獨(dú)木橋作文(常用15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的獨(dú)木橋作文，歡迎大家分享。

獨(dú)木橋作文1

　　我的老家在甘肅省靈臺(tái)縣城西的一個(gè)小山村，村子的南面有一條自西往東流淌的、彎彎曲曲的河——黑河。河的上游有一座可通行汽車的水泥拱形橋，河的下游有一座鐵索橋，但我最喜歡離村莊最近的獨(dú)木橋。

　　去年我回老家，姐姐帶我去縣城買菜。要去縣城，必須經(jīng)過黑河。在路上，我問姐姐黑河的.由來，姐姐和顏悅色地說，這條河發(fā)源于西邊的關(guān)山，是涇河的支流，到了陜西渭南就與渭河相匯了。咱們村里人為了節(jié)省時(shí)間，總是走這座獨(dú)木橋。

　　過橋的時(shí)候，我看見一根又粗又長的木頭搭成的橋面凹凹凸凸的，好像從來沒有人修整過似的，走在橋上，我好像跟著流水要一起流走似的，東倒西歪，搖搖晃晃，直讓心驚腿軟，危險(xiǎn)極了！還是姐姐關(guān)心愛護(hù)我，她扶著我一步一步地挪過了獨(dú)木橋。

　　我看見黑河不像大渡河那么洶涌澎湃，也不像長江黃河那么馳名中外，她只是大山深處一條很普通的河，但她千百年來，一直默默無聞地養(yǎng)育著沿岸的人們。黑河上的獨(dú)木橋沒有水泥拱形橋那么寬大，也沒有我們寶雞渭河世紀(jì)大橋那么巍峨壯觀，但她給老家的鄉(xiāng)親們帶來了更多的方便，為老家的人們減輕了很多辛勞和煩惱。

　　我崇敬你，家鄉(xiāng)的河——黑河。

獨(dú)木橋作文2

　　一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，就給理想插上了翅膀，讓我們可以在知識(shí)的天空中翱翔。只要我們不斷超越，知識(shí)就沒有極限，在我們的學(xué)習(xí)中就多了一臺(tái)永不停止的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一年的時(shí)間其實(shí)真的很短暫，但對(duì)我們來說卻又那么珍貴，所以有限的時(shí)間要分配得精密，讓每月、每天、每時(shí)、每分都有它的特殊任務(wù)。

　　傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。其實(shí)，驕傲自滿是我們最可怕的一座陷阱，而這個(gè)陷阱卻是我們自己親手挖的。所以我們要謹(jǐn)記謙虛會(huì)使敗者走向成功，謙虛會(huì)讓勝者更加輝煌。

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。我們的一生其實(shí)只在進(jìn)行兩件事：一是想，二是做。只是空想?yún)s不實(shí)踐的.人，他的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)是夢(mèng)想；只有勤奮工作學(xué)習(xí)的人，他的夢(mèng)想才會(huì)成真。懶惰等于自盡，勤奮征服一切。

　　理想、時(shí)間、謙虛、勤奮，是我們的四大法寶，也是載我們順利通過橋梁的四駕馬車，而車夫是我們自己。自己的路要自己走，自己的輝煌要自己造。

　　人們常說，沒有理想，就沒有生活。

　　回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對(duì)未來的夢(mèng)想，一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，來到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)燦爛的企盼。

　　經(jīng)過一年的磨練，我的成績并非近如人意，而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒有時(shí)間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說聲“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我的作為�！比缃�，我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來說，通向羅馬的大道只有一條而已。

獨(dú)木橋作文3

　　剛下過雨的森林里，野花芬芳撲鼻，蘑菇又白又嫩又鮮美，在不遠(yuǎn)處的蘑菇房里，一只蹦蹦跳跳的'小白兔，開心地去采大蘑菇。在大樹旁的小樹洞里，小黑熊提著籃子去采蜜，一路哼著小曲子。

　　它們?cè)讵?dú)木橋上相遇了，它們兩人都不肯讓對(duì)方先走，大叫著：“大笨熊，快讓開，我媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶要吃大蘑菇！”小熊說：“笨小兔，快讓開，為什么要我讓你？”小兔白白又說：“小熊黑黑快讓開！你再不讓開，我真拿胡蘿卜轟死你！”小熊說：“小兔白白，你快讓開，你再不讓開，我真把你扔下河喂魚！”……

　　快到中午了，它們兩個(gè)還吵個(gè)不停，一只小鳥飛過來說：“我叫黃黃，你們不能因?yàn)檫^獨(dú)木橋而吵架，你們應(yīng)該互相謙讓�！毙⊥煤托⌒艿拖铝祟^。

