【優(yōu)】成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
筆尖下落得窣窣如楓葉
覆蓋了那一絲絲清墨的過(guò)往
縫隙中的時(shí)間軸
倒退了一個(gè)光年
時(shí)針逆轉(zhuǎn)了360度
翻開(kāi)了未曾涉入的篇章
但
窗外丁香只身?yè)u曳之際
時(shí)光已遠(yuǎn)航
知道嗎
時(shí)光一滴一滴隕墜
一天一天流轉(zhuǎn)
一年一世輪回
我被時(shí)光晾掛在人生的街頭
看無(wú)盡的飛雪
踩逝去的華年
唏噓一夢(mèng)黃梁的冷暖世故
當(dāng)走過(guò)命運(yùn)的天平才知曉
成長(zhǎng)是時(shí)光鐫刻下的流年
逗留在風(fēng)、雨和光里
記錄下一瞬的黑白浮華
回憶上一次的懵懂稚幼
長(zhǎng)大后
努力回憶成長(zhǎng)的`足跡
卻發(fā)現(xiàn)它早已被上了鎖
只記得
成長(zhǎng)是汗水和疼痛的結(jié)晶
風(fēng)雨和辛酸的沉淀
而時(shí)光呢
它就像一瓶瓶酒
當(dāng)我們一飲而盡時(shí)
卻從未曾來(lái)得及品嘗它的滋味
。▽⒋嗽(shī)獻(xiàn)給慢慢長(zhǎng)大的我們)
成長(zhǎng)作文 篇2
一個(gè)人的時(shí)間,總是那么漫長(zhǎng),那么連續(xù),那么令人惴惴不安,又那么令人無(wú)限向往。
“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!比松谑,有一個(gè)知己就很不錯(cuò)了,再多一個(gè)自然要靠人上輩子修來(lái)的福分了。有知己甚好,但人不可能永遠(yuǎn)都活在大家伙的歡笑言談中,總有那么一段時(shí)間,或是生命的某個(gè)瞬間,一種孤獨(dú)寂寥之感便會(huì)涌上心頭。
小時(shí)候我以為我是時(shí)間的大富翁,好像所有的東西都沒(méi)有限制,我有那么多的小伙伴,每天晚上吃完晚飯就一溜煙跑到小伙伴家樓下,根本無(wú)需上門(mén),只要在樓下大喊一聲便會(huì)應(yīng)聲而下,那時(shí)候是最原始的方式也是最快捷的方式。而每到周末,我們總會(huì)跨上自己的自行車(chē),成群結(jié)隊(duì)的在大街上肆意橫行,那時(shí)候感覺(jué)自己挺威風(fēng),就順便組了一個(gè)兄弟團(tuán),記得那時(shí)候團(tuán)里有規(guī)定,就說(shuō)每個(gè)人的qq個(gè)性簽名都要是“彈指間,兄弟永遠(yuǎn)肩并肩!蹦菚r(shí)的我們正是風(fēng)華正茂,有點(diǎn)個(gè)性就想要張揚(yáng),有點(diǎn)情緒便想要發(fā)泄,覺(jué)得兄弟團(tuán)永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi),F(xiàn)在回想起來(lái),只能說(shuō)那時(shí)那個(gè)時(shí)代的烙印罷了。
到了小學(xué)畢業(yè),才發(fā)現(xiàn)天下沒(méi)有不散的筵席,于是大家伙收拾收拾行李馬上就各奔東西了,相互講著離別的傷感話語(yǔ),懂得了人總得靠自己,別人即使靠得住,也很少有人能陪你走完剩下的路。
于是大家的聯(lián)系漸漸變少了,只有那有些可笑的誓言還不時(shí)涌上腦海,我們開(kāi)始長(zhǎng)大,從初中到高中,不同的階段,不同的朋友,你我之前從未謀面,但卻在此時(shí)此刻此地,我們一同見(jiàn)證了一段成長(zhǎng)的歲月,我們一同分享著自己的所見(jiàn)所聞,不知道這次的相遇,是重逢,還是剛剛開(kāi)始。
最頭疼的還是每每寒暑假放假回家,那些兒時(shí)在一起玩耍的伙伴,由于少有聯(lián)系而漸漸疏遠(yuǎn),每次我跨上自己的.單車(chē)到人家店里時(shí),總會(huì)由于內(nèi)心的尷尬而不敢向前詢問(wèn),最后只得落得一場(chǎng)空,這樣的場(chǎng)景不知道會(huì)上演多少次,你可能會(huì)說(shuō)我膽小,但這恰恰就是我越發(fā)長(zhǎng)大后的內(nèi)心,變得越發(fā)顧忌,變得有一層隔膜,不愿輕易給別人敞開(kāi)心扉,可以說(shuō),這是我的成熟,也是我的落魄。
