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(集合)煩惱的成長(zhǎng)作文5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
煙花一樣k爛的瞬間,像流星一樣沒有辦法定格,花兒一樣搖曳的過(guò)去,像時(shí)光一樣沒有辦法庫(kù)存,而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……
記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大,而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。
老師家長(zhǎng)的壓力,學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是,你可能茫然、無(wú)助,整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人,他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂(lè)。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎?當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來(lái),你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時(shí)有多么高興,心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)敞開心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會(huì)有煩惱嗎?當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會(huì)十分高興,想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂(lè)和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟,有快樂(lè)的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂(lè)。
當(dāng)然,生活本來(lái)就有許多快樂(lè),如:春游、秋游等也一定給你黑白的`生活添上了不少快樂(lè)吧。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上,煩惱越多的孩子快樂(lè)就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子,快樂(lè)卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè)觀,相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來(lái)沒什么可以煩惱的,沒有什么能令他們不快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化,煩惱(快樂(lè))會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界,繽紛的色彩,快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
“快期中了!你還看電視,閑的沒事干嗎?來(lái)!三科錯(cuò)題抄起來(lái)!”坐在電視前的我被媽媽的怒吼吼進(jìn)了房間。我深深地嘆了一口氣,為什么小學(xué)生要寫作業(yè)呢?不寫作業(yè)不行嗎?回想以前一二年級(jí),那作業(yè)量,每天都可以玩?zhèn)痛快,現(xiàn)在四年級(jí),作業(yè)都可以堆成一座小山,如果以后上了初高中,我都不知道可以用什么來(lái)形容作業(yè)量了。
第二天,數(shù)學(xué)語(yǔ)文又要測(cè)驗(yàn),數(shù)學(xué)的應(yīng)用題同學(xué)們基本都對(duì),就我被扣了好多分,這一錯(cuò)就是丟了整整12分,加上其他題,數(shù)學(xué)成績(jī)直接整個(gè)77分。班上的同學(xué)喜歡起綽號(hào),都叫我“小笨蛋”。記得有一次我心情不是很好,有個(gè)同學(xué)剛好踩中我的“雷”我一氣之下打了那一位同學(xué),即便如此,班里的`同學(xué)依然叫著我“小笨蛋”,我聽得耳朵都起繭子了。忍無(wú)可忍無(wú)需再忍,我直接去告訴老師,結(jié)果老師卻說(shuō):“你就是‘小笨蛋’!”我本來(lái)想著那些同學(xué)終于有人治了,聽完老師的話直接跌入了谷底。老師看了看我的表情,又看了看其他老師,急忙說(shuō)道:“逗你玩的,走,咱們?nèi)ヅu(píng)他們!甭牭嚼蠋熯@么說(shuō),我的心情才好點(diǎn)。結(jié)果,老師只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了他們幾句。
第三天,語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,我用書本壓著試卷,不敢看成績(jī)。最后偷偷瞄了一眼,93分!雖然不高分,但至少比數(shù)學(xué)的77分要好看多了,簡(jiǎn)直是奇跡一樣。一旁的同桌看到我的表情嘲諷道:“喲!才93分啊,你看看我,99分,怎么樣?服不服?”一聽到同桌的話,我心里無(wú)名火燒起,開始反擊:“不就是99分嗎?班上一百分加二十分的多得是呢!”同桌瞬間無(wú)語(yǔ)。
期中考考完了,我也開始反思自己。作業(yè)太多、被人叫“小笨蛋”、被同桌嘲笑,這些都是煩惱,煩惱看上去是我們成長(zhǎng)的絆腳石,其實(shí)也是一塊黃金。隨著年級(jí)段的提高,知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多,作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀冹柟趟鶎W(xué)知識(shí)和查漏補(bǔ)缺。要是抗拒這些,成績(jī)是不會(huì)提高的。