　　最后，小兔和小熊互相謙讓，兩個(gè)都過了獨(dú)木橋，小兔采了大蘑菇，小熊才了花蜜，它們高高興興地回家了。

獨(dú)木橋作文4

　　小時(shí)侯的家鄉(xiāng)里有一條清澈的小河，那時(shí)侯我的家鄉(xiāng)并不富裕，為了能從這邊的村莊，到那邊的村莊，村里人用木頭搭了一座橋，可是不到幾天，橋就斷了，這是為什么呢？村長說：“由于橋太寬了，所有人都往上擠，橋撐不住就斷了。下面我們做一個(gè)獨(dú)木橋，看誰還敢搶路�！�

　　獨(dú)木橋做好了，每當(dāng)拜訪親戚、或上工、下工，人們總是一個(gè)一個(gè)的慢慢的走，甚至遇見老人或小孩，年輕人總要被著他們過去。

　　時(shí)間長了，人們走獨(dú)木橋也就快了起來，前面的.剛走，后面的緊跟上去，嗒嗒——嗒嗒——的聲音，像迷人的音樂。

　　每次外人來掉魚時(shí)都看到這樣的景象：當(dāng)兩人同時(shí)來到獨(dú)木橋前，都會(huì)讓對(duì)方先走，實(shí)在沒辦法就石頭、剪刀、布來決定誰先走，次次都是輸者先走，但是兩人旁邊是一位老人或小孩，當(dāng)然是讓先背上老人或小孩的人先走。

　　我們村里人尊老愛幼、互幫互助，只謙虛，不驕傲。

獨(dú)木橋作文5

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的早晨，有一條清澈見底的小河，在小河的正上方有一個(gè)獨(dú)木橋，這時(shí)，有一只美麗又可愛的小山羊興高采烈的來到清澈的小河旁，它心想：“今天終于可以跟爸爸媽媽一起吃豐盛的午餐，真開心”。就在這時(shí)，突然，有一只小羊不知從哪里來，站在小河的對(duì)面，它心想：“我今天又可以吃到奶奶親手做的蔥花餅，想想都嘴饞”。

　　兩只山羊互相看著對(duì)方，爭(zhēng)先恐后的上了獨(dú)木橋，小山羊不甘示弱的叉著腰，嚷嚷道：“走開，走開，我先來的，我先過河。”另一只山羊也不甘示弱，氣勢(shì)洶洶的說：“明明是我先來的.，我先過河”。就這樣它們兩個(gè)在獨(dú)木橋上爭(zhēng)吵的面紅耳赤，最后甚至揮舞著拳頭。

　　正當(dāng)它們吵吵鬧鬧時(shí)，獨(dú)木橋開始搖搖晃晃，突然，獨(dú)木橋發(fā)出咔嚓一聲：“撲通，撲通，水花四濺，兩只小羊都掉到了河里�！彼鼈�?cè)谒�里撲騰撲騰拼命的掙扎著，大聲叫救命��！救命��！

　　最后，兩只小山羊費(fèi)了九牛二虎的力氣才爬上了岸，衣服都濕透了。它們背靠背地坐在岸邊，感到十分慚愧，明白了自己的錯(cuò)誤，互相道了歉，友好地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們：不管做任何事情都要學(xué)會(huì)相互謙讓。

獨(dú)木橋作文6

　　一天，從小河的東邊來了一只黑羊，從西邊來了一只白羊。它們都想過這座獨(dú)木橋，但是獨(dú)木橋很窄，一次只能過一只羊。

　　它們都想先過橋，誰都不愿意謙讓，就一起沖到橋中央，用犄角頂了起來，頂了半天，使了全身的力氣，可是它們誰也不肯往后退一步。

　　黑羊吼道：“讓我先過橋�！卑籽虿辉敢猓骸安�!我先過橋。我先上的`橋，我還要回家去吃草呢!”黑羊反駁道：“我還要回家睡覺呢，你快讓開!”它們見吵不贏便打起來了，打得相當(dāng)激烈。白羊和黑羊都咬牙堅(jiān)持著，暗想自己一定要先過橋。只見它們的身體在獨(dú)木橋上左搖右晃，幾乎要跌倒。

　　果然，沒過一會(huì)兒，只聽“撲通”一聲響，它們一起掉下橋，跌進(jìn)了冰涼的小河里。它們?nèi)�身都濕透了，腦袋也清醒了。它們終于明白：同伴之間應(yīng)該相互謙讓，而不是爭(zhēng)吵。

