小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我像往常一樣騎著自行車來到了“安琪兒”作文班。剛推開教室大門，隨著“呯”的一聲悶響，一顆子彈直接將我“爆頭”了，我暈暈乎乎地晃了半天，才回過神來。定睛一看，原來同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的“粉筆大戰(zhàn)”。
為了報(bào)那“一彈之仇”，我隨手將書包扔到桌上，抄起一支粉筆，掄圓了手臂，用盡力氣一扔，奇跡發(fā)生了，只見這顆子彈居然彈過王濤的眼鏡，擊中了他的鼻子。哈哈！望著王濤痛苦的表情，我報(bào)仇后的.快感溢于言表。
由于我“隔山打�！钡哪且粡�，激怒了王濤，他聯(lián)合了三名同學(xué)同時(shí)向我攻擊。突如其來的“狂轟濫炸”，打得我措手不及，情急之下，我撈起桌上最后半小袋粉筆，來了一發(fā)散彈，一陣“彈雨”過后，因?qū)κ帧拔淦鳌毖a(bǔ)給不足，終于敗下陣去。
剛?cè)〉脛倮�，還未來得及炫耀，胡老師來上課了。糟糕！桌上、地上到處都是粉筆，撿是來不及了，我們只好乖乖“自首”，開始打掃“戰(zhàn)場”，爭取寬大處理。雖然挨了老師的批評，但看得出，大家還是很開心。
放學(xué)后，我在下樓梯時(shí)差點(diǎn)摔了一跤，原來鞋底上還粘著一粒粉筆頭呢！
小學(xué)生作文 篇2
有一天，小動(dòng)物們在草地上玩，兩只老虎。它們正玩得開心。忽然小馬匆匆忙忙的跑到草地上，說：“今天，我聽見老虎大王說：‘我肚子餓了。我要把所有的動(dòng)物都吃掉！’�！�
小動(dòng)物們都很著急：“這可怎么辦呢？”
小動(dòng)物們停止了玩耍。大家都苦苦的.思索著。忽然，小猴子高興地一蹦起來。口里還說著：“哈哈，老虎大王你去死吧！”大家都奇怪地問小猴子：“老虎大王還會吃你呢！你為什么還笑呢？”小猴子就說：“我有個(gè)辦法！”
大家都問：“什么辦法？”小猴子就把那個(gè)辦法告訴了大家。小動(dòng)物們聽了，高興地跳起來了。
老虎大王來到了。小猴子大聲說：“老虎大王，雖然你這么兇猛，可是還有一只老虎比你兇猛。不信，我?guī)闳ツ抢锟纯��！?/p>
老虎大王就跟著小猴子到了大橋。老虎果然在橋上看到河中間一只老虎。老虎就毫不猶豫地跳下河里了。老虎被淹死了。
小學(xué)生作文 篇3
十幾年來，你對我無微不至，心中總有句話想對你說�！}記
十月懷胎，一朝分娩，您承受了多少痛苦，您無怨無悔；十幾年辛勤教育，花費(fèi)您多少心血，您只字不提；而我如今已長大，心中總有句話對你說：“媽，您辛苦了�！�
每每遇到挫折，您總是教育我：”人不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，挫折難免，就看你怎么面對它，正值青春年華的你們不能輕易放棄，應(yīng)該有不拋棄不放棄的精神，遇到挫折應(yīng)該勇于面對，不能當(dāng)縮頭烏龜……“遇到挫折您總會告訴我堅(jiān)持，告訴我別放棄，堅(jiān)持走過風(fēng)雨就會見到彩虹，因?yàn)橛辛四也艜冗^每次挫折，歷練出堅(jiān)強(qiáng)！謝謝您，媽。
每每考試失利，成績不盡人意，在您的耳邊從聽不到斥責(zé)，而是陣陣鼓勵(lì)，安慰�！翱荚囀Ю请y免的事兒，沒有誰能夠一帆風(fēng)順，只要付出了努力，就不會后悔，沒事，我們還有機(jī)會，媽陪你一塊努力�！蔽也恢肋@些話您對我說過多少遍，始終是你在我身邊陪伴我，給我信心給我勇氣，讓我有心靈的`依靠。謝謝您，媽。
每每早晨起床，擺在餐桌上的就是滿滿的早餐，不管多早，您都不會讓我餓著肚子上學(xué)。多少個(gè)冬天的早上，天還沒亮，就能看到您那忙碌的身影在廚房，十幾年來，每天都如此，您為我操勞了太多太多，您給了我太多太多愛，謝謝您，媽。
