被擱淺的夢(mèng)作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的被擱淺的夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
被擱淺的夢(mèng)作文1
窗外陽(yáng)光燦爛，少年當(dāng)遠(yuǎn)行，追逐那光，那云，那個(gè)遠(yuǎn)方。如剛出生的雛鳥(niǎo)，第一次揮動(dòng)翅膀，新奇的看著這個(gè)世界，向著藍(lán)天追尋自由；如剛出芽的小草，鉆出土壤，向著陽(yáng)光，詮釋著什么叫堅(jiān)毅；如母親第一次撫摸自己的孩子時(shí)，用愛(ài)與包容給孩子搭建一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界。
夢(mèng)想當(dāng)是自由，當(dāng)是忍耐，當(dāng)是愛(ài)與美好。少年的我也曾擁有強(qiáng)烈的追逐夢(mèng)想的愿望，可惜夢(mèng)之一字，玄之又玄，虛之又虛，經(jīng)不起任何粗暴的對(duì)待。稍大的壓力施加之下，便化為泡沫，只留那一抹光亮仍在心中。
我喜歡舞蹈，喜歡那種憑借軀體擺動(dòng)就能傳達(dá)出或悲或喜的感情，那種點(diǎn)燃整個(gè)人的心的街舞是我的摯愛(ài)，我喜歡那種不羈的感覺(jué)，我想那是自由，是遠(yuǎn)方。
雖然我的家庭并不是十分支持我的決定，但也暫由我而去，在愛(ài)與不愛(ài)間，我選擇了愛(ài)，不出意外，我的.成績(jī)倒退，面臨升學(xué)壓力的我被迫扔了我房間里一切和舞有關(guān)的東西，沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有MP3，我連去感受激情的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你若問(wèn)我有沒(méi)有反抗，一開(kāi)始是有的，最后敗給了升學(xué)壓力，我選擇了妥協(xié)，和鷹被折斷翅膀后經(jīng)一番風(fēng)雨便可翱翔于天際的際遇不同，我是自己放棄了夢(mèng)想，我從未怪過(guò)父母，只是恨，恨自己怎么就甘心這樣結(jié)束沒(méi)有用其他途徑再去努力，我的夢(mèng)想，一擱便是5年。5年里，我從未接觸過(guò)和舞有關(guān)的一切事物。
那5年，似乎是一片空白，如果可以對(duì)過(guò)去的我說(shuō)句話，我想我會(huì)說(shuō)：拾起那個(gè)被擱淺的夢(mèng)吧，可能你都不知道它是如何輕易的便點(diǎn)燃了我的人生，只需一句"你喜歡舞蹈嗎？"即可。
被擱淺的夢(mèng)作文2
青春時(shí)代，是一生最熱血任性的時(shí)代，如果說(shuō)孩提時(shí)代是一碗溫?zé)崛畿浀闹啵敲辞啻簳r(shí)代便是一堆熱騰騰的煙火。這個(gè)時(shí)代，承載了多少的夢(mèng)想，煩惱，期望，笑容。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)?jīng)向大海起誓，一輩子也不會(huì)放棄自己對(duì)夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)揚(yáng)言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過(guò)，一輩子，是一個(gè)多么沉重的詞。
長(zhǎng)大以后，那些如火如荼的夢(mèng)，不知不覺(jué)在煩悶的工作，領(lǐng)導(dǎo)的批判，職場(chǎng)的沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去。可是，如果說(shuō)夢(mèng)，只是一朵絢爛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝，那為什么，卻像一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)地在我們的心中駐藏，為什么，想起那些被擱淺的夢(mèng)，心中還會(huì)頓生波瀾？