獨(dú)木橋作文7

　　小黑羊和小白羊過獨(dú)木橋，因?yàn)榛ゲ幌嘧專瑑深^撞擊，雙雙掉進(jìn)了河里，幸虧遇到老山羊路過河邊，救了它們。

　　一個(gè)月后，小黑羊和小白羊又一次在獨(dú)木橋中間相遇了，只看見兩只小羊同

　　時(shí)扭頭往回走去，只是為什么呢？難道他們害怕再次掉進(jìn)河里嗎？哦，不是，原來兩只小羊在半個(gè)月前同時(shí)上學(xué)了，并且學(xué)習(xí)了老師教的《三字經(jīng)》，為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，兩只小羊變得懂禮儀了！

　　那么兩只小羊到底背的是什么意思呢？原來啊，它的意思是說：做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的`禮節(jié)和知識(shí)。漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。

　　小朋友們，互相謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該牢記喲！

獨(dú)木橋作文8

　　秋天，秋高氣爽，比春天更富有欣欣向榮的景象。

　　有一天，老山羊要去田里拔菜。路上有一座獨(dú)木橋，這橋又長又窄，不好走，一掉下去就可能會(huì)粉身碎骨。老山羊正要過獨(dú)木橋，忽然，看見前面有一只小白兔正要向它走過來，小白兔也看見了老山羊，就說：“山羊伯伯，您先過吧！”山羊說：“謝謝。”于是，老山羊一步一步，小心翼翼地向前走。走到橋中間，一不小心，一只腳滑了一下，幸好有驚無險(xiǎn)，沒有掉下去。小白兔急忙說：“山羊伯伯，您別著急，慢慢來�！本瓦@樣山羊伯伯一搖一晃地順利地過了橋，對(duì)小白兔說：“非常感謝，好孩子�！毙“淄谜f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！闭f完，小白兔哼著歌兒蹦蹦跳跳地過了橋。

　　我們也向小白兔一樣做一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。

獨(dú)木橋作文9

　　一個(gè)陽光明媚的周末，山羊小花準(zhǔn)備過河去好朋友家玩。正巧，河對(duì)岸的山羊小白也準(zhǔn)備過河去看望河對(duì)岸的奶奶。他們倆從不同的方向走上了一座很窄很窄的'獨(dú)木橋，走到了橋中央，他們誰也不讓誰先過去，這不，兩個(gè)人都過不去了。

　　只見山羊小花吹著胡子說：“哼，是我先上來的，我要去我好朋友家玩，你趕緊給我讓開！”山羊小白也生氣了，瞪著眼睛說：“明明就是我先上來的，我要去看望我的奶奶，你給我先過去！”他們倆你一言我一語，互不相讓，氣得臉都漲紅了，低著頭使出了九牛二虎之力，用尖尖的羊角互相頂了起來。頂啊，頂啊，突然，兩只山羊身子一歪，只聽見“撲通！撲通！”他倆都掉進(jìn)了河里，渾身濕透了，像兩只落湯雞。

　　這個(gè)故事告訴我們：只有互相禮讓，才能兩全其美。

獨(dú)木橋作文10

　　“山羊過獨(dú)木橋”本是雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實(shí)上，我認(rèn)為并非如此。

　　所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實(shí)現(xiàn)了共同利益，并且實(shí)現(xiàn)各自利益最大化的合作結(jié)果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨(dú)木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實(shí)則是不顧立場(chǎng)、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。

　　所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的。

　　雙贏，首先要擺正立場(chǎng)�！吧窖蜻^獨(dú)木橋”雖然只是游戲，但是獨(dú)木橋下的好朋友上了獨(dú)木橋就成了不折不扣的對(duì)手，彼此立場(chǎng)是完全對(duì)立的'。或許站錯(cuò)立場(chǎng)企圖實(shí)現(xiàn)雙贏，在一個(gè)游戲中不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但若是放大到現(xiàn)實(shí)生活中呢？當(dāng)商人企圖向官員行賄時(shí)，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對(duì)立面上。官員當(dāng)然要站在人民的立場(chǎng)上而與商人對(duì)立，而不能與商人“共贏”。古語有云，道不同，不相為謀。立場(chǎng)的對(duì)立是根本的對(duì)立，立場(chǎng)擺不正，雙贏就失去了原則。

　　雙贏，還要遵守規(guī)則�！吧窖蜻^獨(dú)木橋”的規(guī)則明白：雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全部順利過了橋，根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī)；既然犯規(guī)，何來雙贏？

