【優(yōu)】成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
筆尖下落得窣窣如楓葉
覆蓋了那一絲絲清墨的過(guò)往
縫隙中的時(shí)間軸
倒退了一個(gè)光年
時(shí)針逆轉(zhuǎn)了360度
翻開(kāi)了未曾涉入的篇章
但
窗外丁香只身?yè)u曳之際
時(shí)光已遠(yuǎn)航
知道嗎
時(shí)光一滴一滴隕墜
一天一天流轉(zhuǎn)
一年一世輪回
我被時(shí)光晾掛在人生的街頭
看無(wú)盡的飛雪
踩逝去的華年
唏噓一夢(mèng)黃梁的冷暖世故
當(dāng)走過(guò)命運(yùn)的天平才知曉
成長(zhǎng)是時(shí)光鐫刻下的流年
逗留在風(fēng)、雨和光里
記錄下一瞬的黑白浮華
回憶上一次的懵懂稚幼
長(zhǎng)大后
努力回憶成長(zhǎng)的`足跡
卻發(fā)現(xiàn)它早已被上了鎖
只記得
成長(zhǎng)是汗水和疼痛的結(jié)晶
風(fēng)雨和辛酸的沉淀
而時(shí)光呢
它就像一瓶瓶酒
當(dāng)我們一飲而盡時(shí)
卻從未曾來(lái)得及品嘗它的滋味
�。▽⒋嗽�(shī)獻(xiàn)給慢慢長(zhǎng)大的我們）
成長(zhǎng)作文 篇2
一個(gè)人的時(shí)間，總是那么漫長(zhǎng)，那么連續(xù)，那么令人惴惴不安，又那么令人無(wú)限向往。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！比松谑�，有一個(gè)知己就很不錯(cuò)了，再多一個(gè)自然要靠人上輩子修來(lái)的福分了。有知己甚好，但人不可能永遠(yuǎn)都活在大家伙的歡笑言談中，總有那么一段時(shí)間，或是生命的某個(gè)瞬間，一種孤獨(dú)寂寥之感便會(huì)涌上心頭。
小時(shí)候我以為我是時(shí)間的大富翁，好像所有的東西都沒(méi)有限制，我有那么多的小伙伴，每天晚上吃完晚飯就一溜煙跑到小伙伴家樓下，根本無(wú)需上門(mén)，只要在樓下大喊一聲便會(huì)應(yīng)聲而下，那時(shí)候是最原始的方式也是最快捷的方式。而每到周末，我們總會(huì)跨上自己的自行車(chē)，成群結(jié)隊(duì)的在大街上肆意橫行，那時(shí)候感覺(jué)自己挺威風(fēng)，就順便組了一個(gè)兄弟團(tuán)，記得那時(shí)候團(tuán)里有規(guī)定，就說(shuō)每個(gè)人的qq個(gè)性簽名都要是“彈指間，兄弟永遠(yuǎn)肩并肩�！蹦菚r(shí)的我們正是風(fēng)華正茂，有點(diǎn)個(gè)性就想要張揚(yáng)，有點(diǎn)情緒便想要發(fā)泄，覺(jué)得兄弟團(tuán)永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，只能說(shuō)那時(shí)那個(gè)時(shí)代的烙印罷了。
到了小學(xué)畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)天下沒(méi)有不散的筵席，于是大家伙收拾收拾行李馬上就各奔東西了，相互講著離別的傷感話語(yǔ)，懂得了人總得靠自己，別人即使靠得住，也很少有人能陪你走完剩下的路。
于是大家的聯(lián)系漸漸變少了，只有那有些可笑的誓言還不時(shí)涌上腦海，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，從初中到高中，不同的階段，不同的朋友，你我之前從未謀面，但卻在此時(shí)此刻此地，我們一同見(jiàn)證了一段成長(zhǎng)的歲月，我們一同分享著自己的所見(jiàn)所聞，不知道這次的相遇，是重逢，還是剛剛開(kāi)始。
最頭疼的還是每每寒暑假放假回家，那些兒時(shí)在一起玩耍的伙伴，由于少有聯(lián)系而漸漸疏遠(yuǎn)，每次我跨上自己的.單車(chē)到人家店里時(shí)，總會(huì)由于內(nèi)心的尷尬而不敢向前詢問(wèn)，最后只得落得一場(chǎng)空，這樣的場(chǎng)景不知道會(huì)上演多少次，你可能會(huì)說(shuō)我膽小，但這恰恰就是我越發(fā)長(zhǎng)大后的內(nèi)心，變得越發(fā)顧忌，變得有一層隔膜，不愿輕易給別人敞開(kāi)心扉，可以說(shuō)，這是我的成熟，也是我的落魄。
于是時(shí)間留給了我一個(gè)人，由我一個(gè)人去把握，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了特殊時(shí)期特殊方式，學(xué)會(huì)了曲高和寡，學(xué)會(huì)了走孤膽英雄的道路，我想，不管那些所謂的學(xué)生時(shí)代的荒謬，我可以放慢腳步，抬起頭來(lái)，看看這世界；低下頭來(lái)，看看自己。時(shí)間沉淀了很多東西，安撫了悸動(dòng)的心靈，很多東西自己也慢慢想通了，就不再感到疲憊，一個(gè)人的生活，那就隨他去吧，輕裝上陣，砥礪前行。
