[精選]伸出你的手作文12篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的伸出你的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

伸出你的手作文1

親愛的同學(xué)、老師們：

　　大家好！今天，我的演講題目是：伸出你的手。不知大家有沒(méi)有看過(guò)一幅畫，那是一位小女孩正在聚精會(huì)神地聽課，那只渴望知識(shí)明亮的眼睛深深地打動(dòng)了我。她是麻陽(yáng)苗族自治縣里的孩子，她家有五口人，她的媽媽長(zhǎng)期生病，她的姐姐和妹妹綴學(xué)在家里照顧媽媽，她們窮而失學(xué)，就把家里人的頭發(fā)拿去賣，才賺到一元幾角，她們還在外面撿瓶子、垃圾去賣，你說(shuō)他們多么的辛苦，而這位小女孩還跑到十幾公里路的`一所學(xué)校偷偷地聽了一會(huì)兒。

　　當(dāng)我們還在床上睡覺時(shí)，她們已經(jīng)走了十幾公里路去上學(xué)了，當(dāng)我們?cè)诳系禄�里買漢堡包時(shí)，她們卻冒著細(xì)雨來(lái)到森林里去采磨菇。相比之下，我們是多么的幸福，我們要珍惜現(xiàn)在幸福同時(shí)也要伸出手來(lái)去幫助他們。同學(xué)們，就讓我們伸出手來(lái)，世界需要手拉手，我們就來(lái)幫幫他們吧！就把我們平時(shí)積攢的錢捐給麻陽(yáng)苗族自治縣里的孩子們吧！他們就需要這邊18元錢，僅僅是18元錢，他們就可已坐在一間明亮、干凈地教室里上課了。有一句詩(shī)是這么唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

伸出你的手作文2

　　伸出你的手，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么，我們將有一片愛的天空；伸出你的手，用關(guān)愛溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿了愛。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗的早晨，我很早就起床了，吃完早飯，急匆匆地跑了出去，因?yàn)榻裉焓俏覀冇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)班的最后一節(jié)課，要發(fā)禮物和零食。

　　路過(guò)二小的時(shí)候，我看見一位衣衫襤褸，滿頭白發(fā)，瘦弱不堪的老爺爺正手里拿著一張50元的鈔票，步履匆匆地跑過(guò)斑馬線，我想：這位老爺爺應(yīng)該去買早餐吧！

　　這時(shí)，一輛全黑高大的跑車快速地開了過(guò)來(lái)，我看得入迷了，但馬上從入迷中醒了過(guò)來(lái)：啊，老爺爺有危險(xiǎn)！我馬上跑過(guò)去，只見跑車快撞到老爺爺了，我一把抓住老爺爺?shù)募�，一個(gè)勁地往后拉。這時(shí)，跑車離我和老爺爺越來(lái)越遠(yuǎn)，我才松了口氣。

　　老爺爺嚇了一跳，不過(guò)很快回過(guò)神來(lái)，感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，要不是你，我這條老命差點(diǎn)上西天了�！�

　　伸出你的'手，傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛心，這樣，比珍珠更貴的真情便會(huì)在我們的心底深處。

伸出你的手作文3

　　兒時(shí)，總喜歡捏著小拳頭對(duì)自己的好伙伴說(shuō)：“猜猜是什么？”在伙伴猜完之后，笑著對(duì)他說(shuō)：“你錯(cuò)了，什么也沒(méi)有。”那種笑是喜悅的笑，是勝利后揚(yáng)起的旗幟。卻不曾留意伙伴臉上失望的表情。

　　告別兒時(shí)的天真，踏進(jìn)學(xué)校的大門，看見過(guò)同學(xué)打架，僅僅是為了一些雞毛蒜皮的事，看見一只握得緊緊的'拳頭重重地落在他的臉上，看見戰(zhàn)勝的他站起來(lái)，拍拍身上的灰，不屑地離去。但他卻不曾看見戰(zhàn)敗的他眼中的憤怒。這一拳，打敗了朋友，也打碎了那深厚的友誼。

