[經(jīng)典]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)是美麗的疼痛，如同飛蛾破繭成蝶，需要經(jīng)歷鉆心的痛楚，才能獲得新生，在這偌大的天地間，留下一處美麗的色彩。正如那顆洋蔥，剝?nèi)ヒ粚樱�必定�?huì)流下眼淚。

　　窗外的雨滴滴答答地落在玻璃上，這撞擊聲是一首雨中的歌。我獨(dú)自坐在房中，聽(tīng)著音樂(lè)，寫著我那枯燥無(wú)味的樂(lè)理試題，許久沒(méi)有碰過(guò)樂(lè)理書的我，有些吃力。一遍又一遍，錯(cuò)了便改，每次做的題目都不盡人意，慢慢地我變得焦躁不安，因?yàn)榫嚯x測(cè)試已經(jīng)不到兩天的時(shí)間，我該怎么辦？越著急越記不住，越記不住越著急。

　　我只好找到我的老師幫我再?gòu)?fù)習(xí)一下以前的知識(shí)點(diǎn)，可老師講解的時(shí)候，我依然心神不寧。她看著我不知所措的樣子，停了下來(lái)，安慰道：“沒(méi)什么好害怕的，考不過(guò)了，下次就再考，題型就那幾個(gè)，我相信你一定可以考過(guò)的�！甭�(tīng)到了老師這句話，心中的那緊繃著的弦突然斷了，感到一陣輕松。

　　轉(zhuǎn)眼間，已是考試當(dāng)天，我忐忑不安地踏進(jìn)考場(chǎng)，大腦早已一片空白，我全身上下冒著冷汗。雖然開(kāi)了空調(diào)，但我卻沒(méi)法平靜下來(lái)，我早早地寫完了試卷，不是因?yàn)槿�都�?huì)，而是因?yàn)椴幻靼自趺醋�，然后急急忙忙地交了卷子�?/p>

　　兩個(gè)月過(guò)后，成績(jī)發(fā)了出來(lái)，我慢慢吞吞地打開(kāi)了成績(jī)的網(wǎng)頁(yè)，上面顯示著64分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在我的眼中顯得那么刺眼，還差兩分才能及格。而目標(biāo)是80分。我苦笑著，失落與挫敗擊垮了我，就連明媚的陽(yáng)光也成為了撒火的對(duì)象，仿佛全世界都在嘲笑我，我只能夠躲在一個(gè)角落里暗自神傷。

　　直到我的.鋼琴老師找到我�！斑@并不是你的真實(shí)水平，小學(xué)生都可以達(dá)到優(yōu)，你為什么不可以呢？要相信自己，一次失敗，只能反映你的復(fù)習(xí)還存在漏洞，下次復(fù)習(xí)更認(rèn)真一點(diǎn)就可以了。失敗乃成功之母。如果這一次把你打敗了，那你次次都會(huì)認(rèn)輸?shù)模　崩蠋煹囊幌�話，就像�?yáng)光一樣，照亮了我的心。

　　那日開(kāi)始，我便日日苦讀，就算是題目做得再不好，我也不會(huì)再煩躁，而是靜下心來(lái)，將每一道題學(xué)會(huì)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，已是第二輪考試，我自信滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)，再一次從考場(chǎng)出來(lái)的我，不是不會(huì)做，而是都會(huì)做，并且一定能達(dá)到我所期待的那個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　又過(guò)了兩個(gè)月，再次發(fā)榜，雖然是剛好到達(dá)良的標(biāo)準(zhǔn)，但是這是我經(jīng)過(guò)不懈努力的結(jié)果。我想，這就是我的成長(zhǎng)吧。

　　其實(shí)踏實(shí)地走好每一步，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)離自己的目標(biāo)更近。愿我在成長(zhǎng)的道路上，不畏懼困難，迎接每一次新生！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。用記憶開(kāi)掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)遞換的圖景，用心補(bǔ)足記憶的模糊之處，用心想象著將要來(lái)到的季節(jié)。是什么，什么使我產(chǎn)生如此的惶恐？惶恐什么呢？

　　——題記

　　我想真正記起些什么，而往事竟都被施了咒語(yǔ)般，后退，后退，雜糅在一起，最后竟成了一片空白。我就仿佛一個(gè)小人，站在記憶的空間里，往事“颼颼”地從我身邊飛過(guò)，我手忙腳亂地想抓住些什么，卻什么也抓不住。呼吸開(kāi)始急促，額上沁出汗珠，我?guī)缀踝タ�！我歇斯底里地尖叫：“等等我！”然而，無(wú)濟(jì)于事，它們從我身邊擦過(guò)，遠(yuǎn)去，模糊不見(jiàn)。心里涌出一種不安，