一個(gè)人，與孤獨(dú)常伴，但卻從未孤獨(dú)。
成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年的春節(jié)是一個(gè)不同尋常的春節(jié)。往年熙熙攘攘的街道商店，今年冷冷清清，路上看不到幾個(gè)行人。往年家里親朋好友互相串門(mén)拜年，今年都各自待在家中通過(guò)視頻、電話拜年問(wèn)好。這都是因?yàn)橐粋�(gè)可怕的傳染病毒————冠狀病毒。
準(zhǔn)備回老家過(guò)春節(jié)的前幾天，我就聽(tīng)到媽媽頻頻提到口罩這個(gè)詞。媽媽說(shuō)小區(qū)內(nèi)的藥店的口罩都賣(mài)光了，找了好多地方終于在其他小區(qū)買(mǎi)到了兩包口罩。媽媽跟外婆外公視頻的`時(shí)候提醒外公外婆趕緊去買(mǎi)些口罩放在家備著，說(shuō)到口罩有很多種類(lèi)，有N95、醫(yī)用外科口罩、普通醫(yī)用口罩等等，我們買(mǎi)醫(yī)用外科口罩就可以了。戴口罩時(shí)白色一面要朝內(nèi)，有金屬條的一端要朝上，然后用手沿著鼻子按壓，口罩的褶子要全部拉平，把下巴都包嚴(yán)實(shí)。這樣才算戴好了口罩。原來(lái)如何戴好口罩還是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
我們戴好口罩坐上動(dòng)車(chē)來(lái)到了奶奶家，一路上都沒(méi)有喝水和吃零食。到站后姑姑開(kāi)著車(chē)來(lái)接我們，避免了和一大群人擠公交，減少了很多風(fēng)險(xiǎn)。
春節(jié)的時(shí)候，每天我們都從電視中看到全國(guó)各個(gè)省一天又一天增長(zhǎng)的感染人數(shù)，確診人數(shù)，死亡人數(shù)。隨著疫情越來(lái)越嚴(yán)重，原本初三奶奶的七十大壽也取消了。我們?cè)诩曳e級(jí)地響應(yīng)著國(guó)家的號(hào)召，待在家里，不要串門(mén)，盡量不要外出，勤洗手，不要給國(guó)家添亂。
雖然今年的春節(jié)沒(méi)有往年的熱鬧，可我在防疫中學(xué)到了很多的知識(shí)，成長(zhǎng)了許多。也更加理解了醫(yī)生護(hù)士、警察叔叔、社區(qū)工作者們等等的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
成長(zhǎng)作文 篇4
在人類(lèi)心靈的故鄉(xiāng)，有一座永恒的小屋，里邊。燈火搖曳。
然而 ，這一切并不會(huì)停留太久。一轉(zhuǎn)身霧嵐可以散盡；一轉(zhuǎn)眼，繁華可以不再。那愉快，那歡樂(lè)，很快就會(huì)在心底煙消云散。這時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有心靈故鄉(xiāng)的那座小屋給
予我們的深情撫慰還在；留給我們的醇厚溫暖還在。即使落寞到頭，即使寒風(fēng)徹骨，這一些撫慰，這一些溫暖，足以讓生命在瞬間蘇醒，蓬勃如初。
這小屋，這燈火，這撫慰，這溫暖，就是父母的愛(ài)。
一陣熱烈的掌聲后，校長(zhǎng)開(kāi)了口；石娃，你現(xiàn)在有什么話想說(shuō)，就說(shuō)出來(lái)。石娃張了張嘴，眼淚就調(diào)了下來(lái)，接著，便是凄美動(dòng)人的故事。
“再許多年前，媽媽去世了，爸爸把我和姐姐拉扯大。因?yàn)榧彝ダщy的阻礙，我和姐姐中只有一個(gè)可以上學(xué)，被逼無(wú)奈的情況下，我和姐姐只有轉(zhuǎn)水瓢來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。水瓢嘰哩咕嚕的轉(zhuǎn)了一陣，瓢把指向了我。于是，姐姐從那天起就背上書(shū)包，淌過(guò)大河，去另一邊的小山村上學(xué)。
突然有一天，與我同行的小女孩溺水。那次，我逃了三天學(xué)，爸爸知道后，狠狠的打了我一頓。到了第二天，爸爸送我去上學(xué)，然而，我到水中不肯過(guò)去，于是爸爸走到河中，蹲下身子，我趴在爸爸的背上過(guò)了河。也就是從那時(shí)，爸爸的背成了我過(guò)河的“船”。是爸爸的堅(jiān)持不懈，才使我有了今天的成績(jī)……
嘩，全場(chǎng)一陣?yán)坐Q般的掌聲。站在院外的父親，喜悅的淚水速然滑落。
幾年后，石娃考上了里的高中，但父親就在此時(shí)摔斷了腿。一邊是照顧父親，一邊是上學(xué)。石娃猶豫不決。
第二天一早，他做出了驚人的決定——背起爸爸上學(xué)。他像當(dāng)年父親背他一樣，蹲在河里，穩(wěn)重的背起父親……
它詮釋了恩重如山的父愛(ài)，闡述了姐弟之間的親情，讓人回味無(wú)窮。
感恩于父母，是萬(wàn)善之始；而父母是萬(wàn)愛(ài)之始。這是這部影片的.亮點(diǎn)，啟發(fā)了我們這些生長(zhǎng)在溫室的花朵，沒(méi)有翅膀的“雄鷹”。它感情色彩，環(huán)境描寫(xiě)集于一身。當(dāng)然，由這個(gè)故事，我們聯(lián)想到了另外一個(gè)話題——感恩。
