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好想回到從前作文6篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的好想回到從前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好想回到從前作文1
這幾天好像總是很忙，忙到寫(xiě)不下去了。好像總是清閑，清閑發(fā)霉，甚至生出鐵銹。我知道大腦一直很忙，而身體一直很自由。所以，我很疑惑。你忙還是閑？
今天是一個(gè)特殊的日子。我一敲鍵盤，手就麻了，心也麻了。在學(xué)校一整天，我看到熟悉但陌生的身影在我面前穿梭，走過(guò)我們一班的教室，傻乎乎地看著我們的班會(huì)，我們的錦旗（軍訓(xùn)留下的），那里屬于我們的一切都沒(méi)變，但我們?cè)僖部床坏轿覀兊纳碛�，�?tīng)不到我們的笑聲。
現(xiàn)在，每天的生活就是這么無(wú)聊。突然，我懷念那些忙碌但充實(shí)的日子，那些我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)日子。不，似乎不只是偶爾，而是一直，一直。我不怎么聽(tīng)音樂(lè)，更不用說(shuō)看書(shū)了。那么，我每天都在做什么呢？混日子。哦！它在閑逛。記得有個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子跟我說(shuō)，她跟我一樣，在學(xué)校抑郁。哦，這是個(gè)生動(dòng)的比喻。說(shuō)真的，我不想這樣，我也不想這樣。我想和高一一班的所有同學(xué)一起去，但是可恨的分班打破了我的夢(mèng)想�？蓯�！
現(xiàn)在我們班的.精靈分不同的班。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在校園里最開(kāi)心的事就是看到他們?nèi)缓笮σ恍�。還有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)步入社會(huì)。哦，你應(yīng)該注意一下。在社會(huì)上混不容易。從分班到現(xiàn)在快一個(gè)學(xué)期了，但是真的沒(méi)有融入現(xiàn)在的班級(jí)，甚至討厭現(xiàn)在的班級(jí)。去年的今天，我們坐在教室里自習(xí)，有同學(xué)給了我們老師蘋果（記憶力不錯(cuò)，呵呵）。我們一起為平安夜笑，但是今天我只能坐在電腦前不停的敲打鍵盤，周圍所有人的笑聲都不見(jiàn)了，太可怕了！
今天上課，我不愛(ài)說(shuō)話，四個(gè)小丑的感情都淡了。很多時(shí)候，當(dāng)悲傷寫(xiě)在臉上的時(shí)候，我看不到別人，看不到整個(gè)世界。它們都變得像空氣一樣透明。明明不想靠近我的人，感受到了自己的悲哀，卻還是傷害了別人。唉，他們無(wú)奈！
有太多要說(shuō)的了。
梔子花，吳彤雨，風(fēng)，霜，雨，雪，回憶散落在過(guò)去，回憶漸漸遠(yuǎn)去，腦海中零星的畫(huà)面慢慢變成了黃色的老無(wú)聲電影。我大聲喊道：我真想回到過(guò)去！
好想回到從前作文2
我好想回到從前，因?yàn)閺那皼](méi)有作業(yè)，也沒(méi)有壓力，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，整天只想著玩，現(xiàn)在想想那時(shí)候的日子好快樂(lè)呀！
0歲到2歲是美好的時(shí)刻也是苦惱的時(shí)刻。那時(shí)候我們?cè)诖笕藗兊木恼樟舷拢≡跍厥依�，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來(lái)到我們面前，有好吃的、好玩的�？晌覀円灿袩⿶姥�，有時(shí)候會(huì)把褲子尿濕；有時(shí)候我們肚子疼，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的'，弄得我們哭得更厲害了；有時(shí)你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒(méi)辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會(huì)，那你們就是最好的父母大人了！
3歲到5歲是兒童時(shí)期最燦爛的時(shí)光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)跄懿豢鞓?lè)？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動(dòng)畫(huà)片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心。那時(shí)的我們可以淘氣，可以不聽(tīng)話，老師和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槲覀冃�，不懂事，寬容我們、忍受我們的淘氣和不�?tīng)話的壞習(xí)慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，度過(guò)一個(gè)燦爛幸福的童年。
