小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
升入中學(xué)以后，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，我只好選擇了住校。進(jìn)入隆冬的某個(gè)周末，爸爸也從工地回家了。我無(wú)意間向他抱怨：“學(xué)校的早餐除了粥還是粥，我都喝膩了，實(shí)在不想再喝了！”爸爸嘆道：“做學(xué)生就該吃點(diǎn)苦�！�
新的一周，刺耳的起床鈴聲響起，經(jīng)過一夜的沉睡，這鈴聲似乎有些嘶啞了。我翻了個(gè)身，裹緊了棉被，繼續(xù)睡。兩分鐘后，我才慢悠悠地坐起來(lái)，不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)，顫顫巍巍地穿衣下床。正準(zhǔn)備洗漱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水汽蒙蒙的宿舍門外有個(gè)熟悉的人影正急切地?fù)]著手。我打開門，一股寒氣撲面而來(lái)，將我身上的瞌睡蟲趕跑了。
“爸……大清早的，你怎么來(lái)了？”我一臉疑惑。爸爸聳了聳肩，滿臉通紅地說(shuō)：“你不是說(shuō)不想喝粥嗎？這不，給你帶了點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)早餐——雞蛋、牛奶和肉包。這肉包是昨晚你媽專門給你做的，雞蛋和牛奶也是熱的，你快趁熱吃！快考試了，是得加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)��！”
看著爸爸有些濕漉的頭發(fā)和通紅的面龐，我想說(shuō)點(diǎn)什么，可喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花，怎么也說(shuō)不出話來(lái)，而心里卻溫暖如春。我大口大口地咀嚼著這突如其來(lái)的美味與幸福，感覺這是今年最豐盛、最美味的一頓早餐了。
后來(lái)的幾天里，爸爸的身影都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在晨曦微露的宿舍門前。為了讓我吃不厭，他總是隔天就換一種早點(diǎn)，這讓同學(xué)們對(duì)我羨慕不已。感動(dòng)總會(huì)被時(shí)間的流水漸漸沖淡，日子久了，我對(duì)這一切也習(xí)以為常了。
有一次，爸爸不知為何連續(xù)兩天都沒來(lái)送早餐。我心里雖有些許不快，但終未好意思開口。周末回家，奶奶才告訴我：“你爸爸為了給你送早飯，每天天不亮就起床，開著摩托車就往學(xué)校里趕，回來(lái)時(shí)臉被凍得通紅，手上也生了不少凍瘡。這兩天是我執(zhí)意不讓他再給你送早餐的，好讓他休息休息�！甭犃四棠痰脑�，我心中慚愧不已，同時(shí)也為有這樣的好爸爸而感到幸福！
爸爸雖不給我送早餐了，可后來(lái)他知道每周三晚上學(xué)校飯?zhí)弥蟮氖俏也粣鄢缘牟撕�，又�?zhǔn)時(shí)在周三晚飯時(shí)間，用保溫瓶裝著家里的可口飯菜給我送來(lái)。每次我都幸福地抱怨道：“爸，咱家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，天也冷得很，以后你就別來(lái)送飯了。我自己也不是小孩子了，能照顧好自己……”爸爸總是笑著說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你多大，在爸爸眼里都是個(gè)孩子。我這不是給你改善改善伙食嗎？快趁熱吃！”我低下頭，眼眶濕潤(rùn)了。品嘗著爸爸親自煮的各式菜肴，我感受到了一股濃濃的家的味道，香味都飄進(jìn)心里了。
就在我津津有味地吃著美味可口的飯菜時(shí)，一旁的爸爸也沒閑著。他總是看看我的保溫瓶里水溫如何，如果水不熱了就替我去食堂重新灌上熱水；盡管我的'床鋪已整整齊齊，但他總要再細(xì)細(xì)收拾一番；一旦發(fā)現(xiàn)宿舍哪里不夠干凈，他都要順手打掃打掃……直到我把他送來(lái)的飯菜吃得一點(diǎn)不剩，他才滿意地收拾好碗筷，騎上摩托車回家。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思：幸福并不是擁有很多的財(cái)富，而是那些藏在平凡生活中的微小事情，比如爸爸給我送早飯與晚飯，爸爸為我打開水，又細(xì)心地為我整理床鋪……這些都在我心湖中泛起陣陣感動(dòng)的漣漪，這就是“小確幸”，微小但不可忽略。
幸福不在高處，而是隱藏在生活中那些貼心的小事里。親愛的朋友們，擦亮你的雙眼，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在細(xì)節(jié)里的偉大的愛吧！
小學(xué)生作文 篇2