如今女兒已經(jīng)長大，是應(yīng)該用行動(dòng)報(bào)答您，媽，我心中總有一句話想要對你說：”媽，您辛苦了。”
小學(xué)生作文 篇4
都快要忘記了，自己還有一段自由快樂的日子。只是偶爾的偶爾，大腦短暫的閑暇，使我有機(jī)會去回味那久遠(yuǎn)的記憶。
那時(shí)候課業(yè)很簡單，所以只要聽上十分鐘就全會了。剩余的時(shí)間，我都在神游。經(jīng)常，是在YY老師。有時(shí)候情不自禁笑出來被點(diǎn)名，也會腦補(bǔ)一下，安慰安慰自己。膩了，就寫寫詩，編編故事什么的�，F(xiàn)在翻翻，筆觸雖十分幼稚，構(gòu)思卻十分動(dòng)人。比如看到一片葉子落下，就會寫“落葉的完美，像沙漏一般蕭蕭索索”；什么時(shí)候感到有些寂寞，就寫“此刻，我用伊人的天涯，割斷了海的一角”，并以此來慰藉。
而現(xiàn)在，我想我寫不出來這樣的東西了。要些草原的生氣，我大概會用一些華麗的辭藻來堆砌。而在當(dāng)時(shí)，我寫出一個(gè)句子是“那無邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會停息”。
不由得有些嫉妒呢，對當(dāng)年的自己。
那時(shí)寫的詩，畫的畫，做的手工，全憑自己喜歡呢�？扇缃瘢ㄒ坏陌参渴侵苣铱梢运猛硪稽c(diǎn)、晚一點(diǎn)、再晚一點(diǎn)，以此補(bǔ)償我失去自由的時(shí)間；早上起得早一點(diǎn)、早一點(diǎn)、再早一點(diǎn)，這樣我就能有點(diǎn)時(shí)間腦補(bǔ)，有點(diǎn)時(shí)間神游，有點(diǎn)時(shí)間自由。
對比現(xiàn)在的可憐，好失落……
只能抱怨抱怨啦；學(xué)這么多干嘛，將來工作又用不上；作業(yè)這么多，想讓寫到猴年啊？上課怎么那么嚴(yán)，一不小心溜個(gè)號就挨批；老師怎么那么金貴，每一句話都是重點(diǎn)，好神幻啊……
就算抱怨著，可一想起以前的日子，眼睛還是有點(diǎn)酸痛：那樣的時(shí)間，那樣的`自由，一去不復(fù)返了么……
那個(gè)操場沒有這兒大，但周圍種了很多茂密的槐樹，一下課就熱鬧得很。深綠淺黃的槐樹葉間跳躍著金燦燦的光斑，投在跑跳著的我們身上。回味了一下，那翠綠下，是最晶瑩的自由。
那翠綠，我從不曾忘記。
那翠綠，被留在我心扉最深的地方。
那無邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會停息……
小學(xué)生作文 篇5
今天，我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來到這里，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰和誰一隊(duì)，我和馬帥一隊(duì)，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊(duì)，我們各隊(duì)選出一名代表用剪刀石頭布的'方法決定哪一隊(duì)先砸。
我們隊(duì)先砸，我拿起一個(gè)雪球向鄭鑫浩那里砸，鄭鑫浩一閃，我沒有砸到，馬帥也拿起一個(gè)雪球趁鄭鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個(gè)雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場了。我一看不好，我們隊(duì)要輸，連忙拿起一個(gè)雪球向那得意洋洋的鞏起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了鞏起瑞的鼻子．我們隊(duì)勝利了！
今天，我們既鍛煉了身體，又玩得開心，非常有意義。
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