感恩是靈魂的原色。一個(gè)人只有懂得感恩父母，才會(huì)從這個(gè)靈魂的根底伸出枝蔓。然后，這些枝蔓才會(huì)溢漫出人性的淳厚與芬芳。
一滴晶瑩的露珠，“訇”的一聲從草尖翻身滾落。以天籟般的聲響，擁抱大地，滋潤(rùn)大地。這是一顆露珠對(duì)孕育他的大地的感恩。一朵美艷絕倫的鮮花，并不是兀自在枝頭搖曳，而是隨風(fēng)散發(fā)出幽香，氤氳在枝柯之間，這是一朵鮮花對(duì)滋養(yǎng)它母體的感恩。一只烏鴉，長(zhǎng)大之后，并不振翅遠(yuǎn)飛，而是銜食反哺雛鳥(niǎo)�！盀貘B(niǎo)私情”就是一只烏鴉對(duì)他老去的雙親的感恩……
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)；搏擊大海，翱翔天空，做生活的強(qiáng)者。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的路上注定孤單，可即使是這樣，我也愿用笑容來(lái)點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)是一次艱辛的歷程，時(shí)而烈日灼心，時(shí)而狂風(fēng)暴雨席卷而來(lái)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅行，漫長(zhǎng)到要用一生來(lái)完成，生命不息，成長(zhǎng)不止。盡管如此，成長(zhǎng)路上的艱難心酸，我也只愿一笑而過(guò)。
成長(zhǎng)的路上總是少不了質(zhì)疑和嘲笑。五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校上學(xué)。以前，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊┑�，可轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校后，大概是這學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生太多了吧，我的成績(jī)幾乎跟優(yōu)秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬(wàn)千。
那次，班里要選優(yōu)秀學(xué)生。我自然是很希望是自己啦，可不過(guò)是癡心妄想罷了。我不要說(shuō)當(dāng)選了，都沒(méi)有“入圍”。沒(méi)有一個(gè)人推薦我，我心里自然是很失落。正當(dāng)全班同學(xué)正以熱烈的掌聲祝賀優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我不經(jīng)意說(shuō)：“為什么不選我？”這話恰巧被我旁邊的`同學(xué)聽(tīng)到了。像是玩笑更像是諷刺地說(shuō)道：“你成績(jī)又不好，當(dāng)然不選你了！”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會(huì)證明給你看，我是優(yōu)秀的學(xué)生！”由于當(dāng)時(shí)太過(guò)氣憤，一時(shí)沒(méi)控制住聲音的響度，結(jié)果讓周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)到了。隨之而來(lái)的，則是一陣哄笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，我強(qiáng)忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優(yōu)秀的學(xué)生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯(cuò)誤的！
然而，事違人愿。在緊接著的一次考試中，我并沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)。我拿著那張八十八分的數(shù)學(xué)試卷，心里很不是滋味。拿到試卷的整整一個(gè)下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學(xué)后，我一把將試卷塞在書(shū)包里，背起書(shū)包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈和絕望，抬頭望望天，天空仿佛都黯淡了；看看花，小花仿佛都失魂落魄的；天邊飛著幾只鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，仿佛都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏云，哪里都黯淡無(wú)光。