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新的體驗作文

時間:2023-12-16 10:22:10 作文大全 我要投稿

新的體驗作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的新的體驗作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新的體驗作文

新的體驗作文1

  我這個人,從小就怕水。媽媽說,小時候給我洗澡的時候水弄到臉上迷住眼睛我就會哇哇大哭,所以我一直不肯去學(xué)游泳。

  去年暑假,聽說小表弟已經(jīng)會游泳了,不服輸?shù)奈覜Q定戰(zhàn)勝自己,去體驗一下在水里的感覺。

  我高高興興的到了游泳館。本以為一去那兒就下水,可以盡情的玩耍。但是,事與愿違。

  我到初學(xué)區(qū)熟悉了一下。就下到游泳池,在水里我感覺四肢好像不是我的`,似乎有一個無形的大手在把我往后推。我在水里艱難的走著。心想:連走都這么困難,怎么游。肯胫,想著,腳下一滑摔倒在游泳池里,我手忙腳亂,一連喝了幾口水,嗆得我鼻子酸痛。一種莫名其妙的感覺涌上了我的心頭——幸虧旁邊有爺爺,不然后果不堪設(shè)想,于是我連滾帶爬的回到了上面。

  因為有這一次的教訓(xùn),我對水更有一種本能的害怕,站在岸邊,做著激烈的思想斗爭,遲遲不敢下水。爺爺在水里一遍一遍催著我趕緊下來,我心一慌,“撲通”一聲,滑了下去,感覺有一股強大的力量在把我往下壓,突然,我感到似乎有一個扶手,我緊緊地抓住這個救命稻草,費了好大勁才站了起來,當(dāng)我又想打退堂鼓的時候,可看著那些比我小得多的小朋友在水中痛快的嬉戲玩耍,我的好勝心又涌了上來,重返游泳池練習(xí)。

  經(jīng)過了幾次練習(xí),我逐漸喜歡上了游泳,發(fā)現(xiàn)水其實也沒有這么可怕,反而感覺這水原來是這么的神奇。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),漸漸地,我能自由的浮在水上面。我伸展著身體浮在水面上,用雙手拍打著水面,居然,能在水里前進了,這時候的感覺真好。

  通過這一次學(xué)游泳的新的體驗,使我也明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

新的體驗作文2

  海鮮一直都是我十分“敬畏”的食物,因為我接受不了它那奇怪的味道。

  近幾天,爸爸買了一箱生蠔,但我對此并沒有太大的興趣。原因是有一次在外面吃飯,生蠔是涼的,且沒有調(diào)料,那味道真讓我“銘記于心”,所以一提到生蠔,我就惡心,有種想吐的感覺,所以生蠔給我的第一印象就不好,在我的心里也沒有落得一個好名聲。

  這箱東西來的時候,還有一種海鮮特有的腥味,我想著味道肯定不咋好。等到晚上我回家時,聞到了一陣撲鼻的菜香,我快步走了進去。看到生蠔后,我并不是特別想吃,以為又是只喝飯的一天,但還是沒有經(jīng)住餓的考驗,我決定先吃一只試試,夾起一塊生蠔肉,泡在蒜汁中幾秒,再讓蒜沫沾在生蠔肉上,我才敢放心入食。剛放進嘴里,我立馬喝了一大口粥,以用粥的味道蓋住生蠔的味道和感覺,但片刻之后,我發(fā)現(xiàn)生蠔并沒有我想的.一樣,有沖人的味道,而是很香,我隨后又多吃了幾個,真是刷新了我對生蠔的認(rèn)識。

  像平常中的事情一樣,不能僅從一件事中來評判一個人或一件事的對錯,就像《河中石獸》中所講,天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?所以我今后,看待人或事情不能只從單方面來判斷好壞或?qū)﹀e。