人生沒有煩惱,不算是完美,只有煩惱,才會(huì)造就完美的人生。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
我很煩惱,從我開始上學(xué),不必說(shuō)那么重的書包,光是父母的嘮叨就能讓我煩上幾天。越長(zhǎng)越大煩惱就越多,負(fù)擔(dān)就越沉重。
深夜,萬(wàn)物十分寧?kù)o,只聽見鬧鐘的音響聲。孤獨(dú)的心增添了幾分凄涼。陰沉的天空;若隱若現(xiàn)的星星;皎潔的月兒被淘氣的云朵籠罩著。月明人靜,但我沒有一絲睡意,是呀,我能睡得著嗎?因?yàn)槲椰F(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了……
當(dāng)我從學(xué)校學(xué)習(xí)回來(lái),要想好好看一下電視。還沒坐著,爸爸就把電視機(jī)關(guān)掉,用他那“高音喇叭”對(duì)我大喊:“真是的,都四年級(jí)了還看動(dòng)畫片,怎不像話。”接著媽媽那“機(jī)關(guān)搶”就對(duì)我啪啪的開火:“快復(fù)習(xí)去。”我只好負(fù)著重傷去學(xué)習(xí)了。“哎…”沒辦法跟父母吵架就是一個(gè)結(jié)果“自討苦吃!
有一次,更讓我惱火。一天鄰居家的小孩頑皮,我輕輕的打了他幾下屁屁,沒想到他竟然哭了。馬上“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)我開火了。說(shuō)什么他小你大,說(shuō)什么都六年級(jí)了還惹小孩子,越說(shuō)越難聽,越說(shuō)越使勁。我招架不住,三百六十五計(jì)走為上策!罢咀 薄案咭衾取睂(duì)我吼叫。哎…我只能輕輕的嘆了口氣,忍受被罵的'痛苦。
還有一次讓我惱火得很,那天家庭作業(yè)特多,我只能埋頭在家里寫作業(yè)。過(guò)了很久終于做完了。可以歇下來(lái)看看我那可愛的動(dòng)畫片。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音告訴我:“看媽媽給你買了什么東西”我還一以為是那我喜歡的電影光碟,忙出去迎接——ON。原來(lái)是一大堆的學(xué)習(xí)資料,我大聲說(shuō)“我不要”,誰(shuí)知那可惡的“機(jī)關(guān)搶”啪啪啪的反攻!斑@可是為你好”我只好負(fù)著重傷接過(guò)那些書。在書桌前努力的做著。過(guò)了好久天色漸漸的暗了,現(xiàn)在已經(jīng)是11:30分了。不一回兒“電視機(jī)”憤怒的吼叫著:“快去睡覺”。旁邊的“機(jī)關(guān)槍”也啪啪啪的向著我開火:“都已經(jīng)是深夜了快點(diǎn)睡覺”我沒有一點(diǎn)的反攻機(jī)會(huì),只好滾回去睡覺了。
我漸漸地長(zhǎng)大了,媽媽說(shuō)我懂事了,看來(lái)煩惱也是長(zhǎng)大過(guò)程的磨練吧!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
我的家普普通通,爸爸媽媽也沒有什么與眾不同之處——爸爸賺錢,媽媽打點(diǎn)家務(wù),而我的工作就是上學(xué),在家里,我的考試成績(jī)好壞,是抉擇天堂和地獄的岔路,對(duì)于幾次失敗,我也已經(jīng)不見怪了,在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上,風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試,我又考砸了,在正式放假的八天前,英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):讓你的媽媽打電話給我,你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下,我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去,要是告訴媽媽,我這個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo),按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們,她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了,我才小吁一口氣——如果不說(shuō),就還能再最后輕松六天,偷得半日閑。雖然我清楚,到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí),這個(gè)臨時(shí)的'“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺,就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng),我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià),到那時(shí),我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏,而我的“苦難時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái),那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事,快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及,過(guò)了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了。我想說(shuō),可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話,不是提前吃苦頭嗎?不說(shuō)還可以清靜六天呢!猶豫著猶豫著,那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上,語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了,磕磕碰碰,我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著,時(shí)而在迷霧中落下,又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷,而我,又能否跟上?
