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書香伴我成長作文（通用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文 篇1
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我對這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。
從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來我每天晚上不聽故事就睡不著覺。
慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。
上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級的書架上，我發(fā)現(xiàn)了新的`一類書：小說和科普類圖書。
翻開《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會笑貓的悲歡離合。再看看十萬個為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。
三年級，是我看書最忘我的時候。為了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來看。
有一次，我放學(xué)回到家里，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書就會消失。咦？怎么不見書呢？從頭來再找一遍。怎么還是沒有呢？我急忙來到客廳尋找。啊！它在這兒，昨天看書的時候把它落在沙發(fā)上了。
馬上打開書，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時候，媽媽回來了，對我說：“兒子，快寫作業(yè)，都七點了。”隨后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書。
過了一會兒，媽媽回來了，見我還在看書，便一把搶過書，重重地把書扔在桌子上，看著我，頓時火冒三丈，對我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書不寫作業(yè)！看書沒有錯，但你不能不寫作業(yè)啊！快去寫！”我雙目無神地把書放回書架，開始寫作業(yè)。
書香伴我成長作文 篇2
是書，讓我從牙牙學(xué)語，到慢慢識字讀文；是書，陪伴我一起度過成長的快樂時光；是書，讓我們懂得人生的真諦。
我喜歡看書，無論是故事書、漫畫書、作文書還是小說，我都很喜歡。
在我很小的時候，媽媽總會在臨睡前給我講故事。其中，我最喜歡聽媽媽給我讀《365夜》這本書，書中的猴子撈月亮、荷花仙女、神奇的花瓶、狐貍和貓等，我都百聽不厭，媽媽講得繪聲繪色，我也經(jīng)常在這美妙的故事里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
稍微長大一點，爸爸媽媽又教給我讀一些古詩，像李白的《靜夜思》、李紳的《憫農(nóng)》、杜甫的《絕句》等，其中膾炙人口的名句，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新、耳熟能詳。
時光飛逝，我漸漸長大，書成了我生活中不可缺少的朋友。我喜歡楊紅櫻筆下淘氣包馬小跳的搞笑和他給我?guī)淼母袆�，更喜歡讀溫暖童年的心靈雞湯《笑貓日記》；喜歡讀《三國演義》，從書中，我讀到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的.風(fēng)采；喜歡讀《西游記》，從書中，我讀到了孫悟空大鬧天宮的反抗精神；喜歡讀《魯濱遜漂流記》，從書中，我讀到了魯濱遜勇敢、永不言敗的精神；喜歡讀沈石溪的《紅奶羊》，從書中，我讀到了紅奶羊為保護(hù)自己的孩子而表現(xiàn)出的那份勇敢；喜歡讀彭學(xué)軍的《奔跑的女孩》，從書中，我讀到了駱駝和貓兩個死黨真摯的友情；喜歡讀《伊索寓言》，書中的每一個寓言故事都讓我感觸頗深；喜歡讀《夏日歷險記》，男主人公杰伊·貝里做出的偉大決定，曾讓我感動落淚；喜歡讀《做個有出息的女孩——女孩子不能不讀的81個勵志故事》，從書中，我知道了自信是女孩子的生命、靠學(xué)習(xí)把自己變成強者、女孩因為可愛而美麗、懂事的女孩受歡迎、愛讀書的女孩有智慧、好心態(tài)好性格才有好命運、獨立的女孩有出息。
讀書真好！書是我們每個人的好伙伴，它不僅豐富了我的頭腦，開闊了我的視野，還指引我健康成長，伴我走向美好的人生，讀書真好！
書香伴我成長作文 篇3
讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的朋友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己。
而今天，閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，只是為了讀。讀書已成為一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎么讀，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然。
我最喜歡夜深人靜，打著燈，到書海中漫游。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨，讀那爾虞我詐的三國。還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，和劉備一起爭霸天下。也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實現(xiàn)了思想的交流，時而有所憬悟、時而有所生發(fā)。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不斷。
有一本好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨著你的`血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。
讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生。可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。
只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以在忙里抽出一點閑時，而不必非等到有許多時間時才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會書的深蘊。而一旦當(dāng)步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者才能領(lǐng)會。
書香伴我成長作文 篇4
校園的氣息——幽幽書香
校園的色彩——淡淡柳綠
校園的音盒——啾啾鳥啼
皎潔的月光出現(xiàn)了，萬籟俱靜，只聽見時間的腳步逼近。在夜晚的燈光中，校園顯得美麗輕輕的嗅一下，依然一股書香在你鼻尖徘徊，讓人覺得自己置身于仙境般。而我依舊在書的王國里遨游……
這是我們的校園——西小�？v然有郁郁蔥蔥的樹木，有姹紫嫣紅的花朵，但花香綠影蒙蔽不了一股追足著涼涼的清風(fēng)而來的書香，令人沁人心脾。你仔細(xì)的傾聽……�。《嗝瓷峡诘腵讀書聲啊，它清理著我耳里的污垢，慢慢的，慢慢的滲透進(jìn)去……
倘若書籍是一顆小糖果，構(gòu)成了一座糖果屋，那我就是一條饑寒之蟲，在小屋中感受溫飽的幸福；倘若書籍是一股小微風(fēng)，匯成了一次暴風(fēng)雨，那我就是一株嫩綠之葉，在狂風(fēng)中體會回味的刺激；倘若書籍是一片云霞，織成了一件彩衣裳，那我就是一位體驗之客，在衣裳中享受無限的樂趣……
也許，小時年幼無知的我一直沉迷于《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這些小童話故事成了我的伴隨。于是我便帶著幾分迫不及待的心情進(jìn)入了神秘而經(jīng)典的童話故事。
我的小水滴已經(jīng)膨脹了……
現(xiàn)在，我已不再以前那樣幼稚了，我青睞與科普類、古典類書籍，還有時他會拉入我的夢鄉(xiāng)。這些書籍，把我?guī)肓酥R的海洋，我就像一股柔弱的小細(xì)流，但慢慢的，慢慢的……
我的小水滴變豐滿了……
書如摯友，你要慢慢理解他；書如蜜糖，你要細(xì)細(xì)品嘗它；書如水滴，你要好好把握它……你會覺得他在默默給予幫助你，默默安慰鼓勵你他會傾聽你的成長經(jīng)歷，默默滋潤你的心。
在這書香溢出的校園里，我們?nèi)缤恢恢缓琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受著學(xué)習(xí)的快樂！“讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典滋潤童年”。幽幽書香見證我成長的過程。我希望通過我們的征文活動，一起手牽手掀起全校的讀書熱！使校園充滿濃濃的書香墨韻吧！
看哪，我的小水滴匯成細(xì)流了……
行動吧！
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