　　難以名狀的感覺(jué)，使我變得焦躁忐忑。

　　前些日子我和姐去了趟老屋，所到之處，都勾起我的回憶——

　　南站天橋上，兩個(gè)蹦蹦跳跳的小小身影，手拉著手，穿過(guò)馬路被大人遺忘在院子角落的小鳳凰自行車，馱著我和哥哥姐姐，小心翼翼地穿梭在大馬路邊的'人行道上，“咯咯”的笑聲灑落在身后房間里，三個(gè)小家伙把自己鎖在里面，一次次地排練著自己的春節(jié)晚會(huì)，一本正經(jīng)地想象著除夕那天大人們的欣喜

　　想到這些，我笑了起來(lái) 小時(shí)候，我一直是被鮮花和掌聲簇?fù)碇�的小公主。我總是很忙，無(wú)憂無(wú)慮地忙著。我參加很多很多的活動(dòng)，拿很多很多亂七八糟大大小小的獎(jiǎng)，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我仿佛不用花太多的心思在學(xué)習(xí)上，卻依然可以拿到很好看的成績(jī)。我是焦點(diǎn)，一直都是！我沐浴在贊賞的目光中，很驕傲地走在成長(zhǎng)的路上。

　　人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則唏，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳著一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。

　　不知何時(shí)，我的光環(huán)開(kāi)始漸漸褪去。這里，高手云集。我開(kāi)始意識(shí)到要用功學(xué)習(xí)，于是我很努力很努力地想要去延續(xù)過(guò)去的輝煌�？晌覅s總顯得力不從心。我已經(jīng)不是很久以前那個(gè)光

　　彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績(jī)，生活在一個(gè)容易被人遺忘的角落�？粗�身居榜首的同學(xué)眉飛色舞地高談闊論，以及榜末的同學(xué)放肆地叫囂，我只能默默地埋下頭。我是多么希望在3年后再交給爸爸媽媽一紙驕傲的分?jǐn)?shù)，那時(shí)候，他們一定笑得如同很多年前一樣燦爛！ 于是我漸漸開(kāi)始忘了我會(huì)變很多很多的花樣帶小孩子玩，我可以成功地用不錯(cuò)的英語(yǔ)主持一次節(jié)目記得初中時(shí)老師和我說(shuō)：“你是個(gè)綜合能力很強(qiáng)的孩子，但是現(xiàn)在的社會(huì)需要考試型的人才�！蔽液軐擂蔚匦πΓ�我真不想明白這話背后的層層玄機(jī)。也許，他們想要把我“不安分”的枝枝葉葉都砍掉，成為一條美麗的人棍。 那天在散步，聽(tīng)到有人說(shuō)：“真是個(gè)聰明的孩子！”我苦笑了一下，很久以前，我也曾是個(gè)聰明的孩子�？墒撬�已經(jīng)被我遺忘很久了。 季節(jié)不停地往前走，往前走著�？僧�(dāng)你注目的時(shí)候，你總是猛然驚覺(jué)，當(dāng)前正行著的季節(jié)已然走過(guò)大半！可是，可是我怎么從未見(jiàn)到春日的桃花開(kāi)始打苞，開(kāi)始怒放

　　每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。而我卻什么也沒(méi)有看到。 或許是我過(guò)去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺(jué)在風(fēng)中竄大。如今是真的跑累了不只是遺憾，不只是傷感，我心不甘。我總想抓住些什么。用記憶開(kāi)掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來(lái)的季節(jié)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　世界上每一樣?xùn)|西，都有自己的價(jià)值。他們或渺小，或強(qiáng)大，或脆弱，或堅(jiān)強(qiáng)。不論是你討厭的，還是你喜歡的，你都要明白，他們身上總有值得你去欣賞，去贊揚(yáng)的東西。當(dāng)你能夠有發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞一個(gè)人或一件物時(shí)，你也就隨之成長(zhǎng)了。

　　而最難的，就是學(xué)會(huì)去欣賞一個(gè)你討厭的'人。

　　在我從小學(xué)到初中的生涯中，他是我第一個(gè)討厭的人。平時(shí)見(jiàn)面對(duì)誰(shuí)都是笑嘻嘻的，唯獨(dú)對(duì)他，有種打心眼里的討厭，連話也不愿意多說(shuō)幾句。每次一想到他，總是呼了一口氣：幸好初中沒(méi)分在一個(gè)班。

　　這種情況慢慢在改變。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很好很可愛(ài)的人。他脾氣很好，也總是會(huì)為別人著想，愿意幫助每一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)嫌棄任何一個(gè)人。

　　對(duì)他徹底改變認(rèn)知的，是他的一句話。那是我偶然間聽(tīng)到他和別人說(shuō)的。他皺著眉頭說(shuō)：“唉，我不給他抄作業(yè)是為他好，他怎么就發(fā)脾氣了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么了，在心里悄悄對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