于是時(shí)間留給了我一個(gè)人,由我一個(gè)人去把握,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了隱忍,學(xué)會(huì)了特殊時(shí)期特殊方式,學(xué)會(huì)了曲高和寡,學(xué)會(huì)了走孤膽英雄的道路,我想,不管那些所謂的學(xué)生時(shí)代的荒謬,我可以放慢腳步,抬起頭來(lái),看看這世界;低下頭來(lái),看看自己。時(shí)間沉淀了很多東西,安撫了悸動(dòng)的心靈,很多東西自己也慢慢想通了,就不再感到疲憊,一個(gè)人的生活,那就隨他去吧,輕裝上陣,砥礪前行。
一個(gè)人,與孤獨(dú)常伴,但卻從未孤獨(dú)。
成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年的春節(jié)是一個(gè)不同尋常的春節(jié)。往年熙熙攘攘的街道商店,今年冷冷清清,路上看不到幾個(gè)行人。往年家里親朋好友互相串門(mén)拜年,今年都各自待在家中通過(guò)視頻、電話拜年問(wèn)好。這都是因?yàn)橐粋(gè)可怕的傳染病毒————冠狀病毒。
準(zhǔn)備回老家過(guò)春節(jié)的前幾天,我就聽(tīng)到媽媽頻頻提到口罩這個(gè)詞。媽媽說(shuō)小區(qū)內(nèi)的藥店的口罩都賣(mài)光了,找了好多地方終于在其他小區(qū)買(mǎi)到了兩包口罩。媽媽跟外婆外公視頻的`時(shí)候提醒外公外婆趕緊去買(mǎi)些口罩放在家備著,說(shuō)到口罩有很多種類(lèi),有N95、醫(yī)用外科口罩、普通醫(yī)用口罩等等,我們買(mǎi)醫(yī)用外科口罩就可以了。戴口罩時(shí)白色一面要朝內(nèi),有金屬條的一端要朝上,然后用手沿著鼻子按壓,口罩的褶子要全部拉平,把下巴都包嚴(yán)實(shí)。這樣才算戴好了口罩。原來(lái)如何戴好口罩還是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
我們戴好口罩坐上動(dòng)車(chē)來(lái)到了奶奶家,一路上都沒(méi)有喝水和吃零食。到站后姑姑開(kāi)著車(chē)來(lái)接我們,避免了和一大群人擠公交,減少了很多風(fēng)險(xiǎn)。
春節(jié)的時(shí)候,每天我們都從電視中看到全國(guó)各個(gè)省一天又一天增長(zhǎng)的感染人數(shù),確診人數(shù),死亡人數(shù)。隨著疫情越來(lái)越嚴(yán)重,原本初三奶奶的七十大壽也取消了。我們?cè)诩曳e級(jí)地響應(yīng)著國(guó)家的號(hào)召,待在家里,不要串門(mén),盡量不要外出,勤洗手,不要給國(guó)家添亂。
雖然今年的春節(jié)沒(méi)有往年的熱鬧,可我在防疫中學(xué)到了很多的知識(shí),成長(zhǎng)了許多。也更加理解了醫(yī)生護(hù)士、警察叔叔、社區(qū)工作者們等等的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
成長(zhǎng)作文 篇4
在人類(lèi)心靈的故鄉(xiāng),有一座永恒的小屋,里邊。燈火搖曳。
然而 ,這一切并不會(huì)停留太久。一轉(zhuǎn)身霧嵐可以散盡;一轉(zhuǎn)眼,繁華可以不再。那愉快,那歡樂(lè),很快就會(huì)在心底煙消云散。這時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),只有心靈故鄉(xiāng)的那座小屋給
予我們的深情撫慰還在;留給我們的醇厚溫暖還在。即使落寞到頭,即使寒風(fēng)徹骨,這一些撫慰,這一些溫暖,足以讓生命在瞬間蘇醒,蓬勃如初。
這小屋,這燈火,這撫慰,這溫暖,就是父母的愛(ài)。
一陣熱烈的掌聲后,校長(zhǎng)開(kāi)了口;石娃,你現(xiàn)在有什么話想說(shuō),就說(shuō)出來(lái)。石娃張了張嘴,眼淚就調(diào)了下來(lái),接著,便是凄美動(dòng)人的故事。