6歲到11歲是學(xué)習(xí)生涯中較重要的一部分，也就從那時(shí)起有了壓力的困擾。這個(gè)時(shí)候我們愈加懷念快樂(lè)、歡心的童年時(shí)代。從小學(xué)階段開(kāi)始許多老師就開(kāi)始大量布置作業(yè)。每天放學(xué)的第一件事就是先做作業(yè)，然后再玩。有時(shí)作業(yè)太多，還要做到深夜。班級(jí)里也有了競(jìng)爭(zhēng)，每次考試?yán)蠋煻家琶�，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開(kāi)始上各種補(bǔ)習(xí)班，特長(zhǎng)班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，壓力太大，睡不好覺(jué)，學(xué)校的飯沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，有些同學(xué)小小年紀(jì)都成了少白頭。當(dāng)然我的老師比較好，布置作業(yè)一般都少，大部分都是讓學(xué)生在課堂中“消化”的。
童年啊，我的童年，它已經(jīng)“跑”的無(wú)影無(wú)蹤了，如果有時(shí)光機(jī)器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。
好想回到從前作文3
這一陣子，似乎總是很忙很忙，忙的沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作。也似乎總是清閑，閑的發(fā)霉，甚至生出銹味兒來(lái)。我知道，大腦在無(wú)時(shí)無(wú)刻的忙碌著，而身體，卻總有空閑的時(shí)候。因此，我迷惑了，到底是忙還是閑?
今天是個(gè)特殊的日子，敲起鍵盤，我的手麻木了，心也麻木了。整天在學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)熟悉但陌生的身影在眼前穿梭，走過(guò)我們的高一一班教室，傻傻的望著里面我們的班級(jí)公約，我們的錦旗(軍訓(xùn)留下的)，那里的屬于我們的一切依舊，只是再也看不見(jiàn)我們的身影，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)……
現(xiàn)在每天的生活渾渾噩噩，甚感無(wú)聊。突然很懷念那些忙碌但充實(shí)的日子，那些我們呆在一起的快樂(lè)時(shí)光——不，似乎也不只是偶爾，而是一直，一直都是。也不怎么聽(tīng)音樂(lè)了，更不怎么看書(shū)了。那么，我每天都在干什么呢?混日子。呵!是混日子。記得有個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子跟我說(shuō)，她在學(xué)校里就跟萎靡不振的我是一樣，都是在混日子。呵，很形象的比喻。說(shuō)真的我不想這樣，也不愿這樣，我想和我們高一一班的所有同學(xué)一起走下去，但可惡的分班破碎了我的夢(mèng)�？蓯�!
如今，我們班的精靈們分在各個(gè)班級(jí)，說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在在校園里最快樂(lè)的'事情就是看到他們，然后一個(gè)微笑。還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)步入社會(huì)了，呵，你們要注意哦，社會(huì)上也不好混吧!分班已經(jīng)快一學(xué)期了，但我是真的沒(méi)有融入現(xiàn)在的班級(jí)，甚至討厭現(xiàn)在的班級(jí)。去年的今天，我們坐在教室里上自習(xí)哦，還有同學(xué)送老師蘋果哦(記憶力好吧，嘿嘿)，我們一起笑著過(guò)平安夜，而今天我只能坐在電腦前不停地敲打著鍵盤，身邊少了大家的笑聲，靜的可怕!
在現(xiàn)在班級(jí)，我不喜歡講話，曾經(jīng)的四個(gè)活寶的感情也褪色了，很多時(shí)候，憂愁寫(xiě)在臉上，便看不見(jiàn)別人與整個(gè)世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人，唉，無(wú)奈呀!
有太多太多想說(shuō)……
梔子花，梧桐雨，風(fēng)霜雨雪，記憶散落在從前，回憶漸漸的走遠(yuǎn)，腦海中零星的畫(huà)面，慢慢變成泛黃的老舊默片，我大聲的吶喊：好想回到從前!