　　如果當(dāng)初伸出手對(duì)好伙伴說(shuō)：“你猜對(duì)了�！蹦俏覀儗⒖梢院突锇橐黄鸱窒韯倮�的喜悅?cè)绻��?dāng)初伸出手對(duì)好朋友說(shuō)一句：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了�！蹦俏覀儗�擁有無(wú)價(jià)的友誼。

　　其實(shí)，我們的手，就像相機(jī)一樣，關(guān)上了，就什么也沒(méi)有打開了，卻擁有了一切。

伸出你的手作文4

　　我們生活在幸�？鞓�(lè)中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。

　　老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災(zāi)的同伴們。聽到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過(guò)�；氐郊遥�我們找了起來(lái)衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈(zèng)活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過(guò)了一會(huì)兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時(shí)，我們開始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來(lái))，用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。

　　我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛和幫助的.人很多，我們應(yīng)該獻(xiàn)出我們的愛心，讓世界變得更加和平、快樂(lè)和幸福。

伸出你的手作文5

　　你讀過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一位大人見到一個(gè)小男孩在幫小魚重返水里時(shí)，笑著對(duì)孩子說(shuō)：“那么多小魚，你是撿不完的，誰(shuí)在乎那幾個(gè)呀！”男孩扭過(guò)頭，說(shuō)：“不，魚兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結(jié)束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳印！魚兒們陷入死亡危機(jī)時(shí)，那位大人想的.是這些魚的生死跟他沒(méi)有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚兒。是的，別人不在乎，可魚兒們卻多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚，可以推斷，小男孩日后必是一個(gè)有愛心的人。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有多少處在水深火熱中的人呢！他們正像那些小魚，正痛苦地掙扎著，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無(wú)關(guān)！在這個(gè)人類大家庭里，我們難免都會(huì)有些困難，但是這又何妨？只要我們?nèi)巳嘶ハ嗬斫�，互相關(guān)愛，這社會(huì)必然會(huì)是一個(gè)溫暖、美麗的社會(huì)！

　　輕輕伸出你的手，快樂(lè)永伴你左右；輕輕伸出你的手，悲哀故事不再有；輕輕伸出你的手，人間各處樂(lè)悠悠！請(qǐng)快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧！

伸出你的手作文6

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，下車后我準(zhǔn)備去找那個(gè)車站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見五指。要到汽車站，這里是必經(jīng)之路。看見甬道我猶豫了很久，不敢向前走。

　　兩個(gè)買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個(gè)八九歲的小男孩走過(guò)來(lái)，伸出小手，說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道。

　　我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去�！睘榱俗屛也缓ε�，黑暗中他開始唱歌。他的.歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)純樸的微笑。

　　在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

　　哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過(guò)馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會(huì)伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會(huì)特別舒坦。因?yàn)�，在�?9歲那年，那個(gè)男孩教會(huì)了我。

　　在別人需要幫助的時(shí)候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天。

伸出你的手作文7

　　人生必然會(huì)失去許多美好東西。當(dāng)新的事物出現(xiàn)，來(lái)取代已逝去的美好時(shí)，你不必要在沉溺與往昔，伸出你的手，勇敢的接受吧，你會(huì)收獲新的幸福。

　　人與人之間的信任之河，被猜疑的大門所隔斷，它既堅(jiān)如銅墻又薄如蟬翼。只要伸出你的手，真誠(chéng)的擁抱，便能將猜疑之門摧毀，便會(huì)取得信任，贏得成功。

　　誰(shuí)沒(méi)有和好朋友鬧翻的.時(shí)候，一份純真的友誼的存與亡，全在你一念之間。這是伸出你的手，遞上你真誠(chéng)的道歉，是最好的藥方。

　　在面臨人生的諸多選擇時(shí)，請(qǐng)勇敢的伸出你的手。

伸出你的手作文8

　　太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，路邊的大樹小草都昏昏欲睡，而我卻在學(xué)校的校車上堅(jiān)持著讓自己保持清醒。

