優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(錦集9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)中，不是每一天都那么美好。但，每一天都有一些美好的東西存在。
兒時(shí)，總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長(zhǎng)。
三年級(jí)時(shí)，和朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，有一個(gè)科學(xué)問(wèn)題使我百思不得奇解，就是一只蚊子，時(shí)不時(shí)給你一個(gè)紅包，讓你感動(dòng)的睡不著覺(jué)。我便問(wèn)朋友，他讓我自己翻翻書(shū)，多思考，實(shí)在不懂再問(wèn)。于是我便又找來(lái)關(guān)于天問(wèn)地理的書(shū)，只見(jiàn)所有的答案都好像出現(xiàn)在我的眼前，沉醉于斯。我又搜集到了成長(zhǎng)的`碎片。
上學(xué)期初，我經(jīng)過(guò)一位小哥哥介紹來(lái)到了一棟破舊大樓前，刮著涼爽的秋風(fēng)，險(xiǎn)些有些刺骨�；璋档臒艄鉃⒙湓谄岷诘臉堑溃幧�，就如恐怖片里的惡魔要出場(chǎng)了，令人毛骨悚然。打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位英俊瀟灑但臉上有著怪怪笑容的老師，正朝著我們壞笑。他講課的方式一看就像個(gè)神經(jīng)病，但是他從另一個(gè)角度讓大家理解其中的道理，所以大家都非常喜歡上他的課。我又發(fā)現(xiàn)了奇妙的成長(zhǎng)之處。
那一次，我用放大鏡四處探視，想要找到那微妙的成長(zhǎng)之處。
兒時(shí)，總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長(zhǎng)。
時(shí)光就像天上飄下的雪，落到地上就融化了。雖然融化了，但是給大地留下了痕跡。在記憶的影片里，流連忘返，往事如昨微。時(shí)光在慢慢流瀉，我的思緒開(kāi)始清澈。
英國(guó)作家?guī)焯卣f(shuō)過(guò)：“記憶是一罐甜美的糖，美好是短暫的，但成長(zhǎng)的艱難是永久的�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我是一只小小鳥(niǎo)，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著我的巢與夢(mèng)，靜靜哭泣。
十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因?yàn)槲矣憛挓o(wú)盡的黑夜所給予我的無(wú)限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開(kāi)，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕�！北汶x去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那般漫長(zhǎng)與無(wú)助，眼淚總是那般不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�？墒䴕q的那個(gè)夏天的那場(chǎng)等待，對(duì)于剛步入青春期的我來(lái)說(shuō)，有那么一點(diǎn)特別。
又是一次不負(fù)責(zé)任地甩門(mén)離去，“咔嚓”的鎖門(mén)聲把我囚禁在了這個(gè)黑暗的角落里。我趴在門(mén)上，借貓眼窺探著那個(gè)熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經(jīng)意間襲來(lái)，我不愿開(kāi)燈，我不愿看到大大的房子與小小的我。我蜷縮在角落里，緊緊地?fù)肀е约海释o予自己那么一絲微弱的力量。環(huán)顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑仿佛連接在了一起，無(wú)止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎里，輕輕啜泣，窗外風(fēng)聲依舊，屋里卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，仿佛在訴說(shuō)著我的惆悵與不安。睜開(kāi)早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發(fā)上，世界太靜了，沒(méi)有汽車的警鳴，也沒(méi)有兒童的嬉鬧，遠(yuǎn)處的路燈剎那發(fā)出支離破碎的光芒�！暗未稹辩娨彩悄前愎陋�(dú)，無(wú)止境的“滴答”聲，又有何人應(yīng)和過(guò)？遠(yuǎn)處，響起熟悉的`歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復(fù)我不安的夜晚，”誰(shuí)又是我的港灣？誰(shuí)又來(lái)平復(fù)我的不安。爸爸，還是媽媽？“叮鈴”清脆的電話聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音——媽媽�！靶棱悴灰�，你已經(jīng)十二歲，你應(yīng)該長(zhǎng)大�！蔽覜](méi)有回應(yīng)，捂著嘴，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)自己的哭聲，快速掛了電話，毫無(wú)理由地大哭了一場(chǎng)。
哭到累了，疲了，心情也放松了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕？在那一瞬間，我似乎長(zhǎng)大。
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，使我人生充滿著希望，才有勇氣走過(guò)我接下來(lái)的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