好想回到從前作文4
寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的眼淚如涌泉一樣止也止不住地落了下來(lái)，我想起了一首歌，就是胡夏的《那些年》那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想再回到那些年的時(shí)光。好想回到那個(gè)永遠(yuǎn)的六二班，那個(gè)沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的六二班，那個(gè)有淚水、有辛酸、有笑容、有付出、有收獲的大家庭，可是我們?cè)僖不夭蝗チ耍厴I(yè)照的背面清楚的寫(xiě)著“我愛(ài)六二”，沒(méi)錯(cuò)，我永遠(yuǎn)都愛(ài)六二班的'每一位成員，你們沒(méi)一個(gè)人都是我的家人，曾經(jīng)的所以不開(kāi)心的往事就讓它隨風(fēng)飄走吧！可是盡管我們現(xiàn)在有能力將所以的矛盾化解，可是我們?nèi)耘f回不去了，回不去了，那個(gè)永遠(yuǎn)的六二班只能將它永遠(yuǎn)埋藏心底。我好想再一次，再一次讓六二班充滿歡聲笑語(yǔ)，哪怕是最后一次，我也希望，創(chuàng)造我們的最后一個(gè)幸�？鞓�(lè)的回憶，可是心里雖然很愛(ài)六二班，可是不愿起說(shuō)出六二班的心聲“我愛(ài)六二”。意說(shuō)出來(lái)又有什么用，六二班需要我們的團(tuán)結(jié)，我們的創(chuàng)造，所以，讓我們一起說(shuō)出六二班的心聲：“我愛(ài)六二”。
同學(xué)們，還記得那個(gè)兒童節(jié)嗎？我們班是那么的快樂(lè)，不受約束，想做什么就能做什么，自己舉辦的活動(dòng)，到處可以見(jiàn)到的氣球，五顏六色的氣球象征著我們五彩斑斕的童年，而偉大的母親這個(gè)稱呼我要把它送給我的六二班�，F(xiàn)在，你回想起和同學(xué)們一起度過(guò)的時(shí)光，你會(huì)為自己做過(guò)的愚蠢的事情感到羞恥；你會(huì)為班級(jí)體所得到的榮譽(yù)感到驕傲；你會(huì)為在六二班的生活感到滿足。
同學(xué)們，讓我們最后一次說(shuō)出我們的心聲：我愛(ài)六二班。
六二班的同學(xué)們，當(dāng)你們看到我寫(xiě)的這篇文章的時(shí)候，不知你們是否也和我一樣眼淚情不自禁的落了下來(lái)，雖然，這個(gè)班級(jí)體散了，正如”天下沒(méi)有不散的筵席“，這個(gè)班已經(jīng)散了，可是六二班51個(gè)同學(xué)的心是連在一起的，不曾分開(kāi)過(guò)，如果你們覺(jué)得我說(shuō)的是笑話，那么請(qǐng)你離開(kāi)六二班；如果有一天你們改變心意了，那么六二班的大門永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)；如果你們覺(jué)得我說(shuō)的是真理，六二班永遠(yuǎn)歡迎你。
我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)我的六二班。
好想回到從前作文5
總是羨慕多啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī)，真好，那樣，我就可以回到以前了……
時(shí)間匆匆，似水流年。我真想——回到從前——回到六年級(jí)的時(shí)候——回到那段只屬于我們的時(shí)光。
記得——度獲得“冠軍寶座”的我，在一次單元測(cè)試中成績(jī)忽然下滑，從年級(jí)第一下滑到年級(jí)十幾名。我很清楚的記得，當(dāng)初，打擊之大。對(duì)我而言——無(wú)非是當(dāng)頭一棒，也許，還不止。我是一個(gè)比較敏感的女孩，試卷分下來(lái)的那一刻，信心滿滿望著分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，也嚇壞了。內(nèi)心，在那一刻頹廢。
課堂上，不再有我積極地發(fā)言聲；課后里，不再有我銀鈴般的笑聲……那一整天，我的.腦海里都只存在著那個(gè)分?jǐn)?shù)，存在著那個(gè)令我對(duì)自己從心底里感到厭惡的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有摻雜其它。