書(shū)包里明明只放了幾本書(shū)罷了，可因?yàn)檫@張?jiān)嚲韰s讓書(shū)包變得如此的沉重，壓得我喘不過(guò)氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家，我一聲不響的就跑到了房間里。坐在床上，小聲啜泣起來(lái)。熟知我的媽媽早就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，輕手輕腳的走到了我的房間。一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)擺在桌上的那張寫(xiě)著鮮紅的“88”的數(shù)學(xué)試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數(shù)字�！闭Z(yǔ)氣里帶著一絲玩味。而我聽(tīng)到這話，更不愿做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，便知道這招沒(méi)管用。于是，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”我?guī)е耷粦?yīng)聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績(jī)！”我默不作聲，心里暗暗想到：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對(duì)我的考驗(yàn)，我要笑著面對(duì)！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫(xiě)滿希望。
之后，自然功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上，有苦也有甜，可不管是什么滋味，我都要笑著去品嘗。開(kāi)心也是一天，傷心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天呢？我要用笑容去迎接未來(lái)的每一天！
成長(zhǎng)作文 篇6
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動(dòng)人的故事。記得有一件事讓我無(wú)法忘懷。
在一個(gè)傾盆大雨的下午，我在房間里津津有味地看著書(shū)，我有點(diǎn)口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)被動(dòng)過(guò)了，皺巴巴的，好象有人要撕掉一頁(yè)的樣了。我很是生氣，心想，這是誰(shuí)弄的，讓我查出來(lái)輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個(gè)時(shí)候同，張張來(lái)找我了，她低著頭并有些害怕的樣子。我問(wèn)張張：“你怎么啦？”張張不好意思地說(shuō)：“佳音，對(duì)不起，我剛才是想和你開(kāi)個(gè)玩笑，想把你的書(shū)藏起來(lái)，不成想給弄壞了。我想你媽媽對(duì)我說(shuō)的話了，做錯(cuò)事兒，要向別人道歉的'。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我好嗎？”本來(lái)火冒三丈的我，一下子不生氣了，我平靜的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不是故意的就好。”張張?zhí)痤^，興奮的說(shuō)：“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然張張很調(diào)皮，但她在我心中是個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
成長(zhǎng)作文 篇7
中華民族的良好美德一代傳一代，可是在二十一世紀(jì)的社會(huì)我們看到了什么，大街的小偷明目張膽的搶劫，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙，就算小偷經(jīng)過(guò)他的身旁，他也無(wú)動(dòng)于衷。這種情況還發(fā)生在公共汽車(chē)上。我便遇到過(guò)一次。
星期天，小姨帶著我去廣場(chǎng)游玩。我們坐在公交車(chē)上，我無(wú)聊的開(kāi)始數(shù)著人數(shù)，就在這時(shí)我看到一位中年男子將手小心翼翼的伸到一位婦女的衣兜里，我立刻起身想警告那位阿姨，就在這千鈞一發(fā)之際，坐在我旁邊的小姨拽住了我，阻止了我的脫口而出，我好奇的向后望去，就見(jiàn)小姨微微搖頭，我硬生生的壓下想說(shuō)話的沖動(dòng)。不一會(huì)，車(chē)到站了，我再也忍不住了，問(wèn)小姨：為什么不讓我說(shuō)出來(lái)？小姨答道：你這樣的舉動(dòng)是好的，但是小偷可不這樣想。他有可能將你記下，再報(bào)復(fù)你的`。我沉默了，那就讓小偷為所欲為，逍遙法外嗎，相信當(dāng)今社會(huì)與小姨一樣思想的人還有許多。那么不久的將來(lái)這個(gè)世界，我們美好的世界將會(huì)被這些不法分子所毀滅。