“一個(gè)人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生�！痹谖夷锹松校看问艿絼e人的恩澤時(shí)，心中充滿了感激。我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做一個(gè)有用之人，來(lái)報(bào)答幫助過(guò)我的人。我知道，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師、同學(xué)，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國(guó)家資助的各位領(lǐng)導(dǎo)們！我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。
蜜蜂從花中采蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈道謝。浮夸的'蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。
學(xué)校的幫助和關(guān)心，讓我內(nèi)心時(shí)刻感受的溫暖。回想起這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受很多，也成長(zhǎng)了許多。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“滴水之恩當(dāng)涌泉回報(bào)”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是涌泉之恩，那涌泉之恩，我又何以回報(bào)呢？
我要感謝黨和國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的幫助，黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持著教育的發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助。這些助學(xué)金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會(huì)的心，去努力，去奮斗，去回報(bào)社會(huì)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)所望，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我要感謝洪崗小學(xué)這所校園，感謝學(xué)校將這樣的機(jī)會(huì)給我，感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想。讓我真正的感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓我深深體會(huì)到在學(xué)校讀書(shū)是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關(guān)注著我們，時(shí)時(shí)的了解著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的情況，她就像媽媽一樣，對(duì)我們關(guān)懷備至，每天都關(guān)心我們的生活，讓我感受到老師對(duì)我們的責(zé)任和關(guān)心。
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能重?fù)袅魉�，在�?ài)的陽(yáng)光下，除了感受溫暖外，我更應(yīng)該努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，去播種愛(ài)，讓更多的人沐浴在愛(ài)的眼光下。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
在茫茫的歷史長(zhǎng)河中，有許多為國(guó)家作出貢獻(xiàn)并獻(xiàn)出他們寶貴生命的英雄們。但是我最敬佩的就是全心全意為人民做事，無(wú)私奉獻(xiàn)的解放軍戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民做事的.楷模。他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生做出了許多助人為樂(lè)的事情。 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上的一位婦女抱著一個(gè)小孩，拉著一個(gè)小孩，背著一個(gè)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑的走著，雷鋒忙上前去打聽(tīng)，才知道這位大嫂剛從外地探親回來(lái)，要到十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。雷鋒平時(shí)省吃儉用，在勞動(dòng)時(shí)連一瓶汽水都舍不得買，但對(duì)于國(guó)家的建設(shè)，他從不吝嗇。
雷鋒在22歲時(shí)因公殉職，當(dāng)時(shí)在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開(kāi)了隆重的追悼會(huì)，近十萬(wàn)人護(hù)送靈柩向烈士陵園走去…… 雷鋒全心全意為人民做事，把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去的精神，他干一行愛(ài)一行，舍己為人，助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，也是我們建設(shè)和諧社會(huì)最基本的要求。 愿雷鋒的精神繼續(xù)更好的熏陶著后人，愿雷鋒的精神永垂不朽，愿我們更有一個(gè)跟美好的明天!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”我的成長(zhǎng)也似乎沒(méi)有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長(zhǎng)之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上有父母相伴
