶齡塑像前拍攝集體照，留下屬于我們的榮耀與記憶。宋奶奶慈祥的笑容仿佛在祝福我們，又似乎在提醒我們要再接再勵，時刻記住五個愛，準備參加少先隊。離開時，我對著宋奶奶的雕塑默默許下心愿：一定聽從老師的教導，不辜負老師對我們的期望，爭取更上一層樓，早日成為一名光榮的少先隊員。
燦爛的笑容作文11
周五的下午，我校小記者來到乾隆湖“啟言”聾兒康復中心，度過了一個難忘的下午。
剛到目的地，我就按捺不住好奇，向前來迎接我們的老師詢問：“你們這里的孩子最大的幾歲，最小的呢？”老師告訴我，最大的像我們一樣十歲左右，最小的才兩三歲。“那他們有沒有想過自己與平常的孩子有什么不一樣嗎？會不會感到難過或自卑呢？”“當然會了，這就需要我們去多多地關心他們，給他們多一些溫暖和幫助呀。”“那他們怎么稱呼你們呀？”那位阿姨親切地說：“有的叫我們老師，有的叫我們媽媽。”
“媽媽”，多么溫暖的一個稱呼。短短的兩個小時，我就感受到這些“媽媽”們的愛心和耐心。一個簡單的詞語她們不知道要重復多少遍還不一定見成效。我和其它幾位小記者迫不及待地走進一間教室，見一個漂亮的.阿姨正在教五個小朋友學說話。見我們進去，老師微笑著招呼我們，并讓小朋友叫我們“姐姐”，可她們都害羞地望著我們，好半天才不好意思地從喉嚨眼里發(fā)出一點聲音。我們連忙拿出準備好的零食和玩具，上前和她們“套近乎”，他們果然就不再害怕了，我指著玩具教其中的一個小朋友說“紅色，紅色”，她便跟著附和，雖說有點模糊但還是能聽出意思來，我真是高興極了。
快要離開的時候，輔導員帶領我們?yōu)槿w聾兒表演了手語歌曲《最好的未來》，我們唱得非常用心，充滿了深情。因為短短幾個小時的接觸，讓我們走近了聾兒的世界，我們衷心地希望他們和我們一樣健康地成長，擁有一個最最美好的未來。
燦爛的笑容作文12
從不抽煙，偶爾喝點小酒，偶爾有點小醉，但從未大醉！這次卻要大醉在我孩子一鑫燦爛的笑容里，不能自拔。昨天，“寶寶貝貝”攝影之家，約我為孩子顧一鑫的百天照甄選相冊，我被孩子照片里的笑容醉了一回又一回，醉得稀里嘩啦、糊里糊涂、不知西北東南，哪一張都舍不得丟，哪一張都黏黏地擱在心里、揣在懷里拿得起卻放不下，好像丟了哪一張都是鉆心的.痛！到最后沒辦法，還是再掏錢增加了相冊頁數(shù)！
100多個日子從指間輕輕劃過，一刻也不肯停留。看著孩子一天天長大，何止是高興，幸福也像長了翅膀，一刻不停地飛臨，充滿我家小屋。當然，100多個日子也不全都是幸福時光，孩子的媽媽，從懷孕到分娩再到如今孩子的健康成長,所經歷的苦累,自不言說。剖腹產的傷痛加上孩子剛出生不在身邊，諸多難以言說的苦楚，孩子9天的住院時光，對于我們尤其對于她來說，簡直就是9年，焦心如焚的她，那眼淚稀里嘩啦的流啊，不停留啊，看著就讓人心疼！9天之后，孩子回到身邊，她又哭得稀里又嘩啦，這回不一樣，是幸福、高興得稀里又嘩啦！
苦樂相依。3個月后的一鑫，笑得像一朵花。每次下班回家，見到我好像要打招呼，笑得咯咯響，這個時候我好幸福，和孩子玩耍，我感覺是世界上最快樂的事情。太陽剛升起時金黃色的光芒仿佛給大地披上柔和的輕紗，孩子帶給我們的幸福感覺就如這初升的太陽，柔和、曼妙，不可言喻�？粗娔X顯示屏上一鑫天真無邪的笑容,我又一次甜甜地醉了。
燦爛的笑容作文13
隨著時間的流逝，一眨眼，我們也快要畢業(yè)了。相信同學們在小學生活中，有許多令人難忘的事。我最難忘的事，就是拔河比賽了。
記得那是五年級的時候。比賽那天寒風凜烈，風像刀子是的刮向同學們的臉，卻還是擋不住同學們參加拔河比賽的興奮和熱情。
“嘟”的'一聲哨響，第一局比賽開始了。同學們咬緊牙關，喊著：“一二，一二�！钡目谔枴２灰粫䞍�，我們就不費吹灰之力贏得了“開門紅”。
隨著一聲哨響，比賽激烈地開始了。相比前兩局，這局要難得多。因為對手是實力很強的二班，二班都是些長得又高又壯，力氣很大的男生，而我們班，只有兩三個。