　　從那以后，每次在路上見(jiàn)到他我都會(huì)揚(yáng)起手，輕輕打個(gè)招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我們彼此發(fā)現(xiàn)有許多共同愛(ài)好，成為了朋友。

　　你看，欣賞能夠?qū)⒁粋�(gè)你曾經(jīng)最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人，取決于你能否發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，也是成長(zhǎng)路上的必修課。

　　當(dāng)你真的學(xué)會(huì)了欣賞，不是身體上的長(zhǎng)大，而是你的心靈在成長(zhǎng)。要知道，心靈上的永遠(yuǎn)比身體上的更重要，它將會(huì)讓你的人生絢麗多彩。

　　欣賞，能讓我們成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書�！币槐竞脮�便蘊(yùn)含著豐富的哲理，在書海中遨游，在書香中陶醉，在書韻中覺(jué)醒。悠悠已書香，沉醉我心。

　　在書中，我感受到了“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪邁，以及童話故事中《皇帝的新衣》中皇帝的無(wú)知。還有《伊索寓言》中充滿哲理的`故事。為霜王別姬而潸然淚下。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯江東�！弊詈螅瑸踅�自刎，項(xiàng)羽，你為整個(gè)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了一段可歌可泣的尾聲。書是人類進(jìn)步的階梯，有了書，人類才可以進(jìn)步，書使人類走出了蠻荒，讓人類變得高尚、完美。一山一世界，一書一天地。晚上，我伴著窗外明月，一洗塵心，沉淀浮躁。翻開(kāi)書的一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀。就會(huì)感到書的美妙。漫步在天馬行空重重險(xiǎn)阻的取經(jīng)路上，沉醉在兒女情長(zhǎng)，風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼的大觀園，迷戀在英雄聚義，俠肝義膽的梁山泊中，遨游在將相粉墨，情深義重的三國(guó)中。我與悠悠書香一起成長(zhǎng)。

　　書香氤氳，一段段流傳千古而永不衰落的故事讓我們銘記。孟姜女哭長(zhǎng)城，為愛(ài)情而執(zhí)著；張居正日夜操勞，是為大明王朝的社稷安康；岳飛精忠報(bào)國(guó)，是為宋朝百姓的幸福。書伴我成長(zhǎng)，給予我啟示，教會(huì)我道理。使我的生活充滿精彩，讓我的生活普照陽(yáng)光。書讓我們?cè)谖淖种腥A貴，在文字中美麗，悠悠書香，讓我學(xué)會(huì)了曠達(dá)、寬容及友愛(ài)，悠悠書香，伴我成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以愉悅我的心情，不知不覺(jué)，我迷上了《意林》這本書。他就想我的朋友，隨時(shí)陪伴著我，就算是他里面的內(nèi)容我都復(fù)讀萬(wàn)遍，我也想繼續(xù)與他作伴。我孤獨(dú)時(shí)他陪我，我傷心時(shí)他伴我。我和他無(wú)時(shí)不在。

　　他里面不但內(nèi)容豐富、多姿多彩，而且還有很有韻味的的.名句如：有心就能創(chuàng)造奇跡；換一種思想，總能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界；當(dāng)幻想飛累了，他需要在夢(mèng)里休息；夜的最有一滴眼淚，化作露珠留給了明天；高貴在人心，不在人，等 。這些都時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海中，不斷激勵(lì)我，陪伴我。其中有一篇叫做《纖纖式的草樣年華》讓我更是喜歡。里面講述了一個(gè)小女孩，迷戀上了一個(gè)男孩。那個(gè)男孩十分優(yōu)秀，因此，那個(gè)女孩就百般改變自己，變成一個(gè)矜持，漂亮，上進(jìn)的女孩。一次，他倆都要到一所學(xué)校參加比賽，女孩高興萬(wàn)分。終于他倆碰面了，女孩忽然明白了，別人有別人的花樣年華， 我也應(yīng)該有我自己的草樣年華。從中我也感同身受，也讓我知道了，我們應(yīng)該活出自己的色彩。

　　書中的每一篇故事，讓我讀了之后都有深刻的體會(huì)，也讓我收益萬(wàn)分，我從一年級(jí)開(kāi)始就看了這本書，知道六年級(jí)，我依然對(duì)這本書，念念不忘，我始終活在《意林》的世界中，確實(shí)他也讓我認(rèn)識(shí)自己，改變自己，我在書中成長(zhǎng)了許多。

　　《意林》我喜愛(ài)的書；《意林》我感激的書；《意林》讓我感動(dòng)的書。讀書伴我成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事；參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。

　　在人從出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的.過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。

　　瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次；但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步！

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