“再許多年前,媽媽去世了,爸爸把我和姐姐拉扯大。因?yàn)榧彝ダщy的阻礙,我和姐姐中只有一個(gè)可以上學(xué),被逼無(wú)奈的情況下,我和姐姐只有轉(zhuǎn)水瓢來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。水瓢嘰哩咕嚕的轉(zhuǎn)了一陣,瓢把指向了我。于是,姐姐從那天起就背上書(shū)包,淌過(guò)大河,去另一邊的小山村上學(xué)。
突然有一天,與我同行的小女孩溺水。那次,我逃了三天學(xué),爸爸知道后,狠狠的打了我一頓。到了第二天,爸爸送我去上學(xué),然而,我到水中不肯過(guò)去,于是爸爸走到河中,蹲下身子,我趴在爸爸的背上過(guò)了河。也就是從那時(shí),爸爸的背成了我過(guò)河的“船”。是爸爸的堅(jiān)持不懈,才使我有了今天的成績(jī)……
嘩,全場(chǎng)一陣?yán)坐Q般的掌聲。站在院外的父親,喜悅的淚水速然滑落。
幾年后,石娃考上了里的高中,但父親就在此時(shí)摔斷了腿。一邊是照顧父親,一邊是上學(xué)。石娃猶豫不決。
第二天一早,他做出了驚人的決定——背起爸爸上學(xué)。他像當(dāng)年父親背他一樣,蹲在河里,穩(wěn)重的背起父親……
它詮釋了恩重如山的父愛(ài),闡述了姐弟之間的親情,讓人回味無(wú)窮。
感恩于父母,是萬(wàn)善之始;而父母是萬(wàn)愛(ài)之始。這是這部影片的.亮點(diǎn),啟發(fā)了我們這些生長(zhǎng)在溫室的花朵,沒(méi)有翅膀的“雄鷹”。它感情色彩,環(huán)境描寫(xiě)集于一身。當(dāng)然,由這個(gè)故事,我們聯(lián)想到了另外一個(gè)話題——感恩。
感恩是靈魂的原色。一個(gè)人只有懂得感恩父母,才會(huì)從這個(gè)靈魂的根底伸出枝蔓。然后,這些枝蔓才會(huì)溢漫出人性的淳厚與芬芳。
一滴晶瑩的露珠,“訇”的一聲從草尖翻身滾落。以天籟般的聲響,擁抱大地,滋潤(rùn)大地。這是一顆露珠對(duì)孕育他的大地的感恩。一朵美艷絕倫的鮮花,并不是兀自在枝頭搖曳,而是隨風(fēng)散發(fā)出幽香,氤氳在枝柯之間,這是一朵鮮花對(duì)滋養(yǎng)它母體的感恩。一只烏鴉,長(zhǎng)大之后,并不振翅遠(yuǎn)飛,而是銜食反哺雛鳥(niǎo)!盀貘B(niǎo)私情”就是一只烏鴉對(duì)他老去的雙親的感恩……
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān);搏擊大海,翱翔天空,做生活的強(qiáng)者。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的路上注定孤單,可即使是這樣,我也愿用笑容來(lái)點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)是一次艱辛的歷程,時(shí)而烈日灼心,時(shí)而狂風(fēng)暴雨席卷而來(lái)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅行,漫長(zhǎng)到要用一生來(lái)完成,生命不息,成長(zhǎng)不止。盡管如此,成長(zhǎng)路上的艱難心酸,我也只愿一笑而過(guò)。
成長(zhǎng)的路上總是少不了質(zhì)疑和嘲笑。五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校上學(xué)。以前,我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊┑,可轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校后,大概是這學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生太多了吧,我的成績(jī)幾乎跟優(yōu)秀沾不上邊了,不禁令我惆悵萬(wàn)千。
