關(guān)愛殘疾學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)愛殘疾學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)愛殘疾學(xué)生作文1
一個風(fēng)和日麗的星期天,我和媽媽去園博園游玩,在回家的路上,我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲,我和媽媽順著歌聲走近一看,原來是兩個中年人,一個大約有四十多歲,另一個年齡稍微大些,只見他們一米三幾的個子,比我還矮一點(diǎn),頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,細(xì)小的雙腿,衣著也不整潔。一個手中拿著話筒正在唱歌,另一個手中端著一個鋁碗,碗中有幾元錢,我定神一看那些錢數(shù)應(yīng)該不多,有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我說:“他們真可憐,屬于先天性殘疾,人們稱這樣的人為‘袖珍人’,但他們能有一技之長真了不起。”媽媽一邊說一邊把10元錢塞到我手中,叫我把錢送給他們,我毫不猶豫地把錢放進(jìn)鋁碗,又興高采烈地回到媽媽身邊,和媽媽一起聆聽那動聽的`歌聲。
這時,我想他們多么堅強(qiáng)啊,沒有因身殘而垂頭喪氣,而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強(qiáng)不息的精神所感動,還是出于對殘疾人的同情,我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧,媽媽贊同我的意見。事后我高興極了,因為我付出了自己的愛心,關(guān)心了社會上殘弱的人。
關(guān)愛殘疾學(xué)生作文2
關(guān)愛殘疾人我們應(yīng)覺得很幸福,因為我們能用眼睛去看美麗的世界,能用耳朵聆聽美妙的音樂,能用四肢盡情的游戲,能用嘴表達(dá)自己的愿望。當(dāng)每一次花開花落,你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣,但你是否曾想過,世界上還有許許多多的殘疾人。 是的,他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界,有的一生都聽不見任何聲音,有的從來沒有張嘴說過話,有的甚至沒有“站起來”的權(quán)利! 同學(xué)們,你們還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》嗎?多少高難度的.動作,多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前,這時你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的嗎? 她們身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完整的演出,讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當(dāng)然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活,但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強(qiáng)無比的精神。 在生活中我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷,奉獻(xiàn)出一片愛心。而且我們也應(yīng)該更加珍惜眼前的一切,向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦,駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著向前! 環(huán)城小學(xué)五(6)班杜文卓
關(guān)愛殘疾學(xué)生作文3
我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到很幸福,因為我們有明亮的眼睛,能說會道的嘴,還有機(jī)敏的耳朵。
但是,在我們的身邊,也有著一些聾啞人。他們有的失去了動聽的聲音,有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的世界。他們都是殘疾人,但是他們比我們更堅強(qiáng)。在廣州殘奧會上,他們表演的.節(jié)目精彩極了,比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上,聽到的是呼呼的聲音,令人感到空虛。把眼睛蒙上,什么也看不見。閉上嘴,雖然比起前兩者要舒服得多,但想說時卻張不開嘴。而三者聯(lián)合起來不知有多可怕!
我這時才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅強(qiáng)地面對自己的命運(yùn),絲毫不責(zé)備世間對他們的不公平。這讓我以前對殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現(xiàn)在起,讓我知道了特別是殘疾人,更應(yīng)該受到人們的關(guān)心。讓我們大家一起行動起來吧,用我們的溫暖去關(guān)愛殘疾人。
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