　　今天，學(xué)校組織去公園春游，多少人都在歡呼，而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的.校車。

　　就在我頭熱的快要暈過(guò)去的時(shí)候，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，那猶如一引清泉，滋潤(rùn)了我的心田；又像一縷春風(fēng)，讓我充滿涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂(lè)。我猛地睜開眼，原來(lái)是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng)，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。

　　到了公園，大家都開始爬山，我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地臺(tái)階使我立刻開始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時(shí)候，一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我，我一看，又是她，只見她微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”這句關(guān)切的問(wèn)候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒(méi)，沒(méi)事�！�

　　我終于結(jié)束了一天的艱難旅途，在回家的路上，我再也沒(méi)有感到頭暈，因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了，她再次拿出扇子要給我扇風(fēng)，我拒絕了，讓她給自己扇扇。

　　車到站了，她先下車了，望著她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那么善良，那么純潔。

　　太陽(yáng)，依然照射著大地，大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。

伸出你的手作文9

　　伸出你的手為世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，讓每個(gè)人心中充滿愛，那時(shí)頭頂?shù)奶炜諏⑹且黄瑦鄣募�結(jié)。

　　一天下午，我和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)各自練習(xí)投籃，我練得滿頭大汗，虛弱地隨意一投，意想不到的事情發(fā)生了，籃球卡在了籃筐邊緣，一動(dòng)不動(dòng)。我慢慢地著急起來(lái)，可又不敢叫人幫忙，這時(shí)，不知是誰(shuí)先喊起來(lái)，一群人都跑了過(guò)去，他們一個(gè)個(gè)都拿著籃球，幾個(gè)人喊著：“我來(lái)幫你�！庇谑撬麄冮_始幫忙，一個(gè)高個(gè)子手里拿著籃球，對(duì)準(zhǔn)我的籃球雙手奮力一砸——可惜與我的籃球擦肩而過(guò)。一個(gè)小胖子穿過(guò)紛紛落下的籃球雨，用力一投，眼睛發(fā)出期盼的光芒，我的球終于落下了，不知是誰(shuí)的手，接到我的球又傳給我，我的心中感到暖暖的。

　　伸出你的.手，即使是一點(diǎn)小事也能給別人帶來(lái)溫暖；伸出你的手，傳遞愛心，讓世界充滿愛；伸出你的手，用自己的行動(dòng)，讓頭頂?shù)奶炜帐且黄瑦坌牡脑撇省?/p>

伸出你的手作文10

　　“‘愛’是人類永恒的主題，因?yàn)橛袗郏�我們茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗�，我們開心快樂(lè)；因?yàn)橛袗�，我們�?qū)散了陰霾�！異邸�是什么呢？‘愛’是你我伸出的熱情的雙手�！�

　　靜靜地聽著班主任的開場(chǎng)白，我們每個(gè)人的思緒早隨著“愛”字飛得很遠(yuǎn)，地震災(zāi)區(qū)救災(zāi)、失學(xué)兒童救助、向貧困家庭援助、志愿者活動(dòng)……一幕幕“愛”的鏡頭，如此溫暖、感人。

　　“在你的身邊有這樣富有‘愛’心的.人物嗎？”聽了班主任的提問(wèn)，我們轉(zhuǎn)頭在班級(jí)里搜尋，最后大家的目光都集中在徐杰的身上。這個(gè)憨厚的男同學(xué)，平時(shí)最喜歡給班里做事了，譬如擦黑板、扛桶裝水、關(guān)窗、鎖門、擺齊桌椅、關(guān)水龍頭等，其他同學(xué)忘記的，徐杰一定會(huì)默默地幫著做好。因?yàn)樾旖艿哪�默奉獻(xiàn)，我們班在班務(wù)上從來(lái)沒(méi)有被扣過(guò)分。