這些夢(mèng)�。【拖褚恢恢恍⌒〉�，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠(yuǎn)的彼岸，可是，這些夢(mèng)，卻像泡沫，燦爛一時(shí)。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想追隨自己的`夢(mèng)，但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)那么殘酷，讓夢(mèng)一次次從我們的手中流過(guò)，直到，我們不再傻傻地追著這些夢(mèng)想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿灰塵，沉寂無(wú)聲。
到底，是誰(shuí)？是誰(shuí)這么無(wú)情的斬?cái)嘧詈笠唤z追隨夢(mèng)想的希望？是誰(shuí)把夢(mèng)的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰(shuí)，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無(wú)聲？
那些被擱淺的夢(mèng)�。∥覀兘K究愈行愈遠(yuǎn)，從此，成陌路。
被擱淺的夢(mèng)作文3
“媽媽！我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)大畫家！”
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，是成為一名畫家，當(dāng)我用稚嫩的聲音把它說(shuō)出來(lái)時(shí)，家人都鼓勵(lì)我，說(shuō)我很棒，可卻沒(méi)有人為我報(bào)一節(jié)繪畫課。每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們背著畫板，提著顏料去上繪畫課的時(shí)候，總是咽咽口水，扭過(guò)頭去。于是我找來(lái)紙和筆，趴在小書桌前有模有樣的畫著。
沒(méi)有上過(guò)一節(jié)繪畫課，畫出來(lái)的畫甚至慘不忍睹。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的畫終究沒(méi)有畫出個(gè)模樣。媽媽看我對(duì)畫畫如此渴望，就在五年級(jí)的那個(gè)暑假里為我報(bào)了一個(gè)素描班。我高興地上了好幾節(jié)課。暑假結(jié)束了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“素描班幫你停了，馬上六年級(jí)要小升初了，就別上了�！蔽彝Ｏ铝耸种姓诋嫯嫷墓P，說(shuō)：“好啊”，背地里，時(shí)時(shí)望著那幾只鉛筆偷偷抹淚……
初一，我對(duì)媽媽說(shuō)：“小升初結(jié)束了，我可以繼續(xù)學(xué)畫畫了嗎？”媽媽卻說(shuō)：“畫什么畫？還有幾年就要中考了，你能不能考上高中��？我?guī)湍銏?bào)了一節(jié)英語(yǔ)，兩節(jié)數(shù)學(xué)，上課好好聽(tīng)……”我沉默了許久……這個(gè)夢(mèng)想，就此擱淺在了沙灘上。
天涯海角，一個(gè)小女孩輕輕拾起了曾經(jīng)擱淺的'夢(mèng)想，伴著余暉，漸漸走出了人們的視線……
被擱淺的夢(mèng)作文4
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)會(huì)輪滑的人，不要求極為出色，能和朋友在一起簡(jiǎn)單玩玩就行。
那年我第一件事情便是想讓媽媽給我買一雙輪滑鞋，后來(lái)因?yàn)槟承┰蛭疫�是沒(méi)有說(shuō)出口，一次我們?nèi)コ校吹搅溯喕矣行﹦?dòng)容，想扯著媽媽的衣角央求媽媽給我買一雙，但看到媽媽額角不知道何時(shí)冒出來(lái)的白發(fā)我動(dòng)容了，如果說(shuō)白發(fā)不足以使我動(dòng)容，可是我又想起了媽媽的腳，那天她在拉推車的時(shí)候不知道怎么腳踝受傷了，她的腳上縫了好幾針，我不忍心了……
再一次想起這個(gè)夢(mèng)，是在六一。幾個(gè)大學(xué)生穿著滑輪，在后面試劃著，我的.心思完全不在前面的表演上，我偷偷看著后面的輪滑……于是我決定，這個(gè)寒假要買一雙輪滑，媽媽呢，不怎么支持我，說(shuō)沒(méi)用處。我狠狠的剜了她一眼，學(xué)那些東西還有什么用，都遲了，什么都學(xué)不會(huì)了！媽媽也有些受傷，她想答應(yīng)我，可是她還是有些猶豫，不想答應(yīng)我。這個(gè)念頭是回到家后她才堅(jiān)定的，她說(shuō)問(wèn)你爸。我都有些懷疑她是不是怕我耍脾氣不回家才故意不答應(yīng)也不拒絕我，畢竟在她眼里我一直是小孩子，就因?yàn)檫@樣，我不可能學(xué)有所成。