又考砸了！只見(jiàn)在客廳中的'父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對(duì)我說(shuō)：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己�，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)了短處就要改，爸爸媽媽暫時(shí)不會(huì)批評(píng)你，我們不愿看到你的消極、你的放棄。早點(diǎn)睡吧！”“我……我……”成長(zhǎng)之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見(jiàn)再大的困難，都不是我們放棄的理由。
成長(zhǎng)路上有同學(xué)相隨
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書(shū)來(lái)。“今天老師是測(cè)這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過(guò)了。那一瓶水止住的不是嗝，而是同學(xué)間的無(wú)動(dòng)于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。
走在成長(zhǎng)的路上，仿佛充滿了各種滋味，回味過(guò)去，是多么親切的懷念。才知道成長(zhǎng)不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開(kāi)眼前的烏云和你的覺(jué)悟……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
曾經(jīng)懵懂的我認(rèn)為，天是高的，地是遼的，海是闊的。我曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際。我也曾失落過(guò)，放棄過(guò)，迷茫過(guò)……我原以為青春只是年少時(shí)的一個(gè)時(shí)期。
如今我在慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也跟著慢慢地消逝。我透過(guò)手機(jī)看著別人的生活，那是我從未經(jīng)歷過(guò)的，多姿多彩，美好而又充實(shí)。時(shí)常我也會(huì)抱怨自己的人生，抱怨上天的不公。
這個(gè)假期相信許多人都在看電視劇《漂亮?xí)钒�，我也不例外，起初我是奔著畢雯珺去的，他在劇中飾演雨樂(lè)暄。他很聰明，會(huì)給朋友出主意，他也很善武裝，會(huì)盡量避免麻煩。開(kāi)始他有些自卑，不敢面對(duì)自己的真實(shí)身份，直到他遇見(jiàn)雪文曦，雪文曦教會(huì)他很多。讓他有了改變，開(kāi)始慢慢敞開(kāi)心扉。雨樂(lè)暄的真實(shí)身份其實(shí)只是平民。他通過(guò)喬裝，買通偽造了貴族的身份，這個(gè)秘密一開(kāi)始只有掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)知道，學(xué)長(zhǎng)為了趕走雪文曦，拿這個(gè)身份的事情來(lái)威脅雨樂(lè)暄，讓雨樂(lè)暄想辦法趕走雪文曦，雨樂(lè)暄也很苦惱，但又沒(méi)辦法，事情直到雨樂(lè)暄過(guò)生辰，雪文曦想辦法讓雨樂(lè)暄開(kāi)心而且還邀請(qǐng)其他同學(xué)一起舉辦了生日派對(duì)。雨樂(lè)暄過(guò)了一個(gè)很難忘的生日，很感激和感動(dòng)，途中掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)趕來(lái)了，很是生氣就道出了雨樂(lè)暄并非貴族身份，而是平民，于是雨樂(lè)暄非貴族身份曝光！事情曝光后，將被逐出學(xué)堂的雨樂(lè)暄也懂得了許多。我還清楚的.記得他說(shuō)：“我累了，我偽裝了這么多年，現(xiàn)在，可以卸下偽裝，終于可以做好我自己了，我現(xiàn)在真的很輕松。”在那一瞬間我好像懂得了這句“成長(zhǎng)就在一瞬間，只有自己知道的一瞬間�！蔽叶秒m然我們不能選擇自己的出生，但是可以選擇自己的未來(lái)。它可以絢麗多彩，也可以暗淡無(wú)光。我希望大家可以將自己的命運(yùn)攥在手中。
成長(zhǎng)也讓我發(fā)生了改變：有天，我拿起化妝鏡開(kāi)始梳自己的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我自己好像褪去了一身的稚氣，臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘；身上也不再是粉粉的裙子，黑色的小皮鞋，而是休閑的運(yùn)動(dòng)服，金色的眼鏡；書(shū)桌上，練習(xí)冊(cè)代替了零食；枕邊復(fù)讀機(jī)代替了洋娃娃。這一切的一切好像都在提醒我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了�？稍诟改秆劾�，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。我希望在你成長(zhǎng)的同時(shí)也要保存些童真。如果你覺(jué)得累了，請(qǐng)靜下心來(lái)找找自己丟失的童真，想想曾經(jīng)的初衷，我認(rèn)為成長(zhǎng)并不一定是00后口中的早熟，它是生活的另一種方式。
宮綺駿說(shuō)：“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。”但記得給自己留點(diǎn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