　　“若是遇到這樣的情形，你會(huì)怎么幫？”班主任輕點(diǎn)鼠標(biāo)，大屏幕上顯示出一組鏡頭：一個(gè)十歲左右的小女孩，踩著小板凳刷鍋?zhàn)鲲�，幫助癱瘓?jiān)诖驳膵寢尣辽怼⑽癸�，背著筐子�?dú)自在地里收玉米。同學(xué)們紛紛舉手，“我會(huì)主動(dòng)幫她做家務(wù)�！薄拔乙�把零食和漂亮衣服送給她�！薄拔乙�給她媽媽買臺(tái)收音機(jī)，讓她的生活不寂寞。”“我讓我爸的單位把小女孩家作為扶貧對(duì)象�！薄�…

　　“愛”的情感真摯地流淌在班級(jí)每一個(gè)角落里！

伸出你的手作文11

　　在作業(yè)堆里忙活了幾天，爸爸決定帶我出去透透氣，于是我們帶著數(shù)碼相機(jī)，來(lái)到繁華的縣城。

　　首先我們來(lái)到了鐵橋。鐵橋上人來(lái)人往，熱鬧非凡，突然，我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他只有一條腿，兩只手都失去了手掌，穿著一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人們磕頭乞討�？蓙�(lái)來(lái)往往的人們要么朝他翻白眼，要么熟視無(wú)睹，就是沒(méi)人幫助他。我舉起數(shù)碼相機(jī)，拍下了這令人心酸的一幕，又走過(guò)去把媽媽給我的五元零花錢給了他。

　　接著，我們來(lái)到三路公交車的站牌前，想乘車去永寧公園玩。等車的人可真多，可車子卻遲遲不來(lái)。終于來(lái)了一輛車，大家蜂擁而上。我看見一位婦女，手里抱著一個(gè)小孩，被人們擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓位。我拿起數(shù)碼相機(jī)，咔嚓一聲拍了下來(lái)。

　　下了車，我們來(lái)到了永寧公園，公園里游人如織，他們有的'悠閑地散步，有的坐在草地上聊天，還有的追趕打鬧。我看到有兩個(gè)小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，還有幾個(gè)小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機(jī)把這煞風(fēng)景的一幕拍了下來(lái)。

　　看來(lái)我是無(wú)心再玩下去了。我想：要共建和諧縣城，需要我們共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我們的家園才會(huì)變得更加美好。

伸出你的手作文12

　　宛如一點(diǎn)雨滴打過(guò)路面，風(fēng)吹動(dòng)樹梢�！岸ｂ忊弤”校園的鈴聲響了起來(lái)，我們一馬蜂窩地沖出教室，隨著流動(dòng)的人群，我被擠出了校園。

　　校外，同學(xué)們都結(jié)伴而行回家。在那暈暗的街角，不知是誰(shuí)一不小心將那生銹而又厚重的垃圾車一推——“砰！”一聲巨響，垃圾車?yán)锏睦�圾似一個(gè)個(gè)小毛球般滾了下來(lái)�；覊m撒滿一地，垃圾鋪在平地上，地面上的雨水也浸濕了環(huán)衛(wèi)工人的衣裳。環(huán)衛(wèi)工人頭上有著一兩根銀白的頭發(fā)，頭上頂著破爛不堪的帽子，臉上更是藏污納垢。一個(gè)大約八、九歲的小女孩向他走去，逗留了不久后便轉(zhuǎn)身離去。老爺爺?shù)哪_被垃圾車的輪子壓住了，無(wú)法起身。我想上去幫助老爺爺，可又怕會(huì)弄臟手，于是打消了這個(gè)念頭。我本以為小妹妹不會(huì)再回來(lái)了，居然……一個(gè)金色的身影，佩戴著一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著一瓶水再次向老爺爺走去。她伸出了援助之手，讓世界充滿了愛的力量！老人接過(guò)小妹妹的水，用沙啞的.聲音說(shuō)了聲謝謝，感激不盡。小女孩吃力地幫老人扶起了垃圾車，為老人拾起了一袋袋垃圾……

　　種瓜得瓜，種豆得豆；播種你的愛心，才能收獲更多的愛。溫暖就在身邊，請(qǐng)伸出你我他的援助之手幫助你身邊的人吧！

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