小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
成長(zhǎng)就好比人生的小船，行駛在江面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到海浪，但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
小時(shí)候，我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候，因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁�，所以想擺脫父母的'依賴，快點(diǎn)長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了，遇到困難，又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學(xué)校。長(zhǎng)大了，每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著自行車狂奔到家，忙著做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著幾科教科書(shū)發(fā)著呆。心里琢磨著，先復(fù)習(xí)哪科呢?是地理?還是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是歷史?課程也越來(lái)越繁重!學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯(cuò)呢?”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒(méi)寫(xiě)?”“你都長(zhǎng)大了!什么這點(diǎn)小事情都干不了?”還要為考試發(fā)愁，考試了，父母和老師又開(kāi)始念叨了!“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊?”“成績(jī)?cè)趺从邢陆盗?”“這科為什么掛科呢?”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見(jiàn)到彩虹。我的成長(zhǎng)之路洲，行駛著，雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的波浪，讓我學(xué)會(huì)了不少，鍛煉了不少。遇到我這成長(zhǎng)的路途，我才真正了解到成長(zhǎng)的一定煩惱，但是也有許多快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇2
中國(guó)有許許多多的傳統(tǒng)文化，有琴棋書(shū)畫(huà)四門(mén)藝術(shù)，有宏偉的古代建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城和故宮，還有傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)和元宵節(jié)······而我最喜歡的傳統(tǒng)文化就是春節(jié)。
春節(jié)，是我國(guó)最隆重的節(jié)日。在春節(jié)將要來(lái)臨之際，大家都忙碌了起來(lái)，沉浸在了喜悅之中。逛街的人來(lái)來(lái)往往 ，有的在置辦年貨，有的'在買新衣服，還有的在買五顏六色的煙花······人們把各種各樣的貨品都買全，家里琳瑯滿目。
除夕夜時(shí)，我們一邊包餃子一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我先嘗試包餃子，媽媽先給我示范了一遍，然后我把餃子皮里包上餡，捏住口，再把兩只手重疊，大拇指捏住邊，往里一擠，就包好了。雖然第一個(gè)不是很好，但是接下來(lái)的餃子包的就比較好了。
接下來(lái)我就學(xué)習(xí)搟餃子皮，我一手拿著面劑子，一手拿著搟面杖搟餃子皮。我轉(zhuǎn)動(dòng)著面劑子，搟面杖在不停地?fù){。可搟面杖在一會(huì)兒就歪向一邊，我只好把搟面杖扶正，再繼續(xù)搟�？墒俏屹M(fèi)了好大力氣才搟出的面皮，都是中間薄的面皮。爸爸告訴我：要把面壓扁，然后手轉(zhuǎn)一下?lián){一下，搟時(shí)不能搟過(guò)面的一半。我聽(tīng)了爸爸的話，接下來(lái)?yè){的面皮就好多了。
零點(diǎn)時(shí)，家家都燃起鞭炮，迎接新的一年的到來(lái)。大年初一早上，爸媽領(lǐng)著我去親戚家拜年，得到的壓歲錢任由我支配。中午，大家在一起吃著飯，聊聊天，喜氣洋洋的。
春節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，我真喜歡春節(jié)呀!
篇五
今年的春節(jié)，我們一如既往地回到了奶奶家，可現(xiàn)在爺爺?shù)牟∵�沒(méi)有好，他每天都要去醫(yī)院里輸液，沒(méi)空做飯，所以，今年的年夜飯就由我爸爸掌勺。我打不了他的下手，只好給媽媽幫忙——貼對(duì)聯(lián)。
奶奶家在鄉(xiāng)下，墻是磚露在外面，上面有塵土，不能用膠帶貼，得用漿糊。我“眼神兒”不好，不能貼對(duì)聯(lián)，媽媽便分配給我在對(duì)聯(lián)后抹漿糊的任務(wù)。
接到任務(wù)后，我立馬執(zhí)行起來(lái)。我先搬了一張桌子擺在院子中央，把春聯(lián)放在桌上，細(xì)心地將漿糊涂滿，尤其是邊緣。不然貼不上，罪魁禍?zhǔn)卓删褪俏伊?我一張張涂好，一張張給媽媽遞過(guò)去，媽媽則細(xì)心貼好，“工作”井井有條地進(jìn)行著，就如同“傳送帶”一般。真是“人心齊，泰山移”啊!不一會(huì)兒，“貼對(duì)聯(lián)工作”圓滿完成了，我和媽媽看著滿院的大紅春聯(lián)，就好像畢加索在欣賞自己的名作一般，一種成就感油然而生。
我覺(jué)得，不論我們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，都應(yīng)該�；丶铱纯蠢先�，也應(yīng)該為他們做一些事情，這才算“盡孝”。
小學(xué)生的作文 篇3
說(shuō)起我們平常使用的鋼筆，煩惱可真不少：寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆沒(méi)水了，又沒(méi)有其它筆可以替換；有時(shí)鋼筆里墨水太多，一不小心滴到本子上，字跡一片模糊；有時(shí)字寫(xiě)錯(cuò)了，要用透明膠粘掉，如果紙?zhí)�，就�?huì)把本子撕爛。
我打算發(fā)明一種智能化的`鋼筆。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是電子刷。它利用太陽(yáng)的光合作用生成彩色墨水，既可以寫(xiě)字，又能夠畫(huà)畫(huà)。還能根據(jù)需要及時(shí)配置適量的墨水，絕不會(huì)發(fā)生沒(méi)有墨水或者滴墨的現(xiàn)象。
如果你寫(xiě)了錯(cuò)字，它會(huì)及時(shí)地提醒你修改錯(cuò)誤。由于是光合墨水寫(xiě)成的文字，只要用電子刷在本子上輕輕一抹，錯(cuò)字立即就沒(méi)了。有了這枝筆，再也不用擔(dān)心本子不干凈，不整潔了。透明膠、橡皮擦和涂改液都可以下崗?fù)诵萘恕?/p>
“抬起頭來(lái)！握筆不要太緊太低。”
瞧！因?yàn)槲椅展P和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確，爸爸又嘮叨了。
現(xiàn)在，有了這種智能化鋼筆，只要發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)和握筆姿勢(shì)不對(duì)，它會(huì)立刻提醒你，直到你的姿勢(shì)端正了它才罷休……
我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出這種神奇的鋼筆。
江蘇連云港灌南縣連云港灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 陸榮春
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