本來(lái)錢已經(jīng)攢夠了，只差我下訂單了，可我還是猶豫了。這回猶豫，是在譴責(zé)我自己，亦或者說(shuō)我沒(méi)有把握我花這么些錢買來(lái)的東西我會(huì)好好利用，所以，我還是沒(méi)買。
夢(mèng)想再次被擱淺，下次它被海浪沖走又是什么時(shí)候呢？
被擱淺的夢(mèng)作文5
我不知道在夢(mèng)里糾纏了多久，那夢(mèng)就如海草般死死的纏繞著我。大汗淋漓，妹妹推了我?guī)紫拢形�，我都沒(méi)有答應(yīng)。嘴里一直嘟囔著，不要這樣。
這個(gè)夢(mèng)真的可怕，可怕到真實(shí)。但的確是真實(shí)的發(fā)生了，直到現(xiàn)在，我們倆沒(méi)有了以前的那種無(wú)話不談的.熟悉感。我和h，本來(lái)是很好的朋友，最起碼在我看來(lái)。我們一起形影不離的在一起�；丶�，去學(xué)校，從未離開(kāi)。但是有一天，我的心突然變得好涼。那天，外面黑乎乎的一片，媽媽怕我等不到公交誤了火車，于是騎著自行車帶我去了靠前的公交站牌，這樣子我就不怕公交車滿了。一路上媽媽騎車帶著我。到了那里以后，看到了她。我很是開(kāi)心，但是這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一個(gè)小車。媽媽把它攔住讓我走，但是我給媽媽說(shuō)，不行的，我不可以扔下她一個(gè)人呀，媽媽也同意了我的觀點(diǎn)，最后沒(méi)有再說(shuō)什么。可是這個(gè)時(shí)候，她對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)，自己的行李不多，她要走。當(dāng)時(shí)我的心傷透了，我的行李多嗎？我只背個(gè)書包好嗎？我難道不是為了等你嗎？她就這樣坐上車自己走了，媽媽當(dāng)時(shí)傻眼了。這個(gè)時(shí)候公交來(lái)了，我坐上了公交，但在這一路上我就一直哭著，哽咽著。到了火車站，我坐上了火車又哭了一路，朋友安慰了我半天。然后就這樣我覺(jué)得這個(gè)人不可靠，就再也不把自己的心交給她了。從此我們的友情就這樣被擱淺著，越走越遠(yuǎn)。
我哭著從夢(mèng)中醒來(lái)，我怎么又做噩夢(mèng)了，哎，都過(guò)去了。沒(méi)有什么想的，就這樣吧。
被擱淺的夢(mèng)作文6
每個(gè)人心中都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，就像航船一樣，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，但更多的是遇到驚濤駭浪。我心中有過(guò)夢(mèng)想，那些個(gè)夢(mèng)想，卻早已被我心中的海浪擱淺在了海邊，讓它被浪花沖走，隨波逐流。
小時(shí)，我心里一直有一個(gè)聲音時(shí)刻提醒著我，“長(zhǎng)大了，我一定要成為一位主持人”。于是，我開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做準(zhǔn)備，放學(xué)回家后，我首先就趕快做作業(yè)，完成后，就呆在電視機(jī)前，觀看一些主持節(jié)目。我也時(shí)常參加一些朗誦比賽，爭(zhēng)當(dāng)一些班級(jí)，學(xué)�；顒�(dòng)的主持人。后來(lái)隨著年級(jí)的增加，這個(gè)夢(mèng)想漸漸的`被淡忘；不久，又一個(gè)新的夢(mèng)想在我的心中萌發(fā)，“我要成為一名老師”，從這以后，我就開(kāi)始觀察，揣摩老師們上課時(shí)的言行舉止，我也曾在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)小老師，也為教鞭下的威嚴(yán)感到過(guò)驕傲。但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老師會(huì)得一些什么“職業(yè)病”，看到老師對(duì)學(xué)生的“軟硬兼施”的吃力。無(wú)奈！這個(gè)幼苗，再一次被我扼殺了；后來(lái)，但我看過(guò)一本又一本名著和作文書后，我又開(kāi)始?jí)粝搿拔乙蔀樽骷?/p>