——王櫟鑫 20xx年，最閃亮的詞莫屬“快樂男聲”了，大街小巷里傳散著許多有關(guān)于快男的新聞，許多報(bào)刊的頭條也被快男所占有。我喜歡蘇醒勁暴的歌曲，我羨慕張杰的一副好嗓子，我敬佩灝明堅(jiān)持不懈的努力。然而我最喜歡的卻不是這些優(yōu)點(diǎn)繁多的快男，而是那位很普通很陽(yáng)光的男孩——王櫟鑫。 不知從何時(shí)開始，我越來(lái)越世俗，一張又一張假面具粘在臉上，早已忘記了自己本來(lái)的面目。我覺得，我并不快樂。
忽然有一天，一個(gè)童話世界里的王子闖入了我的世界。我癡迷地追著他，聽他在臺(tái)上唱歌，看他在城堡里耍寶，迷戀他的快樂！他網(wǎng) ，長(zhǎng)得不是最霸道的，唱功不是最好的，不是評(píng)委最喜歡的，然而他是最快樂的！仿佛從來(lái)不知道憂愁是什么，壓力在哪里……他只是一味地快樂著。回頭看看他走過的路，太多曲折，多少次待定，多少次PK，一路荊棘，跌跌撞撞，甚至得不到評(píng)委的認(rèn)同——似乎他有許多不快樂的理由——可是他沒有！他還是那么快樂，那么堅(jiān)強(qiáng)的快樂。就是這種快樂，我被他迷戀住了。就在某一瞬間，我的心亮了，我快樂了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)快樂可以那么地簡(jiǎn)單。
那天晚上，在捱過一首接一首別人的歌以后，我終于又聽到了櫟鑫的聲音，雖然從電視中傳來(lái)，卻一下子撞擊著我的心。我不自由地屏起呼吸，看他依舊可愛陽(yáng)光的`面龐，聽他那找不到詞語(yǔ)描述的口吻與腔調(diào)。我會(huì)心地笑了，可是邊笑，眼淚就滑落了下來(lái)。櫟鑫的聲音像晶瑩的流水般繞過我的耳旁，流進(jìn)我的心間 ，無(wú)聲無(wú)息，卻浸透了我心底的每一個(gè)角落。櫟鑫唱的每一句歌詞，仿佛都在快樂的歌唱！可是我們都明白，人不可能天天都是快樂的，然而櫟鑫展示給我們的卻正好相反——他傻傻的快樂著。毫無(wú)征兆，我自己沒有料想到作為櫟迷的那一種巨大的幸福感，就在這瞬間被喚醒。也許，那一種幸福感，從來(lái)都沒有沉睡，它一直醒著，只是我以為它睡著了而已。
小學(xué)生作文 篇3
我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，那一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。
記得那一次，我還是一個(gè)一年級(jí)的'小學(xué)生。早上在學(xué)校上早自習(xí)，我正在讀課文，突然感到胃不舒服，過了一會(huì)兒，我就趴在課桌上嘔吐了起來(lái)，地上一片污漬，并散發(fā)出難聞的氣味。
同桌見了馬上告訴了老師，老師知道后，正準(zhǔn)備找人拖，誰(shuí)知道老師還沒說(shuō)呢，有一位同學(xué)連忙拿著拖把，來(lái)到我的座位下，根本沒顧及臟以及難聞的氣味，很快就把它給拖干凈了，。老師表?yè)P(yáng)他是一個(gè)助人為樂的好孩子。
上完早自習(xí)廣播響了，我們出去站隊(duì)升旗。 我剛出去，老師就對(duì)我說(shuō)：”李雨熙，你剛吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!” 我聽了，很感動(dòng)，眼淚都要掉出來(lái)了。
第二天，我一到學(xué)校。 跨進(jìn)教室第一步，老師就問：“好一點(diǎn)嗎?” 我回答：“好多了�！� 我真覺得老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
同學(xué)不怕臟，主動(dòng)幫助他人的精神和老師關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)刻溫暖著我的心。這件事讓我刻骨銘心，也讓我感到身邊很多這樣的”活雷鋒”。那一份感動(dòng)也一直留在我的心中。
小學(xué)生作文 篇4
看，家家戶戶點(diǎn)亮的燈籠，聽，煙花爆竹的響聲。在我們的期盼中，年又到了。
今天是大年三十，我們乘著車，開始我的.“走親訪友之旅”第一站：老姨奶家第二站：二姑奶家第三站：舅爺家第四站：二姑家……哎，親戚真是多，一上午過去了，我的肚子餓的“咕咕”叫，問爸爸：“我們什么時(shí)候吃午飯？”“壞了，光顧著拜年都忘記吃團(tuán)圓飯了，快，上車！”
我們急急忙忙的上了車，趕往飯店。
飯店里的親戚真多，當(dāng)然，聲音也不少：有歡笑的聲音，有談話的聲音，還有親友們互送祝福的聲音……
下午，我們又去了好多親戚家拜年，接著，我們回到奶奶家吃年夜飯，這次不僅有餃子，還有一些肉。
吃完年夜飯，我們打開電視，看20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面有十分有趣的小品，有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，還有精彩的魔術(shù)。
轉(zhuǎn)眼之間，年就結(jié)束了。
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