“小紅，你不要傷心！你一直是最棒的！”“嗯哪！就是說(shuō)呀！”……我沒(méi)想到……我以為……抬頭望，他們的眸子閃動(dòng)著光芒，一臉真誠(chéng)。我大聲哭了，將心中的苦澀丟得一干二凈。在他們面前，我第一次這么失態(tài)。“對(duì)！我永遠(yuǎn)是最棒的！我是獨(dú)一無(wú)二的，我要加油！”我信誓旦旦地說(shuō)。回頭看，那一臉燦爛。
更記得——每逢班里有同學(xué)生日，我們都會(huì)大肆慶祝一番。訂餐啦，裝飾啦，……總喜歡搞一些稀奇古怪的事情——蒙面抓人啦，都是一些亂七八糟的。想起這些，我忍俊不禁。
還記得——寬闊的大操場(chǎng)上，在向西的那一面墻，有我們六零﹙3﹚班的六十三個(gè)人的手印和簽名。或許，那已經(jīng)不在了吧……若在，那就好了……我本還想看一看的……
本想用橡皮擦，把那些曾經(jīng)的過(guò)往都抹去的�？蓻](méi)想到，不經(jīng)意間，卻又提起了。只是一點(diǎn)、只是一些，卻，勾起了一大片……回想從前——那彌足珍貴的記憶，那彌足珍貴的過(guò)往。
難道你不想回到從前么？真的一點(diǎn)不想嗎？想起往事，難道你不覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福么？難道，你不會(huì)懷念那段獨(dú)特的青春時(shí)光么？
多啦A夢(mèng)，你的時(shí)光穿梭機(jī)還在么？借我用一用！呼啦啦——噢耶！我回到從前了……
好想回到從前作文6
看著鏡子里失落的自己，臉上掛滿了壓力和苦惱，小小的酒窩旁，漸漸也沒(méi)有笑容。耳邊回響著媽媽的忠告和催促聲。有時(shí)，只是一時(shí)的苦笑。我常常許愿，因?yàn)槲液孟朐倩氐揭郧暗哪莻�(gè)沒(méi)有憂愁的從前，雖然有時(shí)候從前給我的也有煩惱，但更多的是無(wú)盡的歡樂(lè)。
時(shí)間猶如流星，還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，它已在我的眼前劃過(guò)，不留任何痕跡。六年的小學(xué)時(shí)光悄悄地從我的身邊走過(guò)，只剩下七個(gè)月的時(shí)間與朝夕相處的同學(xué)一起討論與學(xué)習(xí)，只剩下七個(gè)月的時(shí)間為小升初考試而做充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，我能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；努力，努力，再努力。回想這些，我的腦海里便立刻閃現(xiàn)出七個(gè)字，那就是：我好想回到從前！
有時(shí)，我習(xí)慣用微笑帶過(guò)所有事，可是現(xiàn)在，我只能苦笑，因?yàn)槲倚睦锍休d的壓力越來(lái)越大。爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“我相信你！”。但是，誰(shuí)不知道，就是因?yàn)樗麄兿嘈盼�，我才懷疑自己的能力，他們�?duì)我的期望太高了，我怕會(huì)使所有相信我的人失望。但我還是有時(shí)用無(wú)謂的表情蒙騙任何人。有的`同學(xué)問(wèn)：“即將上初中了，你的壓力大嗎？”，我常會(huì)帶著微笑回答：“還好，不算大�！逼鋵�(shí)，我心里的壓力絕不少于任何人，只是不想讓同學(xué)們知道我的煩惱罷了，偶爾只有在自己喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，才會(huì)找自己知心的朋友訴說(shuō)難處的。
在自己陷入苦惱的境界時(shí)，我總會(huì)回憶自己快樂(lè)的幼年。小時(shí)候拿著自己抽屜里的芭比娃娃，都能愉快一整天。想想那時(shí)候，雖然幼稚，但無(wú)憂無(wú)慮。
我好想回到從前，只停留在快樂(lè)的一瞬間。但是，一次次考試沒(méi)有達(dá)到理想目標(biāo)，被其他同學(xué)嘲笑時(shí)，我心里十分害怕，怕老師和同學(xué)會(huì)用另一個(gè)眼光看我，我渴望從前的快樂(lè)，我渴望像小堂弟那樣盡情玩耍。哎！從前給予我太多了。
不知不覺(jué)，已到了深夜，我想了好久，只想重新回到從前，回到那沒(méi)有煩惱的從前，但是，就是自己一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意長(zhǎng)大，我的渴望絕對(duì)不會(huì)讓時(shí)間對(duì)我同情。如果上天可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我只想回到從前……”
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