　　雙贏，還要明確目的�！吧窖蜻^獨(dú)木橋”這一游戲的目的，應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)身健體、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而非合作雙贏、培養(yǎng)同學(xué)友情。目的不正確，即使實(shí)現(xiàn)了也是謬之千里，沒有意義，當(dāng)然更談不上雙贏了。

　　雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。

獨(dú)木橋作文11

　　一個(gè)天氣晴朗的下午，老師帶我們?nèi)プ擢?dú)木橋。

　　我一看見獨(dú)木橋，覺得它除了有點(diǎn)窄以外，并沒有什么好值得害怕的。心想：“走獨(dú)木橋?qū)嵲谑翘��?jiǎn)單了，對(duì)我來說是小菜一碟�！笨墒�，當(dāng)我走上了獨(dú)木橋，才發(fā)覺這個(gè)橋東搖西擺，只要有人輕輕一推，我們大家就可能會(huì)掉下去，掉到橋下的小河里，把衣服弄濕，也有可能還會(huì)被淹死……簡(jiǎn)直不敢再往下想了，于是我有些忐忑不安了，好想退回去不再走了�？墒俏易咴陉�(duì)伍的`中間，現(xiàn)在是進(jìn)退兩難了，只能隨著隊(duì)伍硬著頭皮往前走。我愁眉苦臉地走呀走呀，終于走到底了。我剛覺得松了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)要走回去的路更難了，要向前要跨一大步才能前進(jìn)一步，我也只有耐著性子不辭艱難地繼續(xù)前進(jìn)……，當(dāng)我總算回到原地的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己安然無恙，毫發(fā)無損，原來只是虛驚一場(chǎng)。

　　啊！走獨(dú)木橋太刺激了，下次有機(jī)會(huì)還要來走一走。再感受一下＂堅(jiān)持就是勝利＂的感覺！

獨(dú)木橋作文12

　　很多人喜歡用過獨(dú)木橋來形容有些處境，比如中考，比如高考，再比如，實(shí)習(xí)就業(yè)。

　　在我印象中，獨(dú)木橋的故事還停留在小羊和小猴子比賽的時(shí)候。

　　那是以前的一篇看圖說話的作文題目吧，寫的.是小猴和小羊要一起去過獨(dú)木橋，因?yàn)樵诤拥膶?duì)面有一棵特別大的蘋果樹，只要穿過這條小河，就可以吃到又大又紅的蘋果。

　　于是，小羊在一邊默默地用一棵樹想要做成船板的樣子，可以搭著兩人過河，可是在船板做好之后，小猴子卻只想著自己過去，很自私的就把船劃走了。

　　那個(gè)時(shí)候看到這個(gè)故事，可能只會(huì)覺得小猴子真是太自私了，心里只想著自己，不懂得分享，更不懂得感恩�？墒乾F(xiàn)在在想想，生活不就是這樣，千軍萬馬過獨(dú)木橋，只不過一個(gè)是虛幻的影像，一個(gè)是模擬的情境罷了。

　　生活中有太多的狀況是需要你去爭(zhēng)去搶去努力，有些人也會(huì)像圖畫中的小猴子那樣，使勁渾身解數(shù)，用盡小伎倆，只為了能夠拔得頭籌，可是啊，這種人即使贏了又能怎樣，心術(shù)不正的人遲早會(huì)被規(guī)則淘汰，誰都逃不過。

　　我們還是用心生活，認(rèn)真做事，憑借自己的努力去到達(dá)想要的遠(yuǎn)方。

獨(dú)木橋作文13

　　小公雞長大了，雞媽媽想練練小公雞的膽量，就讓他獨(dú)自到外婆家去。去外婆家要經(jīng)過一座獨(dú)木橋，獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的，橋下是水流湍急的河水，看了叫人心驚膽顫。

　　小公雞來到獨(dú)木橋邊，抬腳想過橋，可剛走上一步又退回來了，這畢竟是一根圓木頭搭的.呀，萬一摔下去怎么辦？

　　就在這時(shí)，河對(duì)岸走來一只大公雞，大公雞見小公雞不敢過河，就大聲說道：“嘿，小家伙，你怎么了？”小公雞禮貌地回答道：“大公雞哥哥你好，我想到河對(duì)岸的外婆家去，可是……”“好孩子，你已經(jīng)長大了，長大了就應(yīng)該比以前更勇敢，你瞧我�！闭f完，大公雞就走上了獨(dú)木橋，昂首闊步地向前走。小公雞心想：大公雞真勇敢�。【蛯W(xué)著大公雞小心地向前移動(dòng)。大公雞退回到岸邊，讓小公雞走過了獨(dú)木橋�！俺晒�啦！成功啦！”小公雞高興得跳起來，大公雞也拍著翅膀歡呼道：“能自己過獨(dú)木橋了，你真的長大了，太好啦！”