當(dāng)然，也不乏“英雄”的出現(xiàn)。就在七月底的下午兩位婆媳在河邊廝打，嘴里還罵著，一個(gè)不慎雙雙掉入河里，媳婦被幸運(yùn)的救了上來(lái)，反觀婆婆卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了，他被激流給卷入了河里，岸邊的人群越聚越多，這時(shí)一位中老年人脫下襯衫果斷地跳入河里向老婆婆游去。終于經(jīng)過(guò)了13分鐘的救助，那位婆婆終于被救上了岸，而那位英雄也被請(qǐng)上了舞臺(tái)。那位英雄名叫劉衛(wèi)初，是一位50多歲的爺爺，他不畏危險(xiǎn)挺身而出，最后累得咳血，成為了每個(gè)人心目中的“平民英雄”。而后他說(shuō)出的那番話更是令我震驚：站在這個(gè)舞臺(tái)上，我挺不好意思的。其實(shí)就是一個(gè)普通的農(nóng)民做了一件普通的事情�？吹接腥寺渌腿ゾ�，這也不是第一次了。孩子們都挺支持我的，我也很高興。雖說(shuō)自己年紀(jì)越來(lái)越大，身手也沒(méi)有原來(lái)那么矯健了，但是要是下次還遇到有人落水，那么我肯定還會(huì)奮不顧身的沖在最前頭。雖然是一小段話但卻說(shuō)出了人間的真諦。在一位將近70的老爺爺身上我仿佛看到了雷鋒，看到了我們中華民族引以為豪的良好美德。
這,不就是" 弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”嗎?
成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)光任苒，轉(zhuǎn)眼步入高三了。
現(xiàn)在的我恰似一位徒步者駐足于山腰，看從山林蔓延而來(lái)密密麻麻的腳印。兩年了，這里的一草一木，一花一石，埋在土間，長(zhǎng)在心里。只有兩百多天過(guò)后，就要與這一切熟知的校園分別了。“高三”這個(gè)名詞，在口中細(xì)細(xì)品味時(shí)，是成長(zhǎng)的甜和逐夢(mèng)的酸。
兩年前初來(lái)乍到時(shí)，是懷揣某種澎湃情感的，那時(shí)飽滿的熱情與新鮮感蕩漾在心頭，久未消散。新同學(xué)，新老師，新起點(diǎn)，新軍裝、新校服、新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每一樣事物都格外令人憧憬、神往，也正是每一個(gè)新事物，在舊時(shí)光漸漸覆去后，再憶起時(shí)，會(huì)生出不一樣的情愫，高一的我們，既近，又遠(yuǎn)。
高二對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)的分水嶺。擇其優(yōu)而從之，佼佼者更加優(yōu)越，稍微落后的`同學(xué)，不再垂頭喪氣，卯足干勁，力爭(zhēng)上游。學(xué)好自己喜愛(ài)的科目，取得優(yōu)異成績(jī)，而對(duì)于另一類(lèi)同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是又一年的光陰虛度。在學(xué)考之后，高考接踵而至。高考，這個(gè)詞匯，便可謂晨鐘暮鼓了。
思緒回到現(xiàn)在，大多數(shù)莘莘學(xué)子心懷“蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)”的壯志。教室里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃，手握筆桿的求學(xué)者儼然成為了披甲、執(zhí)長(zhǎng)茅的勇士。在家里，許多娛樂(lè)休閑的都會(huì)被家長(zhǎng)口中的“你高三了”或是自己心中的“我高三了”而慢慢打發(fā)。高三，高考，帶磅礴之勢(shì)向我們走來(lái)；高三，高考，攜夢(mèng)想誓言咄咄緊逼；高三，高考，用囂張氣焰向我們宣戰(zhàn)！
合抱之木，起于累土；千里之行，始于足下。不成長(zhǎng)不蛻變不努力不逐夢(mèng)，等到錯(cuò)過(guò)后空懊悔嗎？人，只能活一次，而青春之意義于生命，即是成長(zhǎng)。世上最美的事，莫過(guò)于新芽吐綠，蝶蛾破蛹，雛鳥(niǎo)啄殼，世上令人吧為觀止的事，就是成長(zhǎng)。那就讓我們?cè)跐h壽一中這個(gè)美好的大家庭里奮力的成長(zhǎng)吧。
是狼就練好你的牙，是羊就練好你的腿，當(dāng)我們還有能力改變我們現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我們共同努力吧，讓我們的成長(zhǎng)無(wú)憾！讓20xx年高考為我們綻放！
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