- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
輕風(fēng)含著一股股香甜，原來(lái)是秋仙子乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了。
她來(lái)到了鄉(xiāng)村，來(lái)到果園，來(lái)到了田野，給大地披上了金黃色的衣裳�？矗瑤灼瑯淙~飄落在地上。風(fēng)兒輕輕地吹，葉子在空中打了幾個(gè)圈，飄得越來(lái)越高，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋仙子來(lái)到果園。果園里五彩繽紛，黃澄澄的梨擠在一起，就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。蘋果露出紅紅的臉向秋仙子微笑。紅得真讓人忍不住想咬一口�。∈磷訕渖蠏鞚M了一個(gè)個(gè)小紅燈籠，向秋仙子招手。果園里果實(shí)累累的.景象，引得農(nóng)民伯伯開懷大笑。
秋仙子來(lái)到田野里，玉米可高興了，露出了金黃色的牙。稻子很懂禮貌，彎下腰迎接著秋仙子。高梁舉起火把，在陽(yáng)光下放著火焰。瞧，農(nóng)民伯伯 露出甜甜的笑容，正忙著收割呢！
秋仙子給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，帶來(lái)了甜美的笑容，帶來(lái)了美好的希望。我最喜歡秋天了！
小學(xué)生作文300字 篇2
暑假，我最開心的事莫過(guò)于去了一回老家的九寨溝。我和爸媽隨團(tuán)坐上了大巴車，安靜地欣賞著窗外美麗的景色，當(dāng)聽到導(dǎo)游說(shuō)離九寨溝不遠(yuǎn)了，我萬(wàn)分激動(dòng)，終于要到九寨溝了！
進(jìn)了九寨溝，導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們來(lái)到了舉世聞名的五彩池，因?yàn)樯衔珀?yáng)光比早上強(qiáng)烈，下午欣賞效果更好。幾十條大大小小的湖泊蜿蜒在山坡上，相接從高處流下，落入潭中，捧起五彩池里的水，仔細(xì)一看，水不像在水潭里是彩色的，而是正常水的顏色。是由于五彩池在陽(yáng)光的照射下發(fā)出閃亮亮的光，好像在對(duì)我們親切地打招呼，蝴蝶也在一旁附和著，翩翩起舞。當(dāng)我往五彩池里仔細(xì)看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)不同的池子里的水的顏色是不同的，甚至在同一水潭中，顏色也有著天壤之別，十分壯觀。
我們?cè)诰耪瘻线�參觀了火花海，看見了靜臥在水中的火紅色的樹珊瑚…。由于九寨溝河谷高低不平，形成了一道道高低錯(cuò)落的.瀑布。這優(yōu)美的景色令人流連忘返。九寨溝真是人間仙境啊！
這次去九寨溝的經(jīng)歷充實(shí)了我的假期生活，讓我感受到了大自然的奇妙，如果以后有機(jī)會(huì)的話，我還要來(lái)九寨溝。
小學(xué)生作文300字 篇3
老師都是可敬可親的，可我卻說(shuō)老師是“壞” 的，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)，我的“壞老師”。
謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫一篇日記，說(shuō)是什么提高我們的寫作水平；誰(shuí)不交作業(yè)，老師就使出狠招——抄書，，補(bǔ)做作業(yè)，是慣犯的還要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢！你說(shuō)，老師不壞嗎？
謝老師還特愛(ài)管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的個(gè)人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè)，小學(xué)生作文《我的“壞老師”》。這時(shí)，謝老師走到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“曉明，不要做了，出去活動(dòng)活動(dòng)，放松放松�！碑�(dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時(shí)，老師又對(duì)我們和藹地說(shuō)：“還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠(yuǎn)處，調(diào)劑腦力�！蹦阏f(shuō)，老師不“壞”嗎？
其實(shí)，老師對(duì)我們做的事看起來(lái)是比較嚴(yán)厲，比較壞的.。想深一層，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，誰(shuí)愿意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢？誰(shuí)愿意無(wú)緣無(wú)故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時(shí)間“管”著我們，關(guān)心著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動(dòng)！