　　小公雞過了獨(dú)木橋，繼續(xù)向前走，一個(gè)人來到了外婆家。

獨(dú)木橋作文14

　　一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)接近尾聲了，大家都忙著復(fù)習(xí)�？山�(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了課本上的知識(shí)，還應(yīng)該都看了一些別的文章吧。只有不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，才能使自己的文章寫得更加得心應(yīng)手。

　　在我讀過的文章中，《獨(dú)木橋的走法》讓我感觸頗多。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：美國心理學(xué)家弗羅姆做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他和他的學(xué)生進(jìn)入了一間黑漆漆的房間。弗羅姆只提著一盞昏黃的燈，帶領(lǐng)學(xué)生走獨(dú)木橋，從房間的一端走到另一端，當(dāng)大家都疑惑不解時(shí)，弗羅姆打開了燈。開了燈后學(xué)生們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，驚出了一身冷汗。原來房間里有兩個(gè)池塘，獨(dú)木橋就架在池塘上面。池塘里面爬滿了毒蛇、蝎子。毒蛇還時(shí)不時(shí)地沖著他們吐著芯子。

　　原來剛才學(xué)生們就走過了這樣一個(gè)危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，稍有不慎，必將命喪黃泉。弗羅姆問他的.學(xué)生：“還有誰敢走回去？”房間內(nèi)死一般沉寂，最終只有三個(gè)人敢再走回去。往回走的時(shí)候，每個(gè)人都步履沉重，神情緊張，顫顫巍巍地走了過去。學(xué)生們走過之后不禁后怕起來。

　　是啊，如果弗羅姆不打開房間里的燈，學(xué)生們可能無所畏懼，來回多少次也非常自如。當(dāng)打開燈后，給學(xué)生的心理加大了壓力，從而使學(xué)生失去勇氣，把原本容易的事一次次地復(fù)雜化了。其實(shí)生活中也不乏這樣的事，我們有時(shí)的失敗其實(shí)并不是缺少經(jīng)驗(yàn)，也不是智力低下，更不是沒有分析透徹全局，沒有勝利的把握，反而是我們把全局分析得太全面了。找出了一個(gè)又一個(gè)的困難，把困難放大了，從而被困難嚇退，就導(dǎo)致事情不能成功完成。

　　這一次次挑戰(zhàn)就像每一次考試，每次考試前總在心理：想題目會(huì)不會(huì)很難？越是這樣想就越使心中更加懼怕，正是這樣的懼怕讓我曾經(jīng)吃過不少的苦果。這個(gè)故事告訴我們，總把問題看得太清了，顧慮太多了，反而會(huì)讓人停止不前。而那些沒有準(zhǔn)備全面的人則能夠勇敢地往前挺進(jìn)。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我將按著獨(dú)木橋的走法，義無反顧地走下去。

獨(dú)木橋作文15

　　今天，天藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，白云寶寶在天上悠閑地散步，大陽公公笑瞇瞇地照著大地。

　　小兔和山羊爺爺來到河邊要過獨(dú)木橋。因?yàn)楠?dú)木橋比較窄，只能過一只動(dòng)物。小兔要從東岸過到西岸去釆蘑菇。山羊爺爺要從西岸到東岸的山上吃草。山羊爺爺見狀，就說：＂小兔，你先過吧，我老了，動(dòng)作比較慢了，以免耽誤你。＂聽到山羊爺爺?shù)?喊話，小兔心里頓時(shí)五味雜陳，因?yàn)閯倓偹�心里還打著小算盤想自個(gè)搶先過橋了。這時(shí)它猶豫了，為剛才有那樣的想法感到懊悔不已。媽媽平時(shí)也教育它要懂得尊老和禮讓，怎么關(guān)鍵時(shí)刻就給拋之腦后了。隨即小兔也對(duì)山羊爺爺說：＂山羊爺爺，您先過吧，慢慢走，我不著急過去。＂說完這句話還打出了您先走的手勢(shì)。山羊爺爺看到小兔要讓它先過，心里非常的感動(dòng)。山羊爺爺過了橋，還不忘對(duì)小兔說：＂你真是個(gè)乖巧，懂事的孩子�！甭牭缴窖驙敔�?shù)目洫?jiǎng)，小兔的心里像喝了蜜似的，甜蜜蜜的。

　　小兔邊過橋邊想，原來禮讓，不僅能幫助它人，還能快樂自己呀，這種感覺真是妙極了。

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