新的體驗作文3

  今天是來學(xué)農(nóng)基地的第一天,來到這里,我們的陌生、新鮮感一股腦全上來了。

  下午一點半的時候,我們進行了第一項活動——鋤草。我們手拿刮子,來到茶園里,腳底下就踩著等會準(zhǔn)備鋤的雜草。

  開始啦!我手拿刮子,不免有點興奮的感覺,就這樣,我一點一點鋤著雜草。一分鐘……兩分鐘……五分鐘過去了,我便大汗淋淋,大口大口地喘著氣,腳也麻了。平時在家里我哪會做這些累活?這是我從未嘗試過的'。一堆草終于被我擺平了,改換人手了,我就在一旁休息。唉,沒想到休息的時光總是那么短暫,又該我了,我只好活動活動筋骨,接換了刮子!耙、二、三!”我在心里奮力地喊著口號,要知道這刮子此時此刻在我手上是多么的沉重,實在受不了了!到后來,我不顧形象地累癱在地上,看看我們班這些人高馬大的男生——呵,臉也紅的像個大番茄似的,看來他們也不行了。

  后來我們又使足了力氣,鋤好了最后一些雜草。最后我們還修了修、整了整土,完成了。“好!滿分!”老師說。我們大聲歡呼“耶”。

  真是先苦后甜——因為我們用自己的汗水換來了完成一百分的土地,心里真是很開心。其實后來想想,這也不算苦,因為這是給我們的一種嘗試,和一種快樂的體驗。

新的體驗作文4

  夢醒……

  周圍一片漆黑,黑的恐怖,黑的虛無。周圍一片寂靜,寂靜的我能聽到我的心跳。松軟的枕頭呢?舒適的大床呢?我發(fā)覺我奇怪的蜷縮在一個硬硬的殼里面。這殼是橢圓形,不大不小,正好包住我的身體,我伸手去感知這個未知的世界,小心翼翼的輕輕觸碰這殼,那殼卻堅如磐石,只憑我單薄的一己之力根本不可能撼動,我退縮了。

  一次次嘗試,一次次失敗,疑問,煩躁在我的體內(nèi)升騰,融合成的憤怒使我全身充滿了力量。我奮力向那硬硬的殼一擊,奇跡般的出現(xiàn)了一個針眼兒大小的孔,隨之而來的是久違的光明,我欣喜地掙扎著要擺脫這惱人的束縛。

  奮力一蹬,我來到這外面的世界。但是——我的腳又細(xì)又長,背上還有一雙翅膀。微風(fēng)拂過,雙翅,一陣陣顫動,又一陣風(fēng),我又被卷到空中。重復(fù)的`摔在地上。我怎么會有翅膀呢?我為什么這么輕呢?更重要的是,我是誰?一條小河,就在身邊躺過,我爬過去,驚呆了:這不這是我那天見到的蝴蝶嗎?難道我變成了它呢?翅膀上,用最優(yōu)美的線條勾勒出獨一無二的圖案,黑色,紅色交錯相生。更顯神秘,高貴。我是夜的精靈,我屬于自然。

  尋著花香,來到只屬于我的舞臺。舞著最美的蝶之翩躚,秉著最美的蝶之舞衣,漸起漸落中,群芳屏住了呼吸。身影輕旋間,百鳥忘記了歌唱。我自我陶醉在其中,行云流水般完了,舞蹈完了一曲又一曲。

  倦了,輕踏花蕊,沐浴著月光,入夢……

新的體驗作文5

  有一天,上體育課我們準(zhǔn)備排隊,老師說:"排好隊才能下樓。"可是,我們依然很吵,數(shù)學(xué)老師過來說:"黃岡、作業(yè)本、口算、數(shù)學(xué)書,沒做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭執(zhí),班主任老師說:",你們聽我的還是聽另一個老師的話。"

  我就可以放你們走?墒牵蠋熥吡,班主任留了下來,叫我們上體育課。體育老師,一看到我們怎么才下來呀!班長說:"老師讓我們排好隊在下來。 "

  第二天,早上那個仇恨很深的人,居然一起上學(xué),可是,一個男的在前面,另一個女的'在樓梯上準(zhǔn)備到教室。到了一小時那男孩子坐在進教室。坐在第三排第四個的就是他。

  最后,我兩個在一個草坪上又開始了。歡聲笑語的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個,這個道理在一個人的生活是最快樂而憤怒的小鳥。

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