”，我也因此增加了閱讀量，并不斷加強(qiáng)我的寫作能力。我還成為了的會(huì)員，并陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了二十多篇作文。正當(dāng)我有點(diǎn)陶醉在成就感里的時(shí)候，但其他學(xué)科成績(jī)的下滑，使我又一次擱淺了“作家夢(mèng)”；再后來(lái)我有個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)，我也到仙桃去專門學(xué)習(xí)跳拉丁舞，也曾參加了“綠地華庭”杯的少兒舞蹈比賽，但是隨著年級(jí)增高，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我的這個(gè)夢(mèng)又被驚醒了。
被擱淺的夢(mèng)作文7
夢(mèng)已逝，往昔的那張白紙，現(xiàn)在卻被萬(wàn)千色彩所粉飾，時(shí)間還在延續(xù)，無(wú)奈，我們已經(jīng)徹底得輸?shù)袅俗约旱膲?mèng)，輸?shù)袅俗约海嬲淖约�！春天的我總是做�?mèng)，白日夢(mèng)或者其它的，我昏昏欲睡的眼神里，夢(mèng)到了一片大雪茫茫。夢(mèng)中，我是一片葉子。
春天葉子努力發(fā)芽，與其說(shuō)為這個(gè)冰凍了一冬的世界帶去一點(diǎn)綠色，不如說(shuō)葉子是在為自己生命的開(kāi)始而給自己希望。夢(mèng)就好像是一個(gè)頑皮而可惡的小天使，它逗你玩。它只讓你覺(jué)得人是一種無(wú)聊的動(dòng)物，做著夢(mèng)，覺(jué)得人生如夢(mèng)。
夢(mèng)醒了，睜開(kāi)雙眼迎接這一天第一束陽(yáng)光。窗外葉子正綠，映入眼簾。雨過(guò)后的蝸牛悄悄地爬過(guò)我的窗臺(tái)。夢(mèng)回夢(mèng)醒，片刻的'清明使得一切被我看得通透，那些似夢(mèng)非夢(mèng)的人和事讓我恍惚間驚醒一般跳脫。一絲明悟了然于胸�！�
夢(mèng)——人生的真諦，如今我只能去夢(mèng)中尋找那片生我養(yǎng)我的土地了，在那里童年的歡笑聲會(huì)隨著蕩漾的琴音在耳畔響起，故鄉(xiāng)，在我幼小的心靈里深深地刻下了一個(gè)永久的烙��！
被擱淺的夢(mèng)作文8
時(shí)間的流逝永遠(yuǎn)比我們醒悟的快。身邊的小樹(shù)慢慢長(zhǎng)成了大樹(shù)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，時(shí)常綠葉滿布，又偶爾紅葉凋零，微風(fēng)走過(guò)落了滿地的夢(mèng)。是誰(shuí)的夢(mèng)碎的無(wú)影無(wú)蹤。
看著一只“怪物”慢悠悠的從我耳邊飄過(guò)。好吧，是一只勤奮的小蜜蜂。我問(wèn)，你的夢(mèng)是什么？它沒(méi)有回答，但它的行動(dòng)告訴我它的夢(mèng)是可以總是采到花蜜，這就足矣。
“喵、喵、喵……”一聲聲夾雜著憤怒的叫聲。哦，是我入侵了它的領(lǐng)地。小貓，你的夢(mèng)又是什么呢？好吧，你不用說(shuō)了，我知道你的夢(mèng)不就是天天有魚吃嘛，有此足矣一位老奶奶坐在院子里，望著小院門口出了神。不知不覺(jué)中，一顆滿附思念、孤獨(dú)的淚水，猶如一個(gè)深水炸彈轟炸了我內(nèi)心的小世界。一杯慢慢同情的.茶撞破了奶奶的思念。我問(wèn)：“奶奶，你的夢(mèng)是什么？”奶奶蒼蒼白發(fā)在風(fēng)中上下浮動(dòng)，突然一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)：“夢(mèng)啊，我只是想孩子能來(lái)看看我��！”又一顆深水炸彈炸破了茶中的思念。她說(shuō)，能來(lái)看看我足矣。
我問(wèn)了許多句，你的夢(mèng)是什么？只不過(guò)是從中尋找我的夢(mèng)。我那被擱淺的夢(mèng)只不過(guò)是：歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
被擱淺的夢(mèng)作文9
最近都在說(shuō)什么中國(guó)夢(mèng)，但我聽(tīng)到這總有一絲傷感。