那次,班里要選優(yōu)秀學(xué)生。我自然是很希望是自己啦,可不過(guò)是癡心妄想罷了。我不要說(shuō)當(dāng)選了,都沒(méi)有“入圍”。沒(méi)有一個(gè)人推薦我,我心里自然是很失落。正當(dāng)全班同學(xué)正以熱烈的掌聲祝賀優(yōu)秀學(xué)生時(shí),我不經(jīng)意說(shuō):“為什么不選我?”這話恰巧被我旁邊的`同學(xué)聽(tīng)到了。像是玩笑更像是諷刺地說(shuō)道:“你成績(jī)又不好,當(dāng)然不選你了!”說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。我感到自己受到了極大的羞辱,反駁道:“哼!我一定會(huì)證明給你看,我是優(yōu)秀的學(xué)生!”由于當(dāng)時(shí)太過(guò)氣憤,一時(shí)沒(méi)控制住聲音的響度,結(jié)果讓周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)到了。隨之而來(lái)的,則是一陣哄笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我,不禁十分難堪。一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭,我強(qiáng)忍著淚水,阻止淚水流下。我下定決心,我一定要成為優(yōu)秀的學(xué)生,證明給他們看!讓他們知道,他們是錯(cuò)誤的!
然而,事違人愿。在緊接著的一次考試中,我并沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)。我拿著那張八十八分的數(shù)學(xué)試卷,心里很不是滋味。拿到試卷的整整一個(gè)下午,我都心不在焉,精神恍惚的。放學(xué)后,我一把將試卷塞在書(shū)包里,背起書(shū)包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈和絕望,抬頭望望天,天空仿佛都黯淡了;看看花,小花仿佛都失魂落魄的;天邊飛著幾只鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳的,仿佛都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏云,哪里都黯淡無(wú)光。書(shū)包里明明只放了幾本書(shū)罷了,可因?yàn)檫@張?jiān)嚲韰s讓書(shū)包變得如此的沉重,壓得我喘不過(guò)氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家,我一聲不響的就跑到了房間里。坐在床上,小聲啜泣起來(lái)。熟知我的媽媽早就發(fā)現(xiàn)了不對(duì),輕手輕腳的走到了我的房間。一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)擺在桌上的那張寫(xiě)著鮮紅的“88”的數(shù)學(xué)試卷。媽媽拿起試卷,輕輕笑道:“八十八呀!很吉利的數(shù)字!闭Z(yǔ)氣里帶著一絲玩味。而我聽(tīng)到這話,更不愿做聲了,低著頭抹著眼淚。媽媽見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話,便知道這招沒(méi)管用。于是,嚴(yán)肅的說(shuō)道:“別哭了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”我?guī)е耷粦?yīng)聲道:“我讓你失望了!”媽媽卻說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你讓我失望了,你是我的驕傲。你的努力別人看不到,我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績(jī)!”我默不作聲,心里暗暗想到:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。這是對(duì)我的考驗(yàn),我要笑著面對(duì)!淚水瞬間停止流出,我抬起頭,臉上寫(xiě)滿希望。
之后,自然功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上,有苦也有甜,可不管是什么滋味,我都要笑著去品嘗。開(kāi)心也是一天,傷心也是一天,為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天呢?我要用笑容去迎接未來(lái)的每一天!