人生之路，需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書(shū)，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書(shū)與我并沒(méi)有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫(huà)片之間。有時(shí)，父母給我買的書(shū)竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械�.故事告訴我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋(píng)果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。
后來(lái)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開(kāi)始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書(shū)籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)�！锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|，也更加體會(huì)到自己生活的幸福�！栋屠枋ツ冈骸分袗�(ài)斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活�！陡柲λ固桨讣纷屛冶桓柲λ沟臋C(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼。《金銀島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長(zhǎng)，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書(shū)，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng)，需要一路的書(shū)香。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
細(xì)細(xì)算來(lái)，結(jié)識(shí)校訊通已有四年光景。這四年里，校訊通博客猶如一個(gè)親密無(wú)間的知己，毫無(wú)怨言地聆聽(tīng)我傾訴衷腸，心甘情愿地分享著我的喜怒哀樂(lè)；又如一位慈祥的老人，事事給我最貼心最溫暖的叮嚀，怎樣盡好為人子女的孝道，如何做好一個(gè)男孩兒的母親、一班孩子們喜歡的老師；還如一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的師者，時(shí)時(shí)提醒我為人師為人母唯有不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，方知自身的淺薄與不足；又如一位充滿智慧的長(zhǎng)者，在我迷途之時(shí)給予我智慧的指導(dǎo)和幫助，時(shí)時(shí)鞭策我不斷地前進(jìn)，再前進(jìn)……有博客相伴，我一路幸福，一路收獲，又一路成長(zhǎng)。
校訊通博客——快樂(lè)生活的添加劑。雖然自幼是個(gè)喜歡文字的人，偶爾也會(huì)在個(gè)人空間發(fā)些牢騷，但因?yàn)閭�(gè)人性情比較懶散，加上有些不學(xué)無(wú)術(shù)，一直羞于寫(xiě)作。非常感謝校訊通，給我提供了這樣一個(gè)表情達(dá)意的平臺(tái)，特別是校訊通工作人員的鼓勵(lì)和諸位博友的鞭策更是給了我不少表達(dá)的信心和勇氣，從此讓我心有所屬，情有所依。在這里，我的文字也從拙劣慢慢走向成熟，從枯燥無(wú)味漸漸變得有思想有內(nèi)容，偶爾也會(huì)寫(xiě)出比較滿意的心聲。忙碌的工作之余，緊張的生活之隙，寂靜的夜晚，無(wú)聊的旅行途中……走進(jìn)博客，寫(xiě)工作所得，或生活感悟，或教子心得，或五味心情……文字悄悄流諸于筆端，情感輕輕洋溢在文字間，再欣賞欣賞博友的精美博文，一切是那么愜意、悠然，生活也不知不覺(jué)間增添了不少情趣。
校訊通博客——家庭教育的大課堂。我是一名老師，也是一位七歲男孩兒的母親。孩子三歲時(shí)，因?yàn)橛永Щ箨J進(jìn)校訊通，從此結(jié)下不解之緣。走進(jìn)諸多優(yōu)秀媽咪或是爹哋的博客小家，猶如春風(fēng)拂面，芳香四溢。從小學(xué)到高中，從幼兒到青春期，從學(xué)習(xí)到生活，從美食到養(yǎng)生，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。她們勤奮博學(xué)，筆耕不輟；她們學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢。這里是家庭教育的大課堂，詳細(xì)又不失文采的育兒記錄，讓我學(xué)習(xí)到了許多家庭教育方面的寶貴方法和經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了孩子成長(zhǎng)最需要的就是父母的悉心陪伴，莫要錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)期，否則一切追悔莫及。由此及彼，延伸到我的家教課堂，也讓我的家長(zhǎng)朋友懂得怎樣的陪伴才能促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。
校訊通博客——努力工作的好幫手。在沒(méi)有寫(xiě)博之前也已工作多年，在工作上自認(rèn)為還是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)及出色的，但是走進(jìn)校訊通博客，我才發(fā)現(xiàn)自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。校訊通博客里有很多一線的教師博友，他們不僅在班級(jí)管理上有妙招，教學(xué)方法和模式上也是值得稱道，像樹(shù)葉飄飄老師、藍(lán)紫老師、子非魚(yú)老師、可兒老師、爐中煤老師、聽(tīng)雪老師等等，而且有些老師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)為校訊通博客里的名家、大家。于是，學(xué)習(xí)他們，把那些先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際加以改造，然后運(yùn)用到自己的實(shí)際教育教學(xué)之中去，這使我的教育教學(xué)工作變得更加得心應(yīng)手、游刃有余。與此同時(shí)，我也開(kāi)始在博客里儲(chǔ)存資料，書(shū)寫(xiě)成績(jī)或不足，分享經(jīng)驗(yàn)或方法，博客儼然成了我工作中不可或缺的助手。也是因?yàn)閷?xiě)博，我有了更多的思考，也有了更多的關(guān)注，在不斷地尋找差距和不足中，在不停地改進(jìn)和努力中，爭(zhēng)取著點(diǎn)滴進(jìn)步。
