小學生難忘作文通用【5篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生難忘作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生難忘作文 篇1

　　每年暑假，都令我印象深刻。為什么呢？因為，我的生日就在暑假呀！每年的生日，我都會以不同的方式來慶祝。其中，令我最難忘的就是今年的同學聚會了。

　　前幾年的暑假，我都回了老家和家人一起度過，今年我特地留在中山，邀請我的同學和朋友一起渡過。生日那天一大早，我就被電話吵醒，原來，有兩位性急的同學已經(jīng)到家門口了！不一會兒，同學們陸續(xù)來到我家，大家一個多月沒見，格外親熱，你拍拍我，我打打你，笑成一團。家里真熱鬧呀：電視聲、說話聲、歌聲、笑聲不絕于耳，有的同學看電視，有的同學玩游戲，有的同學到書柜里選自己喜歡的書拿出來看，有的同學在一起聊天。媽媽不時給我們換飲料，拿零食，忙得不亦樂乎。

　　到了晚上，爸爸媽媽一起把同學帶到了西餐廳。到了餐館，同學們都驚呆了：寬大的屋子，巨大的飯桌，旁邊還一個小型的歌臺，可以讓大家一展歌喉呢！在一起讀了五年書，可同學們卻很少有機會坐在無拘無束地一起吃飯，所以特別開心！每上一個菜，大家都尖叫著瓜分了，連上菜的姐姐都感染了我們的快樂，在一邊笑個不停。正當同學們玩累了之后，休息之時，房間響起了一陣美妙的旋律：“無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后�！币皇住墩娴膼勰恪�，讓大家不約而同地哼唱起來。在這美妙的歌聲中，我看到了在旁邊微笑的母親，這些天她為我所做的.一切都浮到眼前：前幾天她雖然感冒了，可還是按我的要求組織了整個生日派對，從打電話邀請同學，到一次一次地到超市購買飲料和食物，為聚會準備了豐盛的食物；今天她一直頭痛，可是看到有同學家長沒空接送，母親主動去接他們過來；一個白天，她一直在旁邊默默地清理、收拾。不知不覺，幸福的眼淚已溢滿眼眶。一會兒，生日蛋糕拿出來了，當蠟燭點起來的時候，我克服了自己羞澀，大聲對媽媽說：“媽媽，謝謝你為我付出的一切，你辛苦了，我愛您!”然后用力吹滅了蠟燭，聚會再次狂熱起來。那一夜，我快樂極了。

　　正如俗話說：“孩子的每一個生日都是母親的受難日。”母親啊，因為有你，才會有我快樂的回憶。這一次生日派對，我終身難忘。

小學生難忘作文 篇2

　　那一次，有一個同學把椅子推來推去，我一不小心摔倒在椅子的角上，我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道：“陳老師，陳老師，張嚴林的耳朵流血了！”陳老師急忙趕來，看見我摔倒在地上，左耳朵上還流著血。趕緊把我抱起來，讓保育員阿姨找來醫(yī)用紗布捂住流血處，讓另外一個老師照看一下教室。便跑下樓，急急忙忙叫了一輛車，帶著我去了附近的眼科醫(yī)院。因為是中午，醫(yī)院里只有一個護士值班，老師看到我的耳朵還有血流著，用央求的口氣說：“您能讓醫(yī)生快點來嗎？”護士出去找醫(yī)生了，老師在椅子上坐立不安。面對著大哭的我，陳老師只好給我講故事，哄著我，慢慢地，我不哭了。那個護士回來了，陳老師幾乎是撲上去，焦急地問：“醫(yī)生來了？”護士搖搖頭回答：“醫(yī)生有事出去了。你還是再等會吧。”陳老師聽了，說：“不能等了，我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院�！�

　　陳老師帶著我叫上出租車又直奔海門人民醫(yī)院，掛了個急診。她的.眉頭擰成了麻花，比自己生病還急。在醫(yī)生給我診療時，老師這才得空給我媽媽打了個電話，媽媽迅速趕了過來。醫(yī)生對老師和媽媽說：“這要縫針，無法上麻藥的�！标惱蠋煿膭钗易鰝�男子漢，能忍就忍著。我點點頭，忍著不哭，只是咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，一股鉆心的痛從耳朵直傳心里，這傷口足足縫了四針。醫(yī)生說好了的時候，我睜開眼睛，看見陳老師的頭上全是汗。打破傷風針時，我大哭不止，陳老師又安慰我，她的話讓我感到了陽光般的溫暖。

　　時隔這么久，每當想起這件事，我就想起陳老師，她深深地刻在我的腦海里邊，怎么也不會忘掉。

小學生難忘作文 篇3

　　清明節(jié)在我的家鄉(xiāng)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，每家每戶要過這個節(jié)日。

　　今天是清明節(jié)，等爸爸媽媽都來了，等到日落了大家全家就出發(fā)去掃墓了。

　　大家準備了黃酒、青菜、雞、肉、魚、豆腐干水果等等東西。到了了以后，大家就在上一代的爺爺奶奶的墳前祭拜了。大家拿出黃酒和祭器把黃酒倒進祭器里，拿出菜水果擺好，再插上香和蠟燭并點燃。接下來就要作揖了，等好了就要放鞭炮。爸爸一把導線點燃就馬上逃回來，鞭炮聲就緊跟著飛上了天空，這聲音就像炸雷一樣。我馬上捂住耳朵，但還聽得到從遠處傳來的鞭炮聲！

　　等掃完墓，大家全家興高采烈地回家吃清明夜飯了。

　　家鄉(xiāng)的.清明節(jié)真好，我希望這個傳統(tǒng)的節(jié)日能一直流傳下去！

小學生難忘作文 篇4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來。

　　老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進教室，然后神秘兮兮地拿出了一個酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶��！我只看了一眼，很像茶。突然我看見了老師的一個動作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進嘴里，然后老師說這是尿！但老師的動作我們沒有細心觀察，其實老師是用的中指沾，而嘗的是食指。

　　我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣的`什么藥�。坑型瑢W說聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈，讓我們更加仔細的觀察。這時，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認它是茶了。一個男同學突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對人體有很大的好處，也可以當布料，喝了它渾身有精神。

　　從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了：實踐是檢驗真理的唯一標準！

小學生難忘作文 篇5

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

　　忘不了我剛?cè)雽W時的場景，那時我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的'作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數(shù)學不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號……

　　忘不了那個別開生面激情四射的運動會，那一次的男子接力賽，眼看著我的好哥們小A拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。

　　我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學對我的幫助與鼓勵。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見母校一面嗎?

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