成長(zhǎng)作文 篇6
童年像一條彎彎的小河,河里的每一朵浪花,都有一段動(dòng)人的故事。記得有一件事讓我無(wú)法忘懷。
在一個(gè)傾盆大雨的下午,我在房間里津津有味地看著書(shū),我有點(diǎn)口渴,于是就拿起水杯去打水,可等我回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的書(shū)被動(dòng)過(guò)了,皺巴巴的,好象有人要撕掉一頁(yè)的樣了。我很是生氣,心想,這是誰(shuí)弄的,讓我查出來(lái)輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個(gè)時(shí)候同,張張來(lái)找我了,她低著頭并有些害怕的樣子。我問(wèn)張張:“你怎么啦?”張張不好意思地說(shuō):“佳音,對(duì)不起,我剛才是想和你開(kāi)個(gè)玩笑,想把你的書(shū)藏起來(lái),不成想給弄壞了。我想你媽媽對(duì)我說(shuō)的話了,做錯(cuò)事兒,要向別人道歉的'。對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我好嗎?”本來(lái)火冒三丈的我,一下子不生氣了,我平靜的對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不是故意的就好。”張張?zhí)痤^,興奮的說(shuō):“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然張張很調(diào)皮,但她在我心中是個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
成長(zhǎng)作文 篇7
中華民族的良好美德一代傳一代,可是在二十一世紀(jì)的社會(huì)我們看到了什么,大街的小偷明目張膽的搶劫,卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙,就算小偷經(jīng)過(guò)他的身旁,他也無(wú)動(dòng)于衷。這種情況還發(fā)生在公共汽車(chē)上。我便遇到過(guò)一次。
星期天,小姨帶著我去廣場(chǎng)游玩。我們坐在公交車(chē)上,我無(wú)聊的開(kāi)始數(shù)著人數(shù),就在這時(shí)我看到一位中年男子將手小心翼翼的伸到一位婦女的衣兜里,我立刻起身想警告那位阿姨,就在這千鈞一發(fā)之際,坐在我旁邊的小姨拽住了我,阻止了我的脫口而出,我好奇的向后望去,就見(jiàn)小姨微微搖頭,我硬生生的壓下想說(shuō)話的沖動(dòng)。不一會(huì),車(chē)到站了,我再也忍不住了,問(wèn)小姨:為什么不讓我說(shuō)出來(lái)?小姨答道:你這樣的舉動(dòng)是好的,但是小偷可不這樣想。他有可能將你記下,再報(bào)復(fù)你的`。我沉默了,那就讓小偷為所欲為,逍遙法外嗎,相信當(dāng)今社會(huì)與小姨一樣思想的人還有許多。那么不久的將來(lái)這個(gè)世界,我們美好的世界將會(huì)被這些不法分子所毀滅。
當(dāng)然,也不乏“英雄”的出現(xiàn)。就在七月底的下午兩位婆媳在河邊廝打,嘴里還罵著,一個(gè)不慎雙雙掉入河里,媳婦被幸運(yùn)的救了上來(lái),反觀婆婆卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了,他被激流給卷入了河里,岸邊的人群越聚越多,這時(shí)一位中老年人脫下襯衫果斷地跳入河里向老婆婆游去。終于經(jīng)過(guò)了13分鐘的救助,那位婆婆終于被救上了岸,而那位英雄也被請(qǐng)上了舞臺(tái)。那位英雄名叫劉衛(wèi)初,是一位50多歲的爺爺,他不畏危險(xiǎn)挺身而出,最后累得咳血,成為了每個(gè)人心目中的“平民英雄”。而后他說(shuō)出的那番話更是令我震驚:站在這個(gè)舞臺(tái)上,我挺不好意思的。其實(shí)就是一個(gè)普通的農(nóng)民做了一件普通的事情?吹接腥寺渌腿ゾ,這也不是第一次了。孩子們都挺支持我的,我也很高興。雖說(shuō)自己年紀(jì)越來(lái)越大,身手也沒(méi)有原來(lái)那么矯健了,但是要是下次還遇到有人落水,那么我肯定還會(huì)奮不顧身的沖在最前頭。雖然是一小段話但卻說(shuō)出了人間的真諦。在一位將近70的老爺爺身上我仿佛看到了雷鋒,看到了我們中華民族引以為豪的良好美德。
這,不就是" 弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”嗎?