對(duì)于夢(mèng)這個(gè)這詞，也曾經(jīng)深深的在我的腦海里，也許就在這最后一個(gè)學(xué)期里，那夢(mèng)就擱淺了。上學(xué)期末考試還在全校前50名，但一開(kāi)學(xué)來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己被安排在一個(gè)普通班。上課時(shí)也就十把個(gè)同學(xué)聽(tīng)課，最后老師也不上課了，不是睡覺(jué)就是看電影。雖然萬(wàn)般無(wú)奈但我也只能隨遇而安。
我突然感到困惑與迷茫，是自己的原因還是生活的無(wú)奈。那一夢(mèng)，是不是無(wú)意中得到，也無(wú)意中失去。
這個(gè)世界，是不是要最終淪為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那人們所說(shuō)的感情是不是要成為這戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。想到這我就不敢再想下去。
以前我也有個(gè)夢(mèng)，希望自己能生活在一個(gè)屬于自己的世界里不被打擾；希望在自己的世界里過(guò)著平淡的生活；希望在自己的.世界里有我愛(ài)的人和我愛(ài)的人……
這個(gè)十幾年的夢(mèng)也讓我笑什么十幾年。你永遠(yuǎn)都不知道命運(yùn)會(huì)如安排你，不知道經(jīng)歷了多少這死亡和重生，你必須延著某種軌跡走下去，直到你看到別人和自己的可笑之處。
有一天我聽(tīng)到“身不由己”這個(gè)詞，我不由得感嘆，今天是身不由己，那明天就會(huì)不會(huì)變成“生不由己”“情感”會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)的從人們的腦海里抹去。
也許是我想得太多，太遠(yuǎn)。在未來(lái)的十幾年，我能真正擁有什么，我又失去了什么，現(xiàn)在擁有的是不是最想擁有的。又過(guò)了十幾年，人生還能擁有多少個(gè)十幾年，這十幾年來(lái)是否過(guò)得有意義，是否還充實(shí)……
悵然，這一夢(mèng)；可笑這一夢(mèng)。迷失了多少人，又?jǐn)R淺了多少夢(mèng)？
被擱淺的夢(mèng)作文10
夢(mèng)想，想當(dāng)一位歌者。在朋友們面前唱著我喜歡的歌，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有愚弄，也沒(méi)有比較，僅僅是我一個(gè)人的表演。這無(wú)關(guān)音準(zhǔn)，無(wú)關(guān)高低，無(wú)關(guān)是否被人認(rèn)可，就只有我的獨(dú)秀。
下課，上課，走廊上，校門口，隨時(shí)隨地我都會(huì)輕輕地哼著幾句歌詞，有人時(shí)就小聲地哼一哼，沒(méi)人時(shí)就盡情放縱內(nèi)心的狂野。時(shí)不時(shí)被后面的人聽(tīng)到還是挺尷尬……自己也會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。
關(guān)于音樂(lè)這方面，我是一無(wú)所知，也一無(wú)所有，沒(méi)有天賦，沒(méi)有練習(xí)，也沒(méi)有水準(zhǔn)。只是純粹地喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡唱歌。每當(dāng)看到別人放聲高歌的時(shí)候，總覺(jué)得有些自卑，看著旁邊一個(gè)個(gè)對(duì)他羨慕的眼神我就深怕他們突然望向我，也怕他們拿我去比較。雖說(shuō)鮮花還得綠葉襯，但我并不想做那個(gè)綠葉，也不想做那個(gè)鮮花。
每當(dāng)學(xué)校有什么關(guān)于唱歌的活動(dòng)，我總想去嘗試嘗試，希望自己可以克服軟肋，不在意耳邊會(huì)有多少的嘲笑。但我還是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，深怕和我扯上半點(diǎn)關(guān)系，因?yàn)槲疑钌畹刂腊嗬锬菐讖垺岸咀臁笨刹皇囚[著玩的。對(duì)音樂(lè)的一腔熱血也漸漸冷了，這個(gè)夢(mèng)想就此擱淺。但，聽(tīng)見(jiàn)那些高歌的.同學(xué)們的歌聲，我又蠢蠢欲動(dòng)，魔音貫耳時(shí)又羨慕那些同學(xué)可以放得開(kāi)，沉得住。
漸漸地這個(gè)夢(mèng)想淡了下去，就像一艘擱淺的小船一樣，孤獨(dú)地留在那礁石上，失去了逃離的希望，也沒(méi)了揚(yáng)帆的欲望……
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