校訊通博客——家校溝通的連心橋。說(shuō)實(shí)話，教學(xué)十幾年來(lái)，要數(shù)我和現(xiàn)在所帶班級(jí)的家長(zhǎng)朋友相處最融洽，因?yàn)槌诵Ｓ嵧ǘ绦藕鸵荒陜纱渭议L(zhǎng)會(huì)上的溝通之外，校訊通博客更是功不可沒(méi)。還記得我初接這個(gè)班，一年級(jí)孩子，很多地方都需要家長(zhǎng)的支持和配合，尤其是家庭作業(yè)輔導(dǎo)這一塊兒，我就充分利用校訊通博客這一平臺(tái)和家長(zhǎng)寫(xiě)信溝通，我在博客里寫(xiě)家庭輔導(dǎo)的重要性，寫(xiě)作業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)容和方法，寫(xiě)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，寫(xiě)我在教學(xué)上的.做法和想法，寫(xiě)如何開(kāi)展家庭親子閱讀等等，以此征得家長(zhǎng)朋友最大的支持和幫助�，F(xiàn)在我所帶的這個(gè)班已經(jīng)是四年級(jí)，四年來(lái)，也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友的鼎力支持和幫助，我們班不僅學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)也是聲名顯赫，閱讀寫(xiě)作同樣是進(jìn)行得有聲有色，先后三次榮獲“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，惹來(lái)不少平行班級(jí)的羨慕。非常感謝校訊通，感謝校訊通博客拉近了我和家長(zhǎng)朋友的距離，讓我們擰成一股繩，齊心協(xié)力，共同培育孩子健康成長(zhǎng)。
校訊通博客——專業(yè)化成長(zhǎng)的助推器。一名優(yōu)秀的老師必須具備過(guò)硬的專業(yè)化素質(zhì)，否則只能是強(qiáng)弩之末。自從走進(jìn)校訊通博客，并積極參加校訊通博客大賽，我才逐漸明晰何為教師專業(yè)化成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。而讀書(shū)、寫(xiě)作就是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必不可少的途徑之一。要讀書(shū)，那么我們應(yīng)該讀那些書(shū)，哪些書(shū)對(duì)我們專業(yè)化成長(zhǎng)有幫助，這也是我不斷地穿行于博友的文章里學(xué)習(xí)所得，另外校訊通也給予了不少贈(zèng)書(shū)，這些都讓我欣喜不已；然而要想深層次的閱讀，就要有自己真知灼見(jiàn)，并形成文字，與此同時(shí)，反思自己的教育教學(xué)，隨時(shí)記錄，這就是寫(xiě)作。為此，那些過(guò)去從不曾涉獵的理論書(shū)籍開(kāi)始出現(xiàn)在我的枕邊，一些不成形的文字也開(kāi)始寫(xiě)進(jìn)博客。尤其是連續(xù)多屆的校訊通博客大賽，好書(shū)推薦，積極參與其中，讀書(shū)寫(xiě)博，讓我收獲更多。所以，感謝校訊通，讓我明確了努力的方向，讓我擁有了不斷前行的力量。如今，我正朝著專業(yè)化成長(zhǎng)的方向努力，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持便會(huì)有奇跡。
優(yōu)秀是練成的。感謝校訊通博客，給我提供了這樣一個(gè)抒情寫(xiě)意的綠色平臺(tái)，讓我擁有了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。寫(xiě)博、評(píng)博，在與博友的交流與互動(dòng)中，我也收獲了自信和快樂(lè)。我愿繼續(xù)努力，也為校訊通博客增添一抹亮麗。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
我的童年多姿多彩，其中的趣事像天上的星星一樣數(shù)不清。其中最有趣的一件事是我和同學(xué)們一起玩“老鷹捉小雞”。
游戲開(kāi)始前，我和同學(xué)們先猜拳，這次彭錦途運(yùn)氣不好，他輸了，他當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”興致勃勃地去抓“小雞”，“母雞”隨時(shí)注意著“老鷹的”動(dòng)向，“老鷹”腳一動(dòng)，趕緊張開(kāi)翅膀保護(hù)身后的“小雞”，像一個(gè)高大的戰(zhàn)士，守護(hù)著自己的.家人。玩了大半天，“老鷹”連一只小雞都沒(méi)抓住，“小雞”們也嚇得暈頭轉(zhuǎn)向，驚叫連連�！袄销棥睈佬叱膳�，但并沒(méi)有喪失理智，而是靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是，他腳一滑，摔在地上，大聲地說(shuō)：“好痛啊，好痛啊！快扶我起來(lái)！”我們還以為是真的，于是，“母雞”和“小雞”們紛紛散開(kāi)，一起去扶“老鷹”起來(lái)。結(jié)果“老鷹”敏捷地從地上躥起來(lái)，一下子抓住三只小雞�！澳鸽u”已經(jīng)來(lái)不及張開(kāi)翅膀了，只能眼睜睜地看著“老鷹”得手，“老鷹”開(kāi)懷大笑，“小雞”們垂頭喪氣，傷心極了！
老鷹捉小雞真好玩，這是我童年最難忘的一件趣事，你覺(jué)得呢？
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