成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)光任苒,轉(zhuǎn)眼步入高三了。
現(xiàn)在的我恰似一位徒步者駐足于山腰,看從山林蔓延而來(lái)密密麻麻的腳印。兩年了,這里的一草一木,一花一石,埋在土間,長(zhǎng)在心里。只有兩百多天過(guò)后,就要與這一切熟知的校園分別了。“高三”這個(gè)名詞,在口中細(xì)細(xì)品味時(shí),是成長(zhǎng)的甜和逐夢(mèng)的酸。
兩年前初來(lái)乍到時(shí),是懷揣某種澎湃情感的,那時(shí)飽滿的熱情與新鮮感蕩漾在心頭,久未消散。新同學(xué),新老師,新起點(diǎn),新軍裝、新校服、新運(yùn)動(dòng)場(chǎng),每一樣事物都格外令人憧憬、神往,也正是每一個(gè)新事物,在舊時(shí)光漸漸覆去后,再憶起時(shí),會(huì)生出不一樣的情愫,高一的我們,既近,又遠(yuǎn)。
高二對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō),是學(xué)習(xí)的分水嶺。擇其優(yōu)而從之,佼佼者更加優(yōu)越,稍微落后的`同學(xué),不再垂頭喪氣,卯足干勁,力爭(zhēng)上游。學(xué)好自己喜愛(ài)的科目,取得優(yōu)異成績(jī),而對(duì)于另一類(lèi)同學(xué)來(lái)說(shuō),卻是又一年的光陰虛度。在學(xué)考之后,高考接踵而至。高考,這個(gè)詞匯,便可謂晨鐘暮鼓了。
思緒回到現(xiàn)在,大多數(shù)莘莘學(xué)子心懷“蟾宮折桂,舍我其誰(shuí)”的壯志。教室里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃,手握筆桿的求學(xué)者儼然成為了披甲、執(zhí)長(zhǎng)茅的勇士。在家里,許多娛樂(lè)休閑的都會(huì)被家長(zhǎng)口中的“你高三了”或是自己心中的“我高三了”而慢慢打發(fā)。高三,高考,帶磅礴之勢(shì)向我們走來(lái);高三,高考,攜夢(mèng)想誓言咄咄緊逼;高三,高考,用囂張氣焰向我們宣戰(zhàn)!
合抱之木,起于累土;千里之行,始于足下。不成長(zhǎng)不蛻變不努力不逐夢(mèng),等到錯(cuò)過(guò)后空懊悔嗎?人,只能活一次,而青春之意義于生命,即是成長(zhǎng)。世上最美的事,莫過(guò)于新芽吐綠,蝶蛾破蛹,雛鳥(niǎo)啄殼,世上令人吧為觀止的事,就是成長(zhǎng)。那就讓我們?cè)跐h壽一中這個(gè)美好的大家庭里奮力的成長(zhǎng)吧。
是狼就練好你的牙,是羊就練好你的腿,當(dāng)我們還有能力改變我們現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,我們共同努力吧,讓我們的成長(zhǎng)無(wú)憾!讓20xx年高考為我們綻放!
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