人生是怎樣的?我能成功嗎?我的出路又在那里?這些問(wèn)題,我好像知道又有些迷惘。我知道,我不是一個(gè)好水手,我也同樣清楚,自己是個(gè)差等生,未來(lái)的路,我不得而知,我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
生活就像五味瓶,酸甜苦辣一個(gè)不缺。正是因?yàn)檫@些五花八門的大雜燴,才讓生活變得有滋有味。
題記
媽,那幾個(gè)小孩是不是又動(dòng)我的東西了!我十分生氣的吼著。
本來(lái)興高采烈的我一蹦一跳地邁進(jìn)自個(gè)兒家門。剎那間,面前的一番景象令我咂舌。跳進(jìn)我眼簾的不是干凈整潔的閨房,而是亂七八糟的狗窩,不,不知道的人還以為這是現(xiàn)代復(fù)原的山頂洞人的洞穴呢!
不用猜疑,用頭發(fā)絲都想得出來(lái),準(zhǔn)是我那些鬼馬精靈的.弟弟妹妹搞得。一邊收拾被遺棄在地上的書本,一邊在心中默默哀嘆:這是第幾次悲劇了!正義的我豈能容忍,挽起袖管,準(zhǔn)備去教訓(xùn)教訓(xùn)他們,可轉(zhuǎn)念一想,無(wú)奈,耳畔還縈繞著娘親的諄諄教導(dǎo)大的要讓著小的。
類似這樣的事情比比皆是。媽媽人際關(guān)系好,又熱情好客,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)親戚朋友坐訪我家。而小孩子中基本上就是我最大了。大人高談?wù)撻煟『㈡覒蛲嫠,我奔波于兩者之間,累的不亦樂(lè)乎。小大人的我一會(huì)安慰嚎啕大哭的妹妹;一會(huì)收拾已成殖民地的房間;一會(huì)調(diào)解糾紛,平息戰(zhàn)亂;一會(huì)小心翼翼,喂食懵懂的小弟弟。每次我都忙得焦頭爛額。
小孩子很麻煩。每次小孩子受傷,大人總會(huì)訓(xùn)斥我。我豈能料到小孩子的一舉一動(dòng),心里郁悶,我總有推卸不掉的責(zé)任,一個(gè)姐姐的責(zé)任。
有時(shí)我會(huì)抱怨我媽媽:干嘛那么早就把我生下來(lái),當(dāng)個(gè)好姐姐很辛苦。但是,現(xiàn)實(shí)很現(xiàn)實(shí),這終究只是個(gè)怨言,姐姐的身份依舊要執(zhí)行。要保護(hù),要陪伴,要照料,要愛他們。
當(dāng)姐姐也有快樂(lè)的時(shí)刻。小孩子,發(fā)自幼小的身軀,用稚嫩的聲音,叫著姐姐,姐姐。會(huì)把到手的零食分享給你。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為卻又包含著點(diǎn)滴的愛。會(huì)感恩,會(huì)回報(bào),只要你善待純真的小孩子。
那在我身上將要褪去的童真,在于他們玩耍時(shí),隱隱約約,玩的天性覺醒,依舊朝氣蓬勃,仿佛穿越重溫童年。有時(shí),真的很想讓時(shí)光停滯,不要讓世俗蒙蔽童心。
姐姐挺好,比別的獨(dú)生子女,更加寬容,更加成熟;懂得謙讓,懂得分享。多得了一絲煩惱,卻也在煩惱中逐步成長(zhǎng);多得了些許抱怨,卻也在抱怨中漾起笑容。
有滋有味的生活,其實(shí)就來(lái)源于點(diǎn)滴小事。哪怕是絆腳石煩惱,終有一日,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),煩惱是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小插曲,幸福的假面具,
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