小學(xué)生作文300字 篇4
凡卡醒了，還回憶著剛剛的夢(mèng)，他的表情是多么的幸福��！凡卡突然想起今天的事兒還沒(méi)有做呢！連忙跑到老板那兒，準(zhǔn)備認(rèn)錯(cuò)。但是，凡卡敲了敲門，卻沒(méi)有人。凡卡知道了他們都不在家。想了想：不然我現(xiàn)在看看爺爺給我回信沒(méi)，再打掃衛(wèi)生也不晚啊。凡卡穿上鞋子，便急忙跑到他昨天投信的地方，小手塞進(jìn)去，摸啊摸，終于摸到了呢！凡卡迫不及待想要看爺爺給他的回信了，但拿出來(lái)一看，卻是自己給爺爺?shù)哪欠庑�，凡卡傷心極了，心想：為什么只有我的信沒(méi)有寄出去？這時(shí)過(guò)一位好心的商人，說(shuō)道：“小朋友，你的信沒(méi)有郵票是寄不出去的，還有，你沒(méi)有詳細(xì)地寫出地址，所以你的.信沒(méi)有寄出去！”“哦，謝謝�！狈部ㄕf(shuō)。凡卡哭了，他頭也不回的重新跑回了那個(gè)所謂的“家”，那個(gè)令凡卡厭惡的“家”。凡卡想：我也許再也回不去鄉(xiāng)下那種無(wú)憂無(wú)慮的日子了……
小學(xué)生作文300字 篇5
暑假是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活；暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂(lè)；暑假是一個(gè)夢(mèng)，我記憶憂新的莫過(guò)于去泰山了。
八月的`一天，我們?nèi)议_始了泰山之旅，經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的奔波，我們來(lái)到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢(shì)磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的盤山公路來(lái)到了中天門。中天門海拔987米，從中天門環(huán)視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。
接著我們坐上纜車向南天門駛?cè)�。纜車像蝸牛一樣緩緩向上爬，過(guò)了一會(huì)兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來(lái)，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護(hù)航，把我們安全的送到了南天門。
南天門處于泰山的咽喉部位，在一個(gè)“V”字形的山谷的中間座落著，真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的“天上街市”；還有歷代名家的摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。
這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過(guò)于大自然給予的美麗，大自然的中傳遞。
小學(xué)生作文300字 篇6
森林學(xué)校在一個(gè)美麗的森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一天，大象伯伯想：“我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活怎么可以呢？我要開一個(gè)森林學(xué)校！”
大象伯伯找了很多工人來(lái)建造這個(gè)學(xué)校，沒(méi)幾天這個(gè)學(xué)校就建造好了。在學(xué)校的.中間掛了一個(gè)牌子，上面寫道《森林學(xué)�！罚陂T口也掛里一個(gè)牌子，上面寫道：“招財(cái)進(jìn)寶森林學(xué)�，F(xiàn)在招師生！”大象伯伯想：“我能把學(xué)校建造好當(dāng)然能想出一個(gè)課程表�！惫淮笙蟛氤隽艘粋�(gè)課程表，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是語(yǔ)文，第三節(jié)可是英語(yǔ)，第四節(jié)課是計(jì)算機(jī)，第五節(jié)是音樂(lè)，第六節(jié)是綜合，第七節(jié)是體育。有很多小動(dòng)物來(lái)報(bào)名了，但是還有一些小動(dòng)物貪玩就沒(méi)來(lái)上學(xué)。
轉(zhuǎn)眼，那些上學(xué)的小動(dòng)物長(zhǎng)大了，小白兔成了跑步運(yùn)動(dòng)員，小熊當(dāng)上了舉重運(yùn)動(dòng)員，小鳥是歌唱家，大象成為了森林保護(hù)員，烏龜還當(dāng)上了總經(jīng)理......而那些沒(méi)上學(xué)的小動(dòng)物呢？它們想出門又怕丟臉，想再去上學(xué)又怕別人笑話。其實(shí)有一句話說(shuō)的好：“活到老學(xué)到老”所以不要怕人笑話，現(xiàn)在意識(shí)到了還不晚。
【小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文12-10
小學(xué)生的作文12-10
小學(xué)生的作文12-10