同學們身子往后傾，排成“工”字形狀，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一只只猛虎似地往這邊拉，對方也不甘示弱。豆大的汗珠順著臉頰流下來，也漸漸沒了力氣，眼睜睜地看著紅領巾往反方向移去。我在旁邊急得直跺腳，恨不得沖上去幫他們一把。這時，拉拉隊的同學們大聲喊著。
“五四必勝，加油加油！”
啦啦隊的同學似乎比我們還激動，跺著腳，大聲的喊著加油，有的甚至嗓子都喊啞了。我們不能辜負同學們的期望。瞬間，全身仿佛又有了力氣，使出吃奶的勁往這邊拽。對方似乎沒想到我們還會有力氣，頓時亂了陣腳。不一會兒，我們就取得了勝利。樹上的樹葉“唰唰”的飛舞著，似乎也在為我們而高興。同學們和老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
那一刻，老師和同學們燦爛的笑容，已定格為永恒，深深地印在我的腦海里。
燦爛的笑容作文14
在我的相冊里珍藏著一張?zhí)厥獾恼掌�，照片上的人既不是我的同學，也不是我的親戚，而是一個陌生，不相識的小女孩。
要問這張照片從何而來，還得從幾個月前發(fā)生的一件事談起……
那是一個風和日麗的上午，我?guī)е鴶?shù)碼相機和爸媽，妹妹一起乘公交車到江寺公園游玩。一踏進大門，我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了，只見嶙峋的怪石中噴出一股閃閃發(fā)光的水柱�！鞍�！真美！”我情不自禁地喊道�！熬驮谶@拍吧！”我和妹妹不約而同地說到。
我舉起相機，旁邊的媽媽朝我們做了個手勢！我們停止說笑，一齊把目光投向不遠處。只見一個女孩一邊拉著爺爺?shù)氖郑贿叾紫聛頁熘羌�。一陣微風吹來，糖紙隨風向前飄去。那小孩慌忙掙脫爺爺?shù)氖郑蚯芭苋ァ?/p>
這時，她的爺爺也跑上前去，說：“小俊，回來！”可那個小孩仿佛什么也沒聽見，依舊專心致志地追著。那張?zhí)羌埡孟窆室庾脚频�，眼看快追到了，它又隨風而去。就在那小孩剛追到時，撲通一聲，她摔倒在地�！靶】�！”身后傳來了她爺爺?shù)暮敖�。小孩一咕嚕爬起來，順勢抓住糖紙，然后拍拍褲子，朝垃圾箱走去�?/p>
我迅速舉起相機，按下快門，把這美好的`時刻定格在相機中，雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影，但她嘴角那絲甜蜜的微笑永遠銘記在我心中！因為它比我見到的任何笑容都要陽光明媚，光彩照人！
燦爛的笑容作文15
微笑是那樣的神奇。群體的微笑構筑和平，他人的微笑迎來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。是呀，生活中微笑數(shù)不勝數(shù)，而在一個不起眼的角落旁，我卻看到了最燦爛的笑容。
這一天，我獨自一個走在小路上，心里充滿了怒氣，恨不得把我那不靠譜的朋友打飛天！居然把自己犯的錯推給我，校長知道了還讓我抄五十遍課后單詞！我都崩潰了。路人見我直跺腳，都離我遠遠的。
前面有一個小女孩擋住了我前行的道路，我就沖她喊道：“一邊呆著，別擋著路！”小女孩用弱小的聲音說話：“姐姐，買條手鏈吧，一條五毛錢不貴。”我不耐煩地對她說：“誰買你的手鏈啊，沒看到我心情不……”我的話還沒說完，我的耳邊就傳來了：“呦，今天又來賣手鏈拉？昨天被我打得還不識相嗎？這塊地是我的！”“啊……”接著傳來了一陣哭聲，我回頭一看，那人把小孩的手鏈搶走了好幾條，就走了。
我走了過去，對她說：“我要買十條手鏈。”小女孩抬起頭眼淚汪汪地看著我，我這才看到她的`臉：臉蛋、嘴唇都是蒼白的。我拿出五塊錢給她，她遞給我十條手鏈。她笑了，燦爛的笑容，仿佛整個世界都亮了。
小女孩對我說：“姐姐，我爸爸生日快到了，可是我沒錢，就編了幾條手鏈，拿出來賣給爸爸一個驚喜。”
我突然明白：小女孩受著苦，是為了賺錢，給爸爸買禮物。
生活中，微笑無處不在，每個人總需要幾個微笑，而我缺的，就